七颗钻石中水罐发生了几次变化的原因
神奇在水罐神奇的变：从无水→有水→木的→银的→金的→跳出七颗钻石→涌出巨大、清澈而新鲜的水流...（解析：小姑娘给母亲找水时,小姑娘想到母亲而舍不得喝水 银水罐小姑娘给小狗喂水 金水罐母亲留水给小姑娘 跳出七颗钻石,涌出一股巨大水流小姑娘让水给过路人 七颗钻石升上天变成大熊星座 ）作者把水罐写得如此神奇是为了通过水罐的
小姑娘的善良和她爱自己的妈妈
七颗钻石中水罐里跳出了七颗钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流.这以后地球上又会发生怎样的变化 请你发挥想象,续写一段文字.
神奇在水罐神奇的变：从无水→有水→木的→银的→金的→跳出七颗钻石→涌出巨大、清澈而新鲜的水流...（解析：小姑娘给母亲找水时,小姑娘想到母亲而舍不得喝水 银水罐小姑娘给小狗喂水 金水罐母亲留水给小姑娘 跳出七颗钻石,涌出一股巨大水流小姑娘让水给过路人 七颗钻石升上天变成大熊星座 ）作者把水罐写得如此神奇是为了通过水罐的
三次,第一次变成银水罐,第二次变成金水罐,第三次飞出七颗钻石,变成大熊星座!希望能满意!
爱的力量是巨大的,要时刻关爱别人.
这货不是钻石.
为他人着想的人 无私奉献
第一个这时是指小姑娘刚想喝水,而门外走进来一个讨水喝的过路人第二个这时是指她把水罐给了这个过路人让过路人喝的时候罐子里面发生的变化.小狗叫的时候小姑娘觉得水可能都洒了,心里很焦急很失落.水罐因为小姑娘和母亲的几次让水,而从中涌出了一股清泉,为人们带来的生命的水流.2.第二次：小姑娘摔了一跤后,罐子里的水还是满满的.第三
1：小女孩梦见一个神仙走到她面前.因为这个神仙被她以前做的那些好事所感动,所以对小女孩说可以答应她两个要求.于是,小女孩说,现在正有一场大灾难,请让所有的人都能喝上水,而且让所有的人都能健康地活下去.这位神仙对小女孩说：“我可以满足你的要求.”然后就走了,而小姑娘也醒了. （理解了这篇童话的深意.） 2：梦仙子把小姑娘
《七颗钻石.》续写水罐的水流越开越高,不过一会儿水流变成一条小溪,村里的人喜出望外高声叫道：“有水了,有水了.”村民们都出来打水喝,有一位村民说：“我们要好好利用水,我们还要种花种草种树.”从此,村民们天天种树种草,所以这个村子就有了郁郁葱葱的树木,小溪变得清澈见底,天空湛蓝远色,空气清新甜润,就是食物不够充足,所以每
有爱心.咽唾沫说明她十分口渴,但还是忍了一下,把水罐给了讨水的过路人,说明她意志坚强.但大多数还是说明她有爱心.无私奉献.分享给你的朋友吧：人人网新浪微博开心网MSNQQ空间7回答时间： 19:37 | 我来评论 | 检举 向TA求助 回答者：55晨
一,是有爱心.咽唾沫说明她十分口渴,但还是忍了一下,把水罐给了讨水的过路人,说明她意志坚强.但大多数还是说明她有爱心.无私奉献.
这七颗心分别是：满水罐(孩子对妈妈的爱)、银水罐（小姑娘对动物的爱）、金水罐（妈妈对孩子的爱）、涌出水流 七颗钻石（小姑娘对普通人的爱）
.这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动了上帝的故事,表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好愿望.2.第一次：小姑娘找不到水累倒了,醒来时罐子里竟装满了清亮新鲜的水.第二次：当小姑娘被绊倒时,罐子端端正正地在地上放着,水还满满的.第三次：小姑娘给焦喝的小狗喝了水,木头罐子变成了银的.第四次：生
小姑娘的爱心象钻石一样稀有珍贵、闪闪发光.
是一个有爱心的姑娘,有孝心的人!
