回复michael的图片：有没有大龙虾？
回复如飞*.的引文：有小龙虾
楼主你好，我想问问你，去那边住宿什么的方便么？
附近很多很好的别墅的，7-10刀
你好楼主。3月就要去维桑了，哈哈，请问去那里住宿需要提前订吗？都是用美金吗？有酒店的联系方式吗？谢谢额！
回复天空：不需要提前。人去就可以了
回复啦啦范：很方便的！
回复michael：非常感谢！
请问什么交通去比较方便？只能坐车7个小时吗？太辛苦了，还在考虑去不去
回复shelia：没有火车的！
回复michael：我10月初去维桑，看了几篇攻略，有说15刀一晚拿下，还有的说至少要上百刀，感觉出入特别大，请问你住的这家酒店房费每晚多少？
7刀一晚，别墅来的，就在海边
lz！ 我弱弱的问问。
1.这个地方的地理位置！！然后如果在仰光怎么去呢！！
2.摩托车是在那边租的么。费用怎么样？
3.你是哪年去的，住宿价格就7美元？是单人间 还是？
谢谢好心的lz解答。。。
回复浅蓝印象Photo：你就去仰光的巴士总站，说去维桑就可以了的，一天一班车，早上很早发车的！摩托车很便宜，找当地人租更便宜！住的是海边的别墅。过年还想去！
你好啊， 我看了你对维桑海滩的介绍也好想去呢。。 请问从仰光到那后就一定要回到仰光吗？ 不能从那出发到蒲甘等地方吗
不一定回复lavender514：不一定的。可以去其他的地方
学习了，明年6月曼谷飞仰光，期待相聚维桑海滩。只需一步，快速开始
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从阳江海陵岛归来...说说茂名的海滩——值得我们反思
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本帖最后由 一颗爱茂心 于
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刚从海陵岛玩了几天回来, 感觉很不错,够大气,路修得宽敞,环境保护得很好.
人气不是水东能比的,那么多酒店,周末居然暴满,晚了定不了房间,晚上海滩,餐馆到处都是人,
不得不说海陵岛开发很成功,现在应该成为了当地的经济之柱吧,
而茂名也就一个放鸡岛在省外还有点名气,但还是私人的一个小岛,不能带动整个水东的经济
看看一滩的酒店,餐馆,都破成什么样了,到晚上还有鬼影子吗?
茂名的海滩应该整体开发,取消收费,多盖酒店和餐馆, 把周围的环境治理好,弄点特色的东西...
把放鸡岛,浪漫海岸,一滩,御水谷整合起来,建设成游客的度假天堂,让旅游产业带动当地的经济,造福当地...
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客观条件没海陵岛好，主观经营思维没人家先进.放鸡岛在外省有些知名度，是他和国旅在外省合作，投放广告，搞分成模式，东一枪，西一枪.
有关部门就是这么考虑的。&
问题是那么累能升官？还是能赚1亿？&
你说到点子上了,茂名的旅游其实政府很不作为,只是把这一块租给别人,东一枪,西一枪的...
这些围起来的旅游点对茂名当地老百姓来讲除了税收没有别的..并不能带动当地产业.&
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除了官贪民刁，茂名几乎没有什么可与其它地方相比的。
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说说茂名的海滩？不说也罢。
冷风切肤似刀割，战意弥漫乾坤共颜色。人间从来无敌手，今朝才笑太疯癫。弃剑于深谷，释然离仙山。
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是啊，茂名再这样下去只能永远这么落后了
100年后，经营好的沙滩和深圳大梅沙一样脏！而茂名沙滩依然如玉。眼光深远啊！&
一哥不强，茂名难强。&
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是啊，茂名再这样下去只能永远这么落后了
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前几天去一滩发现垃圾最多
100年后，经营好的沙滩和深圳大梅沙一样脏！而茂名沙滩依然如玉。眼光深远啊！&
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前几天去一滩发现垃圾最多
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一滩，自己都忘了多久没去过，远方朋友来都带王村港吃玩。
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:@:@:@收了我们电白的第一滩弄成这样还好意思说:@:@:@:@:@:@
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放鸡岛有名气？连茂名人都不去的地方，远远比不上森林公园
茂名没人去，但珠三大把人过来，每年五月起星期六、日你到博贺看下酒店、宾馆；特别浪漫海岸你想找房都难。&
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现在一滩的特色是垃圾多
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浪漫海岸我前几天去了一下，50元一张票，四个人花了我二百，你说有点玩的节目收50还行，鸡巴都没有。进去待了半个多小时出来了。里边的东西全部都要收费，鬼影都没见几个，全部游客加起来可能不到五十人。这么黑鬼才能发展起来
我4月28晚去想住房最低718元都没有。太多外地人来了&
人家定位爱情主题，你三四麻栗佬去当然没意思。&
阳江的发展给我感觉是政府主导的作用很大,然后引进外来投资,进而全民参与,遍地开花...&
我也去过一次, 以后都不会再去...所以浪漫海岸也只能赚我50块,
如果它免门票, 或许我会经常过去看看,吃吃饭,定个酒店住一住..这样一来它应该赚得更多...
