怎样提高英语口语能力_百度知道
怎样提高英语口语能力
我是大学生。首先说下我的问题。1.词汇量太少了，语法不过关。这就导致我每次想说什么时候，总是不记得英文单词是什么，有时候句子不成句子，会出现语法错误。当然词汇才是大问题，词汇量太小，根本不知道该说什么。2.个人比较内向，不敢开口。别叫我像李阳疯狂英语一样大早上地去外面呱啦呱啦地念，这是不可能的，如果能做到我也不需要来这里求助了。难得有和外国人交流的机会，我却都选择了逃避。现在很苦恼。很想流利地说出口，但面对外国人也不知道该说什么。所以索性就放弃了。我现在很想提高口语能力。3.总是翻译型地去学习。毕竟没穿讥扁客壮九憋循铂末有一个很好的语言环境，难得的口语表达也就是几堂口语课。所以每次想用英语说点什么的时候，都是先在脑子里想出中文意思，再把他们翻译成英文。这样明显是不行的，又慢，而且也会出现中式英语，更不可能流利地去交流。该怎样克服这样的问题呢。接着来说一下要求。希望各位提一些比较可行的、生活化的建议。就是那些不麻烦，又能持之以恒的建议，比如说：1.看电影学英语，该怎样看电影学英语呢？是听一句就把它模仿着读出来，还是把字幕消掉，尽力去靠听力去跟读呢？2.需不需要背诵一些文章之类？需不需要每天都读文章？读了有什么用呢？嗯。就是这种具体的建议。告诉我该怎么做。越具体越好。拜托了！毕竟我除了英语还要学习其他科目，不可能把所有的心思都放在英语上。但我知道英语是很重要的。马上就到暑假了，希望我能得到一个很好的计划，能够让我在暑假的时候好好提高一下口语。谢谢各位。如果是各位的经验之谈就最好了！！谢绝粘贴复制！！！如果好的话会追加分的。拜谢！！
提问者采纳
楼上有位仁兄说得很好了，这里我再补充几句。其实我所处的环境跟你不同，不过我最初的经历跟你十分类似。1.口语根本不用管语法。这样说有点绝对，但是最开始的时候，顾忌语法是非常无谓的……如果追求语法的正确性，那么害怕语法错误又成为阻碍你开口的一大障碍了，索性把语法抛在一边吧！哪怕你句子不成句子，别人能明白你的意思又有什么关系呢？（我在一次assessed discussion里面因为每次开口前都要酝酿好完美的语法，导致丧失很多开口机会，最后得分巨低，包括language（词汇啊句型啊）。那老师的理由是，你说得太少，虽然我知道你英文水平不错，但是我不能从你仅有的那些话中给你语言判高分……我囧啊）我想问一下哦，你阅读时词汇量大不大？如果你本来词汇量就不大，嗯……那我不知道……我是属于本来词汇挺多的，但是不会用……后来才发现词汇量分active和passive两种，假如要加大口语中的词汇量，背单词是不够的，要用单词，造句或有意识地用在写作里，这样才能在你脑子中浮现出中文意思的时候及时把它揪出来……2.我也很内向，在国内的时候我也错失了很多跟外国人交流的机会，所以我的口语一直很烂啦。我以前还曾很傻地试图跟同学每天用英文交流，但是一出现困难我们就换中文了，根本坚持不下去滴……现在我唯一的感觉是，假如不逼得走投无路，是没办法的。我想你应该找得到外国人吧……俱乐部？啥的。然后不要怕犯错误，不要怕犯错误，不要怕犯错误……这是练口语最佳（或唯一）的途径，你不逼自己是练不成口语的哇。亚洲人会有相同的文化背景，交流起来共同语言比较多，说啥都行，大不了就说什么文革啊抗日啊或者电影啊歌啊足球啊唉随便啦。3.翻译型？我一开始也是，说得多自然“翻译时间”就短了。其实现在也是翻译啊。如果不翻译了我才恐慌呢。这种境界就等于用英语说梦话了，那要检讨我的背祖忘宗啊。4.具体的建议？每个人都有适合自己的学习方法，我是最傻×的，练阅读就抱着一打英文哲学书来读（绝对折寿），练写作就逼自己用英语写论文（几千字几千字一篇的），练口语就逼自己跟老外扯淡（这个绝对是悲剧性的……我的内向程度是见到中国人都不知道说什么……不过老外能扯啊，他扯一段我应两句就结了，大不了用手语。。。）我唯一的感觉是压力越大效率越高。假如口语对你来说就像你在海水里被淹了两分钟后对空气的渴求一样迫切和必须，那么你会很容易练好口语的（provided that your english background is good)今天我头脑发热了，没事找事的跟人扯什么鬼经验……呃，你随便看看好了。
提问者评价
赤足小Y的答案也很好。。难以取舍啊。不过还是谢谢怯云小朋友。哈哈！
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其他12条回答
提高英语口语的四大要素
近年来中国人学英语已越来越成为潮流，我们的英语教育越来越早，甚至从幼儿园开始就学英文了，每个中国人都梦想能熟练掌握这门世界最通用的语言。国内的英语培训机构也如雨后春笋般出现，但令人遗憾的是由于中国传统英语教学体制的缺陷，重视语法，忽视口语和听力的训练，导致很多人学了十几年，甚至二十几年的英文，口语依然是老大难问题，而语言作为交流的工具，“说”是必不可少的环节，脱离了口语交流，开不了口，这离我们学语言的初衷就相去太远了。特别是有很多莘莘学子，考了TOEFL，GRE，GMAT的高分，兴致勃勃地来到北美这块土地，却发现自己的实际口语水平离自如的交流还有很大的差距，影响了个人进一步的发展。
笔者在国内有着8年高校英语教学经验，也曾在国内大大小小的英...