是一个有爱心,无私,舍己为人的人（答案仅供参考,）
因为小女孩有这高尚的品格.
第一次变化,空水罐装满水,第二次变化,水罐掉在地上,水未洒 ；第三次变化,水罐变成银水罐；第四次变化,银水罐变成金水罐,第五次变化,金水罐里跳出七颗钻石.君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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3秒自动关闭窗口《七颗钻石》
一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
&&&2、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。
&&&3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
教学重点：体会小姑娘的美好的心灵。
教学难点：有感情朗读课文，从水罐的变化中体会爱心的神奇力量。
二、教学过程：
（一） 谈话导入：
今天，我们继续来学习感人的童话故事《七颗钻石》，
能告诉老师这七颗钻石是从哪里来的吗？（板书：水罐）你们觉得这是一只怎样的水罐呢？
（二）寻找神奇，感知奇迹
1、默读课文，划出水罐变化的神奇句子
出示水罐5次变化的句子。板书。
（三）探究神奇，感受爱的奇迹
学习第1、2次奇迹（现在让我们来见证一下，第一次奇迹的发生。）
出示：当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
出示：小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。（这水是她自己）
想象一下小姑娘可能到哪里找水，会怎么样呢？（相机复习干枯、干涸）
小姑娘之所以能这么做，都是缘于对妈妈的一种爱。
也就是这种爱感动了上天，看奇迹发生了，出示第一次奇迹，用上“因为……所以水罐……”说说奇迹发生的原因。
小姑娘的心情会怎样呀？（喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。）
是啊，小姑娘喜出望外，真想喝个够，小姑娘快喝吧，可把你累坏了
多好的小姑娘啊，再渴再累心里还一直牵挂着妈妈，乃至奇迹又一次发生
出示：她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。
用上“因为……所以水罐……”说说奇迹发生的原因。
学习第三、四、五次奇迹
（1）自读课文第3小节，用上“因为……所以水罐……”说说奇迹发生的原因。与同桌交流。
出示：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
就在这一瞬间，水罐又变成了金的。
（2）点拨第三、四次奇迹
对小动物的爱
妈妈对孩子的爱&&&&&&&
是啊，母亲就是这样的爱孩子，把生的希望让给了孩子，把死的危险留给自己。这种伟大的母爱就像金子一样发光。
（3）重点引导学生感悟对陌生人的爱，学习第五次奇迹
请问，小姑娘，这过路人是你什么人？
不认识，你干吗给他水，你不渴，不想喝吗？
出示：这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝水的时候,突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
从哪里看出小姑娘很渴，很想喝？
点击：忍不住 咽了一口唾沫 个别读
如果说，母亲爱自己的孩子，把水让给了小姑娘，把生的希望让给了小姑娘，这种爱像金子一样发光，那么这种对陌生人的爱，又是一种怎么样的爱？
是啊，这是世间最无私，最伟大，最崇高的爱啊！
D、学习第五次奇迹
也正是因为这种爱感天动地，奇迹又出现了
出示：这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
用上“因为……所以水罐……”说说奇迹发生的原因。
E、真情写话，情感升华
当爱的泉水流遍大地时，大地有什么变化？
当泉水流过干涸的河流时，________________________________；
当泉水流到干枯的森林时，________________________________；
小动物们________________________________；
人们________________________________。
生写，交流。
（三）感情升华，结课。
（1）正是爱，让世界又变得美好起来。小姑娘的爱就像天空中的七课星星那样闪闪发光，照亮每个人的心灵。让我们来读读课文的最后一个小节。
(2)小结：这种爱像钻石一样闪闪发光，读课题
这种爱像钻石一样纯洁，读课题
这种爱像钻石一样可贵，读课题
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文中水罐的神奇表现在哪些地方?引起水罐发生神奇变化的原因是什么?用“七颗钻石”做标题,有什么深意?很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾；所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死.一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水.小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了.当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水.小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去,.她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条小狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下.小狗哀哀地尖叫起来.小姑娘赶紧去捡水罐.她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的.小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来.当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成银的.小姑娘把水罐带回家,带给了母亲.母亲说：“反正我就快要死了,还是你自己喝吧.”又把水罐递给小姑娘.就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的.这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝.小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人.这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流.而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座.
