我玩的乐趣 从玩中的乐趣得到了什么知识

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-06 09:55 标签： 玩中的乐趣作文
去“快乐农庄”游玩的同学们，累了坐在一口水井旁休息，看到清澈的水井，一个同学提议大家用学到的“自由落体”知识估测井里水面的深度．于是，一个同学从井口释放小石头的同时，按下电子秒表，经过2s后听到石块落到水面的声音，求：井口到水面的大约深度．（g取10m/s2，忽略声音传播的时间）
由于井口到水面的距离较小，声速度较大，忽略声音传播的时间，近似认为石块下落到水面的时间为2s，则井口到水面的距离：h=gt2==20m．答：井口到水面的大约深度为20m．
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在井口释放一石块．经过2s听到石块落水的声音，由于井口到水面的距离较小，忽略声音传播的时间，则近似认为石块下落到水面的时间为2s，由h=gt2估算出井口到水面的距离．
本题考点：
自由落体运动．
考点点评：
本题是实际问题，关键是采用近似的方法估算出石块下落到水面的时间．
扫描下载二维码这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~我( )，我快乐把题目补充完整，如动脑，动手，唱歌，创造……通过具体事例，生动地表现出你是一个爱思考，会学习，敢创新，能从学与玩中得到乐趣的孩子。
爪机粉丝0067B
我二，我快乐
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扫描下载二维码你爱玩吗？你有没有玩出过大名堂？ 写写自己在玩中得到的乐趣和收获吧。 一段！！~~_百度知道
你爱玩吗？你有没有玩出过大名堂？ 写写自己在玩中得到的乐趣和收获吧。 一段！！~~
今天之内回答！！不然也是白答！！(*^__^*) 嘻嘻……【暂时没分，怕你们乱答~。】好的我加分啊！！同志们！！！！
最近玩了一个K歌类的游戏《巨星》，虽然刚玩，但是每当自己唱的歌得到别人的认可，自己就很开心。特别是结实了有不少唱歌的朋友，一起唱歌真的很开心，一点小乐趣，和大家分享一下，希望结识更多唱歌的朋友哦。给不给分无所谓的哈，大家开心就好了O(∩_∩)O~
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说：孩子的情绪，通常是很真实的，很很强烈，并且往往直接支配着他的行为。一件成年人看起来微不足道的小事情，常常会引起孩子十分强烈的情绪波动，使孩子的表情、声调发生变化。与成年人相同，孩子的情绪也有消极与积极之分。心理学家普遍认为，婴幼儿的情绪是从不分化到分化、一步步发展的。由最开始愉快与不愉快的两个极端，逐渐进行进一步分化：愉快的情绪分化为喜欢、好奇等，不愉快的情绪分化为愤怒、厌恶和害怕；等到了2、3岁，孩子的情绪几乎与成年人相当：快乐、愤怒、悲哀、恐惧、好奇、嫉妒、害羞等几乎样样不少。布奇乐乐园有一期快乐小社会——高兴与难过 ，故事中的阿迪，就经历了从难过到高兴的情绪变化过程。而妈妈在这一变化过程中起到了非常关键的作用，成功地运用转移注意力的方法，让阿迪和小伙伴们快乐地玩耍，帮助阿迪调节情绪，把难过抛开，让高兴回来。
1-2岁的宝宝，开始慢慢体验到了各种情绪，比如高兴，比如难过，在这一阶段，是宝宝初步理解这两种情绪的敏感期，这种理解也为将来学会管理自己的情绪打下良好基础。而在实际生活中，家长也可以根据宝宝的具体月龄，采用不同的方法：小月龄的宝宝，可以借助一些亲子游戏，让宝宝认识高兴与难过这两种情绪；大月龄的宝宝，则可以培养其用语言描述自己或其他人的情绪，增强宝宝对情绪的理解能力与表达能力。
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想想从年在这段时间我们学习了许多知识，比如杨宗仁教授给我们大家讲的《游戏与文化的介入》，在第一期的时候我还不是很明白我们要如何把游戏与我们上课要学习的内容融合在一起，让孩子在快乐中学习，不过还好有了第二期的讲座，在这次的讲座中，我们终于明白，怎样和孩子们在一起玩，如何找适合孩子的游戏，对于不同的孩子我们不能用一种方法，这样孩子是不会有进步的，而且也会挫败孩子的自信心。
经过201[ 12:15:44|by:mengna]
想想从年在这段时间我们学习了许多知识，比如杨宗仁教授给我们大家讲的《游戏与文化的介入》，在第一期的时候我还不是很明白我们要如何把游戏与我们上课要学习的内容融合在一起，让孩子在快乐中学习，不过还好有了第二期的讲座，在这次的讲座中，我们终于明白，怎样和孩子们在一起玩，如何找适合孩子的游戏，对于不同的孩子我们不能用一种方法，这样孩子是不会有进步的，而且也会挫败孩子的自信心。
经过2011年不断的努力学习以及实践，我们大家现在都可以灵活的把游戏运用到课堂中，在本年度虽然各方面都取得了可喜的成绩，但是在我身上还存在着很多的不足，例如：训练中操作技巧，实践方面做得比较到位，但是理论方面的知识缺乏太多，所以针对自己的不足，确立明年的奋斗目标，加强理论学习和实践操作方面的练习，还要学会在教学实践中，对自己高标准、严要求，事事做到精益求精。
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