大地的话里面有一句一切有生命在于运动下一句的精灵都是我的宝贝里面的精灵 是什么意思呀!

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-09 11:29 标签： 生命在于折腾下一句
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北师大版小学四年级语文下册教案　全册.doc
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文档介绍：
第1单元话语
话语是人与人之间沟通的工具,通过本单元的学习,学生要感受语言的魅力、体会语言的力量,从而更好地运用语言。
本单元编排了四篇课文,三篇主题课文,一篇自读课文;分为一首诗歌和三篇记叙文。记述文中有一篇中国历史故事,两篇外国故事。《大地的话》歌颂了大地母亲博大、无私的情怀。《语言的魅力》则体现出有魅力的语言的重大作用。《秉笔直书》表现出史官们刚正不阿、秉笔直言的求真精神。《难忘的一句话》用政治的语言描绘出动人的语言就是爱的纽带。
“语文天地”中安排了摘录笔记、读一读、仿写句子等语文练习。“畅所欲言”通过读、背、写、自选和交流体验,积累关于话语的名言。“初显身手”帮助学生认识无声语言——符号、标志、图案……“笔下生花”继续练习写事写自己对话语的感受;“金钥匙”引导学生在标画、品味重点词句的基础上,通过朗读突出重点词句。
   1、独立认识汉字3个,学习会写5个汉字,在阅读过程中有重点地识记“蕊”字。
2、根据课文内容理解词的意思,培养学生联系上下文理解词语的能力。
3、能有感情地朗诵诗歌,理解全诗内容,体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。
 1、本篇课文的前四节内容十分简单,通俗易懂。重点理解第五小节“一切有生命的精灵都是我的宝贝;一切宝藏都在我的体内……”这句话。
  2、学会仿照诗歌说话、续写。
体会诗中的大地母亲的无私奉献精神。能根据关键词,理解诗意并仿写。
课文朗读音频资料
一、新课导入
1、教师直接板书“话”,提问:这是什么字?(话)
一看到这个字,你想到了什么?
2、教师再板书“大地的”,要求学生思考:大地会与谁对话?
3、师:大地要说的话很多很多,它到底和谁对话了,说了些什么?这就是我们今天要学习的内容――《大地的话》。
二、品读悟情
1、听课文录音。
师:现在老师把诗歌朗诵放一遍,请同学们边听边思考:大地在和谁说话?
指名学生回答。(板书:种子、飞鸟、游鱼、小草)
2、学生自由读诗,自学生字词。
(1)自由地轻声朗读诗歌。要求:读准字音,读通句子。
(2)联系上下文,并借助工具书,自学生字词。
(3)同桌检查生字词的认读以及理解情况。
(4)全班交流,纠正容易读错的字。
3、默读诗歌,理解内容。
(1)默读诗歌,并在书上做些批注,批注的内容可以是学生对诗歌内容的理解或读后的体会,也可以是自己不懂的的问题。
(2)学生小组内交流,教师巡视指导。
(3)全班交流。
4、分角色读,指导学生用“心”说话。
(1)看看大地都想和种子、飞鸟、游鱼和小草说什么?
(2)指名四位同学扮演大地朗读课文的前四节,想象自己就是大地母亲,你想对种子、飞鸟、游鱼、小草说些什么?其他同学就
是种子、飞鸟、游鱼、小草,仔细听大地的话,看能否听懂大地想对你说些什么?
(3)学生选自己喜欢的段落接读课文前四节,读后其余学生评价。
三、换位抒情
1、如果你是种子、飞鸟、游鱼、小草,或大地体内的其他生灵,听了大地母亲的话,你有什么想对大地母亲说的?你能说给你的小组成员听听吗?
2、四人小组合作交流,教师巡视指导。
3、全班交流。
四、总结升华
1、学生齐读最后一小节。
2、再回想刚刚大地的一句句真情的话语,你能感受到大地想表达自己怎样的感情吗?引导学生用文中的语言回答。
3、随机设疑:最后一句话中的省略号有什么含义?(板书:……)(还有许多大地体内的生灵,比如:落叶、石子……)
4、听课文录音,再次欣赏诗歌,感受大地的宽广胸襟。
五、布置作业。
1、抄写生字。
2、背诵课文
一、以说促写。
1、(课件出示)如果你是大地母亲,你一定还有很多话语倾诉,你还想对谁说什么?请敞开心扉,大胆地说出来吧!(学生小组合作交流。)
2、仿照诗歌前四节的结构和语言风格,将自己要倾诉的话语写一节小诗。
3、全班展示交流。
二、课后拓展。
课后继续修改自己写的小诗,准备活动课上评比展示
三、课堂小结。
四、布置作业。
游鱼宽容慈爱无私奉献
《语言的魅力》
1、认识并正确、规范地书写生字,能联系上下文理解词语(衣衫褴褛、无动于衷、良辰美景等)的意思。
2、有感情地朗读课文。帮助学生了解法国著名诗人让o彼浩勒用语言帮助盲老人的事,体会诗人同情帮助残疾人的善良品质,切实感受语言的魅力。
3、练习用有魅力的语言写警示语。
理解第六自然段的内容,感受“春天到了,可是……”一句
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　　假如你是小老虎，　　请到我的怀里住。　　这里有美丽的森林，　　茂密参天的大树，　　五彩缤纷的花朵，　　亲密友好的朋友。　　你可以快乐地玩耍学习，　　我会让你当上森林之王。　　假如你是一匹骏马，　　任你在我胸前奔跑。　　这里有辽阔的草原，　　美丽漂亮的山冈，　　青青嫩嫩的小草，　　万里无云的天空。　　你可以和小伙伴们玩个够，　　我会让你健康快乐地成长。　　即使你是小树，　　我也要给你明媚的阳光，　　充足的水分，　　适宜的温度，　　新鲜的空气。　　你可以自由地呼吸，　　我会让你硕果累累。　　即使你是小虫，　　我也要给你一席之地。　　我要给你足够的草，　　让你一次性吃个饱。　　这里有天然的小洞，　　软绵绵的被子，　　你可以无忧无虑地长大，　　我会给你一个温暖的家。　　啊，大地是我，　　我是大地。　　一切有生命的精灵，　　都是我的宝贝；　　一切宝藏，　　都在我的心里……　　1&&&
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大地的花的中心句是什么
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是不是《大地的话》？中心句：　　啊，大地是我，　　我是大地。　　一切有生命的精灵，　　都是我的宝贝；　　一切宝藏，　　都在我的体内……
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是不是《大地的话》？中心句：　　啊，大地是我，　　我是大地。　　一切有生命的精灵，　　都是我的宝贝；　　一切宝藏，　　都在我的体内……
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