到底该不该给孩子用手机？_健康_亲子中心_新浪网
到底该不该给孩子用手机？
到底该不该给孩子用手机？
　　家长对手机真是又爱又恨。爱的是，配了手机给孩子，可以随时掌握孩子行踪，督促孩子规范活动区域，方便了寻找贪玩的孩子；恨的是孩子上课的时候会偷玩手机，影响学习，或者滋长了爱虚荣、爱攀比的心态。到底要不要给孩子配手机，该不该给孩子配手机？
　　用手机的孩子越来越多
　　最近，市民黄先生很是郁闷，因为他对学校老师的某些做法感到不满。黄先生的儿子黄小童(化名)是南宁市某中学高一的学生。班上除小童外，其他同学都人手一部手机。有一天，老师通过手机短信通知班上学生参加班会，小童因为没有手机而缺席了，过后，老师狠狠地批评了小童：“你是原始人吗？什么年代了还不配手机？”小童原话带给了父亲，黄先生为此很恼火。
　　黄先生一直都没有打算给儿子配手机，原因很简单：“儿子过生日的那天，邀请了同学来家里做客，饭后那些同学都在狂摁手机。看到这一幕我决定不给孩子买手机了，因为手机肯定会影响孩子的学习。”但是没想到儿子会为此受到老师的批评。
　　多大年纪的孩子适合带手机？
　　这一现象引发了人们的思考。高科技发展给人们带来方便的同时也带来了不少的隐忧，其中让人担心的是，手机自身带有电磁波等各种辐射，而这些儿童身体发育还未全面这样会不会导致不良后果？该不该给孩子配手机？多大的孩子才适合配手机？本报记者专门请教了相关教育专家和医学专家。
　　南宁部分中小学禁止学生带手机入校
　　记者致电南宁市教育局了解到，南宁市教育局并没有明文禁止在校的中小学生带手机进入校园，是否允许学生带手机进入学校由学校自己规定。记者了解到南宁市只有部分中小学明文规定禁止学生带手机入校，比如天桃实验小学、民主路小学、广西大学附中等。有些学校虽然没有明文规定但会建议同学们尽量不要带手机进入校园，比如南宁市三十六中。
　　虽然不少中小学校都禁止学生带手机入校园，但是孩子们在家的时候还是会用家长的手机打电话、发短信甚至是玩游戏。
　　不走特殊路线
　　国家二级心理咨询师蔡靖之认为，当班里所有的孩子都有手机的时候，家长也应该给孩子配手机，不应该给孩子走特殊路线。但是给小学生配手机，就有可能造成孩子离不开手机。5岁的孩子已经有思维逻辑能力了，他们对一种东西有可能会产生很大的兴趣甚至会沉迷。
　　蔡靖之说，现在的孩子确实很聪明能干，不是不给孩子用手机，而是提倡少用手机。有的家长认为孩子用手机是一种聪明智慧的表现，甚至是鼓励孩子多用，增强孩子的人际交际能力。比如说，家长带小孩子去商场，然后给孩子一部手机，让孩子自己逛，期间家长和孩子用手机交流，最后让孩子自己找到出口，找到家长，如此培养孩子的独立的能力。蔡靖之说，这种办法也是可行，但是因此而给孩子配手机不靠谱。
　　蔡靖之认为，如果家长对孩子足够了解和信任，孩子的自控能力好，知道什么时候该用什么时候不能用，那么这时可以给孩子配手机。
　　弊大于利
　　广西区人民医院心理康复中心赵玮琳主任认为，手机好处多，但是影响也多。当前手机的功能都比较齐全，如果孩子提出了买手机要求，家长没有拒绝而是满足孩子，这会使得孩子的欲望更加提升。同时，功能齐全的手机也会使得学生的兴趣转移，注意力不集中，会影响孩子的学习。
　　广西中医学院附属瑞康医院儿科副主任医师胡洪玻指出，相对而言儿童受到的手机辐射会多于成年人。这是某些环境毒物如环境电磁辐射等在较低剂量水平虽然对成人可能无任何不良影响，但是却可能对儿童产生有害的健康影响。因为儿童的大脑颅骨小、脑壳薄，容易被辐射穿透。有科学家指出，小孩子使用手机有可能会形成注意力减退和睡眠紊乱及导致性格孤僻，因此不建议小孩子使用手机。
　　根据孩子自控能力决定
　　赵玮琳说，小学生们的学习特点是简单重复，需要孩子们安安静静不断重复地去学习，学习过程比较枯燥。而手机带来的是多彩的图片，种类繁多的游戏，各种新潮的短信语言。经过丰富的体验以后再回到简单乏味的环境中，孩子总会不适应，这就造成了注意力不集中。因此，需要家长们的控制和引导。
