和朋友在一起，使我快乐_作文950字_关于快乐的作文_第一范文网
& 和朋友在一起，使我快乐
和朋友在一起，使我快乐
　　可能是我即将离开母校的原因，也可能是我将要毕业的原
因，还可能我看到了朋友们离别时的情景……一想起早晚有一天
会和同学们离别，我不知不觉就会产生一点伤感。　　毕竟是我的好伙伴，毕竟我们共同学习了三年，毕竟我们
之间产生了多少时光磨不掉的快乐。曾经我们为一个笑话笑开了
花，曾经共同受到了老师的批评，曾经因为矛盾而相互吵嘴过，
曾经的曾经，都以是过去。每当想起朋友们那灿烂的笑容，我就
忍不住脱口而笑，品味过去的乐趣；回想起一起经受老师的批评
时，我就不禁倒吸一口冷气……过去发生的事依旧那么历历在
目，深深地印在我的脑海里。　　背起书包，大步跨进校园时，我仿佛见到了那可爱的小伙
伴们，看到了他们那熟悉的面容。　　有时，上课我们会小声嘀咕；有时，下课我们会开心的一
起玩耍；有时，朋友的一些举动让我捧腹大笑；有时，我因为心
里难受而难过地哭了，朋友多少次用那虽称不上华丽的语言来安
慰我，多少次用安慰的眼神望着我，还用手有节奏的拍着我的
背：“咱们不哭，不哭。乖哦！”，“别哭了。”这短短的几个
字，但字里行间却透出朋友们对我的爱，那是友谊，是情感！　　翻开友谊的第一页，里面藏着许多快乐的事件，我翻开其
中一页，认真读了起来。　　下课了！耶！“汤汤、舅妈、兔子！我们来玩‘叠罗汉’
游戏。”，“好！”　　我们各自坐好，我说：“现在开始！”　　“剪刀、石头、布！”哈哈，没人击败。　　再来。“剪刀、石头、布！”，“舅妈，你被我石头给砸
坏了，手放下去！”我快乐得叫着。“舅妈”也眯着眼睛，说：“臭鸭子，讨厌。”（鸭子是我的别名）我们越玩越欢，也越玩
越起劲。欢乐的笑声常常从教室里传出……　　“兔子”笑着说：“鸭子，你念老鼠老鼠十遍。”接着她
神秘地朝我一笑，我觉得没什么陷阱，就大声地说了起来：“老
鼠老鼠老鼠老鼠……”我说完后，她身子向前仰，边用手指着
我，笑着说道“猫怕什么？”“老鼠！”我毫无思索回答了出
来，接着便听见刺耳地笑声。我看着“兔子”，她笑的前仰后
俯，我更是摸不找头脑。还是“汤汤”告诉了我：“鸭子啊，你
种计了啊！猫怎么会怕老鼠？！”她故意在“老鼠”两字把嗓门
提高。我才回过神来！种计了！我倒变成了笑柄。我也不气，倒
那“兔子”被我这“高级笑料”笑得合不拢嘴。我也应付地笑了
笑，说：“真是没你聪明啊，机灵兔！”她也不谦虚地说：“那
倒是，谁叫我那么聪明呢？”　　接着，又是一阵笑声。　　是啊，朋友就像看不完的笑话书，时时让我发笑；朋友又
像一个能常常在我身边提醒我，帮助我的老师；朋友又像一本字
典，里头的东西就是探索不完。　　正像一首歌词中说的那样：“朋友多了路好走。”朋友带
给我无穷的欢乐，朋友是我的快乐泉。
和朋友在一起，使我快乐 相关内容:
生活里没有书籍，就好像比大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去翅膀。 新华书店，是我们一家三口最乐意去的地方，只要一有空，我们就会去店里淘书。尽管有时不买书，但是去书店里看上几本，心里就会觉得比较踏实，感到非常惬意。...
快乐,一个美好的字眼！快乐,每一个人都在寻找着你! 快乐,你就象一个天使,拥有你的人,她一定就是幸福之人！快乐,你就象是一阵风，静静地吹来，停留在每个人的脸上。
在人生的道路上，你会慢慢的遇到挫折，那时你会慢慢地长大，你就会意识到快乐的意义。 快乐，简直就是一种人生的享受！它包含着无限的乐趣！就凭快乐二字，也可以让人死亡、、、、、、某些首富呀，之类之类的，都缺少快乐！
喜欢冬日的清晨，是因为“清冽”这个词。 静静地看着寂寞的校园中那一个晨跑的老人，想着等到自己老了会不会出来晨跑。可能不会吧。其实在这样冷的早上我宁愿戴在被窝里，不仅因为它暖，更因为它让我感觉安全。
快乐时刻 生活是一本百科全书。在这一本书中，你回忆过去，是否注意到印着开心的时刻？我有，那就是每天晚上的那宝贵的60分钟。 每天晚饭过后，我与妹妹便要进入我们的天地――卧室。
失败怎么会给我以快乐呢？你一定会认为我弄错了吧！因为一般都是失败令人沮丧，成功才给人以快乐啊！对你的认识我会说：“否之，非也，此言差矣！”失败的确会给人以快乐。
当你遇到因难时，你可以想起这样一句话：失败者让思绪控制行动；成功者让行动控制思绪，成功的人只有一个因素，失败者却可以找一百个理由来原谅自己，乐观的人，在绝望中仍然希望；悲观的人在希望中仍然绝望。
读书是快乐的。可是有些人厌恶读书，认为 读书十分枯燥无味，而我认为读书可以给我带来乐趣。读书可以让我在知识的海洋里遨游。读不同的书给人的启发和感受都不一样。
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我的好朋友---潼潼
发表时间： 23:01:33