1\背单词2\你要解决的是口语问题,不喜欢开口也得开口,学习开口说话吧~~或许到一个人比较少的地方开口说话总行吧?`3\这么做是每个人都会经历的,时间长了就可以比较自如了~建议:去相关英语学习的论坛和网站你就可以找到那样的电影了~~什么网站我就不知道了,但是我英语老师都是到那个网站帮我们提高英语的~~呵呵
背文章的话就被新概念英语吧~
考个托福或者雅思吧，逼着自己练口语，背单词。。不是说我天天说就能练出来的，要英语整体水平逐渐提高才可以。参照“水桶原理”
很简单，找个不懂中文精通英文的外国人一起生活几个月(不用别人翻译)，看敢担保你口语能力直线上升！
说实话，英语口语想进步，不敢大声读出来，难了。。
第一，一定要敢于读，你说你放弃交流的机会，不外乎对自己的口语不自信，那么，你首先就要放下矜持。方便的话自己在房间里大声读出来，不方便的话，也要先小声读出来，每天最少1小时。不要想的太多，甚至读的时候根本不用考虑语法。读的目的，主要是培养语感，一种感觉，可意会不可言传。语感成熟了以后，做一些完形填空或者语法的选择，根本不需要考虑语法，直接就能凭感觉得到答案，而且很准确。
第二，多做阅读理解题。暑假有时间，应该突击一下。每天最少做十个。做的时候，要一边读，一边做。同样是为了培养感觉。过程中对于一些从句什么的，要多留心。
第三，单词。这是基础，也是最重要的。做题过程中遇到的，书上有你没掌握的，感觉使用频率高的，...
朋友你好啊，我是保送生，将要学习外语专业了。高三最后的大学英文面试准备让我积累了一些提高英语口语的经验，希望能与你分享。
1。词汇量太少了。首先我想说英语口语的词汇和平时我们做4、6级阅读的词汇还是有区别的。建议你买一本“雅思口语词汇”，上面收录的口语单词都是十分地道的。当然，我不建议学太多的俚语，毕竟我们没有生活在他国，事实上不是很实用。另外，也不能把希望都寄托在词汇书上，好好利用课本这种熟悉的资料，每天早上把已学过的实惠经典的单词读准音，配合读背例句，不然你不知道在什么情况下那些单词可以用，记单词一定要配合例句，并且要利用零碎时间，把觉得好的表达方式（句型啊，新学的经典单词啊）记录在一个小本子上，没事就拿出来看看，读读，加深印象。语法错误呢，建议你看...
参考资料：
我的大脑啊 呵呵
我的回答很简单，但也很有效：词汇量少，不敢开口说英语 最终的原因都是英语文章读或听的不多。所以只有一个建议：多读和多听一些高中的英语书中的文章。（坚持一个月就会有效。每天只要30分钟就可以。）高中的文章听背完了，再背大学4·6级的文章。
你可以根本不用花钱!!!下定决心~每天听英文杂志,一定要每天,不可以间断!!!每天念英文杂志,一定要每天,不可以间断!!!大声的念,不要怕丢脸或发音不标准,只要跟著CD重复念就一定会进步!!!每天读英文杂志,一定要每天,不可以间断!!!不会的字一定要查字典!!!然后背起来最好是用书本的字典,较详细!!!每天写英文日记,这样英文作文就会进步加油罗~只要下定决心~你可以根本不用花钱!!!只要准备字典(建议买新版的,排版买自己看的懂得)一本笔记本,把不会的字都抄下来和写英文名言佳句英文文法书(自己看的懂得) 挑一本有兴趣而且看的懂的英文杂志有耐心的读完
参考资料：
上uusee看李阳的电视节目，跟着练。最佳的效果是每天对着镜子练习。
我口语也差啊。。。。。。。唉。。。我觉得主要还是平时练的太少了。。。但又找不到好的方法。。
个人心得，最好的办法就是找准一本教材的录音，不厌其烦得跟着他模仿，直到可以把原文都背下来。这是我的亲身个人心得体会。你可能觉得这个方法很笨，其实我觉得是效率最高的方法。
第一，通过模仿，可以慢慢地形成你的语音语调风格，并锻炼出正确的发音。练口语就像中文练字，不可能把每个字都练了，因为字多得数不清，你只要把包含有基本笔画的字练好了，其他字自然也写得好。练口语也是这样“以小见大”。
第二，最重要的一点，模仿到直到能把原文背下来。这样不仅培养了你英语的语感，锻炼了你的英语思维（奉劝摈弃翻译学习的习惯），同时使你有了不少的积累。以后口语表达时，就有很多东西可以说，而不会陷入无话可说的境地。你不知道说什么，就是因为积累不够多，虽然背过一些东西，但是涵盖面不广。...