　　赵玮琳建议，对于孩子玩手机的行为，家长的不以为然，会对孩子的学习产生很多不良的影响。家长可根据孩子的自控能力来决定是否给孩子带手机，小学生年纪较小最好还是不要带。
　　13岁前最好不用
　　6~7岁是孩子脑发育的快速发展时期，脑发育结构和功能基本成熟完善在8岁左右，8~10岁是生长稳定期，10~13岁时大脑发展仍需要后续的补充和完善。广西区人民医院儿科主任谢庆玲介绍，在孩子大脑发育尚未完全成熟稳定的时候，如果使用手机、玩手机游戏、接收手机短信，都会影响大脑发育。
　　谢庆玲说，小学生由于身体发育尚未成熟，视力偏弱，面对跳跃闪烁、字体较小的手机屏幕，对眼睛的伤害很大，而且，使用手机的时候，不管是大人还是小孩，都会习惯性低头，手机放在距离眼部30厘米以内，姿态固定，容易肌肉紧张。长期如此会对孩子的脊椎、手指均有影响。其次，孩子的听力需要保护，配了手机后，孩子就会不可避免地接或打电话，就有可能损害听力。这时最好能够带上耳塞，当然尽量不用手机是最好的。谢庆玲建议，学龄儿童也就是7~13岁儿童应该尽量少用手机。(韦彦青/文 记者 张晋君/图)
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到底要不要让孩子玩手机/ipad？
到底要不要让孩子玩手机/ipad？
作者/编辑：幼教中心
经常看见微博圈里到处在转类似&7岁以前不要看屏幕&、&12岁以前不看电视/手机&之类主题的，。对于这样主题的文章，朋友圈点赞多多，&不能给宝宝玩手机或ipad！&似乎已经是所有人认同的真理。
可在日常中，我们经常可以看见2岁的小孩，便能熟练的滑动开锁、输入密码、找到自己喜欢的页面：游戏或者视频等&&
那么问题来了，朋友们，到底：该不该给孩子玩手机/ipad呢？
到底能不能让孩子玩手机ipad？
一下玩手机的害处，大体可以概括两大类：
1、玩手机/ipad，会导致宝宝视力下降，成为近视。甚至还有说&每天玩15分钟ipad，后视力变0.2&的说法。
2、手机和ipad会影响孩子的社交能力，让孩子孤僻。ipad游戏设计虽好，但毕竟是虚拟的，替代不了真实的世界。如果孩子天天玩游戏，会失去通过亲身的感受去这个真实世界的机会。
因此我们都像防洪猛兽般，将孩子和手机ipad等电子产品产品阻隔开，不让他们玩，甚至不让他们看到这些&坏东西&。
一切貌似很顺利，直到某一天，我们带着孩子去邻居小朋友家做客，孩子一下子迷上了邻居家孩子手里那个ipad，里面可能有几款专门为宝宝设计的游戏，或是一个动画视频，反正，孩子是羡慕嫉妒，心心念念的开始了。
我们突然明白了：这是一个信息化的时代，电子产品终将成为他们这代活的一部分。就像我们小时候迷恋过的游戏机，是一代人的共同。电子产品不是洪水猛兽，光靠堵无法阻挡他们终将进入我们生活方方面面的步伐。
堵则溃，疏则通。把孩子跟电子产品完全隔离开来，不如合理的引导，设置合理的规矩，给孩子一个正确的玩手机/ipad的机会。
但是，不阻止孩子们玩电子产品，不等于说就毫无顾忌的把手机ipad扔给他们随便玩，一些必要的原则和规矩也必不可少！
怎样正确的让孩子玩手机ipad？
要解决让孩子正确玩ipad的问题，不可避免的需要解决两方面的问题，一是对视力的影响，《》()。二是对真实社交的影响。
如何解决手机/ipad对视力的影响？
到底什么才是导致近视的主要原因？根据美国研究机构对于视力影响因素的一项研究表明，除了基因这个最大因素之外，视疲劳才对近视的构成最直接的影响。但即便是视疲劳，事实上和手机ipad也没有直接的关联。真正容易导致视疲劳的因素有三点：阅读时长、阅读距离、阅读光线。在第三点上，恒定发光的电子产品其实比起纸质的书本还有相对的优势，因为其对于外来光源强弱和闪烁频率的依赖更小。
如何让孩子正确玩ipad而不导致近视的几项原则：
1.保持房间合适的亮度。孩子玩手机和ipad的时候，尽量亮度适中的。如果是晚上在家玩，则尽量打开房间的灯光。
