河中石兽翻译………………_百度作业帮
河中石兽翻译………………
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沧州的南面,有一座寺庙靠近河岸,寺庙的正门倒塌在了河水里,门前的两个石兽一起沉没在这条河里.经过十多年,僧人们募集资金重新修建寺庙,并在河中寻找石兽,最终还是没有找到.僧人们认为石兽顺着水流往下流去了.于是划着几只小船,拖着铁钯,寻找了十多里,没有任何踪迹.一位学者在寺庙里教书,听了这件事后嘲笑的说：“你们这些人不懂得推究事物的道理.这又不是木片,怎么能被暴涨的河水带走呢?石头本性坚硬而沉重,沙本性松软而浮动,石头埋没在沙中,越来越深罢了.顺流而下去寻找两只石兽,不是很荒唐的吗?”大家信服地认为（这句话）是精当确切的言论.一个巡河的老河兵听说后,又笑着说：“凡是丢失在河里的大石头,都应当到河的上游寻找.石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,水流不能冲走石头,（但是）水流反冲的力量,一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞.越冲越深,冲到石头底部的一半时,石头必定倒在坑穴里.像这样又冲击,石头又会再次向前翻转.转来转去不停止,于是石兽反而逆流而上了.到下游寻找石兽,固然荒唐；在原地深处寻找它们,不是更荒唐吗?”僧人们依照老河兵的话去做,果然在上游的几里外找到了石兽.那么天下之事,只知道事物的表面,而不知道它的内在的道理的人很多,怎能根据某个道理就去主观判断呢?5
沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的正门倒塌在了河水里，门前的两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年，僧人们募集资金重新修建寺庙，并在河中寻找石兽，最终还是没有找到。僧人们认为石兽顺着水流往下流去了。于是划着几只小船，拖着铁钯，寻找了十多里，没有任何踪迹。一位学者在寺庙里教书，听了这件事后嘲笑的说：“你们这些人不懂得推究事物的道理。这又不是木片，怎么能被暴涨的河水带走呢？石头本性坚硬而沉重，沙本性松软而浮动，石头埋没在沙中，越来越深罢了。顺流而下去寻找两只石兽，不是很荒唐的吗？”大家信服地认为（这句话）是精当确切的言论。一个巡河的老河兵听说后，又笑着说：“凡是丢失在河里的大石头，都应当到河的上游寻找。石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，（但是）水流反冲的力量，一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次向前翻转。转来转去不停止，于是石兽反而逆流而上了。到下游寻找石兽，固然荒唐；在原地深处寻找它们，不是更荒唐吗？”僧人们依照老河兵的话去做，果然在上游的几里外找到了石兽。那么天下之事，只知道事物的表面，而不知道它的内在的道理的人很多，怎能根据某个道理就去主观判断呢？&&古今异义耳：古义：罢了。例句：渐沉渐深耳 今义：五官之一，用来听声音。物理：古义：客观事物的道理，规律。例句：尔辈不能究物理 ；今义：一种学科。物理学。并：古义：一起 。 例句：二石兽并沉焉。 今义：并列阅：古义：经历 例句：阅十余岁。 今义：阅读是：代词 ，此，这。 例句：是非木柿 。 今义：判断词 是盖：古义：发语词，因为。 例句： 盖石性坚重。 今义：有遮蔽作用的器物但：古义：但，只。 例句： 但知其一。 今义：表示转折 但是，却求：古义：寻找。例句：求石兽于水中。今义：请求、要求、追求已：古义：停止。例句：转转不已。今义：已经&一词多义为：岂能为暴涨携之去 被必于石下迎水外啮沙为坎穴 成为词性活用棹： 名词用为动词 船桨，这里指划（船）暴涨：动词用为名词，洪水通假字钯：通“耙”，耕地的农具。求之下流，固颠 .&“颠”通“癫”，“疯狂”特殊句式1.一讲学家设帐（于）寺中 省略句2.求之（于）地中 省略句3.（僧）棹数小舟 省略句4.求石兽于水中（状语后置） 倒装句5.如其言，果得于数里之外（省略句）“得”后面省略了宾语“之”6.岂能为暴涨携之去（“为”表被动） 被动句、&
沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的正门倒塌在了河水里，门前的两个石兽一起沉没在这条河里。经过十多年，僧人们募集资金重新修建寺庙，并在河中寻找石兽，最终还是没有找到。僧人们认为石兽顺着水流往下流去了。于是划着几只小船，拖着铁钯，寻找了十多里，没有任何踪迹。一位学者在寺庙里教书，听了这件事后嘲笑的说：“你们这些人不懂得推究事物的道理。这又不是木片，怎么能被暴涨的河水带走呢？石头本性坚硬而...河中石兽原文及字句赏析
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河中石兽原文及字句赏析
    来源:文学网
　　作者：纪昀
　　沧州南一寺临河干(gān),山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹(zh&o)数小舟,曳(y&)铁钯(p&),寻十余里,无迹.