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魔术队在魔瓶里的变化：从无水→→水→木→→金,银跳出的7颗钻石庞大→涌出,清澈的淡水... （解析：小女孩找水给他的母亲,小女孩的母亲认为,不愿喝大量的水的银酒壶?女孩浇水金壶母亲小狗住宿在水中的小女孩 跳出的7颗钻石,一股巨大的水女孩水涌到路人 7钻石升到天上,成为大熊星座） 壶如此神奇的书面命令壶变化反映了小女孩的爱是广阔的,无私的,她乐于助人,孝敬长辈,庆祝共享无私的爱是伟大的.
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19　七颗钻石优质课教案
19　七颗钻石　 小学语文 & & & 人教2001课标版
· 会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“焦渴、喜出望外”等词语；
· 读懂课文，来理解文中“喜出望外、涌出”等词语；能完成课件中提供的“填空”练习，会口头练说“她想------但又一想------”的句式来描写人物心理活动；
· 有感情地朗读课文，能复述故事；
· 能围绕“学完了课文，我想说------”进行主题打写。
学生年龄较小，通过故事来体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。
· 读懂课文，来理解文中“喜出望外、涌出”等词语；能完成课件中提供的“填空”练习，会口头练说“她想------但又一想------”的句式来描写人物心理活动；
· 有感情地朗读课文，能复述故事；
· 能围绕“学完了课文，我想说------”进行主题打写。
4.1 第二学时
&&&&教学活动
活动1【导入】导入课题
师：孩子们，知道数星星的孩子张衡吗？在他很小的时候就观察到了北斗七星，关于北斗七星，俄国著名作家列夫.托尔斯泰给大家讲了一个动人的故事：七颗钻石。今天，我们一起来学习这个故事。在很久很久以前，地球上发生了一次大旱灾，这次旱灾有多严重呢？让我们看这一段话：
课件出示：在很久很久以前，地球上发生了一次大旱灾，火辣辣的太阳炙烤着大地，所有的河流和水井都干涸了，草木和丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。指导品读（抽读、引读，齐读）孩子们，此时此刻，地球上的一切生物最需要的是什么？（水板书）此时此刻的水意味着什么？
水在哪里？在哪儿能找到水呢？一位小女孩，拿着水罐，（板书：水罐、图）为她生病的母亲去找水，在找水的过程中，小女孩手中的水罐发生了一次次神奇的变化，请同学们快速默读课文，找一找水罐发生了哪些变化呢？并用横线画一画
活动2【活动】二、整体感知
1、理清水罐的变化
A、谁来说说，小女孩手中的水罐，第一次发生了什么变化？
第一次变化是空水罐变成了有水的水罐（当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。检测）
接着，这个水罐又发生了什么变化？第二次变化是木水罐变成了银水罐（出示：当小姑娘再拿起水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。）
第三次是银水罐变成了金水罐。出示：（就在这一瞬间，水罐又变成了金的。）
最后一次是从金水罐里跳出七颗很大的钻石。（出示：这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。）
B、从空水罐到盛满水，从木水罐变成银水罐，变成金水罐，最后竟从水罐里跳出七颗很大的钻石，这个水罐发生了一系列的变化，让我们更深切地感受到——，这是一个什么样的水罐呢，用一个词来说一说。
活动3【活动】三、研读探究
（一）体验小女孩对妈妈的孝心
1、确实是一个神奇的水罐，那又是什么原因使水罐发生了这么多变化呢，孩子们，让我们再来细细的读读这篇课文。
（请同学们把书准备好，坐端正，老师有几点小要求）出示：
1、自由读课文，边读边想，是什么原因使水罐发生了这么多变化？
2、读完的同学把书放好，快速坐端正。
2、孩子们，是什么样的力量，使水罐发生了这么神奇的变化呢？对，爱的力量。找一找，哪些词语或句子让你体会到小女孩对妈妈的一片孝心呢？
