今晚报数字报-每次执法都该是“教科书式执法”
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每次执法都该是“教科书式执法”
　　不久前，一段上海警方“教科书式执法”的视频，引起广泛关注。视频中，警方在检查一辆无牌照汽车时，一名白衣男子拒不配合警方的执法活动，在口头传唤、连续三次警告无效后，警方武力升级，并在行动前提醒无关人员远离后使用警械，将白衣男子制服带离现场。　　从夜查酒驾、处理交通违法到纠纷处置、治安巡查，近一段时间以来，被冠以“教科书式执法”的视频不断出现，而每段视频都受到公众一边倒的称赞。规范执法进入公众视野并得到普遍认可，对执法者还是普通公民都具有启示意义。　　对执法者来说，在执法过程中做到“有理有礼有节”，每一次执法过程和方式都“师出有名”、于法有据，应该成为执法的“标配”。这是法治社会中执法方式的应有之义，更会得到公众发自内心的拥护。　　曾经偶有发生的暴力执法、钓鱼执法等“违法执法”行为，不仅损害着政府部门的公信力，更是对法律权威性的践踏。对普通公民来说，如果执法者都能够做到规范执法、依法执法，不仅是对公民人身权益的切实保护，更维护了整个社会的公平正义。　　坚持严格规范、公正文明执法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求。只有这样，人民群众才能从心底里信任执法者，一段段“教科书式执法”被热播和盛赞，印证了百姓对规范执法行为的拥护和认可。我们希望，各部门的执法者每次执法行为都成为“教科书式执法”。运动与社会 Sports and Society
知识量：8.8
教师参与：9.4
趣味性：9.4
课程设计：9.4
难度：简单
开始时间：
持续时间：7.0周
这门课是讲体育与社会的人文课，分析体育现象里的人文社会因素。不是介绍体育竞技本身的哦！（不过每周都会介绍一门体育运动）。除了课程本身的quiz外，每周还会有阅读材料和阅读作业，阅读量稍大，但是配套的题目大概就5道。 老师自己有时也会卖萌，他的小孩也萌萌哒！
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本课程致力于探索世界范围内体育运动所扮演的角色，以及我们观看和参与的体育比赛如何形塑我们的身份、文化与社会。在当代社会，体育（sports）具有世界性的重要影响，但只有极少数人停下来思考过与体育密不可分的一些更大的问题，如金钱、政治、种族、性、文化与商业化。本课程致力于利用人类学、社会学、历史学及其他学科的工具，帮助你从一个全新的角度审视我们观看和参与的体育比赛。我们将同时关注大众运动，比如足球、篮球与棒球，以及其他更少为人所知的运动，如登山和钓鱼。我们的特别嘉宾包括前大联盟棒球选手、ESPN评论员道格·格兰维利（Doug Glanville），知名体育记者塞莱娜·罗伯茨（Selena Roberts）以及体育研究专家大卫·安德鲁斯（David Andrews）、格兰特·菲尔德（Grant Farred）和卡特娅·维索洛夫斯基（Katya Wesolowski）。你再也不会以老一套的方式观看或思考体育了。 课程大纲第一周：介绍体育研究的关键概念，包括游戏（play）、比赛（games）与运动（sports）的区别；考察19世纪有组织的职业体育的兴起。案例研究将关注非裔巴西居民的卡波耶拉战舞（Afro-Brazilian martial art of capoeira）。第二周：探讨体育的全球化，以及体育和政治、民族主义、社会抗议之间的关系。案例研究将关注足球这一源于19世纪英格兰的运动在南美的兴起；希特勒的1936柏林奥运会；以及墨西哥奥运会的黑手套抗议（the Black Power Protest）。第三周：种族与体育中的种族关系，包括非裔美国人的体育史和新兴的亚裔体育明星。案例研究主题是高尔夫超级巨星泰格·伍兹（Tiger Woods）。第四周：性别与性；体育如何与男权观念相关联和近期女性体育的兴起；体育世界中的同性恋厌恶问题及其延续。案例研究将关注女性花样滑冰与美国国家橄榄球联盟（NFL）。第五周：体育迷，以及这样一个问题：为什么许多人会花这么长时间看比赛、参与比赛；考察美学与美在体育中的角色。案例研究关注24/7有线体育频道和美国大学体育。第六周：体育产业；考察体育产业成数十亿美元计的巨大增长，包括电子游戏、服装、执照及其他推动力。案例研究关注耐克，埃尔塔·格拉西亚（Alta Gracia）工作人员出品的特别视频联播，和多米尼克共和国一个由大学校队队服生产商举办的集市贸易。第七周：极限运动的发展，以及体育如何关系到生活的目的和意义这一更大的问题。案例研究关注登山、钓鱼和滑雪运动。 推荐背景欢迎所有人，不要求预备知识。 推荐阅读所有的推荐书目都是可选的，亚马逊链接只是为了向学生提供书籍的相关信息，而非暗示说亚马逊是推荐的零售商。