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学年五年级数学上册苏教版教案：3.6 求小数的近似数
学年五年级数学上册苏教版教案：3.6 求小数的近似数
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把一个数精确到十分位，百分位宠哪算起？
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把一个数精确到十分位，百分位分别要看小数点右边第二位是百分位是多少、第三位千分位是多少。
举几个例子呢？
把一个数精确到十分位3.14.152≈14.20.0.95≈1.0把一个数精确到百分位3.14.152≈14.150.19.
把一个数精确到十分位3.14.152≈14.20.0.95≈1.0把一个数精确到百分位3.14.152≈14.150.19.
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③____的绝对值与它本身互为相反数；④____的平方与它的立方互为相反数；
⑤____与它绝对值的差为0；
⑥____的倒数与它的平方相等；
⑦____的倒数等于它本身；
⑧____的平方是4，_____的绝对值是4； 22 ⑨如果Da＞a，则a是_____；如果a3=Da，则a是______；如果a??a，那么a3是_____；如果?a=Da，那么a是_____； 2.用“＞”、“＜”或“=”填空：当a＜0，b＜0，c＜0，d＜0时： cdab?a?aa?ba3b4①____0； ②____0；
③_____0；④____0；⑤3____0； ac?dcbc(?b)2ca3?b32⑥____0；
⑦____0； ⑧____0； a?bdc3当a＞b时，⑨a＞0，b＞0，则
3.?98,?98这四个数由小到大的排列顺序是
4.已知a，b，c三个数在数轴上的位置如下图． 1111_____；a＜0，b＜0，则_____。 abab
(1)试确定2a与b，a与b，a与c的大小关系．(2)用“＜”把2c，b，a连接起来
5.若a是最大的负整数，求a
?a的值。 第五部分：随堂练习 专题一、科学记数法 1、一般地，一个大于10的数可以用科学记数法表示为
其中a的取值范围是
23452、计算：10＝
3、用科学记数法表示下列各数： 10＝
， 10000＝
，－304000＝
， 23005.36＝
，20406万＝
万， 20406万＝
，1002亿＝
(结果保留三个有效数字)
4、今年我国参加高考人数约为10 200 000，将10 200 000用科学记数法表示为（
A、10.2×10B、1.02×10C、0.102×10D、102×10
5、《广东省2011年重点建设项目计划》显示，港珠澳大桥工程估算总投资726亿元，用科学记数法表示正确的是（
） 10 911 A、7.26×10元
B、72.6×10元
C、0.726×10元
D、7.2611×10元
6、国家体育场“鸟巢”建筑面积达25.8万平方米，将25.8万平方米用科学记数法（保留2个有效数字）表示为（
） 4456 A、26×10平方米
B、2.6×10平方米
C、2.6×10平方米
D、2.6×10平方米
7、上海浦东磁悬浮铁路全长30km，单程运行时间约为8min,那么磁悬浮列车的平均速度用科学记数法表示约为
8、据测算，我国每天因沙漠化造成的经济损失为1.5亿元。若一年按365天计算，用科学记数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失为（
A、1.5×10 元
B、5.475×10元C、5.475×10元D、5.4758 ×10元
9、下列各数中是科学记数法表示的是（
A、0.78×10 6
B、10.3×104
4 C、 ×10D、3.75×10410、把下列用科学记数法表示的数写成原来的数 52×10＝
， 44.05×10＝
， 2－6.023×10 ＝
专题二、近似数 1、一个近似数从左边第一个不是0的数字起，到精确到的数字止，所有的数字，都叫做这个数的
2、下列各题中的数，是准确数的是（
A、今天的气温估计是28C
B、月球离地球的距离约38万千米 C、小明身高大约148厘米
D、七年级有800名同学
3、下列是由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位，各有哪几个有效数字？
1）0.0020500，精确到
个有效数字，它们是
2）13.008，精确到
个有效数字，它们是
3）20.00，精确到
个有效数字，它们是
4）20，精确到
个有效数字，它们是
5）2000，精确到
个有效数字，它们是
6）3.6万，精确到
个有效数字，它们是
7）36万，精确到
个有效数字，它们是
； 4 8）2.6×10，精确到
个有效数字，它们是
； 6 9) 1.06×10，精确到
个有效数字，它们是
； 3 10）1.0624×10 ，精确到
个有效数字，它们是
4、用四舍五入法取下列各数的近似数
1）0..02846≈
（保留小数点后三位）， 0.02846≈
（精确到0.001）， 2）2.0454≈
（保留小数点后二位），
（精确到百分位）， 3）29.999≈
（精确到十分位），29.999≈
（精确到个位），
（精确到十位），
4) 20436≈
（精确到百位），
5)3.06万≈
（精确到千位）， 4 6)3.403×10≈
（精确到百位），
6 7)1.008×10≈
（精确到万位），
8）0.03004≈
（保留3个有效字）， 640265≈
（保留4个有效字）， 4
6.05705万≈
（保留1个有效字），3.5708×10≈
（保留2个有效字）
5、下列说法错误的是（
A、近似数0.8与0.80表示的意义不同
B、近似数0.2000有4个有效数字 4C、3.450×10是精确到十位的近似数
D、47554精确到千位是48000
6、我国土地面积约是9596960平方千米，按四舍五入法精确到万位，我国的土地面积约为
万平方千米
7、近似数3.70所表示的准确值x的范围是(
A、3.695≤x＜3.705
B、3.60≤x＜3.80
C＜x≤3.705
、3.695＜x≤3.705
D、3.70包含总结汇报、办公文档、教程攻略、人文社科、党团工作、资格考试、专业文献以及新人教版七年级数学(上)――科学计数法与近似数等内容。本文共2页
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人教版五年级数学上册期末复习知识点归纳及练习(分单元整理)
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3秒自动关闭窗口小数的近似数反思
本节课是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的，目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近似数，在学习之前，我先让学生复习了求整数的近似数的方法——四舍五入法
在求小数近似数的过程中，引导学生理解保留几位小数的含义也是这节课教师的重要教学任务。这个环节我是让学生看书自学的，在讲完第一个小题1.496亿≈1.5亿后，我让学生理解“精确到十分位就是保留一位小数；比较了求小数近似数的方法与求整数近似数的方法，使学生很快就明确了求小数的近似数要把尾数部分舍去；在教学完1.496≈1.50后，让学生讨论“0”能不能舍去，使学生明确了“0”如果舍去了，小数部分没有数字就没有保留到百分位；在教学1.496精确到十分位时，也让学生充分讨论了如何确定十分位上的数。最后引导学生总结出求小数近似数的方法。我个人认为本节课最成功之处就是让学生比较了小数与整数近似数的方法，学生在掌握了新知的同时，对学过的知识也做了较好的复习。
但在“保留几位小数、精确到什么位、省略什么位后面的尾数”都出现以后，学生没有把它们之间的联系梳理出来，这样就会给学生造成要求太多记不住的麻烦。如果让学生明白保留两位小数就是要精确到百分位，省略百分位后面的尾数也是要精确到百分位，学生审题后就会自然地归到精确什么位，看什么位进行四舍五入的思维模式，这样就有了更加清晰的思维。
日志信息 &
该日志于 16:27由 王丽 发表在分类下，
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