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教您如何跟宝宝一起玩游戏
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教您如何跟宝宝一起玩游戏　　只管去做　　我们大人有时会忘记如何玩耍游戏，或忘记游戏的重要性。但是如果需要，就得说服自己，让自己蹲或跪在地板上和孩子一起游戏。　　掌握停止游戏的时间　　物极必反&&过多的游戏玩耍也是如此。如果你孩子玩的是他喜欢玩的玩具和游戏，那就和他一起玩，或接着玩。但是如果他变得坐立不安，觉得糊涂和厌烦，那就停止。对婴儿的成长和学习来说，停&机&时间和游戏时间同等重要。　　让孩子单独游戏　　你一旦养成了和孩子一起游戏的习惯后，那就很难改变了。你认为自己总是得和孩子玩。但是要记住，让孩子自己玩，自己摸索，也是很重要的。你可效仿孩子的活动或是引导孩子的活动，然后让他自行玩耍。　　让孩子按照自己的节奏游戏　　有的婴儿会对某一个玩具玩上很长一段时间，以至于爸爸妈妈认为他是已经感到厌倦了&&或者是爸爸妈妈感到厌倦了。然而，事实并非如此。例如，一个形状分类器玩具可以被婴儿用来摸索其外形、声音、能量和滚动以及如何装入篓筐等--这一切都是在各种形状被用来玩耍之前要做的。让你的孩子自行安排节奏。他如果要做其他事情，经常会给你一个信号。你要做的只是跟着他的活动。　　让孩子和朋友一起游戏　　虽然婴儿与同伴还刚开始进行交流，但让他们彼此在一起还是很有好处的。他们可以通过观察其他孩子玩铲子或玩滑梯的场面学到不少东西。他们会对期望他们遵守的社会准则变得逐渐熟悉。由三至四个孩子组成的小组是可以把某些社会生活内容带入你孩子世界的一种很好的模式。　　买有益的玩具　　购买对孩子发展有益的玩具是一种聪明的选择。尽管不要买那些有意要吸引你但不能使孩子产生兴趣的玩具。你应该了解哪些玩具能带来最长时间的、最大的好处。　　整理好玩具　　婴儿会对满房间的玩具显得不知所措。让孩子轮换着玩玩具，同时把其他玩具放入盒子、箱子、玩具柜或书橱，这样他就只会拿出当时他感兴趣的玩具玩。　　&如果你在成长过程中处理许多信息，有许多机会学习，那么你就会有一个更复杂、神经细胞联接更丰富的大脑。&　　&&神经生物学家威廉&T&格里诺&
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宝宝生日或预产期
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客服信箱： & 电话：010-适合幼儿园和家长一起玩的亲子游戏？？？？？急急急_百度宝宝知道明智的妈妈除了好好照顾孩子以外, 还会有多姿花样来配宝宝玩耍。在家里有妈吗陪宝宝玩耍，宝宝都不会觉得闷。看人家韩国妈妈是在家如何陪孩子的呢？
1 夹子游戏
准备物品: 适量夹子 (选择夹子时要选择劲小的夹子)
游戏方法：反复地让孩子亲自用夹子夹住衣服或物品
效果：宝宝反复用手指夹夹子, 能够刺激宝宝的小肌肉发达并给孩子带来满足感
2 玻璃纸游戏
准备物品：玻璃，玻璃纸，水，喷雾容器
游戏方法：在喷雾容器倒入干净的水，将把切好的玻璃纸贴在玻璃的方式
效果： 通过剪切玻璃纸能教育孩子不同图形，通过重叠玻璃纸让孩子体验色彩的变化
3 通过食物进行的五感游戏
准备物品：宝宝辅食
游戏方法：让宝宝用自己的双手握住食物，任意地让孩子玩耍。
