玩过一种游戏,就是拿着锤子挖砖块,怪物走过来就陷住,再敲它就死掉.谁知道这类游戏的名字呀?_百度知道
玩过一种游戏,就是拿着锤子挖砖块,怪物走过来就陷住,再敲它就死掉.谁知道这类游戏的名字呀?
另外一个键是可以填回去的。不是爱斯基摩人，一个是锤前面的砖，有两个键的，然后等怪物陷进去，可以把其他怪物打死，升级前要锤三下才能锤掉一个砖，升级后一锤一个砖，再锤死他一个是黄色小人。是街机玩的。怪物被敲下去还有火星射上来，一个是绿色小人，都戴帽子的，游戏中可以升级锤子
我有更好的答案
你说的莫非是FC上的爱斯基摩人？
你那个叫柏林墙哈哈！你多大了啊？我小时后也玩过！挺怀念的！
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火车轰隆隆，火车轰隆隆，我到海边看浪花，火车轰隆隆。吐吐，吐吐！
去海边去海边，坐着火车去海边，fufufu，chichichi，shishishi，
大桶小铲背上肩，chichichi，shishishi，
chichichi，shishishi
透过车窗东看看，chichichi，shishishi
，chichichi，shishishi
透过车窗西看看，chichichi，shishishi
，chichichi，shishishi
火车钻进大山洞，wuwuwu，wuwuwu，wuwuwu，wuwuwu，
穿过一大片麦田，chichichi，shishishi，chichichi，shishishi，
火车慢慢进了站，kukuku，chichichi，
kukuku，chichichi。
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（唱）火车轰隆隆，火车轰隆隆，我要快快回家乡，火车轰隆隆。吐吐，吐吐！
火车轰隆隆，火车轰隆隆，我要快快回家乡，火车轰隆隆。吐吐，吐吐！
fufufu，fufufu，chichichi，shishishi，
坐着火车往家赶，chichichi，shishishi，
chichichi，shishishi
穿过一大片麦田，chichichi，shishishi，chichichi，shishishi，
火车钻进大山洞，wuwuwu，wuwuwu，wuwuwu，wuwuwu，
透过车窗东看看，chichichi，shishishi
，chichichi，shishishi
透过车窗西看看，chichichi，shishishi
，chichichi，shishishi。
（睡着了，慢摇）
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安闹闹挖呀挖
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宝贝姓名：李沁泽
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掌握情况：这节课宝贝还是有点不情愿的来到老师身边，不想做自我介绍，尊重她的选择，宝贝跟妈妈说好再一次上课时进行此项活动。在小小发型师的活动中，宝贝可以自己动手完成，根据自己的想象力然后进行设计，在涂胶的过程中，宝贝也是沿着外部轮廓进行，描画轮廓也是宝贝用笔程度的展示，以及需求。家长可以多给宝贝这样的机会，利于手腕灵活度的锻炼，为宝贝的书写打下更好的基础。这几节课宝贝有些粘妈妈，进行大运动环节宝贝要求妈妈跟自己一起来。这段时间妈妈关注一下的情绪，宝贝的安全感在进一步建立。
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宝贝姓名：张筱韵
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掌握情况：宝贝还是第一个来到老师身边的，可是随后宝贝叫妈妈也来到自己的身边，一起进行自我介绍。宝贝经常说“妈妈你说，你替我说”整个介绍是宝贝和妈妈配合完成的。下次再给宝贝多多加加油，相信可以自己完成的很好。要当发型设计师了，宝贝自己动手为妈妈画的脸谱，无论涂胶还是粘贴，宝贝的动作都很熟练，可是宝贝总喜欢让妈妈来帮忙，在妈妈的协助下宝贝完成了自己的作品，拿到老师面前进行共同分享。大运动环节，宝贝滚动呼啦圈，锻炼了四肢的协调性，宝贝掌握了一点技巧，需要继续练习。在手指游戏环节，宝贝能做好多的手指游戏，这对宝贝的语言能力以及手指灵活度都有很大促进作用。
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宝贝姓名：张博超
宝贝年龄：2岁7个月
掌握情况：这节课宝贝的状态还是很不错的，自我介绍环节宝贝虽然没有来到老师身边，但是宝贝在妈妈身边演唱了吹泡泡。下一次如果能够大方的到老师身边来，面对大家进行表演那将会更棒！在自己操作环节宝贝一直在选择使用剪刀，宝贝还是用双手进行剪，对这项工作宝贝非常的渴望，想要学到这项本领，在家中妈妈要继续为宝贝准备安全剪刀和纸，让宝贝充分的练习。在大运动环节宝贝滚动呼啦双手交替倒换的能力还是不错的，不仅可以向前推，还可以往后倒。对于平衡力的掌握还需要练习。宝贝很喜欢呼啦圈这样圆圆的东西，在进行下一项活动时，宝贝一直在玩呼啦圈，还玩出了其他的花样！
下一步计划:引导宝贝进行手部精细动作的练习。自我表现力的展示。
家庭引导：让宝贝多动手，剪的动作，串的动作。手指游戏的复习。
手指游戏：在大大的花盆里，挖呀挖呀挖，种大大的种子，发大大的芽，开大大的花。
&&&&&&&&& 在中中的花盆里，挖呀挖呀挖，种中中的种子，发中中的芽，开中中的花。
&&&&&&&&& 在小小的花盆里，挖呀挖呀挖，种小小的种子，发小小的芽，开小小的花。
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宝贝年龄：2岁7个月
掌握情况：宝贝终于进教室了，在经过3节课的不上课风波中，宝贝终于走进了教室。在人际交往方面，妈妈需要多花一些时间给宝贝做引导。自我介绍宝贝有些不好意思，老师跟宝贝约定好在课堂结束时，为大家表演秧歌！宝贝很遵守约定，真的为大家表演了秧歌，走走退退，样子十分的可爱。在进行小小发型师设计时，宝贝要自己动手为妈妈画好脸谱做头发，这项活动锻炼了宝贝的动手能力以及想象力创造力。在滚动呼啦',
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