　　一讲学家设帐寺中,闻之笑曰：&尔辈不能究物理,是非木{(f&i),岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳.沿河求之,不亦颠乎?&众服为确论.
　　一老河兵闻之,又笑曰：&凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(ni&)沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转.转(zhuǎn)转不已,遂反溯流逆上矣.求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?&如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆(y&)断欤(y&)?[3]
　　(选自纪昀《阅微草堂笔记》(上海古籍出版社2005年版,题目是编者加的.)
　　字词解释
　　1、沧州：地名,今河北省沧州市.
　　2、临：靠近.也有&面对&之意.
　　3、河干：河边.(河：指黄河,历史上黄河曾流经沧州.)干,水边,河岸.
　　4、山门：寺庙的大门.
　　5、圮：倒塌.
　　6、并：两者都,一起.
　　7、沉焉：沉没在这条河里.焉,兼词,于此,在那里.
　　8、阅：经历,经过.
　　9、十余岁：十多岁.岁：年.
　　10、棹：名词作动词,划船.
　　11、求石兽于水中：在河中寻找石兽.求,寻找.
　　12、竟：终于,到底.
　　13、曳：拖着.
　　14、铁钯：农具,用于除草、平土.
　　15、设帐：讲学,教书.
　　16、尔辈不能究物理：你们这些人不能推究事物的道理.尔辈,你们.究,推究.物理,事物的道理、规 律.
　　17、是非木{：这不是木片.
　　18、岂能：怎么能
　　19、为：被
　　20、暴涨：洪水.暴,突然(急、大).
　　21、湮：埋没.
　　22、颠：通&癫&,疯狂.
　　23、众服为确论：大家信服地认为(这话)是精当确切的言论.为：认为.
　　24、河兵：指镇守河防的兵.清代设河道总督,辖有专门治河的兵营.
　　25、盖：因为.
　　26、啮：本意是&咬&,这里是侵蚀、冲刷的意思.
　　27、坎穴：坑洞.
　　28、不已：不停止.已：停止
　　29、倒掷：倾倒.
　　30、如是：像这样.
　　31、遂：于是.
　　32、溯(s&)流：逆流.
　　35、固：固然.
　　36、如：依照,按照.
　　37、然则：既然这样,那么.
　　38、但：只,仅仅.
　　39、据理臆断：根据某个道理就主观判断.臆断,主观地判断.
　　40、欤：表疑问的句末语气词.
　　白话译文
　　沧州的南面,有一座寺庙靠近河岸,寺庙的大门倒塌在了河里,两个石兽一起沉没了.经历十多年,和尚们募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,终于没找到.和尚们认为石兽顺着水流流到下游了.于是划着几只小船,拖着铁钯,寻找了十多里,没有任何石兽的踪迹.
　　一位教书先生在寺庙里设馆授徒,听了这件事笑着说：&你们这些人不能推究事物的道理.这两尊石像不是木片,怎么能被洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重,沙的性质疏松漂浮,石兽埋没在沙里,越沉越深罢了.顺着河流寻找石兽,不是(显得)很疯狂了吗?&大家都很佩服,认为是精当确切的言论.
　　一个镇守河防的老兵听说了这个观点,又笑着说：&凡是丢失在河里的石头,都应当到河的上游寻找.因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质疏松漂浮,水流不能冲走石头,河水的反激力,一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑.越冲越深,冲到石头的一半时,石头必定倒在坑洞里.像这样又冲击,石头又会再次转动,这样不停地转动,于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了.到河的下游寻找石兽,固然(显得)很疯狂;在原地深处寻找它们,不是(显得)更疯狂了吗?&
　　按照他的话去寻找,果然在上游的几里外寻到了石兽.
