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& 甲午中日战争与八国联军侵华知识点 & “材料一:阅读丘逢甲的诗《往事》:银烛鏖诗...”习题详情
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材料一:阅读丘逢甲的诗《往事》:银烛鏖诗罢,牙旗校猎还。不知成异域,夜夜梦台湾。材料二:20世纪30年代流行的一首歌:《毕业歌》,田汉词,聂耳曲同学们!大家起来!担负起天下的兴亡,听吧!满耳是大众的嗟伤,看吧!一年年国土的沦丧,我们是要选择战?还是降?我们要做主人拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上!我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪!巨浪!不断地增涨!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!回答:(1)请你判断《往事》写于哪一历史事件之后?(2分)为什么“夜夜梦台湾”?(1分)作者抒发了怎样的情怀?(1分)(2)说一说《毕业歌》产生的历史背景,它表达了青年学生什么抱负?(6分)
本题难度:一般
题型:单选题&|&来源:2010-宁夏西吉县回民中学高二期末考试
分析与解答
习题“材料一:阅读丘逢甲的诗《往事》:银烛鏖诗罢,牙旗校猎还。不知成异域,夜夜梦台湾。材料二:20世纪30年代流行的一首歌:《毕业歌》,田汉词,聂耳曲同学们!大家起来!担负起天下的兴亡,听吧!满耳是大众的嗟伤,看吧!...”的分析与解答如下所示:
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材料一:阅读丘逢甲的诗《往事》:银烛鏖诗罢,牙旗校猎还。不知成异域,夜夜梦台湾。材料二:20世纪30年代流行的一首歌:《毕业歌》,田汉词,聂耳曲同学们!大家起来!担负起天下的兴亡,听吧!满耳是大众的嗟...
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经过分析,习题“材料一:阅读丘逢甲的诗《往事》:银烛鏖诗罢,牙旗校猎还。不知成异域,夜夜梦台湾。材料二:20世纪30年代流行的一首歌:《毕业歌》,田汉词,聂耳曲同学们!大家起来!担负起天下的兴亡,听吧!满耳是大众的嗟伤,看吧!...”主要考察你对“甲午中日战争与八国联军侵华”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
甲午中日战争与八国联军侵华
与“材料一:阅读丘逢甲的诗《往事》:银烛鏖诗罢,牙旗校猎还。不知成异域,夜夜梦台湾。材料二:20世纪30年代流行的一首歌:《毕业歌》,田汉词,聂耳曲同学们!大家起来!担负起天下的兴亡,听吧!满耳是大众的嗟伤,看吧!...”相似的题目:
19世纪末,一份西方国家的外交文件中提到“中国现行之关税,对于一切所谓势力范围内之口岸装卸一切货物,无论属于何国,均当适用。”其真实含义是&&&&维护中国的关税统一反对划分“势力范围”提出协定关税制度要求中国“门户开放,机会均等”
下图为拿起武器保家自卫的高山族战士。下列有关说法正确的是图示情景发生于甲午战争期间他们的斗争得到清政府的支持粉碎了日本对台湾的侵略企图表现了台湾人民的爱国情怀
下列不平等条约的内容最能反映日本发动侵华甲午战争本质意图的是&&&&改总理衙门为外务部协定关税对中国进行资本输出争取外交礼仪平等
“材料一:阅读丘逢甲的诗《往事》:银烛鏖诗...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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7月22日,在紧邻日全食带中心线的浙江海宁,民众同时欣赏了日食和钱塘潮两大天文奇观:
(1)如下图所示,日食是由于________形成的,是________挡住了________射向地球的光;
(2)如图所示,在江边人们听到涛声喧哗,看到巨浪排峰.涛声是由水的________产生的,并通过________传到人耳.
答案:解析:
  (1)光的直线传播 月球 太阳
  (2)振动 空气
本题考查日食形成的原因,即光的直线传播.
科目:初中物理
来源:学习周报 物理 沪粤八年级版 学年 第19~26期 总第175~182期 沪粤版
7月22日,在紧邻日全食带中心线的浙江海宁,民众同时欣赏了日食和钱塘潮两大天文奇观:
(1)如图所示,日食是由于________形成的,是________挡住了________射向地球的光;
(2)如图所示,在江边人们听到涛声喧哗,看到巨浪排峰.涛声是由水的________产生的,并通过________传到人耳.
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。....,斩钉截铁,意气风发。
选择两个词语写一句话。
快快快。。。。很急..抑扬顿挫
他的一番话如雷贯耳,在我心中激起滔天巨浪。
滔天巨浪我觉得用的不太好,可以换个别的吗?
李老师讲课抑扬顿挫,学生们听的心潮澎湃。
不好意思,还能换吗???
在汶川地震中,我们的战士们一路披荆斩棘,我深深的坚信,他们一定会所向无敌。各地商户龙争虎斗,在网上又掀起了利益争夺的滔天巨浪。看他的文章,字里行间行云流水,让读者不觉心潮澎湃。
采纳率:29%
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