2.开启手机/ipad的亮度自动调节功能。这一点很容易，但也很重要。它能够保证屏幕亮度与环境的亮度进行合理的匹配。
3.保持恰当的距离。30cm的阅读距离，应该是从我们小时候就已经熟记于心了。虽然距离的远近不会直接导致近视，但过近的距离的确更容易导致视力的疲劳。
4.设定合适的，定期休息。与孩子一起订一个玩手机ipad的时间，每次玩不能超过15分钟，到时间就应该间插一次休息。每天玩手机ipad的时间尽量不要超过1个小时。玩的时候也要尽量有意识的多眨眼，缓解眼干和视疲劳。
如何解决玩游戏对真实社交的影响？
其实这个问题并不会特别严重，因为只有严重的痴迷和沉溺于手机游戏，才会对真实的社交造成障碍。不过确实有的孩子们现在除了ipad和手机里的内容之外，对别的玩具、游戏、都完全不感兴趣。
孩子玩手机过程的两个建议：
1.可以陪伴着一起玩。在一些绘图、打扮等体验式游戏中，可以边玩边和孩子商量。这样的过程，是与孩子交朋友的好。
2.一些ipad里面学到的东西和应用场景，比如的英文歌、看过动画片里的情节等，可以在现实生活中由爸爸妈妈情景再现的玩一次。比如动画片里玩了帮妈妈用洗衣机洗衣服，就可以把宝宝带到洗衣机旁边真实的再操作一遍，让宝宝能在游戏世界和现实世界中建立关联。这样游戏不会成为真实生活的替代，而是一个更好的指引和补充。
永远记住，内容比形式更重要！孩子在手机/ipad上看什么、玩什么，远比要不要孩子玩更重要！给孩子挑选适合的动画片，下载优质而适合宝宝年龄的游戏、音乐等，建立良好的使用，远远比绞尽脑汁去阻止孩子对手机/ipad产生兴趣更值得探究！
到底要不要让孩子玩手机/ipad？2　　　　〖预览〗
　　在每一年的择校和入学申请前，总会有妈妈留言问&有没有必要给孩子选择一所好学校？&
　　古代有孟母三迁，说的是孟子的母亲为了让孟子有个好环境不得不三次搬家，孟子后来成为一代名家。环境对一个孩子的影响重要吗？
　　先给大家讲个故事。
　　我有个亲戚，生了一对双胞胎女儿，两个孩子正在上小学。姐姐是个善良、平易近人、学习认真的孩子；妹妹调皮、学习马虎、还爱发脾气。双胞胎的妈妈常常纳闷，人家不是说双胞胎性情、爱好、性格都会差不多吗？怎么这两个孩子相差那么大？熟悉他们的亲戚都知道，两姐妹在刚上小学时由于偶然原因上的是不同的学校。到底真的是因为不同的学校导致孩子不同的性格吗？
　　发展心理学家的一则研究：
　　美国发展心理学家哈里斯.J.R的研究结果一度引起轰动（该结果收录于《Human nature and human individuality》一文），他通过对双生子、血亲关系以及收养关系的一些家庭的研究后表明：一个孩子的人格特质的影响，50%来自于基因，只有0-10%的影响来自于家庭和生活环境，其余的40%-50%，则来自于同伴的影响！
　　所以，与其说一个学校对孩子未来的人格特质产生影响，倒不如说是因为学校里的同学起到了绝大多数的影响作用。
　　那……【】到底要不要让孩子玩手机/ipad？3　　　　〖预览〗
　　西班牙旅行的时候，碰到一对中国父子。父亲因为到欧洲出差，带着孩子一路游历欧洲城市，在巴塞罗那，然后又去巴黎。
　　他的父亲研究生毕业之后，赴国外工作，若干年后回国内的一个大型企业工作。你可以感受到他身上的那种平和和从容，见过外面的世界，也知礼节。
　　孩子很开心，在高迪建筑的展览馆出来之后，他的父亲说，我觉得今天2小时的参观，收获并不会比学校里一学期的艺术课少。虽然我们请了假，但我们行万里路，都是知识。
　　这是我第一次听到有父亲这样赞叹多元化培养的妥当。
　　吃饭的时候，他说了一段话，让我印象深刻，他说：
　　我总觉得，我们那一代人，是有贫穷基因的，没有良好的物质条件，也没出去见过世面。这样的基因，是囿于自身以及上一代人的局限。所以，一直到成年之后，都会有一种对生活的不安全，希望拼命赚钱，希望出人头地，拼命地用物质装点自己。而我希望，下一代人，不会是这样。
