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成吉思汗镇中心校章程
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第一章& 总& 则
第一条：学校办学宗旨：以推进素质教育为核心，以促进教师发展为途径，以提高管理水平和教学质量为主题，以优化教育资源和办学条件为手段，以服务于区域经济和社会发展为宗旨，以促进教育公平为重点，进一步完善教育学生、教师发展、质量管理的办学体系，全力营造“以人为本，人尽其材，德才兼备，均衡发展”的办学环境，注重培养学生的技能与特长，打造常规管理、特色兴校的品牌，实现农村学校教育教学现代化，办人民满意的教育。
（一）、办学目标：以教学为中心，以质量为根本，办人民满意的教育。
（二）、培养目标：学会做人，学会学习& 学会健身，学会生活，学会创造。
（三）、管理目标：以德立校，民主治校，科研兴校，创新强校。
（四）、校训：诚信、健美、勤奋、创新。
（五）、校徽：
（六）、校风：严谨高效&& 紧张有序& 生机勃勃& 文明高雅
（七）、教风：热爱学生& 施教严谨& 务实求是& 改革创新
（八）、学风：团结守纪& 勤奋好学& 乐读精思&& 积极向上
（九）、校歌：《扬帆起航》
第二条：学校名称：内蒙古自治区扎兰屯市成吉思汗镇中心校
学校地址：内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市成吉思汗镇兴胜路
学校所在地邮编：162691
第三条：学校是扎兰屯市教育局直属的公立全日制小学，学制为六年。
第四条：成吉思汗镇中心校在扎兰屯市教育局的直接领导下实行校长负责制。校长全面负责学校教育、教学、行政等各项工作，党总支监督保证，教职工参与民主管理。学校实行"塔式"管理模式：校长--分管副校长--行政部门（政教处、教务处、总务处）--年级组、科组。
一、校长的职责：
(一)、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
(二)、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。
&(三)、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施素质教育，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。
&(四)、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。
&(五)、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。
&(六)、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。
&(七)、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。
&(八)、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理中，议政充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位。
&(九)、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。
&(十)、主管学校安全工作，维护师生人身安全，保障正常教学秩序。
二、校长的权力：
（一）决策权。在综合各方面意见的基础上，对学校教育、教学和行政管理重大问题有最后决定权。
（二）人事权。从学校的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排和调整干部、教职工的工作。
（三）奖惩权。对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按管理权限进行处罚或提出处罚意见。
（四）财经权。在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提下，决定学校的内部布局、基础立项与实施。在政策法规允许的范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。
第五条：副校长由教育局任命。副校长协助校长分管具体方面的工作。学校中层干部（即各处室正副主任）由校长提名，经学校党总支严格考察，提交校级党政干部会议讨论同意，由校长聘任，报扎兰屯市教育局备案。
第六条：按扎兰屯市编委办核定的教职工人数聘任、聘用教职工。
第二章& 校园管理
第七条：学校要贯彻《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生工作制度，加强学校环境卫生、教学卫生的管理，抓好每天的校园清扫和保洁工作。每天坚持做好眼保健操，积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，作好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。每学年对师生进行一次身体检查，监测师生体质健康。
第八条：学校成立安全办公室，加强对学校安全工作的领导与管理，落实安全工作责任制。校长是学校安全工作的第一责任人，并成立以校长为组长的安全工作领导小组，履行有关安全责任职责。
第九条：加强安全教育，提高师生自救自护能力。学校要定期举办有关安全教育专题讲座，关心师生身心健康，学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点。凡组织学生能参加的文体活动、社会实践、劳动、郊游等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。
