||Copyright & 2011 . All Rights Reserved .
桂ICP备号-2
网站制作：君，已阅读到文档的结尾了呢~~
培训学校服务承诺书培训,学校,..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
培训学校服务承诺书
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口依申请公开
长沙教育微信
湖南教育政务网
长沙市教育阳光服务大厅
区县市教育网站检索
岳麓区教育局
雨花区教育局
开福区教育局
天心区教育局
高新区教育局
望城区教育局
宁乡县教育局
长沙县教育局
浏阳市教育局
所在的位置： >
长沙公布“小升初”配套入学、民办学校等招生细则
时间：　点击率：　来源：长沙教育网　提交人：王茜
本网讯(潇湘晨报记者沈颢)又到了报名季，长沙市的小学毕业生家长请注意，长沙市教育局发布了一系列政策，包括《2016年长沙市城区小学升初中配套入学实施细则》、《2016年小升初民办学校、子弟学校招生细则》、《2016年长沙市城区初中学校特长生招生及特色学校招生实施细则》，报名时间均为4月20日-26日，看看你家孩子入学需要了解哪种政策?
享受学区入学指标有&6年限制&
4月9日，长沙市教育局发布了2016年长沙市城区小学升初中配套入学实施细则，以规范配套入学操作流程，有序办理入学手续。
配套生是指学生本人或其法定监护人(父母)拥有配套小区内固定房产且产权证性质为住宅，义务教育阶段要求在其房产对应配套建设学校就读的学生。
配套小区二手房业主(含继承、赠与的业主)子女，自前业主享受学区指标之日起满6年后方能再次享受该学区配套入学指标;持配套小区共有房产证的业主，一个业主子女享受该学区配套入学指标后，另一个业主子女须满6年后才能再次享受该套房的配套入学指标。
4月20日-26日，父母或其他法定监护人需提供业主身份证、小孩和父母或其他法定监护人户口簿、房屋产权证(或房屋预告登记证，含购房合同和购房发票)以及学生学籍证明等原件和全套资料复印件(见《长沙市城区小学升初中配套入学报名提交资料清单》)，如实填写《2016年长沙市小学升初中配套入学学位申请登记表》(以下简称《申请登记表》)到对应配套初中学校办理报名手续。
1.初审：报名的同时，配套学校对业主提交的全套资料进行资格审查，与符合条件的配套入学子女签订《2016
年长沙市小学升初中配套入学认定表》(以下简称《配套入学认定表》，一式三份，初中学校一份，学生家长两份)，并统一录入《2016年长沙市小学升初中配套入学报名登记汇总表》(以下简称《报名登记汇总表》);配套初中学校收齐《申请登记表》和经审查验证的全套资料装入专用档案袋，要求档案袋封面编好序号，与《申请登记表》和《报名登记汇总表》序号一致，并将电子数据导入《长沙市小学毕业生提前录取系统》。
2.复审：4月27日-30日，初中学校将全部配套入学业主子女资料档案袋和《报名登记汇总表》报送所在区教育局，5月10日-15日，市、区两级教育局组成联合审查组统一进行资格复审。
4月28日前，学生家长将与初中配套学校签订的《配套入学认定表》一份上交毕业小学，由毕业小学分类造册(含电子数据)，连同《配套入学认定表》一起于4月30日前上交所属区教育局;另一份家长自己保存。
5月10日前，区教育局对辖区毕业小学上报材料进行汇总，上报市教育局。
10日-15日，联合审查组对家长、配套学校和毕业小学提交的资料进行审查。对符合配套入学资格的学生，在《长沙市小学毕业生提前录取系统》中审核并下发到校，学生以配套入学方式提前录取。
民办学校和子弟学校
不得组织选拔性文化考试
因为今年取消择校生，&公办不择校，择校到民办&，民办学校和子弟学校的招生受到了前所未有的关注。《2016年小升初民办学校、子弟学校招生细则》中民办学校和子弟学校初中招生按照&区为主，市协调&的原则和&自愿报名、免试入学、录满为止&的办法进行。
