谢高风。全世界多少国家有多少过

★毕业生致母校的感谢信
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毕业生致母校的感谢信
  篇一:毕业生致母校的感谢信
  尊敬的母校:
  您好,我们是您培育三年的7名20xx届毕业生。今天是20xx年6月10日,也是幼儿园通知我们7名试用期的实习生正式被录用的日子。我们满怀激动和感恩的心,写下这封信。
  在这个孕育着无限希望的20nn年的春天,我们离开了您,离开了我们挚爱的母校。签约来到位于北京西城区的国家发改委幼儿园。截止今天,将近两个月了。和我们同来的还有北京某幼儿师范学校,和北京市某区艺术学院的近35名实习生。并且她们有的已经在这个幼儿园实习一年了。后来经过一个多月的考核与实践工作经验的观察,今天,幼儿园领导通知我们,我们石家庄幼师的7名实习生正式通过考核,并且7名全部录用。而北京某幼师和某区艺术学院近35名实习生,只录用了3人。
  此时的我们真真正正体会到,是学校严格的规章制度,培养出了我们。更是学校“为人师表,德高学博”的教育理念,使我们在北京某幼师和某区艺术学院里脱颖而出。在发改委幼儿园,经过各级领导一轮又一轮的筛选,本来两个月的试用期,仅仅过去一个月,园领导就正式通知我们合格录用了,而且,7名全部合格。这在跟我们同时到该园的其它院校里,是根本不可能存在的数字。
  当我们成功的那一刻,第一个想到的,是我们的母校―河北石家庄幼儿师范学校。是母校中,那些曾经让我们感觉“厌烦”的规章制度,是那些曾经让我们感觉“乏味”的一日常规,成就了我们今天的成功。
  亲爱的师妹师弟们,我们也曾像你们一样,埋怨学校严格的纪律,还经常抱怨:一个中专学校为什么对仪表还要求那么严格?可是当我们真正走出学校,步入社会才发现,工作岗位对仪表的要求更加严格。虽然幼儿园没有对我们的仪表提出明确的要求。可是当我们看到北京某幼师一名老师,因为仪表和服装问题被辞退的时候,我们无比庆幸我们曾经受教于一个多么严格的师范学 校。当后勤园长夸石家庄幼师用过的餐桌是最干净的时候,我们又是无限的骄傲。但是骄傲的却不是他们夸的我们自己,骄傲的是他夸的是:石家庄幼师!
  亲爱的师妹师弟们,当我们看到北京那两所院校的那些实习生一个个泪流满面离开幼儿园的时候,我们最想告诉你们的一句话就是:如果你不肯在学校的时候流下辛勤的汗水,那将来走向社会,你必将流下悔恨的泪水。
  尊敬的母校,亲爱的领导老师们,我们7个人,向你们致以我们最真诚的感谢。你们教会我们的不光是知识,更重要的是教给我们如何做人,如何做一个有用的人。虽然,我们7个已经毕业了,但是你们对我们的教育影响着我们一生。
  最后,祝我们的母校越办越好,桃李满天下。
  学生:07-3 郑xx 07-4 张xx 07-11 张xx 07-13 王xx 07-16 李xx 07-23 李xx 07-24 盖xx
  20xx年6月10日
  篇二:毕业生致母校的感谢信
  亲爱的母校: 亲爱的老师:
  我叫孙xx,是xx中学 2007级的毕业生,现就读于xx大学文科强化班。
  时光飞逝,转眼间我离开母校已经整整4个年头,4年来,母校的点点滴滴犹在眼前。我有很多的话难以吐尽,但我最想对您――母校说的是:“谢谢!”
