八年级语文上册;词语的理解与运用_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
八年级语文上册;词语的理解与运用
||暂无简介
总评分4.1|
浏览量220593
阅读已结束，如果下载本文需要使用2下载券
想免费下载本文？
你可能喜欢2016年中考语文 专题02 正确使用词语(包括熟语)试题(含解析)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
2016年中考语文 专题02 正确使用词语(包括熟语)试题(含解析)
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩11页未读，继续阅读
你可能喜欢&& ①新中国成立；②江姐（江竹筠）；③绣红旗；④红岩
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
讲故事的人&&&
①我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”
②我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”
③有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。
④很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”
⑤我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。
⑥俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。
1．选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？从中看出母亲是个怎样的人？
（1）故事一：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）故事二：&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）故事三：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
母亲形象：&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。
A处原因及表达的感情：&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B处原因及表达的感情：&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．选文③、④段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。
& （ &&&&&&&&&&&&&&&&&&）
→ （ &&&&&&&&&&&&&&&&&）
→& （& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&）
4.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。
科目：初中语文
阅读下面的文言文
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。
后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徙，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徙，或为寇钞②。
&&&& 年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。
【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。
1．选出下列句子中加点的词解释不正确的一项。（ &&&）
A．指物作诗立就（就：完成）&&&&&&&&&&&&&&
B．客谢之（谢：感谢）&&&&&
C．监试者异之（异：惊奇）&&&&&&&&&&&&&&&&
D．以病去（去：离职，离开）
2．选出下列句中加点词的理解不正确的一项。（&&&&
A．朗之内外（助词，的）&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．监试者以其身体壮大（介词，因为）
C．稍稍宾客其父（代词，指仲永）&&&&&&&&&&
D．今寇未至而先徙&（连词，表并列）&
3．选出下列句子翻译不正确的一项。（ &&&）
A．慢人亲者，不敬其亲者也。（不尊重别人的父母，也就等于不尊重自己的父母。）
B．边山之民果乱，内徙，或为寇钞。（沿山的居民果然大乱，（纷纷）向内迁徙，有的被强盗抢掠。）
C．今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。（现在您离开那里而迁居这里，只不过是为了躲避朝廷灭亡的期限罢了。）
D．朗躬巡视，致医药。（司马朗亲自巡视军营，为生病的士卒请医配药。）
4．选出对“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”翻译正确的一项。（ &&&）
A．他的父亲利用他的优势，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
B．他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
C．他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永避开同县的人，不让他们学习。
D．他的父亲认为仲永有优势，每天拉着仲永避开同县的人，不让他们学习。
5．选出下列对A、B文段的理解不正确的一项。（ &&&）
A．仲永小时候就善于作诗，文理皆有“可观”，表现出不同于一般少年的天赋。
B．司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。
C．司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活，是因为他胃口不好。
D．司马朗对冀州刺史李邵移家避难的做法很不赞成，一是因为移家于温不能真正避开灾难，二是因为李邵的离开会引起当地居民的骚乱，但他的劝阻并未起作用。
科目：初中语文
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自刘向《战国策》）
&宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。（选自刘向《新序》）
注释：①鄙：边疆，边远的地方。&&②发政举事：指君主发布政令，行动做事。
1．解释下面句子中加点词的意思。
（1）时时而间进&&&&&&&&&间：&&&&&&&&
（2）宋昭公出亡&&&&&&&&&亡：&&&&&&&&
2．用现代汉语翻译下面语句。
（1）宫妇左右莫不私王&&&&&
译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）内外不闻吾过，是以至此&&&
译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.下面是阅读甲、乙两则文言文选段获得的启示，请根据文章内容将其补充完整。②④空用原文回答，①③空用自己的话回答）
