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电影超人三个字动画一个人拿着弓箭对后面一个人笑
电影超人这款游戏在不断的更新中找到了自己前进的方向，不断的对电影本身进行挖掘，找到一些电影达人都很生僻的角落，你想挑战吗？来试试看吧！一个人拿着弓箭回头对一个人笑，动漫哦！这是什么电影呢？本题答案：花木兰你猜对了吗？这篇影片是美国迪斯尼做成的，幽默、夸张，生动、形象的再现了花木兰的英勇事迹[1]。花木兰是家中的长女，性格爽朗率真，父母极力想帮女儿找到一个好归宿，可是多次努力未果。此时却收到了北方匈奴侵略的消息，朝廷召集各家各户的壮丁。木兰父亲也在名单之内，木兰不忍年迈残疾的父亲征战沙场，决定割掉长发，偷走父亲的盔甲，决定女扮男装代父从军。花家的祖先为了保护木兰，便派出了心地善良的木须从旁帮忙。从军的过程中，木兰凭着坚强意志，通过了一关又一关的艰苦训练，她的精神也感动了所有战友。就在战况告急的时候，她也被发现了女子的身份。她被遗留在雪地中，而最后也是她的及时出现，顺利协助大军击退了匈奴[1]。
电影超人这款游戏是一款电影猜谜游戏，如果说这款游戏你觉得简单
电影超人这款游戏是个非常好玩的游戏，这款游戏经过精心的挑选，
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疯狂猜成语、看图猜成语、成语玩命猜一个人士兵拿着两把弓箭答案
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疯狂猜成语、看图猜成语、成语玩命猜一个人一个士兵拿着两把弓箭答案是什么呢?很多网友对这一题的答案不知道，下面统一小编就为大家介绍一下这题的答案及解释!
疯狂猜成语、看图猜成语、成语玩命猜一个人一个士兵拿着两把弓箭答案：
【解释】：左右手都能射箭。比喻两只手轮流做同一动作或同时做几项工作。
【出自】：元&白朴《梧桐雨》楔子：&臣左右开弓，一十八般武艺，无有不会。&
【示例】：那兴儿真个自己～，打了自己十几个嘴巴。&
◎清&曹雪芹《红楼梦》第六十七回
【语法】：主谓式；作谓语、宾语、状语；指同时进行
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Copy . All Rights Reserved.《艾尔之光》火箭签到！火箭硬币！
《艾尔之光》火箭签到！火箭硬币！
亲爱的玩家：
& & 《艾尔之光》将于1月18日开启火箭签到，火箭硬币活动，具体活动内容如下：
活动时间：日10:00-2月8日例行维护前
活动一：火箭签到！火箭硬币！
活动内容：活动期间内，10级以上玩家参与火箭发射活动，可获得&火箭硬币&道具，积累一定数量的该道具可兑换其他奖励噢！
[EVENT]火箭发射！-普通副本
通关2次适当等级副本
火箭硬币*5
[EVENT]火箭发射！-隐藏副本
通关2次隐藏副本
火箭硬币*5
[EVENT]火箭发射！-英雄副本
通关1次英雄副本
火箭硬币*2
[EVENT]火箭发射！-赫尼尔时空
通关1次赫尼尔时空
火箭硬币*5
[EVENT]火箭发射！-艾达岛
进行1次艾达岛
火箭硬币*2
[EVENT]火箭发射！-对战
正式对战1胜
火箭硬币*2
[EVENT]火箭发射！-石头剪刀布
温泉石头剪刀布3胜
火箭硬币*3
兑换(NPC阿莉尔处)
火箭硬币*1：可随机兑换活力药水*3、复活石(1个)宝箱*1、艾尔之树种子*1
火箭硬币*5：可随机兑换活力药水*20、复活石(10个)宝箱*1、[科宝]艾尔之树种子*3
[EVENT]火箭签到-第1日
持有火箭硬币*20
[科宝]暴走族下衣宝箱*1
[EVENT]火箭签到-第2日
持有火箭硬币*15
[科宝]暴走族鞋子宝箱*1
[EVENT]火箭签到-第3日
持有火箭硬币*10
双重魔法石随机宝箱*10
[EVENT]火箭签到-第4日
持有火箭硬币*25
[科宝]暴走族武器宝箱*1
[EVENT]火箭签到-第5日
持有火箭硬币*15
[科宝]暴走族手套宝箱*1
[EVENT]火箭签到-第6日
持有火箭硬币*10
扭曲的贤者的魔法石*10
[EVENT]火箭签到-第7日
持有火箭硬币*20
[科宝]暴走族上衣宝箱*1
[EVENT]火箭签到-第8日
持有火箭硬币*20
[科宝]暴走族发型宝箱*1
[EVENT]火箭签到-第9日
持有火箭硬币*10
[科宝]噗鲁的脚印章礼物套装*1
[科宝]噗鲁的脚印章礼物套装：可获得[科宝]噗鲁的脚印章(白色)*1、[科宝]噗鲁的脚印章(紫色)*1、[科宝]噗鲁的脚印章(黄色)*1
双重魔法石随机宝箱：可随机获得根源的/成长的/反击的/狩猎的双重魔法石其中的一种
注：火箭硬币、[科宝]暴走族武器/上衣/下衣/手套/鞋子/发型宝箱在2月8日例行维护时删除。
活动二：火箭硬币周末在线活动
活动时间：1月21日00:00-1月22日23:59、2月4日00:00-2月5日23:59
活动内容：每周六/周日的00:00-23:59，10级以上玩家(每个账号)，累计在线30分钟，可获得&火箭硬币*5&奖励。[][][][][][][][][][][][]
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未成年人家长监护& 流体压强与流速关系的探究实验知识点 & “如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向用不同档位的吹风机吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强小；&；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．（1）“硬币刚好起飞”的条件是：硬币上、下表面的压力差与硬币的重力；&相等．（2）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为ρv2/2+p=C式中C是常量，ρ表示空气密度．（3）小明同学用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．测得硬币的直径D=1.85；&cm．（4）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量m．（3）（4）两次实验&&中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是多次测量求平均值减小误差；&．（5）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式&（用字母ρ、D、m、g表示）．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-湖北省咸宁市中考物理调研试卷
