帮忙设计一个0～3岁婴幼儿听话游戏，需要有活动教案，快点啊亲们_百度知道
帮忙设计一个0～3岁婴幼儿听话游戏，需要有活动教案，快点啊亲们
设计一个0～3岁婴幼儿听话游戏我能给个思路呀
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0-3岁儿童早教课程的比较研究——以济南市两家早教机构为例.pdf67页
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0-3岁儿童早教课程的比较研究——以济南市两家早教机构为例.pdf
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单 位 代 码 10445 学 号 座机电话号码32 分 类 号 G615 学 习 方 式 全日制 硕 士 学 位 论 文 专 业 学 位 论文题目：0-3 岁儿童早教课程的比较研究 ――以济南市两家早教机构为例 专业学位名称 教育硕士 方向领域名称 学前教育 申请人姓名 孟 萍 指 导 教 师 向海英
副教授 论文提交时间 2014 年 6 月 6 日
万方数据 独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或 撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如没有其他需要特别声明的， 本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所 做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期： 年
日 签字日期： 年 月 日
万方数据 目 录 摘 要.............................................................................................................................................. I Abstract......................................................................................................................................... II 导 言...................................................................................
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幼儿园感统训练教案
日 19:32出处：互联网作者：ping64cs阅读次数：2786
宝宝从2岁开始，基本上学会了走路，有些宝宝可能已经跑得比大人快了。因此，户外活动是少不了他们的身影的。父母应该如何通过户外活动，加强宝宝的感统训练呢?
宝宝从2岁开始，基本上学会了，有些宝宝可能已经跑得比大人快了。因此，是少不了他们的身影的。父母应该如何通过户外活动，加强宝宝的感统训练呢?
游戏名称：户外活动
游戏目的：培养孩子认知能力、探索能力、记忆力。
游戏时间：随机
指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。成人可以开始定期带孩子到户外游玩、探亲访友，与大自然亲密接触。通过孩子对外界环境的观察、探索，加强孩子对户外环境、人物的认知(成人可以引导孩子了解所在地的建筑物、特色景点、动物园里的各种动物，简单的图形、以及与陌生人、同龄人的友善交往等等)丰富、积累孩子的记忆。
游戏名称：讲故事、看书、听音乐等等
游戏目的：培养孩子、记忆力。
游戏时间：随机
指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。成人可以开始通过讲故事、听音乐等多种途径，让孩子学习复述和模仿。巩固孩子对认知的积累，增强孩子的记忆力。鼓励孩子多说、多唱、多交流。
游戏名称：我的好习惯
游戏目的：培养孩子独立性、自理能力。
游戏时间：随机
指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。成人可以开始有意识地让孩子独立自主地完成一些日常活动，(如：戴帽子;洗、搽手;主动配合家长穿衣裤;辨认和使用自己的毛巾、水杯;穿不用系鞋带的鞋子;扣外衣上的大纽扣;收拾自己玩过的等等)，并要培养孩子与家人的主动交流(主动问好、主动告别、主动感谢、主动表达自己的意见等等)。
游戏名称：独自上下楼梯、金鸡独立、蹦蹦跳跳