　　所以，他尽可能多地让孩子去看外面的世界，见外面的人。
　　他的孩子今年十岁，衣着朴实，会坐长途巴士去巴黎，也可以与人用英语流利地交谈，低调而内敛。
　　见到这对父子，让我想起一句话：父母见过世面，对孩子真的很重要。
　　有见识的父母，不等同于有钱的父母。他们往往具备的是：非常努力，也……【】
　　〔到底要不要让孩子玩手机/ipad？〕
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到底要不要让孩子玩手机/ipad？相关幼儿教育>&抱着宝宝玩手机对宝宝会有影响吗
手机、ipad、掌上游戏机等各类电子产品，占据了人们大部分时间，无时无刻不在刷微博、刷朋友圈，这已然是一种不可控制的趋势，但抱着宝宝玩手机对婴儿有影响吗？
抱着婴儿可以玩手机吗
不建议抱着婴儿玩手机。首先，手机是存在一定辐射的，虽然辐射比较弱，但如果长时间在宝宝身边使用手机的话也不排除辐射对宝宝大脑造成影响。其次，宝宝的眼睛正处于发育期，视网膜没有成熟，手机的色彩、光线变换快，对宝宝的眼睛不利。
抱着婴儿玩手机的影响
伤害宝宝脑部神经
儿童颅骨厚度低于成人，对辐射的吸收率明显高于成人。而且宝宝的神经系统正处于发育阶段，长期受手机辐射影响，可能造成脑部神经损伤，还会影响孩子记忆力、导致睡眠紊乱等。
影响视力发育
成年人盯手机屏幕一段时间后会感到眼睛干涩、疲劳，对于婴幼儿娇嫩的双眼危害更大。婴幼儿的眼睛正处于发育期，眼角膜、晶体及视网膜还没有完全发育成熟，长时间盯着手机屏幕容易给眼角膜、晶体及视网膜造成损害，影响孩子视力及视觉发育，还可能造成屈光不正。所以，2岁以下婴幼儿不宜看手机。
形成不良习惯
宝宝天生模仿力强，看到父母在玩手机，一有机会就拼命抢手机，还会无师自通，用手指在屏幕上滑来滑去，玩得比大人还溜。手机的微波对孩子娇嫩的眼睛伤害大，很容易导致儿童近视。而且宝宝一旦养成玩手机的习惯，后果不堪设想。
对孩子注意力的影响
小孩子肯定会比较喜欢有色彩、动感的画面，比如动画片、手机游戏等等，但这些东西看多了以后，孩子上学后，坐到课堂上，就会发现课堂是多么的无聊，没有色彩、没有动感画面，老师站在讲台讲课的时候，孩子根本提不起兴趣和注意力，严重影响学习成绩。
虽然让现代社会中的孩子完全与手机、掌上电脑等隔绝并不现实，但不让年龄过低的孩子(6岁以下)接触这类用品和严格控制接触时间（一天不超过1小时）是必要的。家长应鼓励孩子多参加户外运动。科学研究表明，户外活动有明确的预防近视的作用。此外，叶黄素、玉米黄素具有抵御蓝光的作用，因此多摄入蓝莓、西兰花、菠菜、枸杞、玉米、蛋黄等食物，对眼睛的健康大有帮助。
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大家都在搜昨日下班回家的时分，才智妈亲眼见证“惨案”：一个小学生在路上边玩手机边走路，他父亲在后面打电话，成果通过楼梯时没留意，直接从上面摔了下来，膝盖上登时血肉模糊。
如今孩子的手机瘾但是越来越大，年纪也越来越小，搭档家2岁的娃，每天缠着她要手机玩。别以为如今人人都是“垂头族”，孩子玩玩手机是小事，当心孩子一不留神让你“败尽家业”！
孩子出生前，他们并不知道手机、Ipad是啥物，因为父亲母亲总在一旁玩儿，所以猎奇的孩子也想看看把招引父亲母亲的东西是啥物体，然后他们便学着父亲母亲的姿态这儿齐截划，那里按一按，逐渐被里面的别致所招引。每逢父亲母亲在用时，孩子也要玩的志愿通常会愈加激烈。所以，想要孩子少玩电子产品，父亲母亲的典范效果尤为主要。因而，下班回家后，爸妈们请将手机和Pad等放一边，好好地陪同孩子游戏和游玩，这是戒掉孩子这种瘾的最理想路径。
4.上学了需求运用时，操控时刻与内容，防止游戏的引诱
2.搬运留意力
（图五）3性情变得歪曲连成年人都把控不了的手机瘾，把它交给自控才能弱、猎奇心强、贪玩心大、正处在学习常识关键时期的孩子，通常即是给了他们一剂精力鸦片，让他们颓丧终身，乃至把他们面向死神的魔爪。知道“蓝鲸”逝世游戏吗？这款游戏即是钻了这个空子，让全球许多孩子丧生！
