沉迷于游戏，到底是提智商还是伤害大？
沉迷于游戏，到底是提智商还是伤害大？
游戏手豆豆
游戏的祸害回答关注(30)|查看更多问答7个回答A陈大侠03-12 18:045赞踩你这个问题本身就是错的 只要是沉迷 那肯定就是坏的 别说是游戏了 你就算沉迷于工作 那也是不对的 游戏只是一种娱乐 只是现实生活的一部分 游戏可以益脑 但绝不是玩的越多越聪明 读书也益脑 但只沉迷于读书 那就成书呆子了2评论雨燕不会落03-12 01:1968赞踩玩游戏，一般来说个人感觉是提高智商的，别的不说，以LOL为例，要知道，英雄联盟虽然是个团队游戏，但是对个人的操作也很有要求，其中你的反应能力，大局观，是否沉稳对心境和智力博弈都有着不可分割的关系，很可能你的个人发挥会决定一场游戏的输赢，经常花心思去想就一定会有哪方面收获，就像总被人打被人欺负就算你还是打不过别人但至少你变的抗打了。应用到现实的话大概就是你如果处在一个团队里面你要如何把控自己的位置，你的位置能为别人带来什么利益，是否该自大于自己对于团队的作用还是虚心让你和这个团队一起成长。没有价值的东西是没有存在的意义的。至始至终那些沉迷在游戏里的人对半是现实生活中的不如意导致在虚拟世界中寻找成就感。不敢去面对现实，为自己困境谋出路。智商再高也会陷入刚愎自用的死循环中。游戏说到底还是个放松的方式，不是逃避现实的方法。只能说，是一把双刃剑。愿沉迷在虚拟世界中的人早日能恢复到正常的生活。53评论逃离迷失03-12 01:216赞踩就我本人的感觉，玩游戏还是适度好些，沉迷游戏无论是对个人生活以及工作都有很大影响。本人玩dnf很长时间，但属于克制力稍微好些的那种，但无论怎样，游戏对于正常的生活规律还产生了一定的影响，还是希望大家能够去玩游戏，而不是被游戏玩，有个良好的心态吧。3评论MR不二侃爷03-12 21:285赞踩一直以来，益智类游戏都以能够在游戏中提高玩家的智力而作为卖点，但最近美国的7位心理学家对此却提出了反驳观点。7位心理学家通过筛查了过去两年里益智类APP公司引用的374篇文献(其中包括Lumos Labs和Posit Science两家公司，它们是全球专注开发大脑训练产品的佼佼者)发现并提出了结论，益智游戏的确让玩家在“玩益智游戏”方面的“智力”得到提高。然而，却没有任何证据能够表明，益智游戏可以使人在玩游戏本身以外的智力得到提高。事实果真如此吗?玩游戏除了玩以外，其实并没有什么用吗?那以后还怎么找借口玩游戏?为了以后的幸福，小编特地查阅了相关的研究论文，下面就让我们从几组实验入手看看游戏对人们的影响究竟靠不靠谱。开始实验前我们必须确定一下实验的命题，从题目来看可以知道我们的命题是：玩游戏能否提高智商。但是“智商”是一个模糊的概念，因此我们在这里下一个定义：智商，为记忆能力、反应速度、想象力、逻辑思维能力的综合体，而我们的实验只要能满足提高上述中任何一个能力，就能证明玩游戏能提高智商。第一组实验，美国罗彻斯特大学的肖恩·格林和达芙妮·贝弗利尔在大学生身上发现，那些动作游戏玩家(这些玩家在过去5个月里，每周至少玩4次，每次不少于1个小时。游戏类型则包括策略游戏、射击游戏等，在游戏中他们需要集中注意力，扩大注意范围或者提高警惕性)与那些很少或从未玩电子游戏的人相比，在多个视觉搜索任务上的成绩要好得多，说明在游戏中玩家的视觉搜索能力得到了提高。该研究成果已在注明学术期刊《自然》杂志上发表。第二组实验，美国伊利诺伊大学的亚瑟·克莱默和他的同事研究的对象为老年人，游戏使用的是《国家的崛起·黄金版》。这是一款综合了实时战略与历史故事的游戏，无论是对反应速度还是复杂性上都有一定的要求。训练共分15次，每次是1.5小时左右，持续4~5周的时间，每个人的训练时间累积是23.5小时。