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专访：史迪夫•布切米 我的角色是一个挑战
日20:41 　
&您对中国熟悉吗？您以前来过吗？不，这是我第一次来中国，在上海拍片。不幸地是我没有时间去中国其他地方玩，我想去北京，但我前前后后都没有时间。不过来上海是一趟很棒的经历。&拍摄期间有什么有意思的经历吗？当你工作时总会有些期待，所以参与这部有德国和中国团队的，对我来说很有意思。你知道，我来自美国，和一些我以前从来没有合作过的人一起工作是一次很棒的经历。而来到上海这座我不了解的城市，现代得令人难以置信，我感到一种甚至有点压迫的气势。那么多人，还有建筑、夜生活。但是这些也很迷人。因为我们选择上海作为1937年的南京的场景。制片方找寻各种古镇、各种旧楼房等等。我真的很喜欢这一部分的上海。&在拍摄之前，您对南京大屠杀有所了解吗？我并不了解具体是怎样的。我的意思是，我知道一点点，但我并不了解具体发生的事。参加这部电影对我也是一个挑战，我知道有其他关于这件事的书籍，电影等，我也希望这部电影能有效传达给很多人。&您参与过很多电影，也扮演了很多角色，而此片中的角色和您以前扮演的很不同。是什么促使您接下这一角色？我真的很喜欢这个故事，我觉得它非常吸引人，也很有趣。我很中意剧本和导演，同时我也觉得导演干得很棒！我不太出演这一类的角色。我觉得这个在南京工作的外科医生这一角色非常有趣，当时这些西方人能走但却留了下来，而且还有很多其他的西方人也都没有走，我觉得这一切十分感人，他们留下来面对所有的绝望，他们认为能让这一切变得不同。&您是怎样准备这个角色的？我从与导演交谈开始，他在拉贝日记的基础上写了剧本并开始为影片招兵买马。我总是从剧本和导演谈论开始，读张纯如的《南京浩劫》非常有帮助，读后会知道一部分日记的内容，一部分Wilson写给他妻子的信以及各个人物和那些事情的始末。她对于发生的那一切有着很好的理解并作了详细的描述。事实上他是唯一一个每天工作的外科医生，并且一直留到了1940年。我不常出演这一类的角色。我非常开心，佛罗瑞看到了一些内在的我，他认为我可以演这个角色，能成为影片的一分子我感到开心和骄傲。&此片班底来自不同国家，有不同语言，在拍摄期间有没有遇到困难？每个人都很对我都很好，因为我们这部戏聚集了德中法日各国人，而我周围的人都尽量说英语。到那儿一阵后，人们开始习惯说母语。我不太介意，因为我喜欢听人说话，喜欢听各种不同的语言，我并不明白人们在说什么。一段时间后，一个人只要看、听得足够多，你会知道别人在说什么。&如果您能够成为1937到38年之间的一个人，您想成为谁？我可能想成为我的祖父，他曾经当过服务员，我不曾见过他。因此很想见见他。[责任编辑：jimmyhuang]
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Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved　　　　　　据新闻媒体报道：日下午，贵阳市第六中学高三学生孟超持刀捅死同学何小厉(化名)，引发血案的原因是这两个男生拥有一个共同情人——45岁的女班主任王永丽，因何小厉阻挠孟超和女教师的恋爱，孟超愤然杀死情敌，酿成悲剧。随即，已有20多年教龄的王永丽被开除党籍和公职。　　　　瑞典电影《教室别恋》描写的是二次世界大战期间，一个少不更事的十五岁男学生史迪和一个三十七岁的女教师、有夫之妇丝奥丽的一段师生恋。