这片土地是神圣的教案是第一篇什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-27 10:46 标签： 这片土地是神圣的朗诵
这片土地是神圣的的课文原文
编辑点评：
人教版课标本
六年级语文上册
这片土地是神圣的的课文原文信息由沪江小学资源网提供
[人教版课标本第十一册课文]
　　对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。
　　每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
　　我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋（mí）鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
　　溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
　　如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
　　印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。
　　如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
　　如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
　　告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
　　我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
　　我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。
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文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的白人提出了“如果把土地转让了，希望白人能善待河水、善待空气、善待动物”的要求。
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《这片土地是神圣的》中的“神圣”是什么意思
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这里可以理解为崇高,庄严不可亵渎.土地有多重含义,比如国土,领土,XX的出生地（生我养我的地方）等等.这些东西对大多数人来说都是很严肃的.像国土,庄严而不可亵渎,XX的出生地,对于自己出生的地方都是有特别的感情.虽然神圣的意思很多,但是用在土地是我个人觉得更贴近庄严,不可亵渎.
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这片土地是神圣的什么是我们的什么.什么是我们的什么
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大地是我们的一部分,青草,绿叶,花朵是我们的姐妹,麋鹿,骏马,雄鹰是我们的兄弟,树汁是我们的血液,树干是我们的血管,河水是我们的兄弟,大地是我们的母亲
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这片土地是神圣的作者抓住 什么什么什么什么什么等事物
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作者抓住了河水、空气、地球上的动物、植物等事物,告诉我们地球上的所有东西和我们的生命都息息相关,失去了这一切,我们也别想拥有生命.
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作者抓住湖水、雨后、空气、动物、大地等事物告诉我们要好好保护这片土地，人类和大地紧密相连，兴则共兴，灭则同灭，我们要用主人的身份去保护它。
我是小学六年级的，我的答案希望能帮到你。
15课后面的选做题
动物，植物，山峦河流，空气（沙滩，耕地，山脉，河流，松针，昆虫，薄雾，白云）
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