　　既然这样,那么天下的事,只道其中一点,不知道第二点的有很多,难道可以根据自己所知道的道理主观判断吗?
　　文章寓意
　　《河中石兽》是纪昀(纪昀,字晓岚)的一篇文章,选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》,主要内容是河里掉了石兽,因为水的冲力和石兽本身重量的原因,所以找石兽要从石兽掉落的上游去找.
　　文章意思就是考虑问题时,要从表到里分析原因,得出正确的解决根本方案.
　　阅读提示：许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断.应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石兽的比重,又正确分析水的冲力和石兽的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变.如此,才能得出正确结论.
　　它说明了一个道理：1.遇事不能主观推论,要实事求是的道理. 2.实践出真知. 3.实践经验有时比书本知识更重要.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
　　古今异义
　　耳：古义：罢了.例句：渐沉渐深耳 今义：五官之一,用来听声音.
　　物理：古义：客观事物的道理,规律.例句：尔辈不能究物理 ;今义：一种学科.物理学.
　　并：古义：一起 . 例句：二石兽并沉焉. 今义：并列.
　　阅：古义：经历 例句：阅十余岁. 今义：阅读.
　　是：代词 ,此,这. 例句：是非木柿 今义：正确.
　　但：古义：但,只. 例句： 但知其一. 今义：表示转折 但是,却.
　　求：古义：寻找.例句：求石兽于水中.今义：请求、要求、追求.
　　已：古义：停止.例句：转转不已.今义：已经.
　　如：古义：像这样.例句：如是再啮.今义：如果.
　　词性活用
　　1 棹： 名词用为动词 船桨,这里指划(船)例句：棹数小舟.
　　2 暴： 动词用为名词,这里指突然.例句：岂能为暴涨携之去?
　　3 焉： 兼词,这里指于此,在那里.例句：二石兽并沉焉.
　　特殊句式
　　如其言,果得于数里之外(省略句)&得&后面省略了宾语&之&
　　一讲学家设帐寺中(省略句)&设帐&后面省略了&于&
　　一讲学家设帐(于)寺中(状语后置句)正确语序应为：一讲学家(于)寺中设帐
　　岂能为暴涨携之去(&为&表被动) 被动句
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【知识梳理】 生字词语 圮（pǐ）募（mù）金 棹（zhào）小舟 木柿（fèi） 曳(yè)铁钯(pá) 湮（yān）没 啮（niè） 齿 溯（sù）流 臆(yì)断 欤（yù） （二）词语解释 通假字 曳铁钯 （“钯”通“耙”,平整土地用的农具） 古今异义 二石兽并沉焉 （ 并,古义：一起 ；今义：并列 ） 阅十余岁 （ 阅,古义：经历； 今义：阅读 ） 盖石性坚重 （ 盖,古义：句首发语词 ； 今义：有遮蔽作用的器物） 但知其一 （ 但,古义：只 ； 今义：表转折 但是,却 ） 是非木杮 （ 是,古义：代词,这 ；今义：判断动词,是 ） 求之下流,固傎 （ 固,古义：副词,本来；今义：坚固 ） 尔辈不能究物理（ 物理,古义：事物的道理；今义：物理学 ） 一词多义 岂能为暴涨携之去 （介词,被） 为 必于石下迎水外啮沙为坎穴 （动词,成为） 众服为确论 （动词,是） 一老河兵闻之 （代词,指”“求之地中” 这种观点） 之 其反激之力 （结构助词,的） 词类活用 棹数小舟 （名词用为动词 ,划船） 暴涨 （动词用作名词,洪水） 句式 1.被动句 岂能为暴涨携之去 （……为……,表被动,可译为“被”） 2.倒装句 当求之于上流 （状语后置,状语“于上流”放在动词“求”的后面） 3.省略句 如其言,果得于数里外（“得”的后面省略了宾语“之”） 写作背景 本文选自《阅微草堂笔记》,是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛.沧州“老河兵”（卷十六）,徽州“唐打猎”（卷十一）等故事,反映了劳动人民的正直、纯朴和智慧,尤属佳品.作家作品 作者纪昀（）,字晓岚.乾隆十九年（1754）进士.学识渊博,曾任翰林院编修、侍读学士.因获罪谪戍乌鲁木齐.释放回京后,任《四库全书》总纂官,编定《四库全书总目提要》,在目录学上贡献很大.著有《阅微草堂笔记》等.主题思想 这则故事用和尚、道学家和老河兵推求沉在河里的石狮子的三种不同结论,来说明天下事物虽有共同的规律,但又有各自特殊的性质原理,切不可不加分析,拘泥于一般的道理而主观臆断.写作借鉴 1、层层铺垫 最先以寺僧的做法为讲学家的看法做铺垫,以突出讲学家的看法“众服为确论”,并且通过讲学家对寺僧的评价“颠”来写出讲学家对自己的看法的自信.最后写老河兵老河兵的一番话,加上“果得于数里外 ”的结果,巧妙地表现自信的讲学家“不更颠乎”,极具戏剧性和讽刺性.2、具有较强的思辨色彩 不管讲学家的观点是否与实际相符,其阐述的道理是能“究物理” 的,所以人们能信服；老河兵的观点处看上去似乎不合常理,但其分析有着不可辩驳的说服力,事情的结果也验证其看法的科学性和推理的合理性.3、细节描写增加了文采和可读性.