游戏目的：锻炼孩子动作灵活性、平衡能力、跳跃能力。强化孩子下肢力量。
游戏时间：随机。
指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。成人在日常生活中，可以随时引导孩子这方面的能力发展。按照孩子的能力逐步增加训练的难度、强度。使孩子在这方面能够得到全面地发展。
游戏名称：分糖果
游戏目的：锻炼孩子精细动作的发展、培养孩子认知和分辨能力。
游戏准备：孩子喜欢吃的糖果若干，与糖果大小相似的珠子或球若干。空瓶子一个。
游戏内容：将糖果和珠子混在一起放在一个盘里，鼓励孩子把糖果和珠子区分出来，将糖果(或珠子)用手挑出来放入空瓶子里。挑完后盖上瓶盖，摇晃瓶子。让孩子倾听瓶子里发出的声音。
游戏时间：25-30分钟
指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。随着孩子认知能力的增加，可以准备3样以上的物品让孩子区分。也可以增加物品的数量，让孩子发展用手指挑拣的精细动作。
2回答0回答0回答0回答3回答&&&幼儿园小班生活教案：我学会穿鞋子了 （一）活动目标： 1、通过亲自感受，知道我们要穿大小合适的鞋。 2、学会穿鞋子，体验成功的快乐，培养良好的自理能力。
（二）活动准备： 1、爸爸、妈妈、幼儿的图片，大小不同的脚图。 2、实物投影仪、液晶展示台、录音机、磁带（歌曲《大鞋与小鞋》、欢快的音乐）。 3、各种大小的鞋子若干。 4、会… []
&&&幼儿园小班认知活动：认识鞋的反正活动目的：
1、学会自己穿鞋，分清鞋的正反。 2、培养幼儿的观察能力、辨别力，提高幼儿的自理能力。
3、教育幼儿自己能做的事情自己做。
活动准备：
1、纸制鞋样每人一双，贴绒板
2、“找朋友”的音乐磁带一盘。
3、木偶袈。
活动过程：
一、导入活动
1、猜谜语：
“我有两个好朋友，天天跟… []
&&&幼儿园小班社会教案：收拾玩具设计意图：
在玩娃娃家时，幼儿不能有次序地收拾玩具，菜市场的菜经常很随意地放回塑料筐中。因此，这节课重点是放在让幼儿根据标记把玩具收拾回塑料筐中，并让幼儿知道要先收拾好菜市场的菜，再收拾餐具，最好把桌椅摆放整齐。
活动目的：1、初步学会按相同标记收拾玩具。2、愿意表达自己的想法。3、体验… []
&&&幼儿园小班社会教案：自己吃饭真能干设计意图：
一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园小班生活教育中，最基本的内容之一。因为，现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力，也… []
&&&幼儿园小班社会教案：生活中的绿色活动目标： 　　1、学习观察生活中物品的颜色，形成相应的颜色概念，初步了解绿色所代表的意义。 　　2、猜测、感知、理解绿色的含义，学习创造性地运用语言。
活动准备： 　　对开纸、绿色图卡、绿色物体的图片
活动过程： 1、故事导入《绿色在说话》 和幼儿讨论生活中哪里有绿色（如动物身上、树、叶… []
&&&幼儿园小班社会教案：交朋友活动目标： 1、乐意与别班的孩子交朋友,体验交朋友的快乐. 2、尝试有动作有节奏的念出自己和新朋友的名字。
活动准备： 樱桃、草莓、苹果贴纸若干，活动前贴于孩子额头。 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前 孩子们已经会做“找个朋友”这个游戏 学习过有节奏的念名字 场地布置：把位子刻意得摆放成两个两个一组… []
&&&幼儿园小班社会教案：睡觉
1、在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。
2、逐步养成良好的午睡习惯。
活动准备：
1 、寝室环境布置“怎样午睡好”
2 、布娃娃一个。
活动过程： 一、情景感知
1、情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。
(演示娃娃的午睡） 让幼儿在… []
&&&　幼儿园小班社会教案：乐音与噪音活动目标：　　 1、萌发创造宁静环境的愿望，有初步的环境意识。　　 2、感受噪声和乐音并会区别，知道噪声的危害。　　 3、会用各种形式表达对乐音和噪声的感受。　　
活动准备：　　 经验准备：初步知道什么是乐音、什么是噪声　　 物质准备：录音机、录有噪声和乐音的音带、笔，制作“安静”标志的“… []
&&&幼儿园小班生活教案：袜子对对碰（一）活动目标　　 1、通过袜子的颜色、长短、花纹、厚薄等进行碰对。　　 2、体验自我服务的快乐。　　
（二）活动准备　　 1、各种颜色、长短、花纹的袜子，衣架、夹子若干。　　 2、音乐《找朋友》《蜜蜂做工》，胜利的音乐、欢快的音乐。　　 2、课前让幼儿互相交换一只袜子，使得他们脚上穿的是一只… []
