有惊有险有..有..有..有..有..有..既须..又..这就是游戏的乐趣手机游戏网

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-07 12:45 标签： 花园的乐趣4399小游戏
“有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.”是什么修辞手法?修辞手法,急需.
排比（有…有…、有…有…）、对比（喜对忧,还有其它的）、解释说明（这一段话都是在对养花的乐趣进行解释说明）
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扫描下载二维码有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.思考：作者为什么要写“忧”和“泪”？ “忧”具体指什么?“泪”具体指什么?只要昙花开放,老舍爷爷就___________________.只要朋友们高兴,就是___________,也____________.老舍爷爷工作时,不是___________,就是_______________.夏天大雨倾盆,不是___________,就是__________________.速战速决!限时一分中!!
同僚，偶也六年级哎！~~~~~“忧”具体指赶上狂风暴雨果实天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。泪具体是指今年夏天，300颗菊秧在下暴雨时，被邻家倒塌的墙砸死了30多种，100多棵。只要昙花开放,老舍爷爷就高兴。只要朋友们高兴,就是自己的骄傲,也是全家人的骄傲. 老舍爷爷工作时,不是到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆,就是在屋里写一会儿 <b...
我可不知道答案，一点通吧！（同僚）
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扫描下载二维码1有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.这是养花一文中结尾,在文中
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在学习“既须劳动,又长见识”的内容中探索得出：要不停地实践与摸索才能增长知识,而从养花种得 到知识就是乐趣.在学习“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
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扫描下载二维码有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.1.这段话是《养花》这课的结尾段.概括了全文的_______________________________________________________________________.2.“有喜有忧,有笑有泪”,是对花的__________________说的；“有花有果,有香有色”,是对劳动的_________________说的；“既须劳动,又长见识”,是对花的________________说的.
1.这段话是《养花》这课的结尾段.概括了全文的主旨,总结了养花的感受与收获.2.“有喜有忧,有笑有泪”,是对花的感受说的；“有花有果,有香有色”,是对劳动的收获说的；“既须劳动,又长见识”,是对花的思考说的.
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扫描下载二维码答案：解析：
　　1．总结全文，点明中心
　　2．对花的关心,劳动成果,养花的意义
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　六年级语文（下）
阅读短文，回答问题
　　洞壁装饰着彩色灯泡，更增添了这种神秘的色彩。这里有一个清澈的水池，池旁石壁上挂着一个小牌子，上面写着“乌龙戏水”。“龙在哪儿？”游人互相问着。“看！龙在池底戏水哩！”不知是谁说了一声。随着他的话音，众人的目光一齐投向池底。哦，原来是池底的钟乳石多年经水的冲击，自然形成了一条小乌龙的形状。它好像在水下挥舞着龙爪，翩翩起舞，形象真切动人。啊！水的力量多么的大呀！它居然能把一块丑陋的钟乳石冲击成一条漂亮的小乌龙，而被冲击成的小乌龙又是这样的惟妙惟肖，形态逼真。
　　我最爱看的要算“飞瀑流水”了。只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水，飞泻而下，像白布一样光滑，泉水冲过巨石喷洒而下，如断了线的珠子，掉在地上溅起一朵朵水花。这“哗哗”的流水声和美丽的瀑布使我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。飞瀑循隧道盘旋而下时，我侧耳细听，一会儿如涛声远去，风雷隐作，一会儿又如金鼓齐鸣，万马奔腾。
1．读第一段话，按作者观赏“乌龙戏水”的顺序，给以下几方面内容标上序号。
（　　）小乌龙的形象。
（　　）小乌龙的形成。
（　　）发现小乌龙。
2．直接描写小乌龙的句子是________________________
3．选择合适的词语填空。
增添　　增加
（1）国庆节的晚上，北京燃放了五彩缤纷的烟花，给节日的首都________了喜庆的气氛。
（2）改革开放以来，大家的收入________了。
4．第二段话是从________和________两个方面来描写________。
5．读下面的句子，按要求填空。
（1）只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水，飞泻而下，像白布一样光滑。
这是用光滑的白布来比喻________。
（2）泉水冲过巨石喷洒而下，如断了线的珠子，掉在地上溅起一朵朵水花。
这是把一朵朵水花比做________。
（3）飞瀑循隧道盘旋而下时，我侧耳细听，一会儿如涛声远去，风雷隐作，一会儿又如金鼓齐鸣，万马奔腾。
这是把飞瀑喷泻而下发出的响声比做________________________。
（4）通过这样打比方，使人读了如观________，如闻________，有一种________的感觉。
6．读了这篇短文，你对作者这种写景的方法有什么想法？你学到了什么？
________________________________________________
科目：小学语文
读下面的句子，按要求在括号里写出恰当的词语。
和加粗词语意思相反的。
（1）由于它发光的方向集中，因此它能发出特别亮的光。
（2）如果将眼睛对着激光的话，就会永久地失明或造成更严重的损伤。
（3）我们知道钻石是世界上最坚硬的东西。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
读下面的句子，按要求答题。1．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。“争奇斗艳”中含有一对近义词，是（　　）和（　　），我也能写这样的四字词语：__________。2．“无法解释的本能”在这里指的是______________。下列哪些动物的行为是出于本能呢？在后面打上“√”。A．蜜蜂酿蜜（　　）B．黄牛耕地（　　）C．老鹰飞翔（　　）D．狗会游泳（　　）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
读下面的句子，按要求写词语。1．远处，几座小山在云雾中若隐若现。2．大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。涓涓细流（AABC式）____________　____________若隐若现（ABAC式）____________　____________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：问答题
读下面的句子，按要求填空。柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个红灯笼。1．写柿子形状的词是：__________________________________________2．写柿子多少的词是：__________________________________________3．写柿子大小的词是：__________________________________________4．写柿子颜色的词是：__________________________________________

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