  谢谢你可敬的老师,是你们的哺育,才有了今天的我,你不仅教给我知识,更注重教给我学习的方法和习惯。记得刚刚来到县城上初中的时候,我作为一名来自农村的孩子,深知自身英语、数学等基础课程不如身边的同学们。我按照老师的要求和方法,通过订计划、多请教、勤练习、多阅读等过程,很快赶超了身边的同学。
  谢谢你母校,有着那样的好老师教导我!母校,谢谢……
  感谢你母校,这里面每朵花,每棵树,每位同学、老师都使我难忘。您教给了我们很多,告诉了我们很多,让我们一天天成长着,直到有了今天。母校,您的爱,好比母爱,那样伟大,那样的崇高,母校,谢谢……
  舒畅的空气正如母校的气味,美丽的花朵正如母校培育的花儿。母校,您的美与舒,我只能告声:“谢谢!”
  谢谢你母校,在您的怀抱里我无比快乐,我想大声的呼喊,让全世界都能听到:“母校,谢谢了!”
  母校特有的朴实和勤奋的老师们教育了我。今天我们因母校而自豪,明天,母校一定因我们而骄傲!努力,拼搏,为我们的人生事业画上一个圆满的句号!
  最后,祝愿我们的学校更加辉煌,更加美好! 校领导,老师们,万事如意!
  学生:xxx
  二一一年六月十一日
  篇三:毕业生致母校的感谢信
  亲爱的母校:
  我是xxx,曾是xx市高风中学高三一班的一员,现在就读于xxxx大学xxx班。
  岁月如梭,离开你的怀抱已经有四年了。还记得毕业的那天,我们整个高三年级在大礼堂里聆听您对我们的谆谆教诲同时对我们的无限期望。您可知道,当初我们心中涌动着多少不舍与感恩?如今,我们已在大学校园里渐渐褪去稚气,变得更加成熟,但我们依旧无法忘记,依旧庆幸和感谢你曾带我们度过最有意义的三年青春时光。
  记起高中那段让我们难忘的岁月,虽然每天都在为自己的梦想艰苦地奋斗,但是感觉真的很充实。十几岁的少年是热情,活力而又偏执的。那时的我们,怀揣着各自的梦想走进教室,开始了我们梦的起航。早早地起床晨读,深夜才放下书本休息,偶尔还要挑灯夜战的场景还历历在目。每天都有写不完的试卷和看不完的资料,集体性的娱乐活动越来越少,时光变得越发的枯燥和单调,日复一日。也许那真的是人生第一次磨砺我们的三年。可是,就是在那样的日子里,总有许多让我们坚持下去的理由和力量在脑海里扎根得越来越深。那是老师殷切期盼的神态,是朋友鼓励扶持的话语,是对手挑战超越的眼神,更是信仰和理想的督促和牵引。这充实的一切,让我们明白了奋斗的时候并不孤单,我们的小世界从此变得浩瀚,辽远而又意义非凡。
  高中那三年是我人生中最难忘的一段经历,其中我学会了很多,学会了如何面对失败、如何克服困难,懂得了尊重对手和积极竞争,学会了信任、理解和团结,还收获了最纯洁可贵的真情。三年弹指一挥间,母校就如同我们亲爱的母亲,在那个阳光灿烂的六月,看着儿女日渐成才,目送我们走向新的征程,收获属于我们的灿烂人生。
  以下是我的大学期间所获得荣誉和成就。 在校期间工作、实践经验:
  2012年9月- 2013年5月 杭州康泰国际旅行社销售部兼导游实习 2011年和2012年暑假 自己办理家教培训班
  2012年5 月 第八届中国国际动漫节志愿者
  2012年8月 参加杭州师范大学暑期“寻访校友足迹之寻访百名校长”暑期社会实践
  2011年10 月 第八届残疾人运动会开幕式志愿者
  2011年4月 参加了学院周少雄老师带队的西溪旅游资源考察活动
  2010.10-至今 杭州西湖志愿者、义务导游、敬老院志愿者、迎新生志愿者等
  大学期间曾担任职务:
  大二时担任学校麓溪书画社宣传部长、大三时班级团支书
  主要获奖情况及拥有证书:
  1、2013年11月 省优秀毕业生
  2、2013年10月 优秀学生奖学金一等奖、校三好学生、校优秀班干部、国家励志奖学金、特别奖(计算机二级)、院“助学、筑梦、铸人”征文比赛二等奖 3、 2013年4月 优秀学生奖学金二等奖
  4、2012年10月 优秀学生奖学金一等奖、校三好学生 5、2012年11月 国家励志奖学金和特别奖学金(导游证) 6、2012年6月 院青年志愿者先进个人 7、2012年3月 优秀学生奖学金一等奖
  8、2011年12月 荣获第八届全国残运会志愿者先进个人 9、2011年6月 院青年志愿者先进个人
  10、普通话二乙、英语四级、英语六级、中文导游证、英语导游证、计算机二级
  如今,母校的一草一木都让我们惦念。我们有空常会回来看看您的!