一个国家的执政者如果能够&&①&&，最终就有可能会“&&②&&”；而他如果听到的只有&&③&&，最终就有可能会“&&④&&”。
科目：初中语文
名人故居(或祠堂)是往昔岁月的印痕，是灿烂文化的遗存，是人文精神的延续。一些名人故居的楹联是后人对宅主的评价，从中可以追寻到其人生的灿烂轨迹。走进名人故居，了解名人，往往是从楹联开始的。请按要求完成（1）-（2）题。
（1）某位名人的祠堂有这样一副楹联: 犹留正气参天地，永剩丹心照古今。请按照张贴对联的传统，将这副对联用规范的正楷字抄写在米字格中。
（2）依据上面这副楹联内容，判断这位名人是（&&&&
& A.范仲淹&&&& B.文天祥&&&&
C.辛弃疾&&&& D.陆游
科目：初中语文
【片段一】
拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼①吧，伙计！是福不是祸②，今儿个就是今儿个③啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，不能说了不算，不能耍老娘们脾气！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
注释：①[招呼吧]干吧，闯吧。②[是福不是祸]俗语，还有下句：是祸躲不过。这里说话人未说下句，却意在下句。③[今儿个就是今儿个]到了严重关头，成败都在今天。
【片段二】
“今儿个的事，先生既没说什么，算了就算了，何必呢。也不是我攀个大，你还是小兄弟呢，容易挂火。一点也不必，火气壮当不了吃饭。像你这么老实巴交的，安安顿顿的在这儿混些日子，总比满天打油飞①去强。我一点也不是向着他们说话，我是为你，在一块儿都怪好的！”她喘了口气：“得，明儿见；甭犯牛劲，我是直心眼，有一句说一句！”
祥子的右肘很疼，半夜也没睡着。颠算了七开八得，他觉得高妈的话有理。什么也是假的，只有钱是真的。省钱买车；挂火当不了吃饭！想到这，来了一点平安的睡意。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
注释：①[满天打油飞]各处游荡，没个准地方落脚。
&&& 答： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
下列句子没有语病的一项是
&& Ａ.走过第一个十年的动漫节，国际美誉度和影响力在不断扩大，今年的动漫节吸引了
包括美国梦工场高管、英国普派拉电视台代表在内的嘉宾光临。
Ｂ.挤在冬天与夏天缝隙中的杭城春天，美自然不在话下，短更是出了名的。既然春天留
&& 不住，我们唯有抓住这最后的小尾巴，充分享受春日里温暖的阳光。
Ｃ.当下，全国每年有超过20多万种新书出版。书多了，好书却仍稀缺，出版界理应更
&& 有作为，多出版优秀书籍。
Ｄ.随着中国经济的发展，对旅游的需求也从观光游渐渐发展到休闲游、体验游，对旅游
&& 服务质量提出了更高的要求。
科目：初中语文
无可奈何花落去， &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（晏殊《浣溪沙》）
科目：初中语文
下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（&&& &&&&&&）
A．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
B．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。2015届中考语文适应性检测试卷（带答案）_中考语文_飞翔资源网
|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
2015届中考语文适应性检测试卷（带答案）
&&&&&&&&&&★★★
2015届中考语文适应性检测试卷（带答案）
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 15:55:49
四川省资阳市雁江区初中2015届适应性检测语& 文本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。第I卷1至2页，第II卷2至6页全卷共120分。考试时间120分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上，并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。第Ⅱ卷用黑色或蓝色水笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3．考试结束，监考人只将答题卡收回。第Ⅰ卷（选择题，共16分）一、选择题（16分，每小题2分）1. 下列加点字的注音全对的一项是（&&&&&& ）A．分娩（wǎn ）&&& 婆娑（ suō ）&&&&& 心有余悸 (jì)&&&&&& 苦心孤诣（yì）B．热忱（chén ）&&& 阿谀 ( yú )&&&&&&&& 难辞其咎 (jiù)&&&& 拈轻怕重（niān）C．绰号（chuò）&&&& 谄媚（chǎn）&&&&& 毛骨悚然(shǒng)&&&& 姹紫嫣红（chà）D．倏地（xiū ）&&&& 蹂躏 ( lìn )&&&&&&& 冥思苦想（mín）&&& 锲而不舍（qiè）2. 下列词语中错别字最多的一项是（&&&&&&& ）A． 吞噬&&&&& 急燥&&&&&&& 精兵减政&&&&&&& 青黄不结B． 璀璨&&&&& 诽谤&&&&&&& 按步就班&&&&&&& 循规蹈矩C． 瞥见&&&&& 豢养&&&&&&& 殉情枉法&&&&&&& 不屑置辨D． 狼藉&&&&& 尴尬&&&&&&& 见异思迁&&&&&&& 稍纵即逝3. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（&&&&&& ）（1）商务印书馆第6版《现代汉语词典》所收条目&&&&&& 字、词、短语等，共69000余条。（2）对于学生应不应该参加社会活动，老师和家长的意见分歧很大，让人&&&&&&&&& 。（3）学习和工作都是有趣味的，&&&&&&&& 我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。A.包括&& 莫衷一是&& 只有&&& B.囊括&& 无所适从&& 只有C.包括&& 无所适从&& 只要&&& D.囊括&& 莫衷一是&& 只要4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（&&&&&&&&& ）A．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。B．“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。C．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。D．索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。5. 下列句子没有语病的是（&&&& 　）A. 电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。&B. 改变“亚学习”状态，要合理安排时间，切忌不要打“疲劳战”。C. 四川省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。D. 在实施生本教育后，学生的学习热情有了明显的进步。6. 在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（&&&&&&& ）春日踏青，青芜如毯，&&&&&&&&& ；夏日听雨，雨声淅沥，&&&&&&&&&&& ；秋日看花，花叶相辉，&&&&&&&&& ；冬日观雪，雪意阑珊，&&&&&&&&& 。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧&&&&&&&&&&&&& ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白& ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新&&&&&&&&&&&&& ④诗是红叶清风里那一 派无尽的潇洒A. ③④②①&&&&&&&& B. ④③①②&&&&&&&& C. ④②③①&&&&&&& D.③①④②