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。
从“一天夜里”这个词语，你会想到什么？她为什么会在夜里出来找水呢，可能是什么原因？哦，在这样的情况下，小姑娘才在夜里，也出来为母亲寻水。可是，小姑娘哪儿也找不着水，想一想，她可能去过哪些地方找水呢？
她可能去过湖边找水，没有找到，可她知道，妈妈多么需要水呀；
她可能去过河边找水，没有找到，可她知道，妈妈多么需要水呀；
她可能去小溪边找水，没有找到，可她知道，妈妈多么需要水呀；
……她找啊，找啊，终于，累得倒在沙地上睡着了
C、指导读（抽读、齐读）
这个勇敢的小女孩，她的一片孝心真是感天动地。此时，奇迹发生了：出示
当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
齐读空罐子里装满了清澈新鲜的水，小姑娘感到特别惊奇，哪个词表现出她的这种感受。除了惊奇，她心里肯定还非常……来，我们再来读一读，感受小姑娘的惊奇与高兴。孩子们，什么样的水是清澈新鲜的呢？
在这次大旱灾里，水，就是希望，水，就是生命啊，得到这满满一罐子清澈新鲜的水，这个小女孩是怎么做的呢？
小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
谁来说说，喜出望外是什么意思呢？小姑娘为什么会喜出望外呢？在家里，在学校，在生活中，有什么事会让你喜出望外呢？得这满满一罐子清澈新鲜的水，小姑娘想喝吗？她为什么要赶紧抱着水罐跑回家去呢？
C 、指导读 ：抽读&&&&&&&
（二）体验小女孩对小狗的关心
1、同学们，从这些词语和句子，我们已经深深地体会到小姑娘对母亲的一片纯洁的孝心（板书：孝心）。正是这浓浓的爱，让那空空的水罐，发生了神奇的变化，变成了装满水的水罐。（指板书）那孩子们，我们再来仔细找一找，从课文的哪些地方能感受了小姑娘对小狗的关心呢？
小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。
小姑娘给了小狗一点水，小狗变得欢喜起来，那么没有喝到水之前，小狗是什么样子的？小姑娘那么关心小动物，为什么只给了一点水呢？因为这一点水，就能救活小狗的生命，还因为什么？
在这一次大旱灾里，许多人和动物都焦渴而死，小姑娘的这一点儿水，对这只小狗来说，是多么珍贵啊，它让我们看到这位小女孩不仅有一颗对母亲的孝心，更有一颗对动物的关心。（板书：关心）
她的爱，让水罐再一次发生了神奇的变化：当小姑娘接过水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
（三）体验母亲对小女孩的爱心
小女孩爱她的妈妈，母亲爱她的女儿吗？找一找。
母亲说；“我反正要死了，还是你自己喝吧。”
抽读、齐读这位母亲当时可能是怎么想的？你觉得这是一位什么样的母亲？
在这样的大旱灾里，这位伟大的母亲把水留给了自己的女儿，把生的希望留给了女儿，母亲自己选择了死亡，这感天动地的母爱，让水罐再一次发生了神奇的变化：就在这一瞬间，水罐又变成了金的
（四）、体验小女孩对过路人的同情心。
A、此时，小姑娘再也忍不住了，她已经焦渴无比，她太想，也太需要水了。可是，她把水罐里的水喝了吗？出示：这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑姑咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
C、小姑娘把水罐递给了过路人，从“咽了一口唾沫”感受到什么？
D、可是，她却把水送给了素不相识的——过路人。孩子们，我们再来读读这句话。
E、在这次大旱灾里，水就是希望，就是生命，手捧着救命的水罐，小姑娘想到的是生病的母亲，想到的是可怜的小狗，想到的是讨水的过路人，却唯独没有想到她自己的生命。她对母亲的孝心，对小狗的关心，我们已经深深感受到她是多么善良而又富有爱心。当她把象征着生命的水罐递给一个素不相识的过路人的时候，老师被深深地感动了，那是一种什么样的爱？对，那是一种人间大爱，博大宽广，感天动地。（板书：爱心）
小姑娘金子一般的爱心，让水罐再一次发生了神奇的变化：这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
