我最喜欢完成语接龙游戏闯关了,咱们来比一比,好吗

小学二年级语文上册期末考试试卷
小学二年级语文上册期末考试试卷
  导语:这一学期很快就要结束,问问自己,与以前相比你学习进步了吗?下面是小学二年级语文上册期末考试试卷,一起来测试一下吧:  一、读拼音写汉字,我最拿手。(20分)  biǎo shì  yǎn jīng  piāo yáng  zhù fú  chōng shài  wēn nuǎn  dào yǐng  zhǐ chuán  zāi hài  zhng zhí  二、我能分清下面的字,并会组词语。(8分)  食( )  良( )  体( )  休( )  观( )  现( )  值( )  直( )  三、我最喜欢玩接龙游戏了,咱们来比一比,好吗?(4分)  仔细—( )—( )—( )—( )  欢庆—( )—( )—( )—( )  四、我会做。(共8分)  1、我会对对子。(4分)  好 —( ) 冷 —( ) 生 —( ) 贫 —( )  2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词,再写在( )里。(4分)  高兴  连忙  生气  马上  开心  :( )—( )   :( )—( )  五、我会填。(共17分)  1、我积累了许多四字词语:(8分)  各( )各( ) 自( )自( ) 无( )无( ) ( )流不( ) 引人( )( ) ( )( )技术  除此以外,我还能写两个:________ 、________  2、我能把下面的词语补充完整:(9分)  一盘( ) 一角( ) 一只只( ) 一把把( ) ( )的裙子 快乐的( ) 飞快地( ) 仔细地( )  六、我会帮下面的句子加标点,使它们变得更美。(2分)  1.五光十色的礼花真美啊  2.这到底是怎么回事  七、我能写句子。(8分)  1、我能用句子中带点的词写个。(4分)  ①气球上画着一张可爱的小脸。  _____________________________________  ②小青蛙高兴地叫了起来。  _____________________________________  2、我能把下面的词语连成句子。(4分)  葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃  _____________________________________  种好 小树 了 认真地 把 他  _____________________________________  八、我会阅读。(共8分)  公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧! 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?  1、我知道这篇短文有( )个自然段,写了________和________比本领的事。(3分)  2、我还知道它们比了________次。第一次比________,________赢了;第二次比________,________赢了。(5分)
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水水窝_2004
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2、激发幼儿游戏的兴趣,发展幼儿思维的敏捷性。
活动重点:复习5的组成。
活动难点:能按颜色、数的组成拼图。
活动准备:1、接龙卡片二人一套。
2、拼图材料二套。
活动过程:
一、游戏:碰球
师:我们一起来玩碰五球的游戏,老师说的球和你们说的球合起来为五。
师:嗨嗨,我的二球碰几球?
幼:嗨嗨,你的二球碰三球。
二、游戏:接龙。
1、师:二人一套卡片。数字或点子二个二个对着接龙,比一比
谁接的又长又多。(幼儿接龙)
2、请幼儿说一说:你和好朋友是如何玩的?
3、再次接龙。比一比谁接的龙又快又对。
三、游戏:拼图。
1、出示拼图底板。
师:这块板上藏着一幅画,你们想不想知道是什么?
2、师:“这里有许多数字卡片,正面有数字,反面有画,卡片上的数字和板上的数字合起来是5,还要根据卡片上的颜色来拼,拼完后就会出现一幅画。我们来比一比,看哪队拼得又快又对,把画先拼完。”
3、幼儿拼图
4、看看哪对赢了,决出冠亚军。
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&& 十几减8、7范文
十几减8、7
教学内容:一年级下册第5~6教学目标:1、学生在已掌握的十几减9口算方法的基础上,通过主动探索、合作交流等多种形式学习十几减8、7。2、让学生在算法多样化中体验,发展思维的灵活性,并在算法多样化中体现算法最优化。3、培养学生数学语言的表达能力。教学重难点:理解和掌握十几减8、7的计算方法教学过程:―、复习铺垫,导入新课1.出示:8+7= 8+5= 7+6= 7+4= 8+9= 7+7= 4+8= 6+7= 7+3= 8+8= 6+8= 7+9= 10-8= 10-7= 13-9= 17-9= 师:你能又对又快地算出结果吗?当学生口答13-9=时,教师让学生讲讲怎样想的?引导学生用不同的方法计算此题。2.师:上节课我们一起学习了十几减9,找到了好多计算方法,那么这些方法还能解决其他的减法问题吗?今天我们要继续学习十几减8、7(板书课题)二、探索新知1.出示挂图我们学校兴趣小组又买来了一批小号,仔细看图你知道了那些数学信息?师:茄子老师给我们带来了一个问题,看:拿走了8把,还剩多少把?