青少年网络游戏成瘾研究综述_论文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
青少年网络游戏成瘾研究综述
中国最大最早的专业内容网站|
总评分0.0|
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。大学生网络游戏成瘾原因及对策_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
大学生网络游戏成瘾原因及对策
&&普通论文
阅读已结束，下载文档到电脑
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，方便使用
还剩2页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢大学生网络游戏成瘾的预防对策,思想政治论文_学术堂
| [ 学术堂-专业的论文学习平台 ]
您当前的位置： >
大学生网络游戏成瘾的预防对策时间： 来源：学术堂 所属分类：
本文字数：4623字
&&& 本篇论文目录导航：【题目】【第一章】【第二章】【第三章】【第四章】【第五章】 大学生网络游戏成瘾的预防对策【第六章】【总结/参考文献】
　　5 大学生网游成瘾的预防对策
　　5.1 学校教育与引导是主导。
　　5.1.1 采取针对性的入学教育。
　　大学在新生入校之后都会对新生进行入学教育，新生入学教育可以帮助新生快速适应大学的各种环境，让新生更快的融入到大学校园中。一般情况下高校新生入学教育一般局限在让学生熟悉校园、熟悉校园的各种设施和设备、熟悉学校的相关管理制度等方面。例如由高年级的学生带领学生参观校园、参观学校校史馆、图书馆，组织学生进行教务系统培训、学生管理培训等，这些入学教育为学生更快的适应大学生活具有一定的作用和意义，但是入学教育仅仅有这些是不够的，大学生新生入学教育还应该在大学生心理健康方面投入更多的精力。
　　大学生入学之后一般会拿到各种各样的宣传手册如学生管理手册、教务管理手册、图书馆管理办法、心理健康手册等，这些手册是学生入学教育的重要组成部分，但是这些手册所能够起到的作用非常有限，高校更多的应该创新入学教育方式，让入学教育被广大大学新生所接受，而不是走走过场，没有起到应有的作用。并且在大学的新生入学教育中，应该加入如何健康合理使用网络资源的教育，让大学生能够合理的检索、利用各种网络资源，自觉抵制网络游戏的诱惑。
　　5.1.2 完善心理健康教育。
　　从前文的调查发现大学生的心理健康问题不容忽视，大学生处于从被动接受教育到主动控制自我的性格养成阶段，在这一成长阶段，大学生不可避免的会出现各种心理健康问题，为此各大高校都设立了心理咨询室，学生可以自愿到心理咨询室进行咨询，排解各种心理问题。但是仅仅依靠心理咨询室是不够的，很多大学生并不愿意承认自己有心理方面的问题，也不愿意去心理咨询室接受咨询。[39]
　　因此高校应该扩大大学生心理健康的教育力度，从多个方面开展对大学生的心理咨询和心理教育。
　　具体来说高校可以从以下几个方面完善大学生的心理健康教育。
　　1）充分发挥班主任和辅导员的作用。
　　班主任和辅导员是最接近、最熟悉大学生的高校管理者，他们对大学生的心理状况比较熟悉，对大学生的背景也比较了解，能够发现哪些大学生可能存在心理上的问题。
　　因此应该充分发挥班主任和辅导员在大学生心理教育方面的作用。班主任和辅导员应该定期找学生谈话、走访学生宿舍、参与学生活动等以发现学生可能存在的各种心理问题。班主任、辅导员在发现学生潜在的心理问题之后应该主动找学生谈话，帮助学生排解心理问题。