分析与解答
习题“如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向用不同档位的吹风机吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强____；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给...”的分析与解答如下所示：
流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，流体产生的压强越大．（1）“硬币刚好起飞”时硬币受到平衡力作用，空气给的升力等于硬币的重力．（3）两端硬币与刻度尺的接触点示数之差是四枚硬币的直径之和，确定刻度尺的最小分度值，读出刻度尺示数，然后求出硬币的直径；（4）多次测量求平均值，可以减小测量误差；（5）对硬币受力分析，由平衡条件列方程，然后求出空气的速度．通过硬币上部空气流速大，压强小．（1）对着硬币上方吹气时，使硬币上方的空气流速变大，压强变小；而硬币下面没有气流通过，因此产生一个向上的压力差，硬币获得一个向上的升力，当向上的升力大于硬币的重力时硬币会起飞；硬币刚好起飞时，硬币上、下表面的压力差即升力等于硬币的重力．（3）由图知，刻度尺的分度值是1mm，左端硬币的中心与刻度尺的零刻度线对齐，最右端的硬币中心所对应的刻度是7.40cm，则硬币的直径D==1.85cm，（4）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量，这样做的目的是：测多算少，减小实验误差；（5）刚好吹起硬币时可看作硬币受到平衡力的作用，即△F=G=mg．此时硬币上方的压强为：P上=C-ρv2；硬币下方的压强为：P下=C（空气流速为0）；那么硬币上下方的压强差为：P下-P上=△P=ρv2；∵△F=△poS∴ρv2oS=mg，∵S=πD2，∴ρv2oπD2=mg，则刚好将硬币吹起时吹气速度：V=，故答案为：小；（1）重力；（3）1.85；（4）多次测量求平均值减小误差；（5）．
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如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向用不同档位的吹风机吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强____；由于硬币下面没有气流通过，从而产生...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
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经过分析，习题“如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向用不同档位的吹风机吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强____；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给...”主要考察你对“流体压强与流速关系的探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
流体压强与流速关系的探究实验
【知识点的认识】气体、液体都可以流动，流动流体的压强大小跟流体的流速有关系的实验很多，例如：吹不散的气球实验器材：细木杆（1米长左右）1根气球2个 细线2根实验步骤：1．把两个气球充满气，用细线把气球口扎紧．2．把细杆的两端放在离地面1 米高的支撑物上，使木杆保持水平．3．用细线把两气球悬挂在木杆上，使两个气球的高度一致，相距约30厘米．（如图所示）4．两个气球静止时，用嘴向两气球中间吹气，两气球会相互远离吗？实验现象：气流从两气球中间流过时，两气球会相互靠近．【命题方向】通过流动流体的压强大小跟流体的流速有关系的实验来解释产生这种现象的原因是什么是命题方向．【解题方法点拨】解释：向两气球中间吹气时，两气球中间的气流速度大于两气球另一侧的气流速度，所以两气球中间的气压就小于两气球另一侧的气压．这样左边的气球会受到空气对它向右的作用力，右边的气球会受到空气对它向左的作用力，因此两气球相互靠近．抓住流体压强与流速关系啦解释现象．
与“如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向用不同档位的吹风机吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强____；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给...”相似的题目：
[2014o北海o中考]能用流体压强与流速的关系解释的是（　　）船闸的工作原理珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟托里拆利实验火车站站台要设一条安全线
[2014o黄冈o中考]以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（　　）乒乓球运动员拉出的“弧圈球”正在漂流的一只“橡皮船”正在空中滑翔的“雄鹰”地面上刮起的“龙卷风”
[2014o南京o中考]如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来．下列说法正确的是（　　）吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强
“如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭...”的最新评论
该知识点好题
1王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验（如图）不是揭示流体压强与流速关系的实验是（　　）