师:你有好办法算出来吗?如有困难可以请我们的好朋友小棒帮帮忙呀!(学生操作,师巡视)师:想出办法的现在小组里互相说一说。2.全班交流算法师:15-8你们想怎样计算呢?老师请你们同桌的两个小朋友先说说。学生讲完后,教师让他们比一比谁的方法多。教师及时把有关方法写在黑板上。(方法1.看图数出来的;方法2.15-5=10,10-3=7;方法3.10-8=2,2+5=7;方法4.8+(7)=15,15-8=7)。3.算法辨析:这么多的算法和你不一样的请在同桌间相互说一说。师:这么多方法你喜欢哪一种呢?先在小组里说,再指名说。三、学习十几减7师:刚刚小朋友们的表现非常出色,通过合作掌握了十几减8的口算方法,那么十几减7你们还会算吗?试试看。先出示豌豆图,教师让学生同桌讲讲图上说的是什么意思?并讲出算式13-8,然后让学生用自己喜欢的方法把答案写在书上。再出示花图,教师让学生数一数,并说一说图意,列出算式11-7,这时教师让学生比一比谁最聪明能够计算11-7,学生计算好后,教师再让学生讲讲计算的方法,并给又快又对的学生发一朵大红花。四、 巩固深化1.“想想做做”第1题:先圈一圈,再计算学生独立完成,做后交流两种圈法。2.“想想做做”的第3题先让学生做第一组题8+3= 11-8=做后交流:仔细观察这组题你有什么发现?五、游戏――收获想想做做6 师:今天,小朋友们学习了很多知识,下面老师看一看谁能把全部的成果都收获。在规定的时间内把得数大于5的涂上红色,得数小于5的涂上绿色。在规定时间内全部收获的学生奖赏一朵大红花。学生游戏五、全课小结这节课你有什么收获?
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人教版小学二年级语文上册期末测验题2017
期末测验观察面涵盖很广,方才已往的半学期,同学们毕竟学得怎么样?进修结果可以通逾期末测验来检讨。下面是版期末测验题请各人当真作答。版期末测验题 一、读拼音写汉字,我最特长。(20分)biǎo sh&yǎn jīngpiāo y&ngzh& f&chōng sh&iwēn nuǎnd&o yǐngzhǐ chu&nzāi h&izh&ng zh&二、我能分清下面的字,并会组词语。(8分){食( )良( ){体( )休( ){观( )现( ){值( )直( )三、我最喜欢玩接龙游戏了,咱们来比一比,好吗?(4分)仔细&( )&( )&( )&( )欢庆&( )&( )&( )&( )四、请你帮生字星星加偏旁,组新字,再组词。(6分)五、我会做。(共8分)1、我会对对子。(4分)好 &( )&冷 &( )&生 &( )&贫 &( )2、我能从下面词语中找到两对意思相反或临近的词,再写在( )里。(4分)兴奋 马上 生气 顿时 开心反义词:( )&( )近义词 :( )&( )六、我会填。(共17分)1、我积聚了很多四字词语:(8分)各( )各( )&自( )自( )&无( )无( )&( )流不( )引人( )( )&( )( )技能除此以外,我还能写两个:________ 、________2、我能把下面的词语增补完整:(9分)一盘( )&一角( )&一只只( )&一把把( )&( )的裙子快乐的( )&飞快地( )&仔细地( )七、我会帮下面的句子加标点,使它们变得更美。(2分)1.五光十色的礼花真美啊2.这到底是怎么回事八、我能写句子。(8分)1、我能用句子中带点的词写个好句子。(4分)①气球上画着一张可爱的小脸。_____________________________________②小青蛙兴奋地叫了起来。_____________________________________2、我能把下面的词语连成句子。(4分)葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃_____________________________________种好 小树 了 当真地 把 他_____________________________________九、我填古诗,我能行。(9分,每空0.5分)十、我会阅读。(共8分)公鸡和鸭子比本事 公鸡和鸭子比谁的本事大,它们角逐(s&i)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡自得地对鸭子说:&你可相信我的本事大了吧! 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡混身是水,差点淹死。鸭子也自得地对公鸡说:&到底谁的本事大?1、我知道这篇随笔有( )个自然段,写了________和________比本事的事。(3分)2、我还知道它们比了________次。第一次比________,________赢了;第二次比________,________赢了。(5分)十一、我能当真看图,发挥想象,写几句话(8分)写话前,老师给同学们一个提示:写清楚时间、所在,谁、干什么事,还可以想象一下他们会说些什么,等等。_______________________________________________________________________________________________________________热点推荐:赢战:小学生期末温习要领指导时间过的很快,这一学期的期末即将到来,为了辅佐各人更好的温习所学常识。但愿提供的人教版小学二年级语文上册期末测验题,可以或许作为各人期末测验前的温习资料!
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