　　2）学校应该拓展心理健康的教育途径。
　　学校应该通过举办各种心理健康讲座、心理健康论文、开设心理健康选修课、引进心理健康类开放课程等方面拓展大学生心理健康的教育途径，鼓励学生参与到心理健康教育中去。
　　3）鼓励学生参与心理健康活动。
　　由于受到中国传统文化的影响，国内的大学生对心理健康问题一般比较抵触，不愿意接受自己心理有问题的现实，同时也不太愿意参与到心理健康的活动中。学校应该对学生进行积极的引导，心理健康问题不仅仅是大学生需要面对的问题[40],进入社会后每个人都需要面对心理健康问题，心理健康问题是每个人都需要面对的问题，应该积极参与到心理健康活动中，只有这样才能够消除心理健康的隐患，排解自己压抑的情绪。
　　大学生只有接受了良好的心理健康教育，具备了良好的心理素质，才能够抵御网络游戏的诱惑，避免沉迷于网络游戏，形成网路成瘾。
　　5.1.3 开展丰富多彩的集体活动。
　　针对大学中的休闲娱乐活动比较少，导致大学生沉迷网络游戏的现状，高校应该开展丰富多彩的各种集体活动，为大学生提供活动的空间和场地，避免学生沉迷于游戏。
　　在大学校园中大学生除了上课之外还有大量的空余时间供自己支配，大学生除了学习之外还需要适合自己的休闲娱乐活动，当前在大学校园中除了基本的体育活动大学生基本没有其他的休闲娱乐活动。很多学校在组织集体活动中并未考虑学生的实际需求，活动的内容都乏陈可新，不能吸引学生的注意力，高校应该充分发挥各专业优势专业特长，组织各种各样的比赛、竞赛等集体活动，吸引学生的注意力。[41]
　　例如某高校设计专业根据专业课程的开设情况，定期举办学生的作品展览，要求所有同学必须参加，学生不仅有了展示自己的舞台，还会在展览中尽力展示自己的作品，不仅提高了学生的审美情趣，而且对提升学生专业技能水平很有帮助，对于防止学生花费太多的时间在网络游戏中更是大有帮助。
　　5.2 家庭教育与引导积极配合。
　　5.2.1 营造良好的家庭氛围。
　　良好的家庭氛围是子女健康成长的保障。如果一个家庭存在各种不和谐的因素就会在子女的心中造成心理阴影和心理障碍，不利于子女自我认知的形成。根据 Davis 的认知--行为理论，如果家庭成员之间存在各种矛盾，如家庭关系不和谐、家庭离异等，子女就会认为自己的家庭不如其他家庭，在自我认知方面就会产生一定的偏差，偏差产生之后子女就会寻求其他的途径逃避现实，这在一定程度上造成了子女网络成瘾。无论是从家庭的长远发展，还是从子女的成长，家长们都应该为子女营造和谐的家庭气氛。
　　对于可能会沉迷于网络的大学生来说，营造良好的家庭氛围可以使子女形成良好的自我认知，从而合适安排使用网络的时间，避免沉迷于网络游戏形成网游成瘾。
　　5.2.2 深入了解子女的身心特征子女考入大学之后，做父母就完成了一个很大的心愿，认为子女已经考入大学可以独立了，对子女进入大学之后所面临的各种困难和问题认识不够，实际上近几年来，随着大学的扩招，在校大学生逐年增加，大学生早已不是前些年的天之骄子，而是面临着越来越多的压力。大学生不仅需要承受来自于学业的压力，还需要承受职业生涯规划、就业等各方面的压力，这需要大学生有比较好的心理承受能力。但是大学生刚刚迈出踏入社会的第一步，很多大学生心理承受能力有限，不具有非常好的自我调节能力，能够理性的面对来自于各个方面的压力。这个时候做家长的应该做好孩子的导师，在与子女进行沟通和交流的过程中多了解一下子女的心理状态，如果子女出现各种心理波动，做家长的应该及时为孩子排解，避免子女在压力过大的情况下选择逃避，进而选择网络游戏。
　　5.2.3 采取科学合理的教育方式。