B、有了这清澈而又新鲜的水流，地球会发生怎样的变化呢？（花草树木会变得茂盛，动物会充满活力，人类开始用自己的双手创造美好的未来。）
C、对呀，爱能帮人们渡过难关，爱能为人间创造奇迹，小女孩的爱，让地球恢复了往日的生机。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
活动4【讲授】四、回归整体
在列夫.托尔斯泰眼里，这七颗星星象征着人间最美好的东西，他们在天空中永远给人们指明方向，带来光明、希望和幸福。这是多么感人的童话故事啊。
让我们再次走进课文，用心朗读这个故事，齐读课文
2、关于北斗七星，列夫.托尔斯泰编写了这样一个动人的故事，孩子们，发挥你们的想象力，尝试着来编写一个关于北斗七星的故事吧。
19　七颗钻石　
课时设计 课堂实录
19　七颗钻石　
&&&&教学活动
活动1【导入】导入课题
师：孩子们，知道数星星的孩子张衡吗？在他很小的时候就观察到了北斗七星，关于北斗七星，俄国著名作家列夫.托尔斯泰给大家讲了一个动人的故事：七颗钻石。今天，我们一起来学习这个故事。在很久很久以前，地球上发生了一次大旱灾，这次旱灾有多严重呢？让我们看这一段话：
课件出示：在很久很久以前，地球上发生了一次大旱灾，火辣辣的太阳炙烤着大地，所有的河流和水井都干涸了，草木和丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。指导品读（抽读、引读，齐读）孩子们，此时此刻，地球上的一切生物最需要的是什么？（水板书）此时此刻的水意味着什么？
水在哪里？在哪儿能找到水呢？一位小女孩，拿着水罐，（板书：水罐、图）为她生病的母亲去找水，在找水的过程中，小女孩手中的水罐发生了一次次神奇的变化，请同学们快速默读课文，找一找水罐发生了哪些变化呢？并用横线画一画
活动2【活动】二、整体感知
1、理清水罐的变化
A、谁来说说，小女孩手中的水罐，第一次发生了什么变化？
第一次变化是空水罐变成了有水的水罐（当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。检测）
接着，这个水罐又发生了什么变化？第二次变化是木水罐变成了银水罐（出示：当小姑娘再拿起水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。）
第三次是银水罐变成了金水罐。出示：（就在这一瞬间，水罐又变成了金的。）
最后一次是从金水罐里跳出七颗很大的钻石。（出示：这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。）
B、从空水罐到盛满水，从木水罐变成银水罐，变成金水罐，最后竟从水罐里跳出七颗很大的钻石，这个水罐发生了一系列的变化，让我们更深切地感受到——，这是一个什么样的水罐呢，用一个词来说一说。
活动3【活动】三、研读探究
（一）体验小女孩对妈妈的孝心
1、确实是一个神奇的水罐，那又是什么原因使水罐发生了这么多变化呢，孩子们，让我们再来细细的读读这篇课文。
（请同学们把书准备好，坐端正，老师有几点小要求）出示：
1、自由读课文，边读边想，是什么原因使水罐发生了这么多变化？
2、读完的同学把书放好，快速坐端正。
2、孩子们，是什么样的力量，使水罐发生了这么神奇的变化呢？对，爱的力量。找一找，哪些词语或句子让你体会到小女孩对妈妈的一片孝心呢？
一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。
从“一天夜里”这个词语，你会想到什么？她为什么会在夜里出来找水呢，可能是什么原因？哦，在这样的情况下，小姑娘才在夜里，也出来为母亲寻水。可是，小姑娘哪儿也找不着水，想一想，她可能去过哪些地方找水呢？
她可能去过湖边找水，没有找到，可她知道，妈妈多么需要水呀；
她可能去过河边找水，没有找到，可她知道，妈妈多么需要水呀；
她可能去小溪边找水，没有找到，可她知道，妈妈多么需要水呀；
……她找啊，找啊，终于，累得倒在沙地上睡着了
C、指导读（抽读、齐读）
这个勇敢的小女孩，她的一片孝心真是感天动地。此时，奇迹发生了：出示
当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。