Eduardo Galeano, Soccer in Sun and Shadow Doug Glanville, The Game From Where I Stand Joe Simpson, Touching the Void 中文版：《触及巅峰》，乔·辛普森著，李璐译，中国人民大学出版社2008Orin Starn, The Passion of Tiger Woods 课程形式课程由视频讲座组成，长度大多在10-18分钟之间。此外还有需要与嘉宾主讲进行谷歌环聊，可以当场进行，也可以经由事后发布的链接进行。每周学生需要看大约两小时的视频讲座；有要求的每周阅读作业；针对每份阅读材料的家庭作业；以及每周一次的小测验。除此以外还有可选的“本周体育电影”，以及和斯塔恩（Starn）教授进行额外的谷歌环聊。 常见问题解答问：我完成课程后可以拿到SA吗？答：可以。成功完成课程的学生将获得由主讲教师签名的SA。问：对体育我已经了解很多了，我还能学到点新东西吗？答：在杜克，很多修我课的学生是狂热的体育迷，但他们也发现这门课大大加深了对围绕在体育周围的政治、社会、文化、全球化这样一些诱人问题的理解。问：谁应该修这门课？答：无论你是体育专业人员（比如经纪人、运动员或教练），还是仅仅想更好理解体育专业人员及他们在当代世界所扮演的角色，你都会发现这门课程十分有帮助。问：体育话题听上去很俗，我为什么要在这门课上浪费我宝贵的青春？答：体育运动已经成为全球社会的主要部分，学者们正在花越来越多的精力理解它们。在课程中我们将考察体育研究这一新兴领域中许多激动人心的新概念与新洞察。问：我在这门课程中能学到什么奇怪的信息吗？答：你会知道高尔夫超级巨星泰格·伍兹如何在两岁的时候就已闻名国内。 翻译编辑姑苏人才网公众号
微信关注找工作聘人才手机版：古典音乐导论 Introduction to Classical Music
知识量：10
教师参与：9.9
趣味性：9.9
课程设计：10
难度：一般
开始时间：
持续时间：9.0周/每周2.0-3.0小时
复古风的lecture，萌萌哒老师，负责的助教，不定时的福利。你知道莫扎特并不像传记里写的那样晚年穷困潦倒吗？贝多芬，莫扎特，海顿的个子都不高吗？你会看到古典音乐界的各种八卦！看到老师的各种卖萌！对于初次接触音乐的人来说，这门课绝对是不二的选择！“office hour,office hour,happy happy happy,o--ffice hour---!”
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这门课程的教学形式简单有趣，从巴赫的赋格曲，到莫扎特的交响曲，再到普契尼的歌剧，向新晋听众介绍了古典音乐的美妙之处。 课程概述每一天，世界各地有数十亿的人在欣赏一种或多种形式的音乐，有数百万的人在欣赏西方古典音乐。我们为什么要听音乐呢？因为有趣？因为音乐能让我们充满能量或者放松身心？因为音乐能保持我们与时俱进、让我们理解过去发生的事情和流行文化？音乐的吸引力——特别是古典音乐——从未向世人揭示过。这门课程旨在：详细分析一些西方文化伟大音乐作品的神秘和美丽——其中包括巴赫、莫扎特、贝多芬、瓦格纳和普契尼的杰作。我们首先介绍音乐要素，将古典音乐分解为音调成分、音长和音色，让我们更好地理解音乐之谜。接下来，我们将探究作品本身，自中世纪时期到文艺复兴时期，展示西方音乐是如何以西方独特的方式发展的。最后，我们将介绍各位音乐大师，首先是巴赫。是什么成就了他音乐的伟大？为什么他的音乐令我们感动？我们应该如何欣赏？因此，我们沿着音乐历史一路探究下来，拜访各位音乐历史的缔造者，并参观历史事件的发生地。课程结束时，我们希望我们所有人都收获人性中的美好（丰富了我们的个性），并度过一段快乐的好时光！ 课程大纲第一周1. Music in Our Lives2. 韵律：We’ve All Got It！3. 何为旋律？第二周4. 和声：从巴赫到Do Wop5. 音色：Welcome to the Orchestra!6. 神韵、形式和风格第三周7. 中世纪时期的音乐8. 文艺复兴时期的音乐9. 巴洛克音乐：歌剧的诞生第四周10. 约翰·塞巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach）：赋格曲等11. 乔治·弗里德里希·亨德尔（George Frideric Handel）：弥赛亚（Messiah）等12. 古典时期：莫扎特占主流第五周13. 古典流派和形式：莫扎特和海顿14. 三首最受欢迎歌曲：Putting the Art in mozART15. 贝多芬至英雄时代第六周16. 英雄贝多芬等17. 浪漫主义艺术歌曲：舒伯特和舒曼18. 19世纪的标题音乐：Berlioz Goes to Hell第七周19. 