　　进入大学校园之后子女的情绪、心理、对各种事物的态度和理解都发生了较大的变化，做父母的在对子女的教育方面应该采取合理的教育方式。虽然大学生活比较自由，但是现在的大学生面临着来自学业、就业、社会等各方面的压力，做家长的应该积极对子女进行引导，帮助子女克服各种心理困难和问题。[42]
　　在教育方式上，家长应该抛弃说教式的教育方式，在很多事情上要与子女进行商量讨论决定，而不是什么都为子女安排好，让子女执行自己的意愿。强制性的要求子女按照自己的意愿去读书不仅不利于子女的成长，而且如果子女对家长的安排比较反感的话容易形成学生的逆反心理，不仅子女不会按照家长的安排去做，而且可能会造成子女的逃避心态，不愿意面对现实，从而沉迷于网络。科学合理、适合子女的教育方式是家长需要深入思考的问题，这个问题对于子女的成长非常有帮助。对于可能会沉迷于网络的子女来说，家长科学合理的教育态度不仅能够帮助子女减少花在网络上的时间，而且能够帮助子女建立正确的人生观、价值观和世界观，避免网络游戏沉迷。
　　5.3 社会提供有力保障。
　　5.3.1 健全网络法规及监管制度。
　　对于大学生网络游戏成瘾的现象，国家政府部门也曾在 2007 年发布了网络游戏防沉迷系统，对玩家的在线时间、经验积累等做出了一定的限制，但是成效并不是很明显。国内在网络游戏立法、网络游戏监管方面还存在很多问题，因此国家和政府应该完善网络游戏立法，加强对网络游戏的监管。
　　1）完善网络游戏立法。
　　目前针对网络游戏的立法主要集中在知识产权方面，对网络游戏的内容、设计、情节、运营等方面的立法基本没有。没有立法就没有监管，网络游戏立法是实现网络游戏监管的前提。笔者认为网络游戏立法应该从以下几个方面入手：首先网络游戏应该是有益于玩家身心健康的，网络游戏的情节、内容应该具有先进性、文化性、观赏性等特点。目前网络游戏的开发者和实际者将网络游戏的盈利作为网络游戏开发的第一要务，应该网络游戏开发、设计过程都以吸引玩家进入游戏、吸引玩家消费为目的，而不是通过网络游戏使玩家获得身心的愉悦为第一目的。网络游戏立法中应该对网络游戏的宗旨进行立法。其次网络游戏应该具备自律性，网络游戏的玩家主体同时也是社会活动的主体，在社会活动中人的各种活动都要遵循各种行为准则，受行为准则的制约，人应该为所做的事情负责。但是在网络游戏中由于玩家不需要对自己的行为负责，玩家可以多次的在游戏中复活、重来，因此玩家的行为在游戏中不受任何控制，这在一定程度上影响着玩家在现实中的行为。所以网络游戏在设计、情节中应该充分考虑人的社会性，人的自律性。第三网络游戏的开发应该具有文明性、诚信性。[43]
　　网络游戏是虚拟的世界，玩家之间通过游戏平台进行相互的沟通和交流，彼此之间不需要诚信，因此在网络游戏的世界中充满着彼此之间的欺骗和隐瞒，这些对于玩家的性格具有非常不好的影响，对于处于成长阶段的大学生来说网络游戏中的各种欺骗隐瞒对于大学生的心理健康非常不利。因此网路游戏立法应该对此进行严格规定。
　　2）加强网络游戏的运营机制监管。
　　当前国家对网络游戏的审批主要集中在网络游戏的内容审批方面，在网络游戏投入运营之后政府缺乏对网络游戏持续有效的监督。目前网络游戏只要在内容上能够通过国家相关部门审核就可以进行宣传，并且上线运营。网络游戏的运营者在得到网络游戏运营许可之后为了吸引更多的玩家，往往在网络游戏的广告、宣传、公测等方面做文章，导致很多网络公司无底线的宣传网络游戏，造成了恶劣的社会影响。在网络游戏的运营过程中政府应该加强运营过程管理，网络游戏的宣传、广告制作、公测、运营等都应该处于政府的监控下，网络游戏运营过程中如果出现不良的社会反响，政府应该直接接入并进行调查，以免出现各种因网络游戏导致的社会问题。同时加强网络游戏的运营管理还可以了解网络游戏玩家的第一手资料，及时发现大学生等特殊群体沉迷于网络游戏的现象，对这些现象进行及时的干预。