齐读空罐子里装满了清澈新鲜的水，小姑娘感到特别惊奇，哪个词表现出她的这种感受。除了惊奇，她心里肯定还非常……来，我们再来读一读，感受小姑娘的惊奇与高兴。孩子们，什么样的水是清澈新鲜的呢？
在这次大旱灾里，水，就是希望，水，就是生命啊，得到这满满一罐子清澈新鲜的水，这个小女孩是怎么做的呢？
小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
谁来说说，喜出望外是什么意思呢？小姑娘为什么会喜出望外呢？在家里，在学校，在生活中，有什么事会让你喜出望外呢？得这满满一罐子清澈新鲜的水，小姑娘想喝吗？她为什么要赶紧抱着水罐跑回家去呢？
C 、指导读 ：抽读&&&&&&&
（二）体验小女孩对小狗的关心
1、同学们，从这些词语和句子，我们已经深深地体会到小姑娘对母亲的一片纯洁的孝心（板书：孝心）。正是这浓浓的爱，让那空空的水罐，发生了神奇的变化，变成了装满水的水罐。（指板书）那孩子们，我们再来仔细找一找，从课文的哪些地方能感受了小姑娘对小狗的关心呢？
小姑娘往手掌里倒了一点水，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。
小姑娘给了小狗一点水，小狗变得欢喜起来，那么没有喝到水之前，小狗是什么样子的？小姑娘那么关心小动物，为什么只给了一点水呢？因为这一点水，就能救活小狗的生命，还因为什么？
在这一次大旱灾里，许多人和动物都焦渴而死，小姑娘的这一点儿水，对这只小狗来说，是多么珍贵啊，它让我们看到这位小女孩不仅有一颗对母亲的孝心，更有一颗对动物的关心。（板书：关心）
她的爱，让水罐再一次发生了神奇的变化：当小姑娘接过水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
（三）体验母亲对小女孩的爱心
小女孩爱她的妈妈，母亲爱她的女儿吗？找一找。
母亲说；“我反正要死了，还是你自己喝吧。”
抽读、齐读这位母亲当时可能是怎么想的？你觉得这是一位什么样的母亲？
在这样的大旱灾里，这位伟大的母亲把水留给了自己的女儿，把生的希望留给了女儿，母亲自己选择了死亡，这感天动地的母爱，让水罐再一次发生了神奇的变化：就在这一瞬间，水罐又变成了金的
（四）、体验小女孩对过路人的同情心。
A、此时，小姑娘再也忍不住了，她已经焦渴无比，她太想，也太需要水了。可是，她把水罐里的水喝了吗？出示：这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑姑咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
C、小姑娘把水罐递给了过路人，从“咽了一口唾沫”感受到什么？
D、可是，她却把水送给了素不相识的——过路人。孩子们，我们再来读读这句话。
E、在这次大旱灾里，水就是希望，就是生命，手捧着救命的水罐，小姑娘想到的是生病的母亲，想到的是可怜的小狗，想到的是讨水的过路人，却唯独没有想到她自己的生命。她对母亲的孝心，对小狗的关心，我们已经深深感受到她是多么善良而又富有爱心。当她把象征着生命的水罐递给一个素不相识的过路人的时候，老师被深深地感动了，那是一种什么样的爱？对，那是一种人间大爱，博大宽广，感天动地。（板书：爱心）
小姑娘金子一般的爱心，让水罐再一次发生了神奇的变化：这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
B、有了这清澈而又新鲜的水流，地球会发生怎样的变化呢？（花草树木会变得茂盛，动物会充满活力，人类开始用自己的双手创造美好的未来。）
C、对呀，爱能帮人们渡过难关，爱能为人间创造奇迹，小女孩的爱，让地球恢复了往日的生机。那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
活动4【讲授】四、回归整体
在列夫.托尔斯泰眼里，这七颗星星象征着人间最美好的东西，他们在天空中永远给人们指明方向，带来光明、希望和幸福。这是多么感人的童话故事啊。
让我们再次走进课文，用心朗读这个故事，齐读课文
2、关于北斗七星，列夫.托尔斯泰编写了这样一个动人的故事，孩子们，发挥你们的想象力，尝试着来编写一个关于北斗七星的故事吧。
精品导学案
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