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镂玉裁冰, 积分 15954, 距离下一级还需 6046 积分
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白玉无瑕, 积分 846, 距离下一级还需 354 积分
楼上的没错
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积金累玉, 积分 10047, 距离下一级还需 3953 积分
石英石，就是块石头
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积金累玉, 积分 10773, 距离下一级还需 3227 积分
哪里的河边哦？该不会是传说中的缅甸吧？
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&此贴发自手机
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积金累玉, 积分 8529, 距离下一级还需 5471 积分
河边捡到玉，你是想玉想疯了吧！
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如花似玉, 积分 302, 距离下一级还需 98 积分
&&太可爱了
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&此贴发自手机
雪狼色 发表于
见笑了，只是觉得质地比一般石头好
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就是块石头
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石头在河里被冲刷,与其他的石头相撞,难免会有坑,而且也有一些腐蚀成分会改变石头的形状
听起来像是块玉璧的样子 怎么才能看到图片？
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河边捡来的石头，需要怎么处理才能做晒台？
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今天从河边捡了块扁平的石头，打算用来做晒台。现在已经完成的工作有，用牙刷加粗盐把上面的青苔清掉了，现在用热水在泡着。有经验的前辈指点指点，还需要再做些什么处理？感谢回复。
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应该可以用了吧。不放心就再高猛泡泡，开水烫烫，太阳晒晒。
有谁有建议么？
按照楼上说的就可以了
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科目：小学语文
来源：1课3练单元达标测试　四年级语文（下）
阅读短文，回答问题。
雨的四季（节选）
　　我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
　　春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
　　而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可光头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
　　啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
（1）春雨给大地带来了什么？在文中用“”画出来。
（2）用“”在文中画出第3自然段的中心句。
（3）联系上下文，理解下面词语。
粗犷：________________________________________
争先恐后：____________________________________
迫不及待：____________________________________
（4）文章的题目是“雨的四季”，可是文章只写了“春雨”和“夏雨”，那么另外两个季节的雨会是什么样子的呢？用你的笔写一写吧！________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课内阅读。　　我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。　　榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1．作者的观察顺序是怎样的？你是从哪个词看出来的？_______________________________________________________________________________2．这段话从树干、树根、绿叶三方面对榕树进行了细致描述，突出了榕树大、__________、__________的特点。3．小明认为“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长”，你认为对吗？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．对文中画横线的句子理解正确的是
[&&&& ]A．榕树的叶子绿得发亮，作者的眼睛也给晃花了，因此觉得绿叶上有生命在颤动。B．榕树的叶子绿得发亮，作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，这句话赞美了榕树的蓬勃生机。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，完成练习。
小金鱼　　我家养了三条小金鱼。其中两条是青黑色的，一条是红色的。它们可爱极了。　　那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。一有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。我给它取名叫“小黑”。　　另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大锤似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，在水底的鹅卵石的空隙里找吃的。我给它取名叫“石小花”。　　那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。才来的时候，两条黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摇着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的；我一下就爱上了它，给它取名叫“红公主”。　　这几条金鱼都很贪玩、淘气。玩的时候总是“红公主”游在最前面。有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“‘红公主’，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。　　啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。1．在括号里写出加粗词语的反义词。红金鱼摇着美丽（　　）的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的，我真喜欢（　　）它。2．用“～～”画出文中的一个比喻句。3．短文采用了_______（A．总分　B．总分总）的构段方式，描写了三条可爱的小金鱼。4．文章的中心句是（　　）A．它们可爱极了。B．这几条金鱼都很贪玩、淘气。C．生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。5．我会填。　　较小的青黑色的小金鱼十分________，而红色的小金鱼十分________，较大的青黑色的金鱼爱________，这几条金鱼都很________、________。6．我会填。　　“不想，‘小黑’却生了我的气，它猛地窜过来，摇动大尾巴，溅了我一脸水。我又好气，又好笑。”“我”气是因为________________，笑是因为_____________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读展示。&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 一只(zhī&&& zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”&&&&&&&&&&&小蚂蚁听了很（满意& &&得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服&&&& &&打败）了，我多伟大！得(dé&&&& &děi)赶快回去，向伙伴们（荣耀&&&&& 炫耀）&一番！”于是，他调(tiáo&&& diào)头向大树下的巢里爬去。& &&&&&不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo& &luò(&&&&&&&&)在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō&&xiǎn(&&&&&&& &)，一面叹息道：“唉，真ke&lián(&&&&& &)，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”&&&&& &&&小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”&&&&&&&面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？&&&&&1．给画线的多音字选择正确的读音，打“√”。&&&&&2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。&&&&&3．读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。&&&&&4．用波浪线画出小男孩说的话。 5．联系上下文解释词语意思。&&&& 疑惑不解：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 深思：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&6．给文章加个题目，写在文前的横线上。&&