　　5.3.2 加强媒体的宣传与引导。
　　网络游戏本身具有其积极的意义，也具有容易成瘾等问题，新闻、网络等媒体应该加强对网络游戏的宣传和引导，对于网络游戏的积极作用，媒体应该积极宣传并加强引导，对于网络游戏的消极影响和危害，媒体也应该大力宣传，增强人民群众对网络游戏的了解，避免沉迷。媒体在对网络游戏的宣传中应该注意以下几点：
　　1）加强对网络游戏本身的认识和理解首先各类媒体应该加强对网络游戏相关知识、内容、影响等方面的了解，做好了解网络游戏本身，这样才能够在宣传中充分、中肯的介绍网络游戏；其次媒体应该帮助公众加强对网络游戏的认识，加强对网络游戏的作用、网络游戏的影响、网络游戏的问题等内容的宣传，让人们群众正确认识网络游戏。第三对于网络游戏成瘾等方面的害处媒体应该加强宣传，为人们特别是大学生敲响警钟。
　　2）媒体应该加强网络游戏典型事件的宣传近年来因为网络游戏而引发的恶性案例层出不穷，媒体在宣传时往往重视事件本身，而忽视了事件背后的深层次原因，没有对这些事件进行深层次的报到。大学生在看到类似的报道之后往往不能够引起重视，继续沉迷于网络游戏。
　　3）加强舆论引导媒体应该充分发挥舆论引导能力，对网络游戏的利弊进行积极的宣传和引导，引导人们科学、合理的使用网络。
　　媒体的宣传和引导作用能够为那些可能沉迷于网络的人们特别是处于身心成长阶段的大学生敲响警钟，让大学生多些自我控制能力，避免沉迷于网络游戏，造成网络游戏成瘾。
相关内容推荐
相近论文：
上一篇： 下一篇：扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
游戏有毒切勿上瘾 作文
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
生命对每个人仅仅一次，任何人都没有重生的机会，所以我们要珍惜生命。我给大家讲一个故事。从前，有一个学生叫明明。明明是个不打架不骂人，遵纪守法的好学生，可是，不知从何时起，他迷上了游戏。每天放学后就跑进游戏厅，时间日复一日，年复一年地过去了，他完全上了瘾。有一天，他终于有所悔悟，但由于受外界的影响，他变本加厉，偷走家中的钥匙，拿走五千多元钱，到游戏厅玩游戏，时间长达七天又八小时。他是被警察发现的，发现时，他已经严重昏迷，不醒人世。他醒后，警察叔叔向他要身份证查看，他说自己是成年人而没有身份证。警察叔叔又看了他的校徽，“天明小学”，叔叔马上联系了他的老师，“喂，你好，请问你是明明的老师吗？我是警察，请把他家的电话号码给我！”“好的，我先找找，请稍等片刻。”老师告诉了明明家的电话号码，警察叔叔给明明家打了电话，讲清楚了未成年人上网必须注意的问题，并要求家长接回家管教。回家后，明明不思悔改，继续上网玩游戏，后来走上了犯罪的道路。受到了法律应有的处罚。同学们，游戏有毒，切勿上瘾。
为您推荐：
扫描下载二维码 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
网络游戏成瘾的影响因素研究—毕业论文
下载积分：1000
内容提示：网络游戏成瘾的影响因素研究—毕业论文
文档格式：PDF|
浏览次数：16|
上传日期： 16:38:19|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 1000 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
网络游戏成瘾的影响因素研究—毕业论文
官方公共微信