2阅读下列材料，然后回答问题．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：&&&&（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：&&&&（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释&&&&．A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B．将氢气球放手后，它会漂向空中C．直升飞机能够停在空中一定高度处D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．
3（2010o枣庄）夏天，小明的妈妈为了躲避热辣的阳光，自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈骑车时总感觉车把象被人向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计，如图所示，然后用电吹风对着模型吹气，结果发现：上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大．（1）经过发现，小明认为模型上方的空气流速&&&&下方的空气流速；模型上方的大气压强&&&&下方的大气压强．（2）小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车把被向上提起，小明的解释是：&&&&．
该知识点易错题
1（2006o黄冈）在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图所示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将（　　）
2阅读下列材料，然后回答问题．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？答：&&&&（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：&&&&（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释&&&&．A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B．将氢气球放手后，它会漂向空中C．直升飞机能够停在空中一定高度处D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．
3探究“硬币起飞”的条件．（一）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为12ρv2+p=C；式中C是常量，ρ表示空气密度．根据上述关系式可知：（1）空气流速越大，压强&&&&；空气流速越小，压强&&&&．（2）常量C表示空气流速为0时的&&&&．（二）设计实验：本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S．（3）某同学采用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．①测得硬币的直径D=&&&&cm．②根据数学公式S=πD2/4即可算出硬币上（或下）表面面积．（4）请你设计一个测定硬币质量（或重力）的实验方案．（三）探究条件：如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，气流通过硬币上部，由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．（5）根据上述流速与压强的关系式可知，硬币下方空气压强p下=&&&&．（6）刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差△F=&&&&．（四）得出结论：（7）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式（用ρ、S、m或G表示）．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向用不同档位的吹风机吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强____；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．（1）“硬币刚好起飞”的条件是：硬币上、下表面的压力差与硬币的____相等．（2）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为ρv2/2+p=C式中C是常量，ρ表示空气密度．（3）小明同学用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．测得硬币的直径D=____cm．（4）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量m．（3）（4）两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是____．（5）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式____（用字母ρ、D、m、g表示）．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向用不同档位的吹风机吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强____；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．（1）“硬币刚好起飞”的条件是：硬币上、下表面的压力差与硬币的____相等．（2）查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为ρv2/2+p=C式中C是常量，ρ表示空气密度．（3）小明同学用如图所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．测得硬币的直径D=____cm．（4）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量m．（3）（4）两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是____．（5）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式____（用字母ρ、D、m、g表示）．”相似的习题。