这个母亲还算是有本事的，有的熊孩子直接用父亲手机打赏主播，一年几十万，最多的一次9999！追都追不回来。
3.父亲母亲一马当先
手机成为亲情杀手。国际上最悠远的间隔莫过于咱们坐在一同，你却在玩手机，会让多少父亲母亲感到一些悲惨。
（图五）4学习才能直线降低只需有手机的学生，无一例外成果降低或成果较差。因为只需有手机，就必定会想不时戏弄，底子不会去听教师讲的常识。沉浸网络玄幻小说、打网络游戏……很简单上瘾，底子无法操控，乃至肆无忌惮，彻底陶醉在这个虚幻的美好国际里。
（图一十）
前段时刻就熊孩子拿母亲手机玩游戏，8天就花掉1.2万！
（图一十一）
（图五）2变得不合群长时刻沉浸于玩手时机使孩子变得越来越孤僻，不肯与外界往来，性情也越来越奇怪，全日沉浸在网络虚玄国际，迷迷忽忽，很简单诱发他们孤独症、孤独症等心理疾病；还会呈现过度依靠网络症，致使留意力、记忆力降低，致使郁闷、焦虑等心情疑问。
美国硅谷的许多高管，都会约束后代运用数码产品的时刻，比方制止他们在非周末晚间运用数码产品，并且周末能够运用数码产品的时刻也很有限。本来孩子玩电子产品，无论是过度放纵仍是严厉制止都是不理性的，掌握好尺度才是准确的做法。爸妈能够给孩子规则玩的时刻，比方每次玩不能超越半小时，假如这次准时偿还下次就还能够玩，假如这次不准时偿还下次没得玩，依照规则来做，慢慢地孩子也会习惯于恪守。
上课昏昏沉沉，对单调的学习更是失掉爱好，学习成果一泻千里。但凡呈现成果俄然下滑、厌学、逃学、停学的，家长必定要致使注重。父亲母亲怎么应对“手机控”孩子？1.规则时刻，对犯规有赏罚
（图一十三）
等孩子上学以后，因为学习的需求，多多少少会用到这些电子产品，比方小猿搜题、家长帮、 baidu工作帮、有道词典等等。那么这个时分，尽量不要在手机、ipad上面装置游戏等简单上瘾的运用，尽量多装置一些学习东西或是与学习有关的学习软件。一起操控孩子运用的时刻，每次尽量不要超越1个小时。
当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸妈能够搬运孩子的留意力，比方用玩具招引孩子、或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲风趣的故事、跟孩子画画、或许带孩子外出去漫步逛公园等，都是不错的留意力搬运法。孩子之所以沉浸玩电子产品，很大的原因是因为没人陪同玩，或许父亲母亲少陪同，乃至是父亲母亲自动给孩子供给”电子保姆“所造成的。
简直每家都有好几个智能手机，有些孩子工作都是在APP上完结的。孩子就愈加明火执仗的玩手机了。许多父亲母亲分明知道让孩子从小成为垂头族玩手机欠好，但是既哄不了孩子，也无法改掉孩子玩手机的坏习惯，就一味的怂恿孩子，殊不知惯子如杀子，带来的影响可能会让你追悔莫及！孩子玩手机的各种损害：（图五）1影响身体发育尽人皆知的榜首损害是影响孩子的视力。长时刻看盯着手机屏幕，会发生视觉疲惫，一朝一夕就近视了。并且，假如孩子频频玩手机，活动的时机少了，简单致使身体发育推延、运动功用低下、长不高级。并且长时刻握着手机，手部坚持同一姿态，也会影响手指的发育。假如小孩喜爱垂头玩游戏，对颈椎损伤也很大，简单致使脊椎变形。
（图一十五）才智碎碎念：想要孩子不玩手机，办法本来有许多，考虑到每个孩子的特色不一样，所以究竟要用啥方法来管制孩子，咱们还需求联系自家的实际情况。才智妈建议与其堵，不如疏。家长的引导很主要，准确的引导，真挚面临你跟孩子。已然咱们离不开手机，那么就跟手机宽和，让手机成为孩子日子中的调剂品，助力孩子学习，而不是让手机成为祸不单行。既了解你自个，也了解孩子。
（图一十六）
（图一十七）
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