如讲学家的“笑”（包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种自信,刻画出讲学家自恃博才的心态）老河兵的“笑”（流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定,也表现出老河兵的自信和沾沾自喜）.精彩语句 凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣.欣赏：老河兵凭他多年治河的实践,分析了石头、泥沙和流水的物理属性以及三者之间的关系,得出了应向上游寻找石兽的结论.这结论一般人想不到,它是合乎科学论证的.事实证明,老河兵的判断是正确的.> 【答案带解析】文言文阅读（11分） 河中石兽 纪昀 ①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉...
文言文阅读（11分）河中石兽纪昀①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.解释下面句中加点的词语。(2分)
⑴一寺临河干（
⑵山门圮于河（
⑶阅十余岁（
⑷但知其一（
）2.用现代汉语翻译下列语句。(4分)⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译
3. 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么? (3分) 答：_____________________
_________________________________
4.这个故事说明了一个什么道理？(2分)答：
1.（1）临: 靠近 （2） 圮: 倒塌 （3） 阅:经过,过了 （4）但: 只
2.(1)（2分）.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？
(2)（2分）既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情况还有很多，怎么能根据某一个道理就主观判断呢？
3.(1)向下游寻找，认为石兽会被河水冲击到下游。(2)在原地挖沙寻找，认为石兽重，不会被水冲走，淹没在泥沙中越沉越深。(3)向上游寻找，认...
考点分析：
考点1：历史事件类
一、带点词注解。考查内容以文言实词为主，涉及以下几个方面：
（1）古今异义词；（2）通假词；（3）词类活用；（4）一词多义；（5）词的感情色彩变化。&
二、文言句子翻译。从句式看，考查的句子主要包括一般陈述句、简单的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等；从内容看，这些句子在文本中往往处于比较特殊的、重要的位置。这与“考试说明”中的要求2“理解重要句、段的意思”相吻合。在翻译这些句子时一般要求以直译为主，意译为辅，并要求做到“信”（准确）、“达”（流畅）、“雅”（优美）。
三、阅读理解。主要通过简答题的形式来达成目标。内容包括对课文整体的把握，对语段内容的理解、内涵的分析，对人物思想、情感的评论、剖析等。去年语文中考，绍兴、丽水、嘉兴、温州等地试卷要求结合文言文内容直接进行解答，而衢州、湖州、义乌、台州、宁波等地试卷的文言文阅读则要求学生通过文言阅读理解文中人物或作者的情感、精神或理想抱负等。
翻译具体方法：留、删、补、换、调、变。 &"留"，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 &"删"，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如"沛公之参乘樊哙者也"——沛公的侍卫樊哙。"者也"是语尾助词，不译。 &"补"，就是增补。
（1）变单音词为双音词；
（2）补出省略句中的省略成分；
（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。 &"换"，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把"吾、余、予"等换成"我"，把"尔、汝"等换成"你". &"调"就是调整。把古汉语倒装句调整
2 为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 &"变"，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如"波澜不惊"，可活译成"（湖面）风平浪静"
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) (2分)例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。A. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B. 每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 
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