实验后发现，训练组的老年人在多项需要执行控制能力的测验中(包括任务转换、工作记忆和短时记忆等)成绩显著高于不玩游戏的对照组，这个结果有力证明了游戏对记忆能力的提高作用。第三组实验，瑞士伯尔尼大学的研究员苏珊·贾基(Susanne Jaeggi)让一些学生玩了一款叫N-back的游戏。这个游戏的界面非常简单。一个白色的正方形画面被分为九格，每过大约两秒钟，会有一个小方格被点亮，与此同时，会有语音读出一个英文字母。如果点亮的方格与前一次的发生了重复，就在电脑键盘上按A键，如果语音字母重复了，就按L键。这是游戏的第一级。如果你顺利过关了，那么在第二级，你就得判断出被点亮的方格和语音字母是否上上一次相同。这样一来，游戏的难度一下增加了不少。如果你还能过关，那么下一关就得判断是否与三个之前的信息相同了……如此进行下去。参与实验的学生每天练习20到25分钟N-back游戏。在一段时间之后，他们再让学生们来做智商测试。结果发现，在做了12周和17周N-back游戏之后，学生们的智商测试成绩有不同程度的提高。这个研究结果发表在2008年的《美国国家科学院院刊》(PNAS)上。好了，从以上实验可以明显看出通过玩电子游戏的确能够提高智商，因此可以对之前的几个美国佬啪啪打脸了，同时也为日后玩游戏找到了充足的借口。想想如果当年就能知道这些的话，我的小霸王、游戏卡带、还有游戏光盘也不会被没收了。唉!说到这里就不得不提一下生长在红旗下的电子游戏了。曾几何时“电子游戏”一词在许多家长和老师眼里如同洪水猛兽、精神鸦片。极力的打压和否定，从政府部门对网吧的规定一个接着一个，再到学校对电子的游戏的“一票否决”，最后甚至还出现了针对电子游戏的“网瘾治疗所”，如臭名昭著电击王者的杨教授。而正当“如何让学生们远离电子游戏?”成为媒体或公众关注的话题时，这位“洪水猛兽”却又摇身一变，成为了招财猫、摇钱树。既带来了巨额的财富，也提供了丰厚的工作机会。如代理《传奇》而走向福布斯的陈天桥，创办网易的丁磊等一大批科技新贵孕育而生，在这时你可以否定游戏、但你绝对无法否认游戏带来的巨大经济效益。一方面家长们仍在痛斥游戏残害青少年、耽误学业;另一方面又有数之不尽的人才涌进游戏行业，从事设计、开发、运营等工作，更加促使了游戏行业的蓬勃发展。再到后来，由于游戏竞技行业的飞速发展，产生了一大批的职业电竞玩家。知名的有WE电子竞技俱乐部、iG电子竞技俱乐部、DK电子竞技俱乐部等全国顶尖电竞团队，至于收入就拿iG电竞来说，最高收入可达20万年薪，可以说实现了儿时玩着游戏赚着钱的梦想。同时在日,国家体育总局正式将电子竞技列为一项正式体育竞赛项目，至此游戏成功平反，走到了阳光下。到了如今，市面上的各种“游戏学院”、“游戏速成班”如雨后春笋般纷纷出现，如很多年以前的“计算机培训班”、“打字培训班”一样形成了互联网的亮丽风景线。特别是今年9月，教育部公布的2016年的13个增补专业中，其中就包括“电子竞技运动与管理”专业。也就是说从此“电子游戏”堂而皇之的走进了大学。从最开始的反对游戏，再到开发游戏，之后的玩游戏，最后到今日的教游戏，“电子游戏”走过的这十多年的历程，同样也是国家不断转型、不断创新的历程。虽然说如今人们对游戏已不再谈虎色变，但我们也不能否认沉迷游戏的危害，因为确实有许多学生为了玩游戏而耽误了学业。这就如同饮酒一样，虽然不错，却也不能贪杯。所以我们需要保持一个客观的心态，既不能像以前一样一棍子打死，也不能一味的奉承鼓吹，要做到玩游戏而不是被游戏玩。
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电子游戏是一种很受年轻人喜欢的娱乐项目。下面对电子游戏认识正确的是（　　）A. 它可以开发智力，应该向中学生积极推广B.
我们要全身心地沉浸到游戏中去C.
把游戏作为开发中学生智力的唯一途径D.
