论康德的知性与理性用什么保证感性世界和理性世界的协调一致

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康德用什么保证感性世界和理性世界的协调一致
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康德那里,没有概念是不能形成知识的. 只有直观和概念相结合才能形成知识.所以感性阶段没有知识
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,古希腊斯吉塔拉人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生,亚历山大的老师。公元前335年,他在雅典办了一所叫吕克昂的学校,被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物,恩格斯称他是“古代的黑格尔”。作为一位百科全书式的科学家,他对哲学的几乎每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、思想家、诗歌、风俗,以及雅典宪法。亚里士多德的著作是西方哲学的第一个广泛系统,包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。柏拉图(Plato,Πλτων, 约前427年-前347年),古希腊伟大的哲学家,也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一,他和老师,学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。另有其创造或发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情、经济学图表等。思考:柏拉图名言你知道哪些;亚里士多德的哲学思想是什么呢;柏拉图和亚里士多德的关系是什么
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“康德曾指出, “人应该摆脱感性的现实世界, 应根据理性重塑绝...”,相似的试题还有:
阅读下列材料:材料一、“人是万物的尺度”——普罗塔哥拉材料二、(中世纪)天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化,它是当时唯一的意识形态,天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔,钳制着人们的一切活动。——《历史必修3教师教学用书》岳麓书社材料三、莎士比亚《哈姆雷特》台词:“人是……宇宙的精华!万物的灵长!”材料四、“……信徒就一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生”悔改“,才是基督的正道”。——《路德选集》材料五、“我不同意你说的每一个字,但我愿意誓死捍卫你说话的权利”。——伏尔泰请结合上述材料,概述西方人文主义思想发展的简要历程。___________________________________________________________________________________________
阅读下列材料,回答问题。材料1:希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想,这种“重人”,不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性,而是人作为一种宇宙存在物,能对宇宙之物进行一个理性的思考……作为人文主义起点的儒家和希腊人文主义,德性是其共有的特征,然而细究其内在的关系可以发现它们有不同之处,儒家德性在于在日常生活中显现,并且要超越日常生活而达到“天人合一”的境界。……希腊人文主义则是对一个单一的个体进行理性的思考,认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。——刘汉芸《“轴心时代”的儒家和希腊人文主义》材料2:汝以民为饿也,何不白于君,发仓廪以赈之?而私以尔食馈之,是汝明君之无惠,而见已之德美矣。——《孔子家语》材料3:关于杏坛的来历,有人说孔子曾说(意译):“银杏多果,象征着弟子满天下;树干挺拔直立,绝不旁逸斜出,象征着弟子们正直的品格;果仁既可食用,又可入药治病,象征着弟子们学成之后可以有利于社稷民生……此讲坛就取名杏坛吧……材料4:有一副图画面背景为一宏伟壮丽的古典式大厅。古典哲学的两个伟大代表柏拉图和他的弟子亚里士多德正气宇轩昂地步入大厅。两位大哲人的左手以不同方式都拿着大厚本书,边走边争论……。材料5:1988年,世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会发表宣言称:“如果人类要在21世纪生存下去,必须……去吸取孔子的智慧。”材料6:亚里士多德在《尼各马科伦理学》中讨论普遍的“善”时说:“最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。尽管这种讨论有点使人为难,因为‘理念’的学说是我们尊敬的人提出来的。不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。”这段话,在中世纪拉丁文的亚里士多德传记中,被浓缩为“柏拉图是朋友,更大的朋友却是真理”。中国学者据此译作“吾爱吾师,吾更爱真理”,成为众所周知的名言。(1)根据材料1归纳儒家和希腊人文主义的异同点。(2)根据材料2,概括孔子在救济问题上的主要观点并予以评价。(3)结合材料3、4和所学知识,孔子、亚里士多德在个人经历、思想观点等方面有哪些相似之处? (4)材料5中世界诺贝尔奖获得者为什么发出“去吸取孔子智慧”的呼吁?结合孔子思想的具体主张加以说明。 (5)亚里士多德对柏拉图的思想既有继承又有突破。他认为柏拉图的理论最大的弱点是什么?他是如何突破的?
对柏拉图的思想主张说法错误的是(&& )
A.哲学上提出唯心主义的理念论
B.现实世界是理念世界的反映
C.要实现理想国, 必须由懂哲学的人做国王
D.国家的目的不是与谐与效率, 而是民主与自由 上传我的文档
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