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如何理解它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布.
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万花象征欣欣向荣的社会.一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布 指无数青年的努力造就社会的美好未来.紫藤萝瀑布,是新时期之初枯木逢春的写照,作者的心曲正是那时候人们的心声.新的历史时期开始,中国人民焕发出旺盛的生命力,那时有一句很流行的话,叫做“甩开膀子大干”,大干社会主义的热情像火山一样迸发出来,又像千舟竞发,投身到社会主义现代化建设的洪流中去.这两句话又这样一个哲理,每个人都是社会主义现代化建设事业的一分子,只有每个人都奋发有为,四化大业才能灿烂辉煌.
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不知道~不知道~
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蕴含了什么人生哲理呀?“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”这句话中蕴含了什么人生哲理?选自《紫藤萝瀑布》
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万花象征欣欣向荣的社会.一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布 指无数青年的努力造就社会的美好未来紫藤萝瀑布,是新时期之初枯木逢春的写照,作者的心曲正是那时候人们的心声.新的历史时期开始,中国人民焕发出旺盛的生命力,那时有一句很流行的话,叫做“甩开膀子大干”,大干社会主义的热情像火山一样迸发出来,又像千舟竞发,投身到社会主义现代化建设的洪流中去.这两句话又这样一个哲理,每个人都是社会主义现代化建设事业的一分子,只有每个人都奋发有为,四化大业才能灿烂辉煌.
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它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动瀑布这句话的含义是什么（急）
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万紫千红\x0d很不错哦,你可以试下wbcwocukxw11-10-6 PM 01:38:06
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扫描下载二维码(2) 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱.那里满装生命的酒酿.它张满了帆.在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵.也正是一朵一朵花.组成了万花灿烂的流动的瀑布. 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
(2) 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(2) 这两句话抒发了作者对生命的无限赞叹，对未来充满希望的感情，表露了作者乐观积极的人生态度。作者感悟到每个人都应该像紫藤萝花一样，以旺盛的生命力，投身到伟大的事业中去，让生命更加绚丽多彩。
题目来源： &
科目：初中语文
一、积累运用1. 下列加点字注音完全正确的一项是( & ) &A. 迸溅(bèng) 沉淀(diàn) 不禁（jìn）B. 绽开(zhàn) 伫立(zhù) 盘虬(qiú)C. 依傍(bàng) 枯槐(kū)琼浆 (qóng)D. 沉浸(jìn) 酝酿(nàng) 腐化(fǔ)
科目：初中语文
(二) 类文阅读阅读下面的文章，回答问题。& & & & & & & & & & & & & &怒绿& & & & & & & & & & & & & 刘心武& 那绿令我震惊。& 那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分杈处撞断。我每天散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。我想它一定活不成了。但绿化队后来并没有挖走它的残株。开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。谁知暮春的一天，我忽然发现，它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝，令人惊喜。过几天再去看望，呀，它蹿出了更多的新枝，那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋出柔嫩的羽状叶片……到初夏，它的顶枝所达到的高度，几与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心灵在充电。& 这当然并非多么稀罕的景象。记得30多年前，一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，顽强地抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏，曾给住在附近的大苦闷中的我以极大的激励，成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。后来我曾反复以水彩和油画的形式来刻画那半株古柳的英姿，可惜我画技不佳，只能徒现其外表而难传达其神髓。进入改革开放时期，我曾在大型的美术展览会上，看到过取材类似的绘画；再后来有机会到国外的各种美术馆参观，发现从古至今，不同民族的艺术家，以各种风格，都曾创作过断株重蹿新枝新芽的作品。这令我坚信，尽管各民族、各宗教、各文化之间存在着若干难以共约的观念，但整个人类，在某些最基本的情感、思考与诉求上，是心心相通的。& 最近常亲近丰子恺的漫画，其中有一幅他作于 1938年的，题有四句诗的素墨画：“大树被斩伐，生机并不绝。春来怒抽条，气象何蓬勃。”这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，但却是我看过的那么多同类题材中，最有神韵、最令我浮想联翩的一幅。是啊，不管是狂风暴雨那样的天灾，还是吊车撞击那类的人祸，受到重创的残株却“春来怒抽条”，再现蓬勃的气象，宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量；丰子恺那诗中的“怒”字，以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪，倏地提升到了一个新的高度。& 今天散步时，再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打动我的因素，我发现它那些新枝新叶的绿色，仿佛是些可以独立提炼出来的存在，那绿，是一种非同一般的绿，倘若非要对之命名，只能称作怒绿！是的，怒绿！& 那绿令我景仰。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &(有改动)12. 文中的第①段说:“那绿令我震惊。”请具体说明那绿有哪些“令我震惊”之处。13. 根据上下文，理解下面句子的含义。（1）我忽然发现，它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝。（2）在某些最基本的情感、思考与诉求上，是心心相通的。14.本文在写国槐的同时，又写了什刹海的一株古柳、国外美术馆的参观、丰子恺的漫画，你认为这样写有什么好处？15 细读全文，作者为什么对那绿始而“震惊”，终而“景仰”？请结合原文有关内容做具体解说。
科目：初中语文
3.&《钱塘湖春行》这首诗首联点明地点时令，颔联描写了 &&&&&& &、 &&&&&& &两种动物，颈联描写的景物是 &&&&&& &、 &&&&&& &，尾联直抒胸臆.全诗表达了作者对西湖早春景象的无比热爱之情。
科目：初中语文
2. 作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝花的？
科目：初中语文
& 本文通过记叙“我”童年时一次爬悬崖冒险的经历，由开始&&&&&&，到萌发信心，再到&&&&&&，最终脱险，揭示了一个深刻的道理:无论遇到怎样的危险和困难，只要采用&&&&&&的办法，把困难分解开，就会变难为易，闯过难关，取得胜利。
科目：初中语文
(二)(2013 •山东临沂) 阅读下面的文章，完成12〜15题。(13分)& & & & & & & & & & &奇招击退红潮& & & & & & & & & & & &丹丘生& 在湖泊和海洋里，当藻类一生二，二生四，四生八……这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生动植物窒息而死；此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。& 一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失。但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻类。& 藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面是含有氮气的气泡。它们就像藻类与生倶来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。& 而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。& 最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。& 不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振频率也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一特定种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。& 由于高频率的超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，比在动辄方圆数千米的大海里更为实用。(选自2013年第1期《大科学》)12. 请用简要的语言概括红潮的危害。(3分)&13. 全文的说明顺序是什么？请简要概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。(4分)14. 第③自然段运用了哪种说明方法？它有什么作用？(3分)15. 下列说法或推断符合原文意思的一项是( & ) (3分)A. 凡是红潮繁殖的水域，水生动植物都无法生存。B. 击退红潮的“奇招”就是用特定频率的超声波来消除藻类。C. 藻类浮力细胞的共振频率就是1兆赫。D. 频率为1兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。
科目：初中语文
(4) 当别人不了解其至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是：&&&&&&& &， &&&&&& &
科目：初中语文
(2) &又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。忍俊不禁: &&&&&& &
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