小朋们在做什么？他们吹出的泡泡是什么样的？泡泡会飞到哪儿去？请用几句话的小故事写下来。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-26 00:27 标签： 几个词几句话几个段子
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幼儿园中班科学教案：吹泡泡
1、尝试用不同的材料吹泡泡，发现只有是镂空的材料都容易吹出泡泡。
2、培养幼儿根据自己的猜想有目的的进行验证的能力。
3、体验通过实际操作，获得知识和本领的愉悦情感。
1、音乐：大家一起拍拍手
、幼儿用笔 、吸管、筷子、花片、积木、漏勺、勺子、肥皂水 。
1、在音乐中，一起进入活动室。
师：我们都很喜欢吹泡泡，那可爱的泡泡们在阳光下五颜六色，
大大小小，真漂亮呀！
今天，我们一起来玩吹泡泡吧！
2、出示各种材料，并讨论。
师：平时，我们都是用吹泡器来吹泡泡的，
大家一起来看看，今天我给你们准备了什么呀？
（2）出示记录卡，幼儿猜想。
师：老师还带来了一张记录卡，并把这些材料画在了卡上，请大家一起来猜猜，
你觉得可以吹出泡泡的，就在&猜一猜&这一个格子里打上勾勾，觉得不可以的就打上叉叉。
3、幼儿猜测，教师巡回指导。
4、讨论、介绍幼儿想法。
（1） 师：谁来介绍自己的猜想？
请一到两名幼儿上台介绍。
师：你为什么这么想呢？有没有和他不一样的猜想？
师生共同讨论，并统计在教师的记录卡上。
师：我们一起来侃侃，你认为吸管可以吹出泡泡的请举手。（依次统计各个材料）
二、幼儿操作
1、师：小朋友的猜想都不一样，那到底对不对呢？老师也不知道，
但是我们可以自己去试试！
请大家拿着你的记录卡，把每一样材料都去试一试，
并且马上把结果记录在&试一试&这一格内。
2、幼儿操作尝试，教师指导。（重点指导花片和漏勺）
3、比较猜测和尝试后的结果。
师：谁愿意来和大家分享你操作后的结果？
有没有不一样的结果？
请有持不同意见的幼儿上来再次操作比较。
（2）师生再次讨论，统计在教师记录卡上。
师：在我们小朋友操作了过后，你觉得吸管可以吹出泡泡的请举手。（依次统计各个材料）
1、谁来告诉我，你发现在这些材料中，那些可以吹出泡泡呢？他们有什么特点吗？
教师总结：这些有可以吹出泡泡的材料都有共同的地方，就是它们都有洞洞，
这些有洞洞的材料有个名字，我们叫它&镂空&。因为它镂空，所以可以吹出泡泡来。
2、教师：我还给大家准备了一些材料，大家看看它们能吹出泡泡吗？为什么？
想知道它们吹出的泡泡是什么样子的么？我们一起到户外去试试看吧！
在音乐中跳出活动室。
幼儿园托班语言教案：雨中的舞活动目标：　　1、创造下小雨的情景，感受想象、创造带来的乐
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小朋友们吹泡泡_日记美文
一天，小朋友们在小区的凉亭下吹泡泡。他们玩得可开心了呢！大家先在家里把泡泡水配好，步骤是这样的：先准备材料，比如水、洗洁精等；再把水和洗洁精混在一起，泡泡水就做成啦！小朋友们还自
一天，&小朋友们在小区的凉亭下吹泡泡。他们玩得可开心了呢！& 大家先在家里把泡泡水配好，步骤是这样的：先准备材料，比如水、洗洁精等；再把水和洗洁精混在一起，泡泡水就做成啦！ 小朋友们还自己用铁丝做成各种各样形状的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，还有的做成了双圈的正方形……都挺漂亮的。不过结果大家发现吹出来的却都是圆形的泡泡，真有点扫兴！不过没关系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。 大家都想吹好大的泡泡，他们用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友们这次又轻轻地吹啊，吹啊，可是泡泡刚刚把半截身子露出铁环，又立即缩了回去。经过两三次试验后，大家终于知道了力度要适中，还要慢慢地吹。 吹出了泡泡，小朋友们仔细地观察，发现泡泡在太阳底下是彩色的。其实再仔细看看，泡泡原来是无色的，随后变成了红色，再变成蓝色，然后变成黄色，可能还会变成透明的，而且看起来很薄，最后爆掉。泡泡保持的时间差不多是5到15秒左右，也不错哦！ 大家吹了好久，直到泡泡水没了为止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩！” 篇二：上海海洋水族馆一游 星期六，我们全家人都到上海海洋水族馆去玩。里面的海底生物可多啦！奇形怪状、色彩斓斑！& 我们买好票，上了自动扶梯，到了第二楼。刚开始，上面有点黑，那里还放了像下雨打雷的音乐和闪电，我很害怕，可我一看是些小鱼，就不怕了。有什么鱼呢？我们来到了冷水区，那里的动物不是很多，只有两三个，斑海豹……中国区有，扬子鳄、中华鲟、娃娃鱼……还有亚马逊区，巨骨舌鱼、南美肺鱼、电鳗……海岸区和深海区更是让人赞叹不已。有稀有的海龙，有奇怪的马蹄蟹，有漂亮的海马，有八条腿的蜘蛛蟹，有巨大的龙趸，有浑身都是白点的鹰鲼，有极奇保护的护士鲨，还有可怕的沙虎鲨…… 我的印象最深刻的是，水母。水母，是海洋中重要的大型浮游生物。水母寿命很短，平均只有数个月的生命。水母是无脊椎动物，属于腔肠动物门中的一员。全世界的海洋中有超过两百种的水母，它们分布于全球各地的水域里。水母很美丽，可在这一幕后面，藏着一丝危险。有些水母有剧毒，他们遇到别人的袭击，就会发出攻击。 今天，我很开心，也学到了以前不知道的知识，还让我大开眼界看到了许多海底动物。
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粤ICP备号Copyright &#169; 520考试网-洪伊 版权所有小朋友吹出的肥皂泡泡、热菜汤表面的油花、马路上积水表面的油膜，都有彩色花纹.这是下列哪种原因形成的
A．光的色散
B．光的衍射
C．光的直线传播
D．光的干涉
本题考查光的干涉及与其他现象的区别.以上现象都是干涉现象，即薄膜干涉.白光照射在肥皂泡膜、油膜表面，被薄膜前后表面反射的两列反射波叠加，形成干涉条纹.由于白光中的各色光波长不同，干涉后的条纹间距不同，薄膜上就会出现彩色花纹.D正确.
1. pen n.______
铅笔n ．______
3. eraser n ．______
4. 书n ．______5. dictionary n.____
6. 尺子n ．______
7. excuse v.____
8. 感谢v ．
9. not adv.______
10. 好；不错interj.______
11. pencil case____
12. 请原谅______13. pencil sharpener______
翻译题,重点句型.
1. -Is this your pencil?
-No,it isn"t.2. -Is that his book?
-Yes,it is．
根据汉语意思完成英语句子，每空一词。
1.这是我的父母亲。
.2.詹妮的照片在英语书下面。Jenny’s
the English book.3.他有两只手表。He
. 4.那是你的铅笔吗？。
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