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世界建筑史尔雅课后作业
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来源：学年江苏海安隆政中学八年级上学期第一次阶段测语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文章.完成文后题目.我们身边的辐射①最近一段时间.因受日本9.0级大地震影响.福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中.一时间“谈核辐射而色变 .辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题.②辐射对人体的危害与放射线照射的强度.时间和照射的人体部位有关.辐射是无色.无味.无声.看不见和摸不着的.但可用仪器来探测和度量.度量辐射剂量的单位是西弗=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗.放射线不同剂量照射对人体的影响不同.下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响:照射剂量对人体的影响小于100对人体没有危害100-500没有疾病感觉.但可引起白细胞数量减少.患癌症的可能性为 1/0出现各种辐射疾病掉头发.血液发生严重病变.一些人在2至6周内死亡③从上面列出的数据可见.小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的.实际上.人类是生活在放射环境中的.人类的生活一时一刻也没有离开过放射线.人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线.天然放射线主要来自三个方面:宇宙射线.地面和建筑物中的放射线.人体内部的放射性.宇宙.自然界能产生放射性的物质不少.例如.太阳光等宇宙射线.人体内的钾-40.岩石.土壤和水中都存在放射性物质.此外.日常生活中使用手机.看电视.坐飞机.抽烟也会产生放射线.具体说.人们摄入的空气.食物.水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗.带夜光表每年有0.02毫西弗.乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗.每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5-1毫西弗.④日本的核辐射让人惊慌.而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视.实际上.在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体.造成对机体的慢性损害.例如.含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重.有少量放射性物质的燃煤造成空气污染.佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害.在日常生活中.医疗辐射的危害是最大的.任何方式的X线检查都是有损受检者健康的.受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险.接受的剂量越大.受辐射致癌的风险越高.在生活中.很多人觉得CT等检查是无害的.可以随便做.往往半年甚至3个月就做一次.事实上.这些检查可能给病人带来永久性的伤害.CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的.而X射线也是核辐射的一种.有统计数据指出.做一次心脏冠状动脉CT检查.放射线量相当于拍了几百次X线胸片.根据国际辐射防护委员会的研究结果估算.以一个1000万左右人口的城市为例.每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症.白血病或其他遗传性疾病. (选自2011年第4期.有改动)[小题1]放射线不同剂量照射对人体的影响不同.当照射剂量是毫西弗(mSv)时.人体会受到怎样的影响?[小题2]“天然放射线主要来自三个方面:宇宙射线.地面和建筑物中的放射线.人体内部的放射性 一句中“主要 一词能否删去?为什么?[小题3]请你从说明方法的角度分析第④段中画线句子的作用.[小题4]读了本文后.你在日常生活中会采取哪些措施来防止辐射对人体的危害?