&&&&& 我最喜欢跟好朋友潼潼一起玩。她的体型象一棵直溜溜的小树，每天站得都非常直。她也很喜欢跟我一起玩。我们经常在一起玩老师上课的游戏，特别喜欢玩“快乐图书馆”的游戏。我当图书馆的馆长，潼潼当图书馆的管理员，我会每天告诉潼潼该怎么管理借书的人，而且年龄有一定的限制，成人不准进，只有少儿可以进。不准破坏图书室的墙和图书。如果潼潼干得非常棒，我就会奖给一个小棒。三根小棒换一个橡皮，三个橡皮换一个贴画，三个贴画换一个礼物。就这样经过一次又一次的努力，潼潼已经得到一个礼物了。她的礼物是一只妈妈送给我做为生日礼物的很漂亮的小熊，当然我们只是玩游戏而已。&&&& 听说潼潼有一件特别有意思的事情，一天，妈妈让潼潼自己在家，她想睡觉，想写一张纸条贴在门上，告诉妈妈在睡觉。可是她不会写睡觉两个字，就写成“潼潼出去了”，当妈妈一回家，看到门上的字条，吓坏了，赶紧去门外边找。找了半天也没看见潼潼，妈妈只好回家了。进屋后，妈妈看见潼潼正躲在床上睡觉呢。妈妈叫醒潼潼，问她为什么写字条说出去了？潼潼告诉妈妈她不会写“睡觉”两个字，就只好写“出去”了，哈哈，有意思吧！&&& 潼潼的才艺方面特别优秀。特别是走秀，参加全国模特比赛得了金奖呢。我想学习潼潼的走秀，她走得好棒啊！她还是一名优秀的小主持人，在中央电视台还当过小主持呢！我最喜欢我的好朋友潼潼，她的走秀和语言值得我学习。
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两个优秀的宝贝，阿姨都羡慕你们了。
11:05:54& [来自：博客]
文章写了你和好朋友一起游戏和她的一件趣事，讲述的很清楚。对于写人物的文章最好先按照固定的套路去练，先列出提纲，然后写人物的外表和长相，再通过典型的事例来刻画不同特点和性格，这样经过一段时间后再去放手去写，就会更加生动，更精彩！相信越越一定是最棒的！
20:04:13& [来自：博客圈(优胜路小学3.1班)]
(⊙v⊙)嗯！其时潼潼和你都很棒！~~~~~~加油呀！！！姐姐支持你！
12:08:44& [来自：博客]
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各族小朋友在一起 和朋友在一起..
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科目：小学语文
来源：江苏省期末题
题型：写作题
习作。（两题任选一题）&&&&&&&&& 1．“八荣八耻”的社会主义荣辱观是胡锦涛总书记提出的，它就像一面镜子，照耀着每个公民的一举一动，让每个公民分清荣辱，树立崭新的社会风气。作为一名青少年，我们更应注意自己的一言一行，树立正确的荣辱观。请以《这样做，我感到光荣》为题，写一件你亲身经历的事情。要求写出你的真情实感，字数400字左右。字迹端正。&&&&&&&&&&& 2．六年的小学生活已经结束。回顾这六年的生活，你一走会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇400字左右的习作。要表达真情实感，字迹端正。&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写作题
习作乐园。(两题任选一题)&1．在这次综合实践活动中，一定发生了一些故事吧！你一定也有许多收获与体会吧！把它们写下来，与同学们共同分享你的学习成果吧！题目自定。&2．通过调查，有许多小学生整日沉迷于看电视、上网而荒废了学业，请你写一份演讲稿，劝告他们。要求观点积极向上，态度明确并且言之有理。
科目：小学语文
来源：期末题
题型：写作题
习作。（两题任选一题）&1．读了《旅行家树》，你一定深有感悟。生活中，你一定见过不少的树吧！如槐树、桃树、杏树、松树……你喜欢什么树呢？喜欢它什么特点呢？请用优美的文字描写一下吧！题目自拟，要求内容具体，语言生动，特点突出。&2．在我们成长的过程中，有老师的教育和培养，有长辈的关爱和呵护，有同学的帮助和关心，……你一定想对他们道一声“谢谢”。请以“____，谢谢您（你）”为题写一篇作文，表达你的感谢之情。要求充满真情实感。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写作题
习作。（两题任选一题）1．每个人都有童年，童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那快乐的园&&&& 子……你的童年是怎样的？请&&&以“&&&&&&&&&&&&&& 的童年”为题（快乐、神奇、美好、难忘……）写&&&& 一篇文章，要求写真事，表达真情。&2．人们总在追求自己的梦想，虽然有些梦想的实现要经历许多艰难挫折，甚至无法实现，但追求梦想的&&&& 人从不放弃。请你以自己的梦想为内容，自拟题目，写一篇不少于400字的习作。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写作题
习作。（两题任选一题）&1．在你的周围，有让你感动的人和事吗？从电视上、书籍中，看到过让你感动的人物和让你灵魂撼动的&&&& 事迹吗？请写下让你感动的事迹。题目自拟，要求主题鲜明，内容具体，有真情实感。&2．“朋友一生一起走，那些日子不再有……一句话，一辈子，一生情，一杯酒。”我们身边最常说起的&&&& 就是朋友，你的朋友是什么样的？请以“我的朋友”为题写篇作文，把他（她）介绍给大家。君，已阅读到文档的结尾了呢~~
四上品德教案品德,教案,帮助,四..
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四年级上品德教案
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