第十条：要加强学校安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度。健全治安、交通、消防、防震抗灾等工作制度。定期进行安全检查。认真组织开展好"三防"演练活动，增强安全意识。
第三章& 教育教学管理
第十一条：学校的主要任务是教育教学工作，学校行政领导要集中主要精力抓好、抓实。其他各项工作应有利于教育教学工作的开展。学校设置教务处，各学科设置教务主任、学科组长、年级设置年级组长，统筹全校的教育教学工作，在教育教学方面向校长负责。每班设置班主任，协调各科任老师，联系家长，落实各项教育教学计划。
第十二条：教学工作要在重视"双基"的基础上，深化教学改革，以对学生的人文教育为基础，以现代信息技术平台为支撑，以现代教育评价为导向，推进课堂教学创新，努力促进教师教学方式和学生学习方法的转变，提高教学质量。
第十三条：学校严格按照国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通小学课程改革方案（实验）》的要求开设课程。建立具有学校特色的学科课程、活动课程，促进学生素质的全面发展和正面个性的张扬。
第十四条：学校使用国家中小学教材审定委员会审定的学科教材和经上级教育行政部门核准的地方性教材、活动课程教材和研究性学习教材。
第十五条：课堂教学是学校进行全面素质教育的主渠道，要深化课堂教学改革，努力营造一种"师生互动、生生互动"的氛围，为学生提供一个被接纳、被信任、被尊重及真诚对待的课堂环境，充分发挥课堂教学的整体效应。
第十六条：认真执行各科学习规范，开展个性化教学，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。认真执行教育部关于减轻学生过重的课业负担的有关规定，合理安排好作息时间。作业布置要适量、适度，对不同层次的学生实行弹性作业。
第十七条：测试。学校每学期除在期末进行统一测试外，不搞其他形式的统一测试。学校将逐步改革考试的内容、方法，着重考察学生的基本知识的掌握和基本能力运用。提倡独立思考、学有创见。
第十八条：建立科学的教学评价考核制度。学生成绩设置等级制，不按测试成绩公布学生名次。确立"从起点看提高，从基础看变化"的评价原则，全面、科学、客观评价教师的教学业绩。
第十九条：学校要按规定开好体育课、健康教育课，每天坚持做好课间操、眼保健操，保证每天有一小时的体育活动时间，积极开展群众性的体育活动，保证学生有健康的体魄和充足的精力。
第二十条：学校要加强艺术教育，打造艺术教育特色品牌。认真上好美术课、音乐课、舞蹈课，扎实打好艺术基础，并将艺术教育渗透到其他学科，提倡课堂教学艺术化，充分发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣及艺术特长。
第二十一条：重视教育教学科研，推进学校发展进步。深入学习现代教学理论，坚持理论联系实际的学习原则，大力推进教育教学改革实验，认真实施已开设的科研课题。大力提倡"反思教学"，及时总结交流教育教学经验。
第四章& 办学规模
第二十二条：根据国家的有关规定，建设标准化学校，十一五"期间，学校辅助配套设施已具规模，基本满足目前教育的需求。在"十二五"期间，有计划地逐步完善教学设施，立足现实升级提高。五年内争取实现班班多媒体，加强实践基地建设，教师人手一台电脑，添置体育运动器材，增添音乐、美术教学设备，全面实施信息化工程，提升学生微机房的档次，完善学校教育网络平台及软件建设，进一步完善教学图书馆的建设。建设一支适应教育信息化和管理信息化的师资队伍，充分利用现代信息技术，进行教学手段和教学方法的改革，改变教育管理方式，提高教育质量和管理水平。
学校现有编制数为：184个；教职工：232人，班级54个，学生1672人。
第二十三条：要在认真总结 "十一五"期间各项工作取得的成绩的同时，认真分析存在的主要问题，认真实施 "十二五"发展规划，在5年内，撤并金叶小学,东德胜小学和朝阳岗小学，长青小学和建设小学并入红旗小学，新建成的中心幼儿园在2011年将申请步入呼伦贝尔市级示范园，同时整合个体幼儿园，促进基础教育更加科学发展。
第二十四条：要充分利用各种机会，积极争取资金支持，保证资金到位。抓好工程建设质量，推进工程建设进度，协调各项建设事宜，扎实推进在建的校安工程建设，确保于2011年底前完成各项建设任务。
第五章&&& 主要任务
第二十五条：全面实施课堂模式改革，创新教育内容和教育方法，培养学生的创新和实践能力。
第二十六条：加强学科教学研究和实施，积极开发具有鲜明特色的校本课程，如：朝鲜语教学、养殖等，积极构建符合农村学校特色的教育管理机制和教学质量评价监控体系。
第二十七条：更新教育观念，着眼于学生的成长与成材，建立促进学校自主发展和教师专业化成长的激励机制和评价机制，以提高教育质量为目标，以提高课堂教学效益为核心，强化教学过程管理，优化课堂教学策略，规范课堂教学行为，加强学科教研，使小学毕业成绩位于同类校前茅。加强学生养成教育，改进学生的思想道德建设，完善学校、家庭、社会紧密联系的德育工作体系，认真落实《扎兰屯市中小学德育工作实施细则》。
第二十八条：加强先进教育理论的学习，加强先进教学模式、教学方式等成果的推广和实践，促进教师专业发展的方向，紧紧围绕以文化的方式进行生命化教育的发展目标，关注课堂教学和教育改革，促教师骨干群体的快速成长，使他们成为即擅长教育教学实践，又有较高理论水平的学科带头人，认真落实呼伦贝尔市"61324"工程、人才管理工作程和提升工程。