来源：学年江苏省无锡市宜兴市八年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文章.完成文后各题.(7分)城固宅坚园更幽李磷①元末.朱元璋与陈友谅争天下.他向石门隐士朱升请教克敌的致胜良策.获赠“高筑墙.广积粮.缓称王 九字真言.中国人善于筑墙.我们修建的万里长城.是地球上最雄伟壮观的墙.墙.算得上是中国古代环境最显著的特征之一.②宋代以前.城市形态可谓“无墙不城 .例如唐长安.实行“里坊制 .由一百一十个坊组成.另有宫城.皇城各一以及东.西二市.这些坊.市.皇城和宫城.都用墙围起来.皇帝一家住在宫城里.中央政府各部门在皇城里办公.平民百姓全都住在不同的坊里.大街上只见坊的围墙和坊门.据研究.长安居民的生活.工作及娱乐.均发生在围墙内的里坊.我们如能让时光倒流.有幸回到唐朝繁华的大都会长安.走在车水马龙的大街上.一定大感意外.因为眼前所见.并非左右店铺林立.门庭若市的景象.仅是两道高墙而已.③在我国古代.不仅“无墙不城 .而且“无墙不宅 .于古代众城市住宅中.四合院为典型的代表.它是封闭式的家居.用墙壁围起来.外墙很密实.窗户一般只开向内院.所以生活在合院里的人看不到外面的风光.而外面的人也同样无法窥见合院内的情况.比较大型的住宅.除了前后分门.厅.室三进.左右还分东.中.西三院.配给不同辈份或不同性别的家庭成员使用.院子之间必定设有隔墙.④墙作为宅的主要构成.不仅注重实用.更满足了社会道德对建筑的要求.提倡“非礼勿视.非礼勿听.非礼勿言.非礼勿动 .那采取什么手段可有效地防范非礼于未然呢?莫过砌一道墙!人们既难以互相接触.“非礼 的事就不易发生了.试想这样一个围墙处处.不可越雷池半步的小区.人们回到院子里.就有一片完全独立的小天地.这表明古人非常注重家庭隐私.就算邻居.因为各自都住在围墙内.出现干扰对方的机会是甚微的.⑤大凡园林.必先沿界筑围墙.然后山池.亭榭.花木.即“无墙不园 .江南园林中的墙.通常被粉刷成白色.俗称“粉墙 .曹雪芹在中写道:“贾政刚至园门前--左右一望.皆雪白粉墙.下面虎皮石.随势砌去.果然不落富丽俗套.自是喜欢. 言下之意.文人长期受老庄淡泊无为思想的熏陶.以粉墙的纯洁为雅.⑥中国园林艺术讲究含蓄.墙往往在其中起着装饰美化的作用.造园有“障景 一法.围墙即以视线屏障的角色呈现.园外那些令人头痛.不美观的东西的处理问题便迎刃而解.的确.园林风景如画.是容不得半点瑕疵的.此外.墙还可以“隔景 和“分景 .行家说:“园必隔 .隔墙就园林而言.属关键之事.隔墙若运用得当.咫尺庭园.则呈小中见大.园中有园.景中有景.无穷无尽之境.园中四时虽烂漫.然而.围墙却不让你一览无遗.⑦墙.让城固.宅坚.园更幽.??????????????????? (节选自日.有删改)1.本文从哪三方面说明了“墙.算得上是中国古代建筑最显着的特征之一 ?(3分)2.文章第②段中划线句主要运用了哪种说明方法?有何作用?(2分)3.“据研究.长安居民的生活.工作及娱乐.均发生在围墙内的里坊. 这句中的“据研究 一词有什么表达效果?(2分) 
来源：学年江苏省七年级下学期开学考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文章.完成文后题目.
教育是民生之基
①4月上旬.国家发改委通报显示.教育收费居去年全国价格举报之首.而在过去6年中.关于教育收费的举报有5年是居于首位的.群众反映的教育乱收费问题.主要集中在三个方面:不执行“三限 政策违规收取择校费.赞助费,“一费制 外自立项目乱收费,以改制为名举办“校中校 .“校中班 乱收费.教育乱收费屡禁不止.也从一个侧面告诉我们人们对教育的关注.可见教育于民于国之重要.是民生之基.
②教育不仅关乎国家发展大计.更关乎百姓的切身利益.教育政策措施的一举一动.都牵动着千家万户.对于教育.我们既应着眼于国计.也应着眼于民生.多从民众的角度去考量.
③“人不可以无学 .今天.鲜有人相信“万般皆是命.半点不由人 .能够改变人们的命运.成就其未来的.正是教育.因而.无论是城市还是乡村.无论是东部还是西部.无论家庭是贫还是富.自一个新的生命呱呱坠地开始.莫不把相当的精力与钱财投在孩子的教育上.那一双双渴求知识的大眼睛.那一个个贫困学子的身影.激起的总是人们最朴素的情怀:求学的路上.一个也不能少!受教育的权利.是现代公民最基本的权利之一.教育.是孩子成长的起点.它为懵懂孩童慢慢开启着一个新奇的世界.又导引着他们去探索.去实践.去思考.最终才成长为有益于社会.把握自己未来的人.从孩子到成人这个时期.则是接受教育的黄金阶段.也正因为如此.国家才不遗余力地普及和巩固义务教育.“让所有孩子都能上得起学.都能上好学 .
④就业是民生之本.决定着每一个家庭的生计.而拥有社会需要的知识与技能.则是实现就业的前提.目前群众关心的一些大学生就业困难.每年新增劳动力就业问题.说到底.是教育结构与发展模式存在偏差.只有着力提高高等教育质量.加快发展职业教育.使教育真正成为面向全社会的教育.我们才能从根本上解决就业难题.实现每一个家庭的就业权益.