&&&幼儿园小班生活活动：盖被子 活动目标 1、让幼儿学习盖被子的方法。 2、学会念儿歌。
活动准备：铺好的小被子若干条
活动过程： （一）模拟练习：睡觉 1、师：这里有几条铺好的小被子，谁愿意睡觉？（请三名幼儿睡觉——代表性，要钻进小被子） 2、提问：他们谁的被子盖得最好？谁的被子盖得不够好？（幼儿和老师一起边观察边分析） 提… []
&&& 幼儿园小班生活活动: 自己冲饮料
一、设计思路：
生活中有许多不起眼的小事，其中往往蕴涵着丰富的知识经验和教育功能。冲饮料，在幼儿生活中是在再寻常不过的，无论是逢年过节，还是用餐、待客，都离不开冲饮料。但幼儿看得多、喝得多，真正能有机会尝试冲饮料过程的却很少。本活动旨在提供给幼儿一次实践操作的机会，既满足幼儿好… []
&&&幼儿园小班社会教案：讲礼貌的好孩子设计意图： 我发现小班幼儿在与别人交往时不太会使用礼貌用语，根据小班幼儿喜欢在情景中学习、喜欢模仿等特点，我采用源于生活的情景表演，拍摄了一些发生在幼儿生活中的典型场景，积极引导幼儿体验、感悟、辨析、评价，使幼儿产生学习使用礼貌用语的愿望。
活动目标： 1、感知在不同的情景下应使用合… []
&&&幼儿园小班社会教案：摸一摸设计意图活动包括两个方面：一是认识、感知面料的特点，二是在活动中发展幼儿的触摸感觉。幼儿对服装面料没有相关经验，更缺乏较为细致的触摸、感知，特别是随着天气的逐渐转凉，幼儿的着装也逐渐增厚，这正是一个可利用教育资源。本次活动旨在让幼儿感知服装面料的特性，并由面料扩展到对其他事物、概念的认识。… []
&&&幼儿园小班社会教案：闻闻水果香 活动目标：1、能感知水果特有的香味。2、愿意将自己的发现告诉大家。
活动准备：1、不同香味的水果(葡萄、鸭梨、哈密瓜、香蕉)，洗好或切好各装一盘，分别放入4个魔术盒中。2、教师扮演魔术师。
活动过程：1、引起幼儿玩游戏的兴趣。教师扮魔术师，告诉幼儿魔术师请大家用鼻子闻一闻，猜猜盒子里装的是什… []
&&&幼儿园小班社会教案：我的家人设计意图： 家庭成员是幼儿最亲近的人，让幼儿初步地了解家庭成员特别是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。由于幼儿认识水平的限制，所以，在了解爸爸妈妈的工作时，… []
&&&幼儿园小班社会教案：漂亮的衣服设计意图当幼儿穿上自己喜欢的衣服，都会情不自禁地说：“我的衣服真好看”。确实，幼儿喜欢的衣服能给他们带来无尽的欢乐。何不让我们一起来关注自己、关注生活，发现美的奥妙。活动的准备工作由家长们帮助完成，以激发孩子对自己喜爱的衣服的积极情感。同时，创设与同伴的交流机会，主动尝试表达自己的意愿… []
&&&幼儿园小班社会教案：猴宝宝吃水果活动目标：1、知道吃水果的不同方法(削、剥、切)。2、喜欢动手操作。
活动准备: 1、木偶表演“猴宝宝去果园”。2、苹果、橘子、西瓜若干个。
活动过程：1、木偶表演“猴宝宝去果园”。猴妈妈带猴宝宝去果园玩，主人请猴宝宝吃水果，一只小猴将未削皮的苹果往嘴里塞；一只小猴将未剥皮的橘子往嘴里塞；一… []
&&&幼儿园小班社会教案：鸡蛋大餐设计意图：教育家陈鹤琴说过：“生活即教育”。幼儿每天吃的鸡蛋，不就是朴素的教材吗?我们何不利用它设计出有趣的“生活活动”呢?因此，本次活动设计始终围绕“玩蛋―剥蛋壳――切蛋――吃蛋”展开活动。让幼儿在玩中不知不觉学会生活技能，并且养成幼儿对身边事物乐于探索的习惯。
活动目标1、尝试做蛋的各… []
&&&小班社会教案：礼貌的小客人设计意图随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的局限，如何进行角色的互换，如何顺利地与他人交往，是幼儿面临的一个难题。学习做客的礼貌，尝试在不… []
&&&幼儿园小班社会活动：我爱我的幼儿园
在幼儿的生活经历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿离开自己的爸爸、妈妈来到陌生的环境，难免缺乏安全感。同时，幼儿从“小太阳”变为群体中的一员，这种角色的转换要求他们改变以往的某些习惯做法，学会在集体生活中要遵循一定的行为规范。本次系列活动旨在为幼儿及时提供帮… []
&&& 幼儿园小班社会教案：找找好朋友
本次活动的重点是让幼儿认识自己的标记图，难点是鼓励幼儿大胆用普通话地说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“这是我的××。”
活动目标：1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。 2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“这是我的××”。 3、教… []