7. 下列对文学作品或课文内容的理解有误的一项是（&&&&& ）A.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面。B.《范进中举》中胡屠户对范进中举前后的态度不同；《故乡》中“闰土”对“我”的态度，以前和现在不同：二者都是前高傲后恭敬。C.《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌善劝，善在以小喻大劝齐王广开言路。D.《背影》一文四次写背影，其中着重刻画父亲攀爬月台时的背影，详略得当。8. 下列对诗歌赏析有误的一项是（&&&&&&& ）渡荆门送别李& 白& 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下 飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。第II卷（综合题，共104分）二、填空题（12分）9. 根据拼音写出相应的汉字，请依次、工整、规范地书写在田字格中。（3分）gōu&&&& 火&&&&& 分道扬biāo&&&&&&&&&&& 未雨绸móu&&&&&&&& 10. 随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。（4分）①吃&&&&&& ：(受人欢迎，受重视)&&&&&&&&&& ②吃&&&&&& ：（产生嫉妒情绪）③吃&&&&&& ：(受损失或在某方面条件不利)&& ④吃&&&&&& ：(特别爱吃、能吃的人)&&& 11.根据诗文内容默写填空。（5分，每空0.5分）（1）肉食者鄙，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（《左传•庄公十年》）（2）予独爱莲之&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）（3）人有悲欢离合，&&&&&&&&&&&&&&&& 。 （苏轼《水调歌头》）（4）木兰不用尚书郎，&&&&&&&&&&&&&&&&& ，送儿还故乡。（《木兰诗》）（5）一叶坠地，决不是毫无意义的，是这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机，正所谓“_________________，_________&& ____”。（用龚自珍《己亥杂诗》中的名句填写。）（6）依次写出《钱塘湖春行》的颔联和颈联：&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&& 。三、简答题（10分）12. 根据提供的材料，回答问题。（3分）&&& 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤――小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。& 请写出文段中的“他”是谁并简要分析此段描写的作用。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 13.认真阅读以下材料，按要求完成后面的两项活动。（7分）据报道，湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为了兑现之前与学生的承诺――“如果学生不在校园及其周边乱扔垃圾，就和小猪亲嘴”，在学校的升旗仪式上亲吻了一头小 猪。有人把他亲吻小猪的视频和照片发到了网上，洪耀明随即被许多网友称赞为“中国好校长”，同时，也有人质疑洪耀明这么做是在作秀。（1）某班围绕“洪耀明是不是‘中国好校长’”这一话题举行一次辩论会，请你站在正方或反方的立场写一段辩论词。要求结合材料，观点明确，言之成理，字数在80个字以内。（4分）&& （2）请以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、惊醒的作用，至少采用一种修辞手法。（3分）四、阅读理解题（32分）&（一）阅读下面文章，完成14―17题（11分）两棵金银花①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有正在盛开，一蔟簇 的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩模熳琶奕薜耐罚鲁鲆凰柯桃猓蟀谟野诘卦诜缰幸∽乓∽啪团矢皆诹颂沂魃希桓鼍⒌剜徉嶂蓖铣ぃ苊苈槁榈穆研蔚穆桃斗浅Ｃ园咨奈阶霰尘埃浜献欧酆焐奶一ǎ沂飨乱慌枧柢岳颉⒅褡印⑸讲琛⑽闹瘛⒚倒濉⑺桑弊湘毯欤桃逗旎ǎ氏世觯缘酶裢獾慕垦薅耍乇鸲喝讼舶侨牖囊痪啊&&& ②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。&&& ③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高出，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。&&& ④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知――居然不知 道它还要自由！⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自《新华副刊》，略有改动）14.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？ （3分）15.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话加以概括。（2分）16.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？（4分）17.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。（2分）（二）阅读下面文章，完成18―21题。（9分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 为人生准备“压舱石” ①在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按 北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”――诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰•罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。