有关爱护动物的作文我与_百度知道
有关爱护动物的作文我与
护物类与许物共处球态环境类占着自高、聪明任意破坏物居住环境让存于珍惜球护物热门题我与球植物同属家园我滥杀野物行使物灭绝其实野物我息息相关维持态平衡使万物能够繁衍息所我应该保护物些虽知道护物假惺惺教育别自却照破坏环境照兴致勃勃品尝野味 印度洋毛求斯群岛渡渡鸟肉鲜美比遭类量捕食十七世纪已灭绝物保护意识造渡渡鸟灭绝 鳄鱼虽凶猛类更凶猛鳄鱼着锐利牙齿硕食物胃口我都说鳄鱼怕鳄鱼更怕类类眼鳄鱼皮制行李箱手提包钱包鞋等物品鳄鱼现已经快要灭绝物物自留给类价宝我类朋友衍死灭与我类密切相关物量毁灭类产严重良态平衡遭严重破坏比非典更怕灾难降临类我物朋友球消失轮类自 让我现做起我做起保护物使世界变更美吧保护物保护类自o(∩_∩)o 我答您帮助记采纳哦激尽★★★★★请及给予评或采纳万谢
我要的是我与什么
我和小白兔
我养过许多动物，有小鸭子、金鱼、仓鼠等等，他们共与我度过了很多个美好的时光，其中，小白兔是我在生命的记忆中最深刻的。　　这只小白兔，是妈妈在我生日是买给我的。小白兔来我家时，在一个棕色的纸箱里正鲜香甜地睡着觉，可爱极了。瞧！那长长的粉粉的耳朵，红宝石般的眼睛，两只大白齿突出了嘴巴外面，洁白的羽毛，摸上去滑极了，真想立刻抱起它。可是，我生怕她的美梦会被我吵醒。　　在童话故事中，小白兔是很骄傲的，可是，我就是不相信。于是，我抱着小白兔到操场上和它一起跑步。我们俩站在起跑线上，在我的一声令下，就像离弦的箭一样跑出了起点，开始我还能跑得过小白兔，但是，慢慢地，小白兔越跑越有劲，出乎了我的意料。眼看小白兔就要跑完了，我的心立刻有一点不服气，我居然输给了一只动物。突然，小白兔停下了脚步，站在那里一动不动。我顿时开心极了，以为它真的像故事中的那样懒惰起来了。但是，令我意想不到的是，就在我离小白兔的距离一米左右的时候，小白兔立刻向终点冲去，不到五秒就跑完了。啊！我的眼睛睁得老大，想，小白兔，你竟然耍我。我生气极了，恨不得把它撕开两半。可这又怪得了谁呢？就怪我太笨了，识破不了小白兔的诡计。　　这就是我的小白兔，因为它，给我的生活带来了乐趣，它是我最好的“小伙伴”。o(∩_∩)o 如果我的回答对您有帮助，记得采纳哦，感激不尽。★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！
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动物是我们的朋友
研究宇宙黑洞的著名物理学家霍金警告全人类说：“动物灭绝后就轮到人了。”这是他在阅读了世界保护濒临灭绝生物基金会发布的一份最新研究报告后深有感触而讲的一句话。
饮食是人类繁衍生息最基本的条件。远古时代某些人类群体为了生存，不得不狩猎捕杀动物，随着生产力的提高和人类的文明进步，人们远离了茹毛饮血的原始时代，进入了富裕文明的现代社会，然而，曾几何时，吃腻了家禽圈畜的人们把目光盯上了野生动物，于是天上飞的，地上跑的，水中游的，只要是野生的动物，都成了美味佳肴。在非洲有一种度度鸟，因其肉肥味美，早在上个世纪中叶就被人类捕杀而绝种了。
据中国野生动物保护协会的调查，捕杀、经营野生动物的现象在全国各地区蔓延泛滥，情况十分严重。为此，该协会于20...
爱护小动物
人类与许多动物共处在地球这个生态环境中。可人类占着自己高大、聪明，任意破坏动物们的居住环境，让它们无从生存。于是“珍惜地球，爱护动物”一时成了最热门的话题。
我们与地球上的动植物，同属一家园。我们滥杀野生动物的行为，使动物灭绝了，其实上，野生动物和我们息息相关。它们维持了生态平衡，使万物能够繁衍不息，所以我们应该保护动物。
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。 印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟，它的肉鲜美无比，遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已灭绝。如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。 鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，...
暑假到了，我正在为自己要渡过一个暑假发愁呢。舅舅送给我一只小狗，它的名字叫球球。
球球是一只刚两个月大的小狗。它是一只蝴蝶犬。球球的皮毛像雪一样白，平时球球的耳朵是自然贴在头的两侧，一旦听到声音，它就会把耳朵竖起来，并且警觉地
环顾四周。它的眼睛又大又黑像宝石一样闪闪发光。球球走起来一扭一扭的，它圈起腿来时像一个小绒球，挺好玩的。它睡觉的样子太可爱了！四脚朝天，看上去是
那么的放松，那么的舒服。
有一天，我正在写作业，球球爬在我的脚下，一声不响。好像怕影响我学习似的。这时，我不小心把手划破了。球球“汪汪”地叫着跑到了厨房，它叼着奶奶的裤
脚，把奶奶带到了我的房间。奶奶看见了，急忙拿来创可贴，帮我把受伤的小手包扎好。球球一直看着我，好像在说：“...