⑤教育公平是社会公平的基础.无论是教育的机会公平.还是教育资源的配置公平.对每一个家庭.个人来说.往往都产生着重大的影响.群众反映强烈的“择校费 .“赞助费 等乱收费问题.归根到底就是教育存在不公平.如果公共教育资源配置搞“锦上添花 .强校愈强.弱校愈弱.基本公共教育服务不均等.必然导致教育发展不均衡.禁止教育乱收费就会“按下葫芦起了瓢 .古人云:“致天下之治者在人才.成天下之才者在教化.教化之所本者在学校. 今天.比这个“人才 概念包容更广的人力资源.已成为第一资源.比这个“教化 涵义更丰的教育.已是民心所系.民生之基.我们应该为此做出努力也应该有所作为.
1.本文的中心论点是什么?
2.文中第⑤段中划线词“锦上添花 是什么意思?
3.文中第⑤段划线句运用了哪种论证方法.其作用是什么?
4.作者从哪几个方面有力论证了“教育于民于国之重要.是民生之基 ?
题型：阅读理解
阅读下面文章.完成文后问题(1) 离平桥村还有一里模样.船行却慢了.摇船的都说很疲乏.因为太用力.而且许久没有东西吃.这回想出来的是桂生.说是罗汉豆正旺相.柴火又现成.我们可以偷一点来煮吃的.大家都赞成.立刻近岸停了船,岸上的田里.乌油油的便都是结实的罗汉豆.(2)“阿阿.阿发.这边是你家的.这边是老六一家的.我们偷哪一边的呢? 双喜先跳下去了.在岸上说.(3)我们也都跳上岸.阿发一面跳.一面说道.“且慢.让我来看一看罢. 他于是往来的摸了一回.直起身来说道.“偷我们的吧.我们的大得多呢. 一声答应.大家便散发在阿发家的豆田里.各摘了一大捧.抛入船舱中.双喜以为再多偷.倘给阿发的娘知道是要哭骂的.于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧.(4)我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船.几个到后舱去生火.年幼的和我都剥豆.不久豆熟了.便任凭航船浮在水面上.都围起来用手撮着吃.吃完豆.又开船.一面洗器具.豆荚豆壳全抛在水里.什么痕迹也没有了.双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴.这老头子很细心.一定要知道.会骂的.然而大家议论之后.归结是不怕.他如果骂.我们就要他归还去年在岸边拾去的一支枯桕树.而且当面叫他“八癞子 .[小题1]文段写了什么事情?[小题2]文中哪两个词语生动地描写出了“罗汉豆正旺相 ?[小题3]文中横线上的句子写出了阿发是一个怎样的孩子?[小题4]从文中可以看出.双喜具有什么品格?在这群孩子中他处于什么地位?[小题5]“不久豆熟了.便任凭航船浮在水面上.都围起来用手撮着吃. 这句话写出了怎样的情趣?[小题6]最后一段划线的句子表现了孩子们的什么品格?
来源：学年江苏省南京市下关等四区联合体中考二模语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文章.完成文后题目.
满架秋风扁豆花丁立梅
①记不清是从哪天起.我回家.都要从一架扁豆花下过.
②扁豆栽在一户人家的院墙边.它们的藤蔓缠缠绕绕地长.你中有我.我中有你.顺了院墙.爬.顺了院墙边的树.爬.顺了树枝.爬.又爬到半空中的电线上去了.电线连着路南和路北的人家.一条人行甬道的上空.就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子.上有花朵.一小撮一小撮地开着.
③秋渐深.别的花且开且落.扁豆花却且落且开.紫色的小花瓣.像蝶翅.无数的蝶翅.在秋风里翩然舞蹈.欢天喜地.
④花落.结荚.扁豆成形.四岁的侄儿.说出的话最是生动.他说那是绿月亮.看着.还真像.是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮.我走过时.稍稍抬一抬手.就会够着路旁的那些绿月亮.想着若把它切碎了.清炒一下.和着大米饭蒸.清香会浸到每粒大米的骨头里--这是我小时候的记忆.乡村人家不把它当稀奇.煮饭时.想起扁豆来.跑出屋子.在屋前的草垛旁.或是院墙边.随便捋上一把.洗净.搁饭锅里蒸着.饭熟.扁豆也熟了.用大碗装了.放点盐.放点味精.再拌点蒜泥.滴两滴香油.那味道.只一个字.香.打嘴也不丢.
⑤这里的扁豆.却无人采摘.一任它挂着.扁豆的主人大概是把它当风景看的.于扁豆.是福了.它可以不受打扰地自然生长.自然凋落.