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出门在外也不愁英语科目，坚持天天练听力
英语90天复习什么内容很重要，考生不能盲目“一锅烩”，要重点练习10套卷子，从中找出易错点，反复练习。复习顺序按卷子的出题顺序即可，复习不要分类分块，而要一次从头捋到尾，避免听力、阅读练习断档，考试时觉得耳生、手生。
&&&&英语听力每天都要坚持练习，一次时间不用太长，15至20分钟即可。考生注意不要听大段文章，而多听考题，熟悉考试模式。听力前两题要做到能听写下来，后两题至少要做到每句都能听懂。阅读、完形填空每天要保证一篇。做题时，考生不仅要选出正确答案，更要理解全文含义。
&&&&英文写作与语文写作不同，考生很容易犯习惯性错误，因此练习的有效方式就是改错。考生可把以前写过的文章出错的部分用红笔标出来，提醒自己下次不再犯。英语作文的形式全是话题作文，考生可多读一些好的范文，但没必要全文背诵，记住英语作文中出现频率较高的常用句式就可以了。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。最近Duang一词因为成龙旧时广告语“拍这广告的时候，其实我是拒绝的…特技特技加特技，Duang~”爆红微博和朋友圈，Duang得朗朗上口之际，问题来了，你知道duang的对应英文是啥不？戳视频揭晓！精彩延伸·Duang的4种释义1.to be awesome beyond all levels of contemplation(adj)牛逼到超乎想象，即：嗷嗷牛逼（形容词）2.to be so good looking that one is attractive to every female present and to at least one guy(adj)帅到迷倒全场妹子以及至少一个汉子（形容词）3.to be incredibly smart(adj)机智到令人震惊（形容词）4.able to do all things exceedingly well(verb)全能到啥都无敌觉得有用别忘了分享到朋友圈！***********************************想免费体验哈佛美式英语课堂吗？赶紧戳阅读原文吧！长按直接识别下方的二维码，每周与超in、超好玩的英语干货亲密接触哦！　
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什么是天天练？
它是一套在线学科学习系统。
它是一个持续思考的平台，通过每天一套练习题，帮助学生养成持续思考的习惯；
它是一个测量与评价的平台，借助数据分析，定期测量与评价学生的学习效果，针对性推荐学习方案。
它是学生在校学习的有益补充，帮助学生全面提升学习兴趣与能力。
天天练特色及价值
天天练具有持续性、体系性、针对性、自动化等特点。
持续性：数学天天练周一至周六，每天发布一套试题；理化英天天练每周两到三套试题。通过持续训练，培养学生持续思考的习惯与能力。
体系性：立足中考对学生能力的要求，根据学生不同年龄段的学习特点，将各阶段学习重难点拆解训练，有针对性地系统训练。
针对性：细分年级与版本，针对各年级学习重难点、易错点及当前学习中错误集中的知识点进行出题；并结合学校进度，有针对性推荐对应学习资源。
自动化：网上答题，系统自动批改，并记录学生做题时间、汇总错题并进行统计分析，根据学生错题较多的知识点，推荐相应的学习资源。
天天练功能介绍
1、在线做题
天天练试题紧贴学校教学进度，密切配合课堂教学，及时检测学生在校课堂知识掌握情况，满足学生自主学习需求。
试题科目：初一数学；初二数学、 英语；初三数学、物理、化学；高一：数学。
根据学生做题情况，提供积分和排行榜功能。具体规则：
当前积分规则只适用于数学学科，理化英天天练暂无积分。
(1) 只有做本年级试题有积分
(2) 改卷公布答案后，该套试卷不再积分
(3) 积分计算规则：每套测评积分=测评成绩积分+奖励积分（取整数，四舍五入）
测评成绩积分 = 测评成绩
奖励积分根据你提交测评时间和试卷成绩计算，最高可获10分，具体规则如下：