&&&幼儿园小班社会教案：观察小白兔【活动目的】让小班幼儿了解兔子的外形特征、习惯、用途。
【活动准备】兔子一只，兔笼一只，布一块，桌子一块，兔子挂图一幅，上有各种各样的兔子。米粒、鱼、肉骨头、萝卜、草、青菜各一碟，兔子头饰若干(与幼儿人数相同)，狼头饰一个。
【活动过程】一、起始部分1．师：Stand up，plebse，Good morning… []
&&&　幼儿园小班社会教案：多嘴的八哥鸟一、活动目标1、使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。2、丰富幼儿的想像。
二、活动准备每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片；分析对与错的图片每人一张。
三、活动过程1、教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”，让幼儿边听故事边给故事图片排序。2、幼儿思考讨论。你喜欢八哥鸟吗?为什么?小白兔捉迷藏… []
&&&幼儿园小班社会教案：美味鸡蛋活动目标1、学习剥蛋壳的方法，体验劳动的快乐。2、知道鸡蛋有多种吃法，并喜欢吃鸡蛋。
活动准备 1.熟鸡蛋若干，塑料小刀。
1、玩蛋每位幼儿一个熟鸡蛋。让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。)提问：猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的?
2、剥蛋鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳，并试着学习剥蛋壳… []
&&&幼儿园小班社会教案：我来告诉你 活动目标 1、愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。2、通过活动使幼儿能进一步熟悉同伴。 活动准备 1、PPT：班级幼儿照片2、屏风一个
活动过程一、游戏：芝麻 开门教师边念儿歌边走到屏风后面当儿歌念到“请问你是谁？”掀开屏幕指向XX幼儿，请这个幼儿大声地说“我是XXX”二、游戏：谁不见了？请几名幼儿站… []
&&&幼儿园小班社会教案：衣服会说话活动目标1、引导幼儿认识、了解警服、医生等工作服。2、了解职业服装的特点、用途，以及与人们生活的关系。 活动准备1、趣味练习：职业和物品的连接游戏2、课件：图片-警察，医生，运动员等。 活动过程1、谈话引出话题教师：今天你穿了什么样的衣服？感受怎么样？（请幼儿互相交流。）2、为什么要穿衣服？教… []
&&&幼儿园小班社会教案：和朋友一起玩玩具活动目标1、愿意和大家一起玩玩具，体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。　　 2、初步学会与同伴交流玩的方法。 活动准备1、图片：一起玩玩具2、好玩的玩具 活动过程一、出示新玩具，导入活动。　　1、让幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。　　2、引导幼儿讨论，大家一起玩玩具带来的愉快。　　二、鼓励… []
&&&幼儿园小班社会教案：这是我的小杯子活动目标1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称。3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。
活动准备 各种小动物形象标记图
活动过程一、认识标记图1.老师出示标记图，请幼儿从中选一种动物做朋友（两张）。教师：每个小朋友都找到一个小动物… []
&&&幼儿园小班社会教案：洒水车活动目标1、认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。 2、通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。 活动准备 ppt课件：会唱歌的车
活动过程1.课件演示，讲述汽车的名称。救护车消防车警车洒水车2.引导幼儿讲述，这些汽车有什么用？3.重点观察洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途。（1）这是什么车… []
&&&幼儿园小班社会教案：学扮爸爸妈妈
活动目标：1、学会区分爸爸妈妈的衣服，鞋子与用品。
2、模仿爸爸妈妈的活动，产生关注，亲近爸爸妈妈的情感。
活动准备：1、收集爸爸的衬衫，帽子，打火机，皮带，手提包；妈妈的裙子，围巾，耳环，别针，手提包。
2、爸爸妈妈的画像。
3、爸爸妈妈在家做事的录象。