  感谢母校老师们的辛勤栽培,是你们对我们辛勤地栽培,用感动的精神,在我们疲惫的时候为我们的身心注入新鲜的生命力,在我们面对挫折时搀扶走出困境,在我们收获的时候不忘一次次敲醒警钟,让我们端正航向,驶向成功彼岸。 愿母校:桃李满天下,一年更比一年好,永远光彩辉煌! 此致 敬礼。琴台橘香——特级教师谢秋晓高中语文工作室
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八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。赏析
上传: 谢秋晓 &&&&更新时间: 16:09:25
出自盛唐诗人的《茅屋为秋风所破歌》   八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。   茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。   南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。   公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。   俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。   布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。   床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。   自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!   安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!   呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 赏析   这首诗可分为四节。   第一段中共有五句,句句押韵,&号&、&茅&、&郊&、&梢&、&坳&五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。   &八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。&起势迅猛。&风怒号&三字,音响宏大,犹如秋风咆哮。一个&怒&字,把秋风拟人化,从而使下一句不仅富有动作性,而且富有浓烈的感情色彩&&诗人好不容易盖了这座茅屋,刚刚定居下来,秋风却怒吼而来,卷起层层茅草,使得诗人焦急万分。   &茅飞渡江洒江郊&的&飞&字紧承上句的&卷&字,&卷&起的茅草没有落在屋旁,却随风&飞&走,&飞&过江去,然后分散地、雨点似地&洒&在&江郊&:&高者挂罥长林梢&,很难弄下来;&下者飘转沉塘坳&,也很难收回来。&卷&、&飞&、&渡&、&洒&、&挂罥&、&飘转&,一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画,而且紧紧地牵动诗人的视线,拨动诗人的心弦。   诗人的之处在于他并没有抽象地抒情达意,而是寓情意于客观描写之中。这几句诗所表现的场景是:一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖,立在屋外,眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草一层又一层地卷了起来,吹过江去,稀里哗啦地洒在江郊的各处。他对大风破屋的焦灼和怨愤之情,不能不激起读者心灵上的共鸣。   第二段中共有五句,这是前一节的发展,也是对前一节的补充。   前节写&洒江郊&的茅草无法收回,除此以外,还有落在平地上可以收回的茅草,但却被&南村群童&抱跑了。&欺我老无力&五字宜着眼,如果诗人不是&老无力&,而是年当壮健有气力,自然不会受这样的欺侮。&忍能对面为盗贼&,意思是,群童竟然忍心在他的眼前做盗贼。但其实,这不过是表现了诗人因&老无力&而受欺侮的愤懑心情而已,决不是真的给&群童&加上&盗贼&的罪名,要告到官府里去办罪。所以,&唇焦口燥呼不得&,也就奈何了。用诗人的《又呈吴郎》一诗中的话说,这正是&不为困穷宁有此&,诗人如果不是十分困穷,就不会对大风刮走茅草那么心急如焚;&群童&如果不是因为他十分困穷,也不会冒着狂风抱走那些并不值钱的茅草。这一切,都是结尾的伏线。&安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜&的博大胸襟和崇高愿望,正是从&四海困穷&的现实基础上产生出来的。   &归来倚杖自叹息&总收一、二两节。诗人大约是一听到北风狂叫,就担心盖得不够结实的茅屋发生危险,因而就拄杖出门,直到风吹屋破,茅草无法收回,这才无可奈何地走回家中。&倚杖&,当然又与&老无力&照应。&自叹息&中的&自&字,下得很沉痛,诗人如此不幸的遭遇只有他自己在叹息,未引起别人的同情和帮助,则世风的淡薄,就意在言外了,因而他&叹息&的内容,也就十分深广。