为中华之崛起而读书——淮阴工学院校训
来源：中国高校之窗
淮阴工学院校训是：为中华之崛起而读书。
&为中华之崛起而读书&是开国总理周恩来青少年时期的一句名言。淮阴是周总理的故乡。淮阴工学院作为周恩来故乡的一所普通本科院校，秉承用周恩来精神办学育人的理念，将&为中华之崛起而读书&确立为校训，具有非常重要的意义。&为中华之崛起而读书&是全校师生员工共同的理想追求，具有深刻而丰富的内涵。
一、坚定的理想信念。将&为中华之崛起而读书&确定为校训，就是要使大学生认识到自身价值的实现不可能离开国家的、民族的、集体的价值而单独地实现。大学生只有把个人理想融人到社会主义现代化建设的伟大事业的共同理想中，并坚韧不拔地为这一理想奋斗，把个人的发展同社会的进步和时代的发展结合起来，同社会主义现代化建设的伟大事业结合起来，同构建和谐社会，全面建设小康社会结合起来才能找到个人发展的历史坐标和正确方向，才能获得强大而持久的前进动力，创造出无愧于时代和人民的业绩。就是要求大学生一定要树立坚定的理想信念，确立正确的自身奋斗目标和努力方向，就是要坚持以马克思主义为指导、坚定地走中国特色的社会主义道路、为现阶段我国人民的共同理想而奋斗，为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴而贡献自己的聪明才智。
二、强烈的爱国热情。以&为中华之崛起而读书&为校训，就是要塑造大学生高尚的人格品质，树立&以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻&的社会主义荣辱观；就是要引导大学生在学期间就要确立报效祖国的思想，今天的爱国行动，就是为中华之崛起而读书，将来就要利用所学的知识为祖国献计献策、尽职尽责；就是要求大学生将报国之志付诸行动，把爱国与爱校、爱班集体结合起来，脚踏实地投身爱国实践，如义务劳动，暑期社会实践，为他人、为集体献爱心活动等等，使他们始终关心他人、热爱集体、与祖国同呼吸共命运，随时准备把报国之才献给祖国。
三、高度的责任意识。以&为中华之崛起而读书&为校训，就是要青年大学生弘扬周恩来精神，树立强烈的责任意识，明确自己是祖国的建设者和接班人，必须将自己成才、个人命运与社会发展、国家的需要有机结合起来，把自己培养成为受社会欢迎的合格人才。
四、勤奋的学习态度。以&为中华之崛起而读书&作为校训，就是要求大学生从周总理一生奋斗的实践中得到启示，大学生当前的责任就是勤奋学习。你可以不博学，但你不能无知；你可以轻松愉快，但你不可以没有追求。只有勤奋学习，你才能体会到学习的乐趣；只有勤奋学习，你的生命才能得到升华。
五、鲜明的办学理念。理想信念是支柱，爱国精神是灵魂，责任意识是基础，勤奋学习是阶梯，全面发展是目标。&为中华之崛起而读书&不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励全校师生员工奋发努力、不断进取的强大动力。把&为中华之崛起而读书&作为校训，也充分体现了学校的鲜明的办学理念。
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All Rights Rreserved“为中华之崛起而读书”主题阅读活动启动（组图）
作者：严明
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&&& 为进一步学习、传承、弘扬周恩来精神，引导广大中小学生成为“德美、体美、心美、言美、行美”新一代，成为“会阅读、善思考、能自主、有担当”的新时期“小好汉”，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习,在周恩来诞辰117周年之际，周恩来故居管理处、新安教育集团联合开展了“为中华之崛起而读书”主题阅读活动。3月3日，“为中华之崛起而读书”主题阅读活动启动仪式在新安教育集团玖珑湾校区隆重启动。
&&& 首次“为中华之崛起而读书”的主题阅读活动，历时一个月。本次主题阅读活动主要围绕“六个一”展开，即组织阅读一本有关“周爷爷学习故事”书籍，参观一次《少年周恩来学习的故事》展览、观看一部《童年周恩来》影片、举办一场“学习周爷爷，争做‘尚美少年’”故事会、开展一次“弘扬恩来精神，争做‘尚美少年’”主题队会，成立一支‘尚美少年’志愿者队伍。