民办学校、子弟学校依据有关法律法规，按照教育行政部门核定的办学规模和学校办学条件，科学制订并申报招生计划，招生计划经市教育局统一审定批准后执行。按照&公办不择校，择校到民办&的要求，民办学校和子弟学校可以在公办学校微机派位前后的两个统一时间段进行招生，第一个时间段为4月20日-26日，第二个时间段为7月3日-8日。
4月20日-26日，学校接受学生及家长报名，按照招生条件和要求进行面试。对学校面试合格者，经学生和家长自愿选择，分两类情况处理：第一类是学生和家长自愿放弃公办学校微机派位，确认提前选择民办(子弟)学校的;第二类是学生和家长有意向选择民办(子弟)学校，但需要参加公办学校微机派位后再做最终决定的。
对于第一类情况：学生、家长与民办(子弟)学校签订《2016年长沙市城区民办学校、子弟学校初中招生承诺书》(以下简称《招生承诺书》，一式三份，初中学校一份，学生家长两份)，确定提前预录名单。第二类情况：学生、家长与民办(子弟)学校签订《2016年长沙市城区民办学校、子弟学校初中招生意向书》(以下简称《招生意向书》，一式三份，初中学校一份，学生家长两份)，确定择校意向名单。学生家长将与民办学校、子弟学校签订的《招生承诺书》或《招生意向书》，一份上交毕业小学，由毕业小学分类造册连同《招生承诺书》或《招生意向书》一并上交所属区教育局，区教育局汇总后报市教育局;另一份家长自己保存。民办学校、子弟学校上报提前预录名单和择校意向名单。市教育局审定提前预录名单，确认最终录取结果。
7月3日-8日，微机派位后，学生和家长自愿选择民办学校或子弟学校就读的，根据与学校签订的《招生意向书》原件到学校办理报名和最终确认手续。
民办学校、子弟学校招生报名期间，不得以任何理由收取报名费。民办学校、子弟学校的招生可根据本校办学特色等情况提出具体要求，以面谈为主，以审核资料为辅，了解学生的兴趣特长、生活习惯、身体状况、自理能力等方面。
民办学校和子弟学校招生必须严格遵守义务教育阶段免试入学规定，严禁组织任何形式的选拔性文化考试;严禁与任何民办教育培训机构、民办教育咨询机构变相举办招生考试;严禁将&奥赛&与招生挂钩。
已确认被民办学校、子弟学校提前招生录取，并经市教育局审定的小学毕业生，不再参加公办初中学校的招生录取。
4月20日起到相关学校报名
如果你的孩子有特长，恰好孩子心仪的学校有这个特长生项目，那么你的孩子有可能因为自己的特长而被学校录取。4月9日，长沙市教育局公布《2016年长沙市城区初中学校特长生招生及特色学校招生实施细则》，4月20日至26日为报名时间。
城区初中学校特长生项目包括体育、艺术、科技类等，特色学校包括外语类和艺术类等。有特长生项目的学校，特长生计划原则上控制在总招生计划的5%以内;特色学校招生计划由市教育局统一下达。学生和家长根据自愿选择的原则，携带户口簿、小学生综合素质评价报告书等资料，在规定时间内到有项目的初中学校进行报名和面试。
4月10日前，市教育局审定并下达各校特长生招生计划。4月18日，学校对外公布经审定后的本校特长招生实施方案。4月20日-26日，家长和学生到有项目的初中学校自愿报名，并参加专业测试。学生通过学校组织的面试、特长项目或术科测试后，经家长和学生自愿选择，招生学校与家长(学生)双方签订《特长招生承诺书》。
市教育局成立督查组，4月20-26日招生期间对所有有项目的初中学校进行督查，确保程序规范，招生公平、公正。任何有项目的初中学校不得组织文化考试，不得以特长生名义录取文化生。另外，学校不得在统一专业测试中收取考生的任何费用。
严禁楼盘虚假宣传
长沙市教育局要求各区教育局和配套学校要成立招生领导小组，具体负责学校配套入学工作的组织实施。与房产部门共同做好配套入学相关信息的审验，确保房产信息真实有效。
学校要认真指导楼盘业主准备配套入学申请材料，严格审核业主房屋产权证(或房屋预告登记证)的真伪、业主与入读学生的关系等情况，确保有序入学。学位不够时，按照&房户一致&优先原则，根据生源排序安排入学。学位有富余时，富余学位以微机派位方式安排其他小学毕业生入学。