&&&幼儿园小班社会教案：猪八戒吃西瓜活动目标：　　 1、欣赏故事知道遇事应想到别人，不能光顾自己。　　 2、体验与同伴共同分享的快乐。　　
活动准备：　　 1、猪八戒木偶或图片。　　 2、幼儿带一样自己喜欢的东西。　　
活动过程：　　 1、
出示猪八戒木偶或图片，引起幼儿兴趣。　　 2、
幼儿听教师讲述故事《猪八戒吃西瓜》，了解… []
&&&幼儿园小班社会优质课：鞋宝宝找朋友情况分析新学期开始了，今年我带小班，孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的，可下午起床后，许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下，班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋子。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，掌握穿鞋的本领，我仔细观察了童鞋的基本特点，并结合幼儿的身心发展情况和《纲要》的要… []
&&&幼儿园小班社会教案：马路上的斑马线 活动目标： 　　 1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。 　　 2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 　 　 活动准备： 　　 背景图（马路）、斑马图片、斑马线 　　
活动过程： 　　 一、故事导入 　　 1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放… []
&&&幼儿园小班社会教案：我该穿什么设计意图时常听到有些入园迟到的孩子家长抱怨，孩子在家挑衣服，今天要穿这件，明天要穿那件，天冷了却还要穿单裙。孩子爱美，无可非议，但如何积极引导孩子树立正确的审美观与健康的情怀，是一个值得思考的问题。本次活动从孩子的问题人手，层层深入，将教育活动与日常活动结合起来，让幼儿来发现、思考、寻… []
&&&幼儿园小班社会教案：逛玩具店一、活动目标：
1、 能积极、愉快地参与游戏活动，形成初步的自我保护意识。 2、 能说出外出安全、自救的简单方法，并在活动中解决问题。 3、 知道外出时要注意安全，了解安全的简单的常识。
二、活动重点：知道外出时要注意安全，了解安全的简单的常识 活动难点：能说出外出安全、自救的简单方法，并在活动… []
&&&幼儿园小班社会教案：带着娃娃出去玩执教：赵卫东 吴娟
　　1.参与角色扮演，体验父母的辛苦。
　　2.感受父母对孩子的关爱，萌发爱父母的情感。
　　知识经验准备：向父母了解小时候父母是如何带自己出去玩的，
　　物质准备：收集小时候用过的物品，如奶瓶、推车、尿片等，多媒体课件。为“爸爸妈妈”准备好… []
&&&幼儿园小班生活教案：自己动手剥一、设计意图：
幼儿的生活教育离不开基本的生活技能和生活卫生习惯的培养。在我们的日常生活中，一般家长都不够重视孩子生活自理能力的培养，总是认为孩子张大了就什么都会了。就是幼儿园教育中，似乎也或多或少存在着忽视之处。如我们经常会在托班和小班看到这样的情景：幼儿正在吃已剥好壳的茶叶蛋，已… []
&&&幼儿园小班社会教案：看朋友设计意图
　　小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容“认识3以内的数”，预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。
活动目标　　1. 乐意参与3以内的数数活… []
&&&幼儿园小班社会教案：我会搬椅子 (附儿歌) 活动由来：
宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
活动名称：生活游戏：我会搬椅… []
幼儿园小班社会：百货商店
全班幼儿坐成半圆形，请四个幼儿当营业员（每人分管一种商品），其余幼儿当顾客。教师帮他们分别化妆成爷爷（粘上胡须）、奶奶（戴上眼镜）、叔叔（戴顶帽子）、阿姨（拎个小提包）。
教幼儿用普通话学说爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、汽车、手枪、图书和积木的名称，要求发音正确。
活动准备… []
&&&幼儿园小班社会教案：看谁认得快上海市嘉定区实验幼儿园：实幼小班组
活动内容：看谁认得快
活动目标：1、知道自己的毛巾、杯架和晨检牌上的贴纸标记，并能迅速认出自己的标记。2、懂得要爱清洁、讲卫生，会用自己专用的茶杯和毛巾。
活动准备：每人四张个人的大头贴照片（贴于毛巾架、杯架、橱柜和晨检牌上）
活动过程：一、… []
&&&幼儿园小班社会教案：大扫除 设计意图：
大扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的快乐。小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但简单的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最乐意干的。国庆节前夕，在老师的带领下给娃娃家大扫除，在爸爸妈妈的帮助下把自己的小房间打扫得干干净净，孩子… []
&&&幼儿园小班社会教案：三只熊买鞋上海市清河路幼儿园：杨燕
活动说明：
进入冬天，天气变冷了，孩子们的穿着也起了很大的变化，于是我们的主题也 随之变化为《寒冷的冬天》。在寒冷的冬天中，有三个很令人关注的节日：圣诞节、元旦、春节，这三个节日有一个统一的名称“新年”。“新年”是一个大家都喜欢，也很盼望的节日，连我们小班这… []
&&&幼儿园小班社会教案：小兔过生日（礼貌）设计思路：
最近发现小班孩子在礼仪方面还比较欠缺，也经常听家长说某某孩子在家没礼貌，有客人来叫他和客人打招呼，他就纽头就走，这也使家长感到非常尴尬。也许是孩子身在农村的关系，家庭不重视的关系等，造成了孩子没礼貌。所以我设计了小兔过生日的活动，通过活动中与老师一起去小兔家… []
&&&幼儿园小班社会教案：我会答应（礼貌）
设计思路：
今天这一内容的选择，就是以老师的观察分析为出发点，我认为良好的倾听习惯培养是应该在小班就重视的。听家长反映，孩子在家不听话，千呼百唤不答应。而这些现象在我的半日带班过程中也表现尤为突出，因此，我认为有必要组织这样的一次活动。在设计此活动时，有以下思考：1、根据小… []
&&&幼儿园小班社会教案：我的一家 二、活动目标 1、在观察的基础上，愿意用语言说说家人，感受活动的快乐2、体验一家人相亲相爱在一起的快乐。三、活动准备 平面房子 、家人图片
四、活动设计
（一）引发兴趣1、猜猜这是谁的家？你怎么知道的？家里住的会是谁？ 老师：屋子里住着娃娃快乐的一家：有爸爸，有妈妈，有爷爷，有奶奶，还有娃娃2… []
&&&幼儿园小班社会活动：酸酸甜甜的桔子来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园
孙学荣 【活动目标】　　1、通过各种感官认识桔子，知道桔子的明显特征。　　2、尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。　　3、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。
【活动准备】　　1、每组一只篮子，自制桔子树一棵，树上挂着与幼儿人数相等的桔子。　　2… []
&&&幼儿园小班社会教案：《小猫钓鱼》活动目标： 1、知道做事情要坚持到底。 2、在观看故事表演和参与游戏的活动中，能够坚持完成任务。 3、乐意参与表演活动，并坚持到底。
活动准备： 配班　老师扮演饥饿的小猫，排练情景剧表演《小猫钓鱼》，并布置好场景。
活动过程： 一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》，初步了解故事内容。。 教师：小朋… []
&&&幼儿园小班社会教案：学做小主人活动目标：　　 1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。　　 2、培养小主人的意识。　　 3、初步培养幼儿解决问题的能力。　　
活动准备：　　 1、到小朋友家做客的经验。　　 2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。　　
活动一、… []
&&&幼儿园小班社会教案：小熊的水果活动目标：　　 1、知道学会分享才能有更多的朋友。　　 2、通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。　　 3、体验于朋友分享的乐趣。　　
活动准备：　　 1、小朋友自带水果，教师将水果洗净备用　　 2、幼儿用书，实物投影　　 3、请大班的小朋友或老师扮演小熊、小猴、小兔、小狗，排练情景故事表… []
&&& 幼儿园小班社会教案：生日庆祝会活动目标： 1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣 。 2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。
活动准备： 创设PATRY情境。 各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。
活动过程： 一、情景引入： 今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日… []