⑥也终于见到扁豆的主人.一位整洁.干练的老妇人.下午四点钟左右的光景.太阳跑到楼那边去了.她家小院前.留一片阴.扁豆花却明媚着.天空也明媚着.她坐在院前的扁豆花旁.膝上摊一本书.她用手指点着书.一行一行地读.朗朗有声.我看一眼扁豆花.看一眼她.觉得他们是浑然一体的.
⑦此后常见到老妇人.都是那个姿势.在扁豆花旁认真地读书.视力不好了.她读得极慢.人生至此.终于可以停泊在一架扁豆花旁.与时光握手言欢.从容地过了.暗暗想.真人总是不露相的.这老妇人.说不定也是一个高人呢.像郑板桥.曾流落到苏北小镇安丰.居住在大悲庵里.春吃瓢儿菜.秋吃扁豆.人见着.不过一乡间普通农人.谁知他满腹诗才?秋风渐凉.他在他居住的厢房门板上.刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜.满架秋风扁豆花 .几百年过去了.当年的大悲庵.早已化作尘土.但他那句“满架秋风扁豆花 .却与扁豆同在.一代又一代.不知被多少人在秋风中念起.
⑧清代学者查学礼也写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙.几丛修竹野人家.最怜秋满疏篱外.带雨斜开扁豆花. 有人读出凄凉.有人读出寥落.我却读出欢喜.人生秋至.不关紧的.疏篱外.还有扁豆花.在斜风细雨中.满满地开着.生命不息.
1.本文标题“满架秋风扁豆花 有何妙处?
2.赏析文中画线句.
无数的蝶翅.在秋风里翩然舞蹈.欢天喜地.
3.结合语境.说说第⑤段在文中有何作用.
4.回答下列问题.
(1)文章结尾说“人生秋至.不关紧的 .请分析“人生秋至 在文中的含义.
(2)文中深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人.郑板桥在“人生秋至 时的生活态度有
何相通之处?
5.以下说法不正确的一项是(
A．第②至④段按时间顺序.生动地描述了扁豆从藤蔓攀援到花朵盛放直到结荚成形的生长过程.间接抒发了作者对扁豆的感情.
B．第④段末尾写吃凉拌蒸扁豆的两句.全用短句.高度口语化.看似平淡.实则耐人回味.
C．第⑥段末尾.作者之所以“觉得他们是浑然一体的 .是因为老妇人就坐在扁豆花旁.
D．第8段中.作者对查学礼写扁豆花的诗.有自己独到的见解:在深秋的斜风细雨中.还有扁豆花在满满地开着.诗人为此而欢喜.
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金字塔之谜新说
　　①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。该塔高约146.5米，共用了230万块巨石。人们一直存在种种疑问，这些石块是怎样开采、运送的，又是怎样堆砌的呢？要知道，即使在今天，拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难实现如此艰巨的任务。尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围内，竟然难以找到类似的石头。　　②不久以前，科学家约瑟?大卫杜维斯提出了惊人的见解：金字塔上的巨石是人造的。大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法，认真研究了巨石的构造。他根据化验结果得出这样的结论：金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇灌混凝土。　　③由于这种混合物凝固硬结得非常好，人们难以分辨出它和天然石头的差别。此外，大卫杜维斯还提出一个颇具说服力的佐证：在石头中他发现了一缕约1英寸长的人发。唯一可能的解释是，工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中，保存至今。　　④一些科学家认为，鉴于现代考古研究业已证实人类早在数千年前就知道如何制作混凝土，所以大卫杜维斯的论断颇为可信。但少数学者对此提出了质疑，他们说：既然开罗附近有许多花岗岩山丘，那么，古埃及人为什么要舍此而去用一种复杂的操作方法来制造那难以数计的石头？另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10亿所得的数，和地球到太阳之间的距离相等；穿过大金宇塔的子午线把地球上的陆地、海洋分成相等的两半；用2倍塔高除以塔底面积等于圆周率。以上这些都是巧合吗？看来，金字塔之谜并未完全“破译”，还有待人们进一步去研究、探索。　　⑤二十世纪30年代，一群科学家发现在一座金字塔塔高1/3处有一只垃圾桶，桶内有一些死猫死狗之类的小动物尸体。