沉迷于电子游戏，会影响我们的身心健康、学习成绩和人际关系
冷嗜夕阳TT葪潠
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我们要辩证地看待电子游戏的影响．电子游戏对于开发人的智力有一定的好处．同时电子游戏内容惊险刺激，人们一旦置身其中就得全力以赴进入角色，会影响我们的身心健康、学习成绩和人际关系，所以，当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于此，D项正确，A、B两项错误．C项中“唯一途径”错误．故选D．
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该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等．如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈．如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”．
本题考点：
网络的两面性
考点点评：
仔细阅读题干材料，弄清材料反映的问题，逐一分析选项，排除错误和不符合题意的选项，得出正确答案．
扫描下载二维码游戏对孩子智力的开发有何益处
发布时间： 09:53
父母在家，要多陪孩子玩耍。利用各种家庭小游戏，陪宝宝玩出智慧。
如何开发宝宝智力
　　那么，如何开发宝宝智力呢？　　发现天赋　　美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德？加德纳认为孩子的潜在天赋可分5类，正常儿童至少具有一种以上的天赋，关键在于去发现它们。他认为孩子的潜在天赋可从日常生活中去发现，并作为的定向参考。　　第一，语言天赋。孩子在背颂诗歌和有韵律的词句时很出色；能纠正家长常用词语中的偶然错误；能在观看戏剧、影视后，讲出相当精彩的片断或完整的故事。　　第二，音乐天赋。孩子在唱歌时音阶很难，单色甜美无假声；平常喜欢听各种乐器演奏，并能通过音乐辨别出有几种乐器；日常生活中能对不同声响和音乐发表议论，尽管议论并非全对。　　第三，逻辑数学天赋。孩子能经常提出诸如&时间从什么时候开始&之类的玄奥问题，使家长难以回答；平常关于划分人、事、物的种类，对家长的经济分配能参与意见。　　第四，自我认识天赋。孩子善于把自己的行为和语言、情感联系在一起；对别人将去做的事能作预测评议；对自己干的事能做出准确评判。　　第五，他人认识天赋。孩子能注意家长的情感变化，对某些事能表示支持或劝慰。喜欢摹仿影视和生活中的人物言行。　　把握时机　　据美国《科学新闻》报道：美国医学专家近期研究结果表明，人的大脑在12岁以前变化最快，思维反应也最为敏捷。在试验中，加里福尼亚大学亨利？图格雷教授，将放射性医用糖注入受试儿童血液中，用医用扫描器观察放射性糖分，以证实各年龄段儿童脑细胞的活跃程度。结果发现，2岁儿童的大脑细胞活跃程度与成人完全一样；3-12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍；13-14岁儿童的大脑活动程度，又与成人相同了。　　芝加哥大学医学教授霍金拉克和纽约州大学教授芬伯格，在近期研究中对上述结果作出科学解释：幼儿脑细胞之所以比婴儿和成人活跃，是由于其脑细胞中染色体结合量较高的缘故。3-12岁期间，人的大脑无法对染色体的结合进行取舍，脑细胞中的所有染色体都在健康发育。所以，这一期间是人生最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。而这一期间所受到的教育，有许多是终身难忘的。还有人们对童年生活记忆太深的事，也多半集中在这一阶段，亦能证明这一研究结果。所以，家长在孩子3岁时开始教育和智力开发是明智的。
增进亲子感情开发智力的游戏