&&&幼儿园小班社会教案：小猪的野餐要求：1、通过故事理解应该与好朋友分享自己的食物。2、喜欢自己的朋友，体验分享的快乐。
准备：幼儿人手一张“小猪的背包”练习纸、图片。
过程： 1、说一说
你春游时带了哪些食物？你把什么食物分给好朋友了？（幼儿自由地说）
过渡：你们知道小猪春游时带了哪些食物？分给了谁？
2、听一听①、出… []
&&&幼儿园小班社会教案：爱护玩具一、活动目标： 1、了解玩具损坏的原因。 2、通过新旧玩具的对比，知道如何爱护玩具。 3、产生对玩具的爱护之情。
二、活动准备： 1、各种损坏的玩具。如：破汽车、破茶杯等等。 2、新玩具若干；一只小白兔玩具手偶。 3、幼儿用书人手一册，红色蜡笔每人一支。
三、活动过程： （一）给幼儿提供各种损坏的… []
&&&活动名称：社会：孔融让梨
活动目标：1、初步懂得与人相处应谦让的道理，初步学习遇到问题要想办法解决问题。2、通过故事欣赏与实践，增强为他人着想的意识。3、体验谦让所带来的快乐。活动准备：教本
活动过程：一、提出问题，引起兴趣：有大小不一样的苹果，要请你分给哥哥、妹妹和你自己，你应该怎么分？二、引出故事题目并进行解释，… []
&&&幼儿园小班社会教案：长大真好活动目标：1、知道自己年龄还小，正在不断长大。2、通过了解周围比自己大的幼儿、成人在学习、生活等方面的情况，感受到他们很能干。 3、有渴望长大的愿望。
活动准备： 组织一次大带小的联艺活动；平时带幼儿观看大班小朋友做操、上课、吃饭等活动；了解爸爸妈妈的工作；大班幼儿的图画、手工作品。
活动过… []
&&&幼儿园小班社会教案：小鸟找家活动目标：　 1、知道同伴之间应该互相关心、互相帮助。　　 2、在欣赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉悦情感。　　 3、体验合作游戏的乐趣。　　
活动准备：　 1、挂图一幅，磁性教具：小鸟、星星、月亮、萤火虫　　 2、玩具若干（幼儿人数一半）　　
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&&&幼儿园小班社会教案：元元的帽子活动目标：　　 1、使幼儿知道同伴之间要互相帮助、团结友爱。　　 2、教育幼儿遇事要动脑筋。　　
活动准备：　　 1、幻灯片《元元的帽子》，幻灯机一台。　　 2、幼儿图片“元元的帽子”。　　
活动过程：　　 1、边演示幻灯，边讲述故事，启发幼儿思考。　　 （1） 今天，老师给你们带来了一个故事，… []
&&&幼儿园小班社会教案：熟悉幼儿园环境活动目标：　　 1、通过组织游园活动，让幼儿初步了解幼儿园的环境，减少对幼儿园的陌生感 。　　 2、培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。　　
活动准备：　　 活动前联系好活动场地；本班活动室、户外大型玩具、食堂、门卫等，与工作人员联系。　　
活动过程：　　 1、用简短的语言引起幼儿游园的兴趣。　… []
&&&幼儿园小班社会教案：玩具找家活动目标：　　 1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。　　 2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。　　 3、愿意参与集体劳动。　　
活动准备：　　 1、会发生的娃娃。　　 2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。　　
活动过程：　　 1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿… []
&&&幼儿园小班社会教案：我爱甜甜说的话活动目标： 1、能用多种符号表达出”甜甜话” 2、运用模仿迁移，并根据不同的情景说出合适“甜甜话”
活动准备： 1、14只玩具小动物，语气牌，心牌20个，蜡烛一根 2、幼儿已有说甜甜的生活经验。
活动过程： 一、魔发小精灵：出示语气牌（做云朵状，写着请XXX好吗？） 提问：这是什么？他的名字叫”魔… []
&&&幼儿园小班社会教案：宝宝身份证活动目标：
1、认识自己的标记，能够正确表达“我的标记是***”。
2、在与同伴相互介绍身份证的过程中熟悉自己的标记、名字、性别，年龄。
3、愿意向同伴的介绍自己的身份证。
活动准备： 1、幼儿已经在园里选择过自己的标记。 2、在家已经和爸爸妈妈制作过自己的身份证。
活动过程：
1、介绍我的… []
&&&一、活动目标：
1、通过欣赏故事《小蚂蚁坐车》，懂得尊敬老人，待人热情。 2、结合自己的生活经验讨论，在公共汽车的不同情境中应该怎样做。
3、感受故事中小动物们之间互相帮助、相亲相爱的情感。