效果：可以通过看，听，闻，吃，摸来刺激宝宝的五感，同时增加宝宝胃口的最佳游戏
4 食物触感游戏
准备物品：可食用的干净食物（海带，豆腐，酸奶等不同质感的食物），一张干净的大塑料纸或者浴缸，天然颜料
游戏方法：
(1) 在浴缸用蓝色的颜料表现海水， 在用海带等海藻类造成宝宝专用迷你海。 家中有小鱼，船之类的相关玩具的话，也可以放到一起更有逼真感。
(2) 铺一张干净的塑料纸（体积要够大），让宝宝触摸各种食材感受不同的食物质感。
这时孩子都会往嘴里放东西，所以定要准备干净的食物。
效果：用不同的环境给宝宝提供不同质感的食物是一种教育宝宝的优质游戏
5 面粉游戏
准备物品：面粉，水
游戏方法：从面粉的原型到面浆形态为止，充分地让孩子体验面粉的变化
效果：体验面粉的变化有助于孩子的大脑发育。
6 泡沫游戏
准备物品：颜料，宝宝天然沐浴露，大盆，水
游戏方法：铺一张干净的塑料纸（体积要够大），在大盆倒入适量水，再倒入一点沐浴乳，等充分起泡之后让孩子触摸泡泡的柔感的质感。也可以在不同大盆倒入三原色色彩，体验混色的变化。
效果：可以通过泡沫游戏改善不愿意洗澡的孩子习惯，另外通过混色变化能教育孩子色彩的混色。
7 气球游戏
准备物品：气球，打气筒
游戏方法：给气球灌入适量空气并系尾之后任意放置在房屋内。吹打气球时灌入越多的空气会越容易爆炸，反而灌入越少的空气就会越不易爆炸，所以要灌入不易爆炸的少量空气。
效果：孩子通过抓捕气球的过程中，会刺激成长盘促进孩子的成长。
8 换衣服游戏
准备物品：接近跟孩子个子的一张白纸 ，水彩笔，衣服
游戏方法：让孩子躺在白纸上，妈妈根据宝宝的轮廓画出宝宝，再让孩子画五官、手脚、首饰之类。再用家里的宝宝衣服，可呈现现实版的换衣服游戏。
效果：能够有效刺激宝宝的创意力，而且会跟妈妈形成紧密情感交流。
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玩具游戏运动
发育关键期
发育关键期
&&&孩子每次和别的小朋友一起玩游戏总是跑开如何引导呢？
孩子每次和别的小朋友一起玩游戏总是跑开如何引导呢？
我家宝宝快三岁了，男孩，每次去亲子班上课都不认真听讲，总是躺在我怀里，而且每次和别的小朋友一起玩游戏总是跑开，说什么也不做，我该怎么引导呢，平时在外面也是自己在一边玩，而且很专注。把他和别的孩子拉在一起，一会儿他又自己跑一边去了。
这种类型的小朋友在亲子班课堂还是较常见的。但是小一些的宝宝居多，还有一种原因是课堂上人很多造成的。不知道你上的是哪种形式的，是早教的还是幼儿园的？如果是早教的，你可以将上课时间调整到时间段较不好的时候，因为这时候一般孩子较少，宝宝会较容易专注。
不要强行让宝宝和其它小朋友玩。亲子课嘛，就是家长和孩子，所以家长方面还是很重要的，家长做好示范，家长玩的很开心，这样宝宝也会去模仿的。
提问者对回答的评价(星)：
建议别急着推他出去，允许他黏着你的同时，将他的注意力引向外面。一旦孩子准备好了，走出去是他必然的需求。
孩子可能不适应吧。性格有些内向，是不是从小出来玩的很少，也没有接触过小朋友啊。慢慢来，这样玩的久了慢慢会改善的。
宝宝还小，平时让他多和小朋友接触，慢慢宝宝习惯了就会好的哦，妈妈不用太担心哦，宝宝有妈妈在身边最容易粘着妈妈了哦！
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“乐BB儿童网”导读：