这些尸体非但没有腐烂变质，反而脱水变为“木乃伊”。后来，很多科学家都做了类似的实验，证明了这样的金字塔结构不单能够保存动物尸体，还能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为锋利并延长使用年限，甚至可以提高植物种子的发芽率。人们称这种现象为“金字塔能”效应。为什么会这样呢？，原来金字塔内尽管温度较高，但是保鲜效果很好。其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同，它有像冰箱和烘干机一样的作用，所以，在金字塔内，水蒸发的速度快，物品脱水迅速。　　⑥最初发现金字塔具有这种神秘力量的是法国人鲍比，他推测塔内可能有某种不可思议的力量在起作用。鲍比的发现引起许多学者的兴趣，美国加州大学派出科研人员前去考察，进入塔内之后，他们发现所携带的各种电子仪器几乎都失灵了。因此，他们推测塔内某处可能藏有巨大的磁石。意大利学者还发现长时间在塔内停留，会使入神经失调、意识模糊。这其中的奥秘，还有待于进一步研究才能揭开。1．给下面加粗的字注音。（1）堆砌（
）　　（2）混凝土（
）2．文章第①段中加线的句子有用词不当的语病，请找出来并修改。_________________________________________________________________3．根据文章内容，请你用简明的语言解释什么是“木乃伊”。_________________________________________________________________ 4．大卫杜维斯提出“金字塔上的巨石是人造的”这一惊人见解的依据是什么？（用自己的话概括）_________________________________________________________________ 5．“人们称这种现象为‘金字塔能’效应”，其中“这种现象”具体指什么？_________________________________________________________________ 6．请结合文章内容，联系你学过的相关知识，对“胡夫金字塔”作一简要说明。（从形状、规模、功用等方面说明）_________________________________________________________________ 7．“金字塔之谜”和“金字塔之谜新说”给了你怎样的启迪？_________________________________________________________________
1． （1）qì ；（2）hùn2．“实现”改为“完成”。3．指脱水变干而不腐烂变质的尸体。4．①借助显微镜和化学分析方法，研究巨石的构造而得出的化验结果。　 ②在石头中发现的一缕掉进混凝土中的人发。5．能够保存动物尸体，还能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为锋利并延长使用年限，甚至可以提高植物种子的发芽率。6．示例：胡夫金字塔是埃及国王胡夫的陵墓，它的外形近似汉字的“金”字。该塔高约146.5米，共用230万块巨石砌成，是最大的一座金字塔，这座金字塔规模巨大，气势雄伟，令人叹为观止。（意对即可）7．示例一：古代劳动人民勤劳智慧，创造了世界奇迹，为后人所景仰。　 示例二：科学是无止境的，人类只有不断地研究探索，才能揭开科学的奥秘。　 （意对即可）
阅读下面的选文，完成小题。（18分）骗来的“煎饼果子” 朱砂电脑的突然白屏，打了他一个措手不及，定了定神他才发现，该续费了。虽然已经掏好几回了，可他的手还是忍不住伸进了衣兜，没有，连个钢崩也没有。扭头瞅瞅，旁边的机子上，有人在玩“传奇”，有人在玩“卡丁车”，不远处，一个十一二岁的少年趴在桌上睡得正香，一条细软绵长的水线从那少年的嘴角悄然滑出……走出网吧，天已大亮，站在台阶上伸了个懒腰，不远处阵阵炸油条的香味儿刺激着他的神经。他想回家，又有些不甘。原本，向妈妈要的20块钱是给同学买生日礼物的，结果到了网吧玩儿起来就忘了，并且，这一忘不要紧，竟然过了夜。这会儿回家，肯定挨打。他摸了摸脑袋，想，反正是挨一顿打，干脆再多玩会儿好了，省得回家挨了打还得没完没了的练那个破小提琴。沿着宽宽的护城河，他漫无目的地向前走着。护城河堤是个早市，每天从早晨5点到10点，商贩云集，人来人往。正走着，忽然，桥头上一个老人引起了他的注意，老人七八十岁的样子，穿一身破烂的衣服，跪坐在地上，不停地向路人磕着头。陆陆续续的，有人向老人身前的茶缸里投下一枚硬币或是一张纸票。一个大胆的想法在他的脑子里瞬间涌起，他跑回网吧，向老板要了一只粉笔。