（选自《人民日报》日 有删改）18.“压舱石”指的是&&&&&&&&&&&&&&& 。（1分）19.请概述本文的三个分论点。（3分）20.第③段除引证外，还运用了什么论证 方法？有什么作用？（3分）21.下列哪个材料可以用作第④段的理论论据？为什么？（2分）①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）②书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）（三）阅读下面文言语段，完成22～25题。（12分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。22. 解释下列加点词的意义。（3分）（1）阡陌交通&&&&&&&&&&&& （2）便要还家&&&&&&&&& （3）处处志之&&&&&&&&& 23. 用现代汉语解释甲文中画线的句子。（5分）（1）率妻子邑人来此绝境（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋24.用原文填空。（1分）文中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 25. 与当今社会相比，你喜欢桃花源的社会，还是喜欢现代的社会呢？（3分）
五、作文（50分）26. 以下两题，选做一题(1) 花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜自我是绽放……绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。（2)记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤……剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！请以“那一段&&&&&& 的时光”为题，写一篇作文。要求：①选做第二题时，在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在答题卡上；&&& 　②除诗歌、剧本以外文体不限；&&& 　③不要少于600字；&&& 　④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
2015年语文适应性检测参考答案第Ⅰ卷（选择题& 共16分）一、选择题（16分，每小题2分）1. B&&& 2. A&&& 3. C&&& 4. D 5. A&&&& 6. D&&&& 7. B&&& 8．C& 第II卷（综合题，共104分）二、填空题（12分）9. （3分）篝&& 镳&& 缪&&&& 10. （4分）①吃香；②吃醋；③吃亏；④吃货。11.（5分，每空0.5分）& （1）未能远谋& （2）出淤泥而不染& （3）月有阴晴圆缺& （4）愿驰千里足& （5）落红不是无情物，化作春泥更护花；& （6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。三、简答题（10分）12.（3分）祥子（1分）通过对祥子外貌（肖像）的描写，揭示其相貌普通、淳朴可爱、体格健壮、充满生气、出身平凡等特点，加深读者对人物的印象。（2分，大意对即可；答出两点得1分，答出三点即可得2分）13.（3分）（1）示例一：我认为洪耀明不愧为“中国好校长”。（1分）他的许诺，使学校及其周边卫生状况改善了；（1分）他亲小猪兑现了承诺，让学生信服。（1分）所以，我认为洪耀明是个管理有方、信守承诺的好校长。（1分） 示例二：我认为洪耀明不是“中国好校长”。（1分）他作为一个副校长亲小猪，行为失态；（1分）他不是从源头上找原因，而是用打赌的教育方式，效果不会长久。（1分）所以，洪耀明这么做是在作秀。（1分）（2）示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。& 示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。&& 示例三：同心共谱诚信乐章，携手齐建和谐社会。（紧扣主题1分，起到激励、警醒作用1分，至少采用一种修辞手法1分。）四、阅读理解题（32分）&（一）14.（3分，意思对即可，至少答出三点）（1）花期早（2）开得多（盛）（3）花朵美（4）花味香（5）叶子绿（6）生长快& 15.（2分，意思对即可）（1）一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心。（1分）（2）经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。（1分）& 16.（4分，意思对即可）作者此处运用了反衬（衬托）的写法，（1分）有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写（或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花），（1分）以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，（1分）给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。（1分）& 17.（2分，意思对即可）对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。（1分）过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。（1分）（二）18.经典（作品）（1分）19.①读书要读经典。②读经典要专心致志，善于思考。③要让经典不断充实大脑。（3分，每个要点1分。如答“要读好书”“要有相匹配的方法”“读书绝无止境”等，每点得0.5分）20.还运用了比喻论证法，形象地论证了阅读经典所需的阅读方法，说理生动，说服力强。（3分，方法1分，作用2分）21.第②个。因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友，无论何种情况都与之亲近。（2分，选对1分，分析1分。如选择错误该题不得分）（三）22.（3分）（1）交错相通&&& （2）通“邀”，邀请&&& （3）做标记。23.（5分）（1）（2分）带领妻子和儿女及同县的人来到这与世隔绝的地方（2）（3分）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝、晋朝了。24.（1分）黄发垂髫并怡然自乐&&& 25.（3分）答案不唯一。示例一：喜欢桃花源的社会，这里景色优美、土地肥沃。资源丰富，民风淳朴；这里没有剥削，没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安定。人民安居乐业，生活自由快乐。示例二：喜欢现代社会，因为“桃花源”带有原始农耕的特点，生产力落后，而现代社会高度文明，极度繁荣。五、作文（50分）26. 按资阳市2014年中考作文评分标准评分。
文章录入：admin&&&&责任编辑：admin&
上一篇文章： 下一篇文章： 没有了
【字体： 】【】【】【】【】【】
　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）