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出门在外也不愁500余件珍稀动物标本亮相南京文化艺术中心
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500余件珍稀动物标本亮相南京文化艺术中心日14:37　 扬子晚报　　本报讯 经过2天多时间的长途跋涉，500余件珍稀动物标本今天上午终于在南京文化艺术中心“落户”，参加南京首届大型珍稀动物标本展，并将从元旦起正式向市民开放。　　据介绍，此次标本展共展出哺乳、爬行、昆虫、飞鸟等四大类珍稀动物，其中不少是由执法人员从偷猎者手中查获的动物尸体制成的。湖南湘潭师范学院生物科学院的陈约周教授告诉记者，扬子晚报最近开展了有关拯救野生动物的报道，呼吁全社会都来关心野生动物，维护生态平衡，此举意义非常重大。因此他们这个标本展在湖南省巡回展出后，首次出省就来到江苏展览。此次除了华南虎、大熊猫、云豹等珍稀动物标本外，他们还特地带来蛇雕、野马、兔狲、白腹山雕等市民们较少见到动物标本。每件标本都注明产地、科目以及觅食、生活习性以及对社会、人类的作用等珍贵资料。陈教授表示他们把此次展览作为一部生动具体的活教材，让人们进一步了解自然界的生物规律，从而增强保护自然生态、保护珍稀动物的意识。　　（思平 明明）&相关专题:相关新闻:(12/28 18:06)(12/25 16:10)(12/17 08:36)(12/13 10:16)(12/10 14:02)(12/03 15:47)(12/01 11:07)(11/27 09:54)
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2014年语文版七年级语文下册：20《珍奇的稀有动物针鼹》教案
《珍奇的稀有动物——针鼹 》教案
【教学目标】
1.学习说明文中主要的说明方法，如：作比较、打比方、列数字等。抓住事物的特点。
2.学习在观察中敏锐地抓住说明事物的特征。能整理观察得来的材料，有条理地说明事物的特征。
3.培养学生热爱生命、爱护动物的情感，增强保护珍稀动物的意识。
【课时安排】1课时
【教学过程】
（一）解题：什么是针鼹？它们是一种什么样的动物？
（如果有图片可以用投影的方式展示给学生看，有一个整体的印象。）要明确的一点是：珍奇，稀有。
（二）阅读课文，整体感知。
1.组织学生朗读课文，并正音，注意字音、字形。
2.组织学生给全文分段。
明确：课文共10段，分4个部分。
第一部分：（
由悉尼奥运会引出说明事物的主体——针鼹，并强调“在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”，一开头便引起人们的阅读兴趣，也突出了它的“珍贵”“稀有”。
第二部分：（2——5）
介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。作者采用了列数字和作比较的方法，说明针鼹的如下特点：形体较小，像刺猬一样浑身长刺，十分擅长掘土，其速度之快，“就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它“。这一段是从外部写针鼹的神奇之处。 [来源:学*科*网]
第三部分：（6——9）
写针鼹的生活习性：以食蚁为主，白天活动，冬季蛰伏，能游泳，胃表皮粗糙，等等。
第四部分：（
主要写针鼹的繁殖。这一段最能体现针鼹的珍奇之处：既是卵生，又属于哺乳类（目前世界上已知的卵生的哺乳类动物只有针鼹和鸭嘴兽两种）；虽然有袋囊，但只有繁殖期才出现；怀孕时就挖好“护理巢穴”，以及独特的哺育方式，等等。
（三）学习第1段
提问：我们为什么说针鼹是一种珍稀的动物呢？请你从文章中找出句子来说明。
明确：可由“许多人不知道它的名字，只知道,,,,”、“五分硬币上刻有它的形象”、“在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”等词句中知道针鼹是一种珍稀的动物。
（四）学习其余部分，明确作者是从哪些方面具体表现针鼹的特征的
1.学生默读课文。
思考：作者是抓住针鼹的哪些特征进行说明的？（提示学生：“特征”，就是这一事物区别于那一事物的征象、标志。要求学生划出重点词句，概括。）
（1）明确：从形态特点、生活习性、繁殖特点三方面具体说明。
（2）明确：第2——5段，介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。
第6——9段，写针鼹的生活习性。
写针鼹的繁殖特点。
（3）明确：说明这些内容时，主要运用了作比较、列数字、打比方等说明方法。
作比较，就是把两种或两种以上的事物集中在一点或几点上加以比较，以揭示出事物的异同、优劣、高下，突出事物特点的方法。课文第2——4段，主要用了比较法。作者把针鼹
贡献者：QQ请你写两则关于呼吁人们保护珍稀动物的广告语
（画面）一个人杀死了一个猎物（珍惜动物）沾沾自喜（画面）十年后该动物绝种（画面）一个5岁的孩子拿这一本动物图画问他的父亲这个动物是什么啊（画面）父亲（当年的猎人）说出动物的名字和该动物的信息并且绝种（画面）孩子问 它是怎么绝种的啊（画面）父亲.
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