幼儿手指游戏就是和宝宝用手指头玩的游戏。与宝宝一起玩手指游戏，对宝宝的认知发展有很好的帮助。
与宝宝一起做手指游戏
&&&&&&&& 从孩子3岁开始，循序渐进地和宝宝做游戏，不仅锻炼宝宝手指的小肌肉群，提高宝宝动作的灵活性、准确性及控制能力，更能开发宝宝智力，让宝宝更聪明。　　第一步：初步了解手的结构，培养宝宝对手指活动的兴趣。　　首先教宝宝认识自己的手，使他知道手有手心、手背、手腕和手指，然后再逐一认识5个手指的名称。认识后再通过游戏&手指点名&进行巩固，即家长说出一个手指的名称，孩子立即伸出相应的手指并说：&&指到。&先是单手练习，熟练后用双手同时练习。　　在这个阶段，为了增强孩子对手指活动的兴趣，家长还可以安排他玩一些小游戏，如&小老鼠&：孩子先学用拇指和食指做老鼠，再学习加上中指做老鼠顺着身体爬的动作，这个游戏用单手玩；也可以让孩子的两手分工，一只手做灯，一只手做老鼠，两手配合，共同进行游戏。　　第二步：学习用手指表示数和方位，训练宝宝手指小肌肉的活动能力，增强灵活性和准确性。　　在孩子通过数字学习和计算游戏后，在掌握了手口一致点数5以内实物的基础上，就可以让他学习用手指表示1~5了。具体做法是：家长先示范，说一个数做一个相应的手指动作，使孩子有了一个整体印象后，再来学习。　　幼儿手指游戏本阶段游戏有：　　1、&听听是几&。家长说出一个数字或敲几下铃鼓，要求孩子很快地伸出相应的手指。另外，也可以在家里的大钟敲响时，让孩子用手指告诉家长几点了。这样，在训练幼儿较灵敏的反应力的同时，还培养了幼儿良好的注意力。　　2、&小鸟&。孩子两手背向上，交叉相握，两大拇指相顶做鸟头，其余4指做翅膀。通过两手心的开合及手指的上、下动作做小鸟飞翔状，家长可提出向上、向下、向前、向后等要求，让孩子一边游戏，一边巩固空间方位概念。　　3、&水波&。两手背向上，指尖相搭，两手交替上下起伏，形成水波。这一动作要做得连贯、协调，主要是练习孩子手指及手腕动作的灵活性。4、&猜拳&，即&石头、剪刀、布&游戏。通过这个活动训练孩子的反应能力和手指动作的精确性。
　　第三步：综合练习，使孩子的手指和其他感官结合起来，协调、熟练地进行各种游戏。　　先请孩子观察家长用手指表示&0~5&，并和家长一起说出从前一个数到后一个数要收什么指，伸什么指。如从&0&到&1&，要收拇指；从&1& 到&2&，伸中指；从&2&到&3&，收食指，伸无名指和小指&&然后让孩子自己边出边说。这是孩子手、眼、口、脑全面的结合，使其注意力高度集中，思维处于兴奋状态，充分体现了手指活动的巨大作用。　　幼儿手指游戏本阶段游戏有：　　1、&做生姜&。从食指开始，往后每一个手指都搭在前一个手指上，边做边说出手指名称，双手分别练习。　　2、&指五官&。五指分工，如拇指指嘴，食指指鼻子等，听家长说出某个五官的名字后，和孩子一起立即用相应的手指指着它，看谁动作最快且手指出得对。　　3、&照相机&。两手背相靠，相应的手指互相勾起来，留出食指和拇指圈成圆。这个游戏分两次进行：第一次学习手背相靠，用两个小指相勾做相机；第二次学习用小指、无名指、中指相勾做相机，家长可以给孩子照相，孩子也可以给爸爸或妈妈照相。　　以上3个阶段的活动并不是孤立地进行的，在教孩子掌握一个新内容的同时，往往穿插复习前一阶段的内容。这样，孩子学过的东西不断得到巩固、加深，使眼、手、口、脑的配合日趋准确、协调和灵活。
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