十分钟后，当他再次出现在桥头时，他的身前多了一片白色的文字，大意是：父亲出了车祸，肇事司机逃逸，母亲一病不起，家里没了收入，他要上学云云。虽然这套行骗的伎俩并不高明，可还是有善良的路人在他跪着的身体前投下了大大小小的钱币。瞅着眼前渐渐笼起的“碎币山”，他的心乐开了花。他沾沾自喜地盘算着，等收了市就拿这些钱到街上大吃一顿，然后回网吧重新投入战斗。思绪正游走着，忽然，一阵奇香飘进鼻子，天哪，一袋“煎饼果子”！那种香将他的食欲瞬间勾起，他顾不上说谢谢，抄起塑料袋狼吞虎咽地吃了起来。“慢着点，别噎着！”一个温柔的声音响起，随即一瓶矿泉水递到了手边。他浑身打了个冷颤，那声音，天哪，他简直不敢相信自己的耳朵！他下意识地抬起头，一张笑脸映入眼帘。他的呼吸，忽然就有了片刻的凝窒。他的脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去：他自作聪明地选择了城市最边缘的网吧，然而他却忘记了，班主任的娘家就在郊区。班主任笑眯眯地看着他，没说话，把水塞进他的手里，然后怜爱地抚了抚他的头，转身离开了——她用这样的方式，维护了一颗少年的心。他直愣愣地跪在那里，下意识地掐了一下胳膊，疼，不是在做梦。他踉踉跄跄地站起来，目送着老师的背影，眼里，一片濡湿。抹了一把脸，他用脚踏乱了身前的粉笔字，然后捡起地上钱，几步走到乞讨老人身边，把钱放进了老人的茶缸，在老人诧异的目光下，离开。那天之后，他再也没踏近网吧半步。那个矿泉水瓶子，他一直珍藏着，在他心里，那个夏天，老师给他的，不是一瓶水，而是，一瓶爱。（选自《文苑 》2010年2期）小题1:请你梳理本文的故事情节。（4分）少年用向妈妈要的20块钱上了一夜网→
→少年把讨来的钱都送给了乞讨老人，从此没也没踏进网吧半步。小题2:第二段划线句子是一处细节描写，作者写这一细节有什么用意？（2分）小题3:“一个大胆的想法在他的脑子里瞬间涌起，他跑回网吧，向老板要了一只粉笔。”一句中的“大胆的想法” 是指什么？（3分）小题4:“班主任笑眯眯地看着他，没说话，把水塞进他的手里，然后怜爱地抚了抚他的头，转身离开了——她用这样的方式，维护了一颗少年的心。”说说班主任用什么方式维护了一颗少年的心？（2分）小题5:“他踉踉跄跄地站起来，目送着老师的背影，眼里，一片濡湿。”一句用了哪两种描写方法？“眼里，一片濡湿”反映了他怎样的心理？（4分）小题6:文中的哪个人物给你留下了深刻的印象？请任选一个，概括他（她）的性格特点。（3分）
阅读下面文字，完成小题（15分）垂钓余秋雨去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。海参崴的海与别处不同，深灰色的迷雾中透露出巨大的恐怖。我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜虫。其实岂止我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫，但才吠几声又缩脚逃回。逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。胖老人听见脚步声朝我们眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起钩，又是六条挂在上面。就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。奇怪的是，只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来他只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。两个都在嘲讽对方，两个谁也不服谁。过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍在端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗声越来越响，夜晚开始了。妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神，人世间的精神总是固执而瘦削的，对么？”我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦老人的固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得有对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最好的朋友，很难分开。两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。小题1:选文中的“取舍标准”和“堂皇形象”分别指什么？（4分）小题2:胖老人和瘦老人互相嘲讽对方的原因是什么？(3分)小题3:“大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。”作者说这句话的意义何在？(2分)小题4:倒数第二段中说“最大的对手也是最好的朋友”，请说其原因？(2分)小题5:文末说两位老人“像两座恒久的雕塑”，请根据其中的含义，举出生活中一个例子并作简要说明。(2分)小题6:心中的海参崴与地理上的海参崴有何不同？（2分）