第二十九条：农村九年义务教育是提高农村人口素质的奠基工程，要求农村教育发展不仅培养少数升学有望的学习尖子，而且还要重视大多数学生的培养教育，那就是加强办学模式改革，坚持"学用结合、按需施教"的原则，把农村文化教育与科技教育、理论学习与实践经验结合起来，适当设置与农村经济、市场经济、乡镇企业等有关的专业和课程，利用信息技术，拓宽学生学习和发展的空间，使普教、成教有机结合，培养建设社会主义新农村所需要的新型农民。
第三十条：要想切底扭转"应试教育"的风气，必须明确中小学教育评价的标准、内容以及改变和完善升学考试的制度，让素质教育与"分数"彻底分离。
第三十一条：农村小学的教育，在培养学生形成良好的道德品质和心理品质方面应根据农村小学生的特点，结合本地的实际情况，开展有效的教育活动。大力推进园林化校园建设，促进学校个性发展并形成特色，让每一个孩子充分发展，加强"33211"工程的落实和"61324"工程的大力开展，提高乒乓球基地建设，开展校本教育，挖掘蒙元文化，全面推进高质量的素质教育。
第六章&&& 内部管理体制
第三十二条：按《中国教育改革与发展纲要》规定，我校实行"校长负责制"。 党支部保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。校长是学校的法人代表，对学校全面工作负责。副校长协助校长管理学校各项工作。学校党支部是学校的政治核心，应积极发挥其在贯彻执行教育方针和学校工作中的监督和保证作用。
第三十三条：校长，根据学校发展规划的要求，在民主的基础上负责"规划→计划→项目"的转化，明确课程建设、教学科研、等重点工作项目的责任人、时间节点等，引领学校开展有效教学活动，实现学校教学质量的提升。
第七章&&& 教师管理
第三十四条：学校必须依法维护、保障教职员工的合法权益。学校教职员工必须遵守宪法、法律和职业道德，维护学校的荣誉和利益，严格遵守学校的章程和规章制度，认真履行岗位职责，圆满完成工作任务。
第三十五条：学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规、规章规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规、规章规定的义务。认真履行教书育人的职责，做到期初有计划，期末有小结，学年有专题总结或教育教学论文。
第三十六条：学校依据办学规模，核定编制，设岗定员。教职员工应执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作的任务。
第三十七条：学校执行国家教师资格制度和教师专业技术聘任制。学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励并支持教师从事教育科研、学艺交流和参加进修或其它方式的培训。
第三十八条：学校在保障教职员工享有国家法律法规规定的工资、福利待遇的基础上，努力改善教职员工的工作条件和生活条件。
第三十九条：学校每（期）年对教职员工的政治与业务水平、工作态度和工作成绩依据学校考核方案进行客观、公正、准确的考核评价并予公示且挂钩奖惩。
第四十条：学校教师教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，由学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职员工，可按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。学校对违反教师职业道德规范或违反学校《章程》和规章制度或在工作中产生错误或不能按要求完成工作任务或不尽职尽责的教职员工予以教育、批评或处分或离岗培训、辞退等处理。对因重大过失造成学校经济损失的，学校有依法追偿的权利。学校对重大工作失误实行倒查责任追究。
第四十一条：学校依法维护退离休教职工的合法权益。
第四十二条：对违反《教育法》、《教师法》等法律法规，违反《中小学教师职业道德规范》，违反学校《章程》和规章制度的教职工（考勤、常规教学、服从学校安排、违纪违章、打骂学生、严重损伤学校名誉等方面）学校将视其轻重、予以批评教育、处分处罚或免职流动等处理。特别是对严重违法犯罪的教师移交司法部门处理。教职工对其所处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的可按有关规定提出申诉。校内申诉由学校党支部、工会联合设立的调解小组进行调解处理。
第四十三条：在校长的带领下，积极主动地开展家教工作。
⑴ 成立家长代表委员会，定期召开会议，必须了解学校的发展及工作情况，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映学生家长的意见。
⑵ 成立家长学校以班级为单位，成立家长教育班，采取全校集中辅导及班级分类辅导相结合方式进行授课，学生入学家长入学，学生毕业家长毕业，学校或班级为单位每年至少开两次课，帮助家长了解孩子，掌握教育法创设良好的家庭教育环境。
⑶ 每学年开展一次家长教育经验交流活动，评选一次"好家长"。
⑷ 办好"校信通"及时沟通信息，同时鼓励教师做好家访工作，开好家长会及各种座谈会。
第四十四条：教师认为合法权益受到侵犯或对所受处理不服的，可向校务会提出申述，并可向上级机关提出申诉，直至按法定程序提起诉讼。
第八章&&& 学生管理
&第四十五条：凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生，即取得本校学籍。学校依据教育局关于学生学籍的管理规定，加强学生学籍管理。
第四十六条：学校坚持全面正确地评价学生正面地引导、激励学生。学校对取得优异成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生予以教育、批评或处分。