浪漫主义钢琴和钢琴音乐：20. 浪漫主义歌剧：威尔第、瓦格纳21. 浪漫主义管弦乐队：第八周22. 音乐和艺术中的印象主义23. 不要害怕：这只是现代主义！24. 每个人心中的古典音乐：后现代主义 参考资料克雷格·奈特（Craig Wright），The Essential Listening to Music，第二版，圣智学习，2016年。书中包含所有音乐的流媒体和下载、音乐欣赏指南和交互式音乐欣赏练习。托马斯·凯利（Thomas F. Kelly），Music Then and Now，2012年。书中包含所有核心音乐的流媒体、音乐欣赏指南和交互式音乐欣赏测试。约瑟夫·科尔曼（Joseph Kerman）和加里·雷德斯琼姆（Gary Tomlinson），Listen，第七版，贝德福德/圣马丁出版社，2011年。书中包含所有音乐的流媒体和交互式音乐欣赏记录及其测验。 授课形式这门课程将包含教学视频，时长分别为8至20分钟。此外，在学习体验过程中的特定阶段之后，教授将引导学生学习短片。 常见问题解答这门课程仅提供认证证书。不提供完成声明。你可以免费开始验证你的学习情况，并在课程最后一周之前随时支付费用。有经济困难的学生都可以申请Coursera助学金。公众人物隐私权的界限_凤凰资讯
公众人物隐私权的界限
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原标题：公众人物隐私权的界限 　　 　　 　　 　　据报道，湖南地产商吴某因不满法院对相关民事案件的
原标题：公众人物隐私权的界限
　　 　　 　　 　　据报道，湖南地产商吴某因不满法院对相关民事案件的裁判和执行，雇请张某、周某等人，采取在他人汽车底盘上秘密安装GPS定位器等方式，多次对多名法官、律师及其家人进行定位、跟踪、偷拍，并非法获取了他人的住宿、消费、通信记录等个人信息，近日被法院依法认定构成犯罪。隐私权的保护与公众监督权之间的冲突与平衡，再次成为社会关注的问题。　　所谓隐私，是具有私密性的私人空间、私人活动和私人信息等。民事主体有权禁止他人以侵扰、泄密、干扰等方式侵犯其隐私。隐私权的确立在我国经历了比较曲折的历程，并随着网络媒体和资讯技术的飞速发展而显得愈发重要。民法通则（1986）虽然在第五章单设一节规定“人身权”，但并未将隐私权纳入进来。为了满足实践中保护隐私的需求，最高人民法院在关于民法通则、名誉权案件、精神损害赔偿等的司法解释中通过名誉权或一般人格利益对隐私的侵害提供救济。直至侵权责任法（2009）和民法总则（2017）才相继在民事基本法中明确承认隐私权。隐私权的保护使得民事主体得有独处而不被干扰的机会，在摄像头随处可见、互联网无所不通的现代社会能享受安宁，以维护其身心自由与人格尊严。　　不过，隐私权的保护并非没有界限，特别是公众人物的隐私权应当受到公共利益及社会公众监督权和知情权的限制。所谓“高官无隐私”，作为“完全目的公众人物”的政府官员的隐私权，应当受到最为严格的限制。因其行使人民赋予的公共职权而关涉公共利益，理应接受社会公众的舆论监督，甚至其个人履历、财产状况、公务行程等应当依法主动向社会公开，以便公众监督权的切实行使。对于普通公民而言，其出身背景、婚恋状况、个人嗜好、道德品行等因仅涉私德而受到隐私权保护，但政府官员的此类事项可能涉及政府形象、社会价值标准或履行公职能力而成为公众有权知悉的范围。演艺明星、公知网红、体育明星等社会知名人士，因常常自愿置身于聚光灯下而成为被追捧、关注或模仿的对象，属于“自愿的公众人物”，对一定范围内特别是在公共场所或公共事件中的形象和言行的隐私侵害负有容忍的义务，以满足社会公众的知情权。即使是普通社会公众，如果因偶发事件而成为社会关注焦点，例如留日女生江歌遇害案、山东辱母案、杭州保姆纵火案等热点事件的当事人，其作为“非自愿的公众人物”的隐私权也会受到社会公共利益及公众知情权的一定限制，而无权对抗针对该社会事件的正常报道与正当讨论。　　当然，政府官员等公众人物隐私权的限制绝非意味着权利的剥夺，公民行使监督权也不能逾越法律的界限。在无涉政府职权、公共利益或公众兴趣的范围内，特别是个人住宅、家庭生活等纯粹私人空间，官员的隐私权也应当受到严格的保护。如果政府官员或党员干部确实存在道德违纪问题，当事人当然有权向纪委或上级部门检举，并由相关机构开展调查，而无权以“私人侦探”的身份自居而行侵犯隐私与打击报复之实。此外，社会公众的兴趣也并不能当然成为限制官员等公众人物隐私权的正当化事由。社会公众对他人身体私密部位的窥探欲望（如艳照门事件等）或者对明星私人生活的八卦心理（如白百何出轨门等），显然已经逾越了公序良俗所能容许的范围，进而构成对他人隐私权的侵犯。　　（作者系北京化工大学文法学院副教授）
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