陪宝宝玩出智慧的家庭游戏　　彩帆竞航　　洗澡时家长可准备两张不同颜色的色纸，把两条颜色不同的纸船放在浴缸中，用力吹向对岸。比赛时一边吹、一边叫：&红船加油！绿船快一点啊！&。要是能让孩子赢了，可能会格外快乐哦！　　蒙眼抓抓　　将各种形状大小不同的豆子放入盘子内，让孩子先用手感觉每种豆子的颗粒，再将孩子的眼睛蒙上，请孩子找出指定的豆子。也可准备一个大袋子，装入各种玩具，孩子们那又害怕又想尝试的表情一定令你难忘。　　白云乡　　睡觉前和孩子来趟想像力之旅，一人拉着丝巾的一端，家长对孩子说：&哇！我看到白云乡里有一间糖果屋。屋内有好多好吃点心&&你看到了什么呢？&乘着想像的翅膀，相信孩子一定可以进入甜甜梦乡。　　钓钓乐　　可利用中空磁铁、棉线、免洗筷及回纹针制作一个简单的磁铁钓鱼游戏。小鱼儿动手画更生动有趣，鱼池可以精心设计，也可以报纸对折用手撕半圆形张开就好，和孩子打造一个你们专属的钓鱼游戏，一定是你们家欢乐的来源。　　人物拼图　　资源分类是现在家庭的重要活动。回收的旧报纸或杂志上有很多人物图片(棒球选手、司机、警察)，可以将他们收集起来，然后把这些人物图片的头部和身体部分用剪刀剪开，让孩子去组合。　　拼图高手　　将月历纸剪成适中大小，让孩子自己尝试拼起原图案，家长从旁协助及观察孩子的表现。进行这个游戏时，家长切记不要心急指责或动手协助，陪伴是游戏时家长的重要工作。等孩子完成后，可表框起来，这就是你们的拼图日记！
提高0-6个月宝宝智力的亲子游戏
　　宝宝从一出生，家长就给予很高的期望，于是每天就开始锻炼宝宝的肢体动作到和宝宝的亲亲物语，父母的每一个动作都影响着宝宝的成长过程。0-6个月宝宝智能发展过程　　每个宝宝在成长过程中都离不开玩游戏，游戏对于孩子来说是一种有趣的娱乐之外，对提高孩子的智力也是有很大的帮助，现在很多个性化的儿童游戏、玩具、音乐等等，都能提高孩子的智商，不同年龄阶段的孩子要玩不同的游戏，这样对提高孩子的智力才能事倍功半，介面给家长们介绍一下适0-6个月宝宝的益智游戏：　　亲亲小鼻子，适合0-3个月的宝宝　　游戏方法：妈妈把宝宝抱在怀里，轻摇或者放在床上为其轻轻地按摩，在舒适安全的环境中进行游戏。　　妈妈可以哼唱一段旋律欢快的儿歌，亲一亲宝宝，如：哒嘀哒，亲亲小鼻子；哒嘀哒，亲亲小手；哒嘀哒，亲亲小脸蛋，在游戏整个过程，妈妈要注意与宝宝眼睛的交流。　　做这个游戏目的是为了妈妈在给宝宝喝歌时，用简单重复的语言为宝宝及早提供语言环境，为以后说话打下良好的基础。　　大多数宝宝都会喜欢这个游戏，对在大一些的宝宝，妈妈也可以引导宝亲亲小手时，主劫把小手伸过来，这样也有助于宝宝对身体部位的认识。　　新声音，适合3-6个月的宝宝　　游戏方法：妈妈要先留意宝宝的舌头在口腔里转动时发出兵声音，如&哒、哒、哒&，再模仿宝宝发出的声音，用同样&哒、哒、哒&的声音去回应他，宝宝会认识到发出这种声音能妈妈愉快地交流，这样会宝宝会乐于重复这个字，并且发出新的声音，让妈妈更加开心，这个游戏目的让宝宝注意自己口腔发出的声音，并鼓励宝宝发出更多的声音，有利于宝宝及早掌握发音技巧。　　提高宝宝的的游戏还有很多，妈妈在的过程中，都可以根据不同的游戏来帮助宝宝提高智力，这个需要家长在教育过程中要不断的发现和探索，这样才能找到更多对宝宝成长有趣、有益智商的游戏。　　精彩推荐：　　0-6个月宝宝动作发展训练方案　　激发0-6个月宝宝视觉能力　　0-6个月宝宝五觉启蒙要点　　&&更多早教知识
怎样开发孩子智力
1.从小培养孩子的良好习惯一个人从生下来的那一天起，就在自觉不自觉地进行着某种习惯的养成过程，这本身就是影响孩子健康发展的过程。况且，坏习惯一经养成，再改变过来往往要耗费巨大精力，甚至有些习惯还会对孩子造成终生无法补救的损失。看来，为了不浪费孩子智力，一开始就应注重培养孩子的良好习惯。—般说来，良好习惯往往同时具有行为上的自然性、自觉性、规律性、科学性的特点。因此良好的习惯的养成过程，其实就是对孩子智力的锻炼、开发过程。现代医学的研究成果告诉我们：手指的活动能刺激大脑皮层中的手指运动中枢。手在劳动时能将信息及时传给大脑，大脑经过思维、判断又不断检查、纠正和改善手的动作。手脑配合的灵敏和协调程度，直接影响着孩子心智的发展程度。所以，如果孩子从小养成了劳动习惯，这不仅是不失时机地在手脑的并用上对孩子智力的锻炼，也是对孩子智力的有效开发。2.紧紧抓住孩子成长的关键期俗话说，机不可失，时不再来。在孩子身心的发展上，在对孩子的培养教育上，尤其如此。抓住了孩子成长的关键时期，也就把住了根本，抓到了点子上也就不会浪费孩子的智力。