第四十七条：学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生提供资助，或申报上级给予助学金资助，鼓励同学之间互相帮助，鼓励教师扶贫帮困。积极向社会各界争取对贫困生的资助。
第四十八条：学生有下列权利：（一）接受平等教育。对学校或教师不公正待遇，有权提出申诉。（二）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。（三）参加学校组织的各种活动，参与评议学校教育教学工作。（四）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育、教学设施、设备、图书资料。
学生应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。（三）努力学习，完成规定的学习任务，立志成才。
第四十九条：对违反《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的学生，视其情节轻重，分别给予批评教育及警告处分。
第九章&&& 经费来源
第五十条：我校是事业单位全额拔款。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
第五十一条：教师培训费在学校年度公用经费预算总额中按10%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。
第五十二条： 学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。
第五十三条：学校要按规定严格控制招待费支出。
第五十四条：　加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
第五十五条：建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。
第五十六条：中小学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算，统一纳入中小学预算，并按照《政府采购法》的规定，由有关政府部门组织实施政府采购。
第五十七条：公用经费使用情况每学期在校内外公布，接受师生和群众的监督。
第十章& 各项规章制度
第五十八条：按标准化学校配齐教学设备、设施、场、室，逐步更新装备，创造条件，实现教学手段现代化。
第五十九条：认真做好校产管理工作。各种设备设施由专人管理和保养，及时对设备、设施进行维修。如确实无法使用的，应及时办理报废手续。要爱护公物，挖掘潜力，物尽其用。
第六十条：建立和健全实验室、图书馆、电教室、专用教室、网络教室等功能室及运动场地的管理制度，使用各类教学设备、设施要登记。使用各场、馆、室需预约，并指定责任人。鼓励和提倡教师充分使用现有设备和设施，充分提高教育教学效果，提高办学效益。
第十一章& 民族教育
第六十一条：加强与扎兰屯教育局、民族事务局的沟通交流，争取支持。
第六十二条：加强少数民族教师的业务培训，克服重重困难，开展好民族教育教学工作，从娃娃抓起，使学生掌握一种少数民族用语，能进行简单对话。
第六十三条：积极开展具有少数民族特色的文体活动：开展好少数民族运动；将朝鲜族舞编为校舞，每天间操进行；积极参加包括民族运动会在内的各种体育竞赛。
第六十四条：营造特色鲜明的民族文化氛围，充分利用板报、广播增加有关少数民族历史文化、民风民俗等内容，大力宣传和发扬民族精神。
第十二章&&& 修改程序
第六十五条：学校章程制定或修改按照法定程序进行。有关章程制定或修订的程序、内容、格式等须严格按照市教育局文件要求来完成。
第六十六条：本章程须经学校全体教师会议讨论通过，并报上级教育局批准后执行。
第六十七条：学校及各部门依据本章程制订各项规章制度及各种方案。原订规章制度与方案与本章程有抵触的，应予修订。本章程如与国家法律法规和上级有关规章相抵触的，一律以国家法律法规为准。
第十三章&& 附则
第六十八条：本章程自批准之日起施行。本章程解释权属扎兰屯市成吉思汗镇中心校。
第六十九条：本章程自2011年6月1日起施行。
扎兰屯市成吉思汗镇中心校&&&
编辑：李军
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14-04-23 08:54
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　　 &民情家访&活动是扎兰屯市成吉思汗镇党委、政府结合党的群众路线教育实践活动，根据自身的实际情况，有针对性的组织全体干部深入基层深入群众，层层征求意见，深入查摆问题。
　　 一是了解民情。组织党员干部本着&求真、务实、清廉&的总要求走到群众中间，通过入户家访的形式，重点走访五保户、困难户、信访户、老党员、老干部等群体。了解群众的家庭收入来源情况、家庭现状、是否是低保户、困难户、残疾户，是否享受到国家的一些惠民政策等情况。
　　 二是倾听民意。召开村干部、群众代表和老党员代表座谈会，倾听群众诉求，了解群众期盼，听取意见建议，查找实际问题。
　　 三是详细记录。党员干部在认真填写家访日志，同事要对家庭特殊人员(残疾、大病、老人)的家庭现状进行拍照记录，图文并茂的记录群众的基本情况信息。
　　 四是归档备案。党员干部的家访情况，包括家访群众家庭状况、住房情况，收集问题情况、处理过程、处理结果等相关资料，汇总成册，建立台账，备案备查。这些信息的整理归档，有助于于今后在镇政策制定的过程中提供准确数据资料。(孔维维/文)
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