所以格局决定成败...&
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茂名浪漫海岸的沙非常好，但水质不是很理想，第一滩的水质也不行。环境整治太重要了。要把水质治好才能吸引更多游客。
污水直排就有份，旁边还会运油的港口&
现在这些景点都是围个圈圈,各搞各的,而且收费很贵..来茂名玩一趟可以抵得上海陵玩两趟, 你说会选择哪里?
来茂名只能玩一个地方,去阳江可以玩遍整个海岛..&
但也不全是水的问题,水我们有放鸡岛的水,浪漫海岸的水也是无敌的...
重要的是除了水之外的东西,配套的软件,硬件...&
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阅读理解。
六个馒头&&&&&& ①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。&&&&&&&&&&& ②新来的李老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来&自山区的那个女孩子，（甲）她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几张却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的。”&&&&&&&&&&& ③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校食堂买了六个馒头，然后低着头好像做贼似的跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地谈论着什么，女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的议论声似乎小了一些，女孩子的a眼圈红了。&&&&&&&&&&& ④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人待在招待所里，从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。&&&&&&&&&&& ⑤女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饭呢，能给我吃一个馒头吗？”女孩子不好意思摇头也没有点头，班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩子带来的馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。&&&&&&&&&&& ⑥第二天，到了吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走了出去，雨已经停了，女孩子的心却在落泪，本来可以不来的，干吗非要央求父亲借钱交春游费呢？女孩子一边后悔一边默默地流泪。班长找到女孩子，拉起她的手就走，说：“我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！”女孩子喝着热腾腾的粥，吃着软软的馒头，b眼圈红红的。&&&&&&& && ⑦后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭，使她不再嚼干涩难咽的馒头，使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。&&&&&&&&& &⑧回来之后，女孩子变了。（乙）她的脸上总是洋溢着明媚的笑容，更加努力地学习，积极地去帮助别人。后来，这个女孩子不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。&&&&&&&&&& ⑨因为女孩子知道，同学们给她的是金钱所不能买到的善良和真诚。他们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。&&&&&1．文章为什么要以“六个馒头”为题目？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．请用简洁的语言概括故事内容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&3．第③自然段a处和第⑥自然段b处斜体词语分别表现了女孩子怎样的心情？请结合上下文分析。&& &a．眼圈红了：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&b．眼圈红红的：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．从（甲）（乙）两句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？为什么会有这样的变化？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．这篇文章哪个地方最让你感动？为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6．结合文章内容，根据例句仿写一句话。&& &&例句：他们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光，照射在她以后的人生道路上。&&&&&& 仿句：他们的友谊就像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&
阅读短文，然后答题。