&&& 活动中，同学们还参观了由周恩来故居管理处组织的“少年周恩来学习的故事连环画”流动展览。在讲解员声情并茂的解说中，同学们入心入脑的参观阅览中，广大小学生们受到了一次深刻的教育。
&&& 作为全国中小学爱国主义教育基地，多年来周恩来故居以丰富多彩的教育活动形式，深入到广大中小学校宣传弘扬周恩来精神，把周恩来精神融进学校的日常教育之中，渗透到学生的脑海心田里。
(责任编辑：cmsnews2007)
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《为中华之崛起而读书》这篇课文中“有志者
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魏校长以班上能有周生而庆幸,以周
作为大家学习的榜样
表现了校长对他的高度评价
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京ICP备号-1 京公网安备02号精读教学中的主线导读——以《为中华之崛起而读书》(第二课时)为例--《河北教育(教学版)》2009年Z2期
精读教学中的主线导读——以《为中华之崛起而读书》(第二课时)为例
【摘要】：正《为中华之崛起而读书》是人教版课标实验教材七册课文。在教学时可将其设计为一节公开研讨课,现将教学设计呈现如下。第一板块:为中华之崛起而读书。
【关键词】：
【分类号】：G623.2【正文快照】：
《为中华之崛起而读书》是人教版课标实验教材七册课文。在教学时可将其设计为一节公开研讨课，现将教学设计呈现如下G“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力地说。引导学生结合课文的具体语句来说说志向的可贵之处:A、在与其他同学读书目的的对比中凸显可贵;B、从说话态度
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京公网安备74号为中华之崛起而读书一段一段是什么意思
为中华之崛起而读书一段一段是什么意思
09-12-06 &匿名提问
青春，多么一个活力的字眼，青春，多么一个傲气的字眼，青春，多么一个飞扬的字眼，青春，是我们一个人的黄金时代，我们应该为青春留下点什么呢？遗憾？不是，得过且过？也不是，我们应该要为青春留下最灿烂，光辉的一笔，所以我们要珍惜所拥有的青春，不让它有一点荒废的时间，流逝过去．&br&&br&同学们，让我们珍惜眼前所拥有的青春，在课堂上多吸取点知识，为自己将来的路，打好坚固的基础，在生活中多学习自己能做的家务活，为将来的生活，锻炼自己的自理能力．&br&&br&回首往事，小学时老师给我们讲过这样一件事：一个从小品学兼优的学生，考上了重点大学，在他的青春时期，他父母从不让他做半点家务，他自己也不愿做，只想着怎样把自己的学习学好，其他的事一律不管，上初中，他就没有知心朋友，后来他终于考上了大学，但他只读了一个星期的书就给家人打电话说他不想读书了，父母对此感到很奇怪，过了两天后，家人去学校找他，只见他床上脏衣袜满床都是，被子也脏乱不堪，一切都是那么的难堪，再看其他室友的，整齐干净，父母一下子明白了：儿子嘴里说，我什么都不会干，．父母哭着拍着儿子，都是你上初中时没让你做家务，害了你，儿子说：＂一个人要趁着青春多学做事，要不然就是害了自己，从这件事中，我明白了事中的那学生，就是因为青春时没多学做家务，自己的自理能力太差了，不能适应，我觉得一个人，要趁青春，充满活力的时候多学做事，不要让自己后悔，遗憾的青春，不要在自己心灵上，有一个抹不去的阴影，要珍惜拥有的青春．&br&&br&青春，让我们去飞吧，青春，让我们去遨游吧，青春，让我们去尝试吧，珍惜眼前拥有的青春，在青春时期，会遇到很多烦恼，学习上的，朋友之间，师生之间，父母之间，你不要把这些烦恼当作是困难，觉得活着太累，千万不要这么想，你应该怀着挑战的心态去挑战这些无法阻挡的困难，要知道先苦后甜，歌中有句歌词：不经历风雨，怎么见彩虹？而且要珍惜青春的困难，这都是在磨练你的意志，让你以后的路，更加充实，更加稳当．&br&&br&在青春时，要多吸取知识，青春学的知识，都是极为重要的，俗话说得好＂少壮不努力，老大徒伤悲＂要珍惜所拥有的青春．
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