楼盘开发商和对应配套学校要对广大业主进行招生入学政策宣传，严禁配套学校和楼盘开发商进行虚假宣传。站内最新信息
当前位置：
西湖学校办学质量承诺书
信息来源：石龙中心小学西湖学校
作者：石龙中心小学西湖学校
发布日期：
& & & & & &石龙中心小学西湖学校办学质量承诺书（2011－2015）
为进一步提高我校办学质量，提高社会及家长对教育的有效参与程度，提升我校教育的整体水准，我校向社会各届承诺：我们严格遵守《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律，坚决贯彻执行各级政府有关法规、规范性文件的规定，本着对国家负责，对人民负责的态度，全心全意提高办学质量，在未来五年内达到以下各项目标和要求。
第一部分：规定承诺内容
&1.按国家和地方教育行政部门规定的课程实验改革计划，开齐课程，开足课时。
&2.落实各级教育行政部门关于“减负”的各项规定，保证学生的课业负担合理。
&3.尊重、爱护学生，无侮辱、体罚或变相体罚学生的现象。
&4.学校领导班子勤政廉政、团结协作，和谐管理学校。
&5.严格遵守省、市有关部门关于收费的管理规定。
&6.实行财务公开制度，定期公布学校收支情况，民主理财，合理开支。
&7.民主管理，科学决策，充分发挥教代会、家长委员会的作用。
&8.抓好学校安全工作，保证无重大责任事故发生。
&9.继续发扬良好的校风、教风和学风。
&10.充分利用现有的教育资源，保证学校设备设施使用率和完好率高。
第二部分：自定承诺内容
&&&&一、办学整体目标：
1.学校目标：
以《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（》和《东莞市教育发展每年工作要点》为目标，以《石龙镇中心小学西湖学校五年发展规划》为蓝本，进一步完善建构具有西湖学校特色的创新教育模式，全面推进素质教育，争创“东莞市硬笔书法基地”、“市语言文字示范性学校”、“东莞市一级学校”，深入进行教育科研，不断提高教育质量和办学效益，力争2013年完成市一级学校评估。在2015年搬进新校后，以科学，符合现代学校发展的管理模式，使西湖学校成为周边示范性学校。
&&&&2.学校文化：
&&&&努力发掘校园文化的潜在育人功能，全面营造“办示范学校，育创新人才”的文化氛围。
办学理念：追求和谐& 享受快乐&
办学目标：办学可更多元化& 成长可更精彩& 争取五年内成镇内示范性学校
育人目标：培养身心健康、基础扎实、爱好广泛、品德高尚的学生。
&校训：勤奋进取& 尊师爱生& 文明守纪
&学风：自信& 善学& 乐学
&领导作风：敬业、民主、团结
&班主任工作作风：爱、严、勤、实、巧
&教师作风：团结& 务实& 创新&
&社区关系：尊重、理解、互助、育人
&师生关系：关心、爱护、激励、成功
&& 3.学校特色
&& 硬笔书法教育特色：深入理解理基础教育阶段的目的、意义，大力开展硬笔书法教育。在09年开展教师全员培训后，学校实行学生每天十五分钟的小练笔及教师的每周一作业。我们要不断打好基础，要虚心向兄弟学校请教，把“硬书”向纵横发展。
&& 教育教研特色：学校继续开展“创新式学校”“高效课堂”等项目的研究，形成学校教师人人有课题、个个搞实验的良好风气，采用请进来、走出去的办法；扎实开展校本考研，搭建多个平台，提高教师整体素质及教研能力，使教研成果应用到课堂上面，从而使学生减负、高效。
&& 科技教育特色：从08年初的第一个全国亚军到现在拥有六个全国冠军，我校的科技体育竞赛在市中有一定的影响力，连续多年被市评为科技教育先进学校，在原有的海陆空三模训练队中，计划发展无线电队及机械人兴趣小组，并计划把科技活动向广大师生深入推广。
&& 阅读特色：我们深知，学生的阅读量决定学生的后续发展，为此，在小学中推广阅读。我们计划分步走：一、各年级充实自己班的图书角（学校统一购买一部分，学生分别捐献一部分）。二、学校把每周二下午第三节为全校统一阅读课，目的营造氛围，并渐渐形成习惯。三、一、二年级制定颂经典内容（暂定为弟子规）。四、学校制定有关的奖励，落实到每一位学生，使每一位学生阅读有成就感。