二、活动准备： 1、小动物图片：小猴、小猪、小羊、小狗、小熊、小蚂蚁。 2、小椅子摆成汽车样，红绿灯的指示牌，塑料圈人手一个。
&&&幼儿园小班社会教案：我会自己穿脱套衫活动目标：　　 1、初步学习穿脱套衫，巩固认识衣领、袖口和前后。　　 2、在教师示范的引导下，通过自己的练习，掌握穿脱套头衫的顺序和方法。　　 3、不怕困难，努力动手练习，萌发自己的事情自己做的意识。　　
活动准备：　　 《幼儿用书》人手一册。　　 幼儿穿着套头衫，教师身穿意见前后不同… []
&&&幼儿园小班社会教案：小熊讲理啦活动目标： 1、知道不提无理要求，不无故发脾气，要做个讲道理的好孩子。 2、在教师的帮助下，尝试分析故事，并根据自己的理解，创编小熊改变的故事内容。 3、体验孤独的情感，愿意和同伴友好相处。
活动准备：小熊玩具一个。
活动过程： 一、教师出示小熊玩具，讲述故事《不讲理的小熊》。 教师：小熊在… []
&&&劳动活动：果实满园香
活动目标： 1、初步了解红薯和桔子的特点。
2、尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。
3、体验劳动带来的快乐和乐趣。
活动准备：红薯 桔子 大电饭锅
活动过程： 1、出示从“走进田野”活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿
对活动的兴趣。
2、请幼儿仔细观察红薯和桔… []
&&&幼儿园小班社会教案：我爱爷爷奶奶活动形式：分组教学
1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在着种种不便。
2．激发幼儿尊敬老人、关爱老人的情感。
前期经验的准备：
让幼儿观察和讨论爷爷奶奶的日常活动。
物质准备：
收集有关爷爷奶奶日常生活细节的信息（图画、文字记录）。
环节预设：
一．出… []
&&&幼儿园小班社会教案：好听的名字温州三幼 得胜园区
活动目标：1、通过故事了解动物特点与好习惯的联系，培养幼儿良好的生活习惯。2、在认识同伴大名小名的过程中 ，鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的图片各一幅，制成PPT。
活动过程：一、你叫我答应教师… []
&&&幼儿园小班社会教案：睡觉喽（冬季）一、活动目标(1)在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。(2)逐步养成良好的午睡习惯。
二、重点与难点1 让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。 2 在日常生活中基本能做到不大喊大叫。
三、活动准备：1 、寝室环境… []
&&&幼儿园小班社会教案：我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。
幼儿在关注周围生活… []
&&&幼儿园小班社会教案：高高兴兴漱口活动目标：1、 学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。2、 在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。3、 知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
活动准备：
幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。
活动过程：1、 教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。… []
&&&幼儿园小班社会教案：团结起来力量大目标：使幼儿懂得团结合作的重要，培养合作精神。 准备：各种头饰、道具、布带若干。过程：活动（一） 1.讲故事《拔萝卜》。讲完后，引导幼儿理解“团结起来力量大”的主题。
2.故事表演《拔萝卜》。体会团结的重要性和合作成功的愉快。
活动（二） 游戏《两人三足走》。两人一组并肩站好，将两人靠… []
&&&幼儿园小班社会教案：自己的事情自己做目的要求：1、 通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。2、 学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备：
地点：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）
人物：小不点，（请大班小朋友扮演）
道具：录音机（放起床音乐）
过程：1、 出示场… []
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