这里的关键在于对孩子成长过程中不同的关键时期要熟悉、要了解，这样才能紧紧抓住关键期。比如，就思维发展来说，小学四年级和初中二年级是两个质变期；就品德发展来说，小学三年级和初中二年级是两个质变期。我们对孩子进行思维品德教育，就应抓住孩子的关键年龄。再比如，六岁前是孩子在脑智力发展关键时期，那我们就不能热衷于孩子的死记硬背，热衷于平面教育、填鸭式、灌注式，而应通过引导，如教孩子用左手拍球、剪纸片，用左脚跳房子等等来开发其右脑。这样，才会为他们今后成为一个聪明、有创造性的人打下坚实的基础。3.挖掘孩子的内在潜力在与孩子们接触的过程中，我们常常发现这种情况：孩子们对于他们想干的事，感兴趣的事、入迷的事、往往饭可以不吃、觉可以不睡，就是遇到一些困难或问题，大人不插手，他们自己往往也会想方设法去对待、去解决。这说明，孩子的内在力量在他们的成长发展过程中是十分巨大的。从某种意义上说，对孩子内在潜力的挖掘，孩子内在力量的充分发挥，往往就会最大限度地避免孩子智力的浪费。这里的关键：一是注重激发、培养孩子各方面的兴趣爱好，激发孩子的学习热情。对孩子提出的问题有问必答，不懂也不敷衍；引导孩子感受大自然之美等等。这个过程，就是挖掘孩子内在潜力，调动、发挥孩子内在力量的过程。二是及时对孩子进行科学引导，科学的思维方法、学习方法上的引导等等。使孩子把内在力量的充分发挥与科学态度、科学精神紧密地结合起来。这是孩子内在潜力、内在力量得以充分发挥并能坚持下去的前提和基础。本文摘自《婴幼儿养育指南》，由中国妇女出版社授权图老师育儿网发表，未经许可，禁止转载。
用颜色开发宝宝智力的游戏
　　美丽的颜色让宝宝更聪明　　德国一位心理学家用了整整3年时间探索色彩与儿童的关系。他将房间的墙壁分别涂上不同色彩，让受试的宝宝在不同颜色的房间里游戏或学习。　　结果，在颜色好看的房间里，如淡蓝色、黄色、黄绿色、橙色房间生活的宝宝，智商高出12个百分点，他们玩耍、游戏时更为机敏，并富有创造性;而在白色、黑色、褐色里生活的宝宝，智商要低一些，还会变得迟钝，呆头呆脑。　　宝宝的视觉似乎特别钟情于颜色，当他一降临这个世界，就对色彩怀有浓烈的兴趣。因此，借助颜色来实施智力开发，就成为了一种既方便又有效的早期教育手段。　　Step1 认颜色　　宝宝出生后就对色彩有了初步的感受力，这意味着色彩教育可以开始了。　　出生：为宝宝提供丰富的颜色环境　　如在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的画片，在小床上经常换上一些颜色清爽的床单和被套，小床的墙边可以画上一条七色彩虹，或摆放些色彩鲜艳的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩对他进行视觉刺激。　　当宝宝能盯着某种颜色或转动头部看别的颜色时，你可以指着说：&这是红气球。&&那是红灯笼&&这是黄花&。用语言加以描述，加深他对颜色的感知。　　1岁：与宝宝做&你说他指&的游戏　　你指着几种颜色的气球问&哪只是黄气球?哪只是红气球?&，让宝宝用手指，指对了就亲亲他，加以鼓励。如指错了，也不要不高兴，&再看看，哪只是黄气球?&如果宝宝还是指不出来，你就指着黄气球反复说&这是黄气球!黄气球!&，强化他的印象。　　等黄色比较熟悉以后，再换认一种新颜色，如红色或绿色。过了一段时间，将几种颜色变换，问他：&这是黄气球，还是绿气球?&让宝宝在识别颜色的基础上，学发&黄、红、白、绿&等音。还可以摆上几种颜色的玩具，训练他按你的指令拿出正确颜色的玩具。　　2岁：彩笔来帮忙　　大人可用各种颜色笔画些孩子熟悉的植物、动物与水果，如太阳、草地、花朵、树叶、苹果、小鸭等，边画边对孩子说：&这是红太阳，这是绿草地，这是小黄狗。&也可把各色蜡笔放在一起，让孩子帮助拿颜色，如要画小红花，你可说：&宝宝拿红蜡笔给爸爸画红花&&&如此反复训练，到了宝宝3岁时，大多可以认识红、黄、绿、黑、白等几种基本颜色了。　　推荐阅读：　　启发宝宝智力的室内小游戏 　　适合0～3岁宝宝的智力开发游戏 　　在游戏中开发孩子的潜能 　　
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