当天测评提交时间
当次总积分
17:00—20:30
测评成绩×10%
测评成绩×（1+10%）
20:30—20:40
测评成绩×8%
测评成绩×（1+8%）
20:40—20:50
测评成绩×6%
测评成绩×（1+6%）
20:50—21:00
测评成绩×4%
测评成绩×（1+4%）
21:00—21:10
测评成绩×2%
测评成绩×（1+2%）
21:10—次日16:00
次日16:00之后
(4) 排行榜由周积分和学期积分两部分组成： 周积分即为当周积分最高的3套测评卷的积分总和；总积分即为每周的周积分累加。
2、试卷分析
每套试卷均提供答案与解析思路，帮助学生发现知识漏洞，明晰问题本质，帮助学生掌握解决问题的正确思路与方向。
学生做过的每道错题，系统会自动汇总组建错题本，并针对学生错题所代表的知识点，给出对应的错题分析，学生薄弱点一目了然，便于教师和家长及时了解学生学习情况，针对性监督辅导。
4、学习方案
天天练每道试题都经过精心设计，每个错误选项背后都代表一定的能力欠缺，软件通过自动记录的学生做题过程，对每道题的答题人数、正确率、平均用时、实际用时等数据的统计分析，找出学生知识薄弱点，同时结合学生易错点，推荐学习资源，帮助学生更高效地查漏补缺，提升学习能力。
通过“天天练”，随时随地了解学生学习情况，更有针对性地安排教学，提高教学效率。
1、试题资源
天天练不断更新试题，形成巨大试题库，可供教师根据自己教学计划，快捷筛选并布置合适的天天练试题，如各章节单元测试等。
2、自动批改作业
班级所有学生的天天练试卷，在线完成后系统自动批改，并给出每道试题的详细解答思路，省去教师大量批改作业的时间。
3、班级试卷分析
系统自动统计班级学生成绩详单，并统计全班参与答卷人数、平均分数、平均用时、最高分、最低分，整体错误率；每道题的错误率和试题解析；错误率最高的三道题等数据，通过数据分析，学生问题一目了然，教师可据此考虑下一步教学重点，有效提升教学效果。
怎么参与天天练？
1、网站应用：登录，在登录框处点击“天天练”进入即可；
2、手机应用：下载安装手机客户端，用订购业务的手机号码登录即可。
客户端下载方式：
1、短信发送“XXT”到98获取客户端下载地址。
2、登录校讯通网站下载客户端，安装到手机即可。
3、扫描以下二维码，即可下载。
学生使用步骤
1、登录网站或手机客户端，选择年级和版本，选择天天练试卷；
2、在试卷上做一题，在电脑上答一题；
3、提交试卷，拍照上传试卷演草纸；
4、查看分析报告（成绩、答案、解题思路等）；
5、根据系统推荐学习方案强化训练。
教师使用步骤
1、登录，点击“天天练”。
2、根据自己的教学进度，选择对应的练习题，直接短信推送给学生。可针对不同的学生轻松实现分层布置作业。
3、学生做完试卷后，系统自动批改，大大减少教师批改作业的工作量。
4、查看班级试卷分析，通过班级数据分析，了解学生知识薄弱点，制定下一步教学计划。
天天练常见问题解答
问题一：做题天数与做题套数性质一样吗？
答：套数≠天数，天数更为重要。天天练贵在坚持，持续练习不间断，强化思考力。一天做多套试卷，容易陷入题海，思维负担过重，会影响学生自身水平发挥，打击自信心。
问题二：如何看分析报告？
答：先看错题，学习正确的操作步骤，反思自己出错原因和知识薄弱点；再看用时过长的题，看试题解析中的解题思路是否更高效，进一步优化思维方式。
问题三：为什么要上传演草纸？
答：过程重于结果，提交答案后将演草纸拍照后上传，便于保留学习档案，检查知识漏洞，指引下一步的学习方向。许多错误追根溯源也会从演草纸上找到原因，有助于检验、核查。
问题四：每次都得100分，是不是代表学习完全没问题？
答：天天练是一套测量评价体系，得分只是检测知识掌握情况的一种方式，最终目的是为了及时检测学习情况，查找资源解决问题，保持良好的思考力，提升综合应用能力。平时暴露出问题，才能消灭问题在平时。
问题五：天天练可以解决所有问题？
答：数学最为重要的是学练结合，听课的效果需要及时检测和评估，通过天天练可以检测听课效果如何及知识掌握的情况，并且通过天天练的视频讲解不断优化自己的学习方法。所以听课+天天练+视频解读才可以塑造完美学习过程。