&& 二、学校管理体制
&& 强化科学的管理理念，建立有效的行政运行机制，实行党支部保证，教代会民主监督下的校长全面负责制和教职工全员聘任制。
&& 决策机制：校长分工协作制。副校长、主任参与决策调研和讨论，决策最终由校长或通过行政会议作出。
&& 决策形式：校长→行政会议→教代会。
&& 三、领导班子建设
&& 1.创建好领导班子，形成良好的工作作风。三年内，领导班子形成“团结、廉政、务实、高效”的工作作风。领导班子成员具有较强的事业心、较强的改革创新和团结协作的精神。
&& 2.自觉完善校长负责制。确立责任目标，细化操作程序，实施民主管理、科学决策，充分发挥党支部、教代会、家长委员会、团支部和少先队的作用。
&& 四、教师队伍的建设
&& 不断优化教师队伍，严格按照“团结& 务实& 创新”的要求，选拔和培养教师队伍。形成一支年龄、学科、职称结构合理，学历达标的师资队伍。还要求各学科均有带头人，有一批骨干的教师队伍。他们能掌握必要的现代教育技术，全体教师都能使用电脑，能使用教学课件。具有较强科研能力和教育教学水平。全校教学效果好，优良率不低于80%。
&& 五、德育工作
&& 五年内年内80%以上教师能掌握促进学生自我教育的方法，努力抓好爱国主义教育和文明礼貌行为习惯养成教育。寓德育于各学科教学之中。深化学校、家庭、社会三结合教育网络，进一步总结经验，不满足已取得的成绩，继续探讨社区模式，形成共同参与德育工作的格局。校风、学风好，学生操行评定优良率达95%，后进生（非智力因素）转化率达100%。
&& 六、教学工作
&& 强化教育管理，提高课堂教学效率和质量优化课程结构，建立和完善学科课程、综合课程、活动课程、校本课程和潜在课程。因材施教，开展分层次教学，充分运用现代教学手段、多媒体计算机辅助教学覆盖率达100%。教师授课优良率不低于80%。教育科研有组织和领导，有计划和切合实际、应用得体，有经费并取得较好成绩。改革学年考试制度，运用多种形式测试教育教学质量，毕业率达100%。
&& 七、体卫工作
&& 贯彻执行学校体育、卫生工作法规、条例，上好体育课，体育器材配备率不低于95%，卫生室的设施、设备和药物按省的要求配齐。抓好“二操”训练，定期为师生体检并建立健康档案。每学年举办一次体育节，开展学校球队（篮球、乒乓球）、三模（车模、航模、海模）和田径队训练，不断提高竞技（赛）水平，保证学生体育锻炼标准达标率不低于80%，优秀率达23%以上。近视眼学年新发病率控制在2.0%以下。
&& 八、美育工作
&& 按课程要求开设美术课、音乐课。充分利用社会力量及学校现有场地、设施、设备、器材举办各类培训班。建立兴趣小组，特长生班，为学校培养各类人才和特长生。定期举办“艺术节”，开展文艺汇演、书画大赛、朗诵、演讲、古诗词抢答赛、辩论赛以及“小制作”、“小发明”、“小创作”成果展，促进学生的美育发展。
&& 九、后勤工作
&& 财务管理制度健全、开支合理、帐目清楚；教学设备、设施等校产完好率、使用率高；重视校园文化建设，充分发挥环境育人功能；校园净化、绿化、美化，绿化覆盖率达50%以上。
&& 十、质量效益（五年内）
&& 1.学校获国家、省、市、镇，荣誉共达50次以上。
&& 2.学生参加国家、省、市、镇各学科竞赛获奖有200人次以上。
&& 3.教师教育科研成果或教育教学论文获镇级以上奖励有100篇以上。
&& 我们承诺：
&& 为培养适应未来社会高素质人才奠定基础；努力使学校成为优秀文化、进步观念、文明习惯、良好道德的辐射地；保证法规赋予每位学生公平教育的权利；保证学生全面素质的提高，并力争使他们全面发展；努力把西湖学校办成一所社会满意、家长信任、学生喜爱的新型学校。
版权所有：东莞市石龙镇中心小学西湖学校
技术支持：东莞市龙信数码科技有限公司
东莞市石龙镇中心小学西湖学校