当他自己风吹屋破,无处安身,得不到别人的同情和帮助的时候,分明联想到类似处境的无数穷人。   作者叹息的内容:1.自己的苦 2.周围人的苦 3.战乱给人们带来的痛苦   第三段共八句,写屋破又遭连夜雨的苦况。   &俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑&两句,用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围,从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境,而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面,已在预料之中。   &布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂&两句,没有穷困生活体验的作者是写不出来的。值得注意的是这不仅是写布被又旧又破,而是为下文写屋破漏雨蓄势。成都的八月,天气并不&冷&,正由于&床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝&,所以才感到冷。   &自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻&两句,一纵一收。一纵,从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历,从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家;一收,又回到&长夜沾湿&的现实。忧国忧民,加上&长夜沾湿&,诗人自然不能入睡。&长夜&是作者由于自己屋漏因而更觉夜长,还因自己和国家都在风雨飘摇中挣扎而觉得夜长。&何由彻&和前面的&未断绝&照应,表现了诗人既盼雨停,又盼天亮的迫切心情。而这种心情,又是屋破漏雨、布衾似铁的艰苦处境激发出来的。于是诗人由个人的艰苦处境联想到其他人的类似处境,水到渠成,自然而然地过渡到全诗的结尾。   &安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山&,前后用七字句,中间用九字句,句句蝉联而下,而表现阔大境界和愉快情感的词如&广厦&、&千万间&、&大庇&、&天下&、&欢颜&、&安如山&等等,又声音洪亮,从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势,恰切地表现了诗人从&床头屋漏无干处&、&长夜沾湿何由彻&的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。这种感情,咏歌不足以表达,所以诗人发出了由衷的感叹:&呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!&抒发作者忧国忧民的情感,表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格,诗人的博大胸襟和崇高理想,至此表现得淋漓尽致。   此诗作者抒发的情怀与的《岳阳楼记》中&先天下之忧而忧,后天下之乐而乐&抒发的情怀基本一致。也表达了作者关心民间疾苦,忧国忧民的思想感情。   俄国著名文学评论家别林斯基曾说:&任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大,不论是描写他本身的痛苦,或者描写他本身的幸福。任何伟大诗人之所以伟大,是因为他们的痛苦和幸福的根子深深地伸进了社会和历史的土壤里,因为他是社会、时代、人类的器官和代表。&杜甫在这首诗里描写了他本身的痛苦,但他不是孤立地、单纯地描写他本身的痛苦,而是通过描写他本身的痛苦来表现&天下寒士&的痛苦,来表现社会的苦难、时代的苦难。他也不是仅仅因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠、而大声疾呼,在狂风猛雨无情袭击的秋夜,诗人脑海里翻腾的不仅是&吾庐独破&,而且是&天下寒士&的茅屋俱破。杜甫这种炽热的忧国忧民的情感和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想,千百年来一直激动读者的心灵,并发生过积极的作用。   这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景,真实的记录了草堂生活的一个片段。末段忽生异境,以切身的体验,推己及人,进一步把自己的困苦丢在一边,设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷,饥溺为怀的思想基础上;而博大胸怀之表现,则使作品放射出积极的浪漫主义光辉。全诗语言极其质朴而意象峥嵘,略无经营而波澜叠出,盖以流自肺腑,故能扣人心弦。
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