&&&&&& ①就在今天下午，加伦让我们知道了他是怎样的一个人。&&& &&&&②因为有事，我进教室稍晚了一点，不过老师还没来。几个男孩子正在逗弄可怜的克洛西——(&A)就是那个残了一只手臂，还有个卖菜的妈妈的男孩子。他们用尺子戳他，用栗子壳砸他的脸，恶意地模仿他残臂的姿势，取笑他是个残废，是个怪物。他孤零零地坐在板凳上，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，恳求他们放过他。可那些恶作剧的模仿更甚了，他&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。突然，一脸坏相的弗兰提跳上一张长凳。他装作两臂各挎一只篮子的样&子，那是在取笑克洛西的母亲。许多人开始大笑。克洛西&&&&&&&&&&&&&&& ，他抓起一个墨水瓶，&用尽全身的力气向那坏蛋砸去。可是弗兰提避开了，墨水瓶刚巧砸在走进教室的老师身上。&&&& &&③大家全跑回自己座上，吓得不敢出声。&&&&& &④老师脸色苍白地走上讲台，用严厉的声音责问道：“谁干的？”&&&&& &⑤没有人回答。&&&&& &⑥老师提高声音又问了一遍：“谁干的？”&&&&& &⑦加伦突然站起身来坚定地说：“是我。”&&&&& &⑧老师看了看他，又看了看呆坐的学生，然后平静地说：“不是你。”&&&&& &⑨顿了顿，他又说：“这一次我不会罚那个犯错的人，站起来吧！”&&&&& &⑩克洛西站了起来，说：“他们砸我，还侮辱我，我气昏了头，才扔——”(B)&&&&&&& “坐下吧。”老师说，“欺侮他的人站起来。”&&&&&&&四个人耷拉着脑袋站起来。&&&&&&&“你们几个，竟然去侮辱一个根本没有冒犯你们的同伴，竟然去挖苦嘲弄一个本来就不幸的人，竟然去攻击一个无力自卫的人。你们这是卑鄙的行为！是懦夫！”&&&&&&&&&&说完，他来到加伦面前，注视着加伦的双眼，对他说：“你是一个高尚的人。”&&&&&&&加伦在老师的耳边，低声说了几句。老师想了想，对那四个同学说：“这次原谅你们。”&&&& &&1．根据文意把这四处神态描写的序号填在文中“&&&&&&&&&&&&&&& ”上。&&&&&&&&& &&A．脸色惨白，求饶的目光从一个人脸上移到另一个人脸上&&&&&&&&&&&&& &B．抽泣着&&&&&&& C．狂怒了&&&&&&&& D．气得全身发抖，满脸通红&&&&&&&2．文中两处破折号用法不同，请体会辨析。&&&&&&&&&& &A处表示&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&B处表示&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& 3．请在心里默念第自然段。你体会到了老师&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的心情。&&&&&&&4．第自然段照应了文中的哪句话？请在文中用“&--------”画出。&&&&&&&5．文中为什么一再写“大家吓得不敢出声”“没有人回答”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&6．加伦没有说出真相，为什么老师称赞他是一个“高尚的人”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&7．老师是个什么样的人？请你根据文段，作个评价。&&&&&&&& &&&从④⑥自然段可以看出，老师是个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的人。&&&&&&&&& &&从⑧自然段可以看出，老师是个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的人。&&&&&&&&&&&&从自然段可以看出，老师是个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的人。&&&&&&&8．假如你是文中的老师，你将会对全班同学说些什么呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读短文，完成后面的练习。　　终于熬到了下课，辰盯住围在一群唧唧喳喳的女同学中的老教授，好歹待大家散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子“嗡”的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点头，将钱装在上衣兜中。　　辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院，他卖光了全部，药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他自己没有更多的钱r，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖搂出来，他如何混得下去？辰决定主动坦白。　　次日，辰恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！” 　　辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地！辰一边赔小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。　　兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多的钱，并且直接怪他学费交得迟！想到老教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。　　辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：“等着，老师。” 　　学习期满，辰交了大运，一步登天，阔步文坛，名声大得吓人。辰从此再不愁没钱。　　辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来家。　　老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好！”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。 　　“老师，那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。 　　“假话。兴你假币就不兴我假话？” 　　“为什么？您当时完全可以揭穿。” 　　老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为这区区300元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。” 　　“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您几年，您一定要收留我！” 1．请你给本文拟个题目：______________ 2．全文以（　　）为线索写了辰和老教授两个人物，对辰侧重运用了（　　）描写。 3．辰在交钱前后心理活动有哪些变化？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授”，辰为什么说老教授“可怜兮兮”？ ___________________________________________________________________________5．“啊呀，谢天谢地！”辰到底谢谁？为什么？ ___________________________________________________________________________6．文中的辰交了三张假币，老教授说了一句假话，你怎样认识这两种假象？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学什么？ ___________________________________________________________________________8．读了本文，你觉得从辰身上应学什么？不应学什么？___________________________________________________________________________
体验表达。
　　男孩今年14岁，年少的他，心灵上却承受着痛苦：母亲患了癌症，父亲工作忙，经常出差在外。母亲很想让儿子送给她一颗星。男孩深爱着他的母亲，虽然他不知星在哪儿，怎样去摘，但他要完成母亲最后的愿望。于是，他出发了。
　　男孩看见星星在高高的枝头上，便兴奋地爬上树梢。可是，那里只有茂盛的树叶与欢快的小鸟。男孩又跑到小丘的高顶，可那里只有绿油油的小草与淡黄的小花。
　　男孩忽然听到海水声，于是他又来到海边，海风有点冷，浪花打着他的脚。海中撒满了星星的影子。他望天空，只见星斗满天，朝着他眨眼睛，闪闪亮亮的。男孩伸出手，可什么也没有抓住。突然，他发现脚旁有颗海螺五彩缤纷，十分美丽。男孩捡起它，放在耳边，海螺中伴着海浪的声音，好像对他说：“星星在海的另一边呢！”男孩把海螺揣进口袋里。
　　第二天早晨，男孩搭乘一艘客船，驶向海的另一边。他坚信会找到星星的，他不能让母亲失望。随着食物、金钱的减少，饥饿向他发起了挑战。于是，男孩在船上干点活，挣了一点吃的。下了船，男孩来到人地生疏的城市。为了生存，男孩到一家饭店打工。他每天从早到晚不停地洗盘子、擦地，累得筋疲力尽，白胖的脸颊也黑黝黝的了。再加上老板的打骂，小小的他担负着巨大的压力。当他寂寞时，就会捧起海边拾到的大海螺，放在耳边聆听。海螺中有家乡大海的声音，于是他就想起了慈祥的母亲。男孩手中捧着一个大海螺，一心要摘取天上的星星，送给他那慈祥的母亲。男孩感到自己在成长。
　　一天，男孩到市中心的广场散步。偶然发现广场上正举行“成人宣誓仪式”，市长正为刚成人的男青年戴金星，金星在他们的胸前闪闪发光。啊！男孩感到好像在哪儿见过这些星。哦！不是在家乡的海中见过吗？忽然间，男孩明白了什么。他飞快地跑回饭店，结了工钱。他惊奇地发现，14岁的他，竟挣了那么多钱。男孩乘船回到家乡。
　　他激动地推开门：“妈，我找回星星了。”可是屋里空荡荡的，只有他满脸泪痕的父亲在屋中坐着。“妈妈呢？”男孩用颤抖的声音问。“你妈妈在前天晚上去世了，那是她生前留给你的信，你去看看吧。”爸爸指了指桌上。
　　男孩打开信，上面映出母亲亲切的字迹：
　　孩子：我恐怕等不到你回来了。那颗星，我相信你会找到的。我虽然没有完成我一生的任务，但我要让你自己完成。我渴望你拥有一颗成熟、透明的心灵。你父亲身体不好，工作又忙，我想，你一定已学会自己照顾自己了。记住，什么事都要靠自己完成。
　　最后，我希望你能用生命画出一道美丽的弧线。
永远爱你的：母亲
　　男孩的眼泪像断了线的珍珠一样流了下来，他失去了深爱着的母亲，却找到了一颗闪光的星——成熟。
同学们，从一出生，我们就开始接受父母的爱，但我们也许从来没有静下心来体味过它的无私与伟大，它的浓厚与深沉，甚至很多时候无法理解父母的良苦用心。请从下面两题中任选一题写下来。
1．读了《星》这篇文章，你想到了什么？请自定题目写一篇习作，注意做到选材新颖，内容具体。
2．围绕《星》这篇文章写一篇读后感。
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