丝奥丽的丈夫是个丝袜推销员，经常出差在外，回到家里也只是喝酒听音乐，对妻子少有关心，被冷落而性饥渴的女教师遂从男生史迪的青春肉体上寻求慰藉，而史迪也沉沦在与这位寂寞妇女的情波欲海中，对其同龄女生丽莎对他的爱恋，完全无动于衷。于是，一个是少男对成熟异性的热切爱慕，一个是中年妇女对少男青春激情的迷恋，纵使年龄差距较大，又是师生关系，于社会道德不容，但两人还是陷入情欲旋涡……　　　　无论是现实中的孟超和何小厉，还是电影中的史迪，他们的年龄与所爱慕的异性，都是与他们的母亲年纪相仿的中年妇女。那么，究竟是什么原因使这些处于青春性萌动期的少男不喜欢同龄少女，而爱恋上了年纪的中年妇女？世上没有无缘无故的爱。中年妇女具有少女所没有的性感魅力和成熟风韵，对于男人是一种诱惑。据心理学家分析，几乎每个少年儿童，都有不同程度的“恋母情结”，这与母亲在孩子成长过程中娇宠溺爱有关。有些母亲在孩子到了10岁后，仍然让孩子和自己同床睡，久而久之，孩子虽然到了十几岁，但在心理上还是异常依恋母亲的怀抱，也就是说，在心理上还没真正“断乳”。而具有严重“恋母情结”的男孩，长大后很可能只喜欢较成熟的中年妇女。所以，有关专家建议：孩子到了七岁后，应当和母亲分床睡，不要经常让孩子赖在母怀里；同时，父亲也要多陪孩子玩，以减轻孩子的“恋母情结”。　　　　情欲的力量是异常强大的。女教师勾引还处在青春期的男学生，显然为社会伦理道德所不容，但，如果简单以“社会道德”的尺度来评判或谴责这些陷入畸恋的少男，很可能导致他们产生过激的行为。为人父母者，如果发现孩子有爱慕中年妇女的倾向，应耐心正确引导，让孩子在对待感情问题时，能够妥善处理、正确抉择，特别是懂得以理智控制情欲，以抵挡中年妇女的诱惑……　　　　　　　　　　　　
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教室别恋电影
教室别恋电影简介
教室别恋电影时代背景是二次世界大战的瑞典，高中生史迪原来生活无忧。直到英文老师维奥娜出现，他的单纯生活因而改观。薇拉的丈夫是个丝袜推销员，经常出差在外，回到家里也只是喝酒听音乐。被冷落的娇妻遂从史迪的青春肉体上寻求慰藉，史迪沉沦在欲海中，对同龄女生丽莎的暗恋完全无动于衷，直至兄长在前线战死的恶噩传来，史迪才惊觉到现实的残酷，决心结束这段畸恋。
时为二次大战期间，一个少不更事的十五岁少年史迪，一个三十七岁的女教师维奥娜，两者发生了一段师生恋情。一个对成熟一定充满热切期待，一个对少年情意寄注深切爱意。总是年龄差距，甚至社会道德不容，就在两眼深情一刻，又怎能阻止激情迸发&&
如果你因此以为这又是一部畸形爱情片，一部《洛丽塔》的欧洲翻版，那么你就错过了影片想给你的最可贵的东西。
&&温暖而熨贴着每个人绞不干的青春珍藏。关于性爱，情爱的主题，使用一段柔美华丽的歌剧独唱引出的。影片开头《论性交》疑问和音乐一起缓缓流泄，定下了此片最大的主题。此后，史迪每每被性爱之美所吸引时，这段音乐都会再度响起，在你心灵最柔软处来一下轻触。从音乐中，我们也能感受到导演是肯定这份感情的。虽然在最后，它以扭曲而苦涩告终。终于，当他不再理会女教师的诱惑，转而寻找那个女孩的时候，他已经捡回了失落已久的东西。
他去寻找的是一份性爱之外的情感。那里有被崇拜和被爱的满足，以及青春的悸动。那同样不能叫做爱情，但里面已经有了一个男人对爱的最初理解和取向。看到这里总让人想起《毕业生》中类似的场景：男孩放弃母亲寻找女儿，放弃纯性的吸引，寻找真爱。不知是否每个男性在成长史中都有一段走出恋母情节与性诱惑的经历，然而史迪比毕业生中的达斯丁霍夫曼要走得更远；他最终不能黏着情爱，这个世界有更多的事情留待他关注。这也是本片比《毕业生》更深一层的境界。
初恋这件小事
勇闯夺命岛电影