（二）永远的太老师沈从文徐城北①我母亲年轻时曾得到两位文学前辈的提携，并与他们保持着终生友谊。一位是叶圣陶，另一位是沈从文。所以，我很小就接触到了太老师沈从文。②对叶老我一直称“叶爷爷”，因为叶至善比我父母小不了几岁。但我幼年起就遵命称沈老为 “伯伯”，主要因沈老结婚晚，他的两个儿子比我也大不了几岁，小时候一起玩过的。叶老与我父母认识得早，沈老与我父母相交得深。沈伯伯内心深处经常是痛苦的，所以他也特别能理解他人的痛苦。比如对我因父母的缘由在20世纪60年代初开始，就在升学与就业问题上遇到大坎坷，别人要么不说，要么劝我多多忍耐，而沈伯伯则鼓励我：“趁家里还有饭吃，就抓紧年轻时光好好读书。现在读还能记得住，等老来再读就晚了。”他本人就带头“带”我，开列了许多关于青铜器的善本书目，叫我到北京图书馆去“啃”。我还算是耐得住寂寞的，早饭后就进门，晚饭前才把书存在柜台，次日再接着“啃”。白天我出来“放风”，跑到图书馆东边玉石栏杆之内，朝着北海那边喊嗓子。③钻研了一段时间的青铜器，实在太寂寞了，我鼓足勇气向沈老“告退”。沈老表示理解，说：“看来你还是爱你的京戏，那就好好钻研它吧。”沈老当晚留我在他家吃饭，饭后我坐在他家门槛上。他指着天上几颗最大的星星说：“这是巴金，那是茅盾，再一颗是冰心……”我问：“您呢？”他举起小小的右手一摇：“哪里，我不过是博物馆一名小小的讲解员……”还说，“你喜欢文学，当然好；但不能光图文字漂亮，首先要朴素，朴素了才准确，这方面要学（汪）曾祺……”④1965年我离开北京去了新疆，次年文化大革命爆发，随后沈伯伯去了湖北干校，他夫人也去了同一所干校，在菜班当班长，两人不在一起。沈老每天提着饭盒去附近一个小学食堂打饭，路上看看天空的大雁，再望望水中的游鱼，心中感慨无限，回到独居的草棚就用毛笔写成书信，然后从湖北寄给新疆的我。我读过后再转寄给湖北的父母。为什么要这么费事地转？为了安全。我在新疆，旁边没人能认识沈老的毛笔字，甚至没人知道世界上还有他这么个人。母亲读后给我来信，要我努力背诵沈老信中的重要段落：“那是人间最美好的感情，它本身也是最美好的文字。你如果有志文学，就不能放弃这手边的宝贝……”沈老信中抒发的感慨，新疆生产兵团的人是管不着的。我称呼这种做法叫“三地书”，甚至不亚于那有名的“两地书”。至今我手中保存着许多沈伯伯的信，有新中国成立前他给我母亲与父亲的，也有文化大革命期间他写给我个人的。沈家二公子曾从我这借去复印，完了后又归还给我。他甚至有些嫉妒地说，其中有一封，是他父亲晚年抒发心中感慨最深的，“居然是写给你老弟的”云云。目前，这些信都已收进了三十二卷的《沈从文全集》。⑤临近文化大革命结束，我在北京结婚。那天他从东堂子胡同专程赶来，送来两样礼物：一是五蝠捧寿的瓷盘；一是一小块大红洒金的宣纸，上边有他用七分钱一支的毛笔写的字：“祝两位（当时他叫不出我爱人的名字）多福长寿”。随即又用更小的毛笔字给予解释：“为国家多做好事为多福，长寿则能为国家多做几十年好事。从文敬贺。”他生前送过我好几幅各样的字，我与妻子把这小小的结婚礼物视为我们一生之座右铭。沈伯伯说：“这张洒金的纸，是故宫中的东西，比那个瓷盘子还贵重。”我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，难道不是贵重得无价了吗？尽管时至今天，电视台的寻宝鉴宝节目搞得很热闹，相比之下，我觉得还是手中这些东西更加沉甸甸并金灿灿。 小题1:本文标题中，“永远”二字耐人寻味，说说其中的意味。（4分）
小题2:品味语言，按要求回答问题。（共6分，每小题3分）A. 请赏析文章第②段中加线词语“啃”的表达效果。B. 请比较第⑤段中画线句子与改句在表达效果上的不同。原句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，难道不是贵重得无价了吗？改句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，是贵重得无价了。小题3:下列对本文的理解和分析不正确的一项是（
A．无论他人和社会对自己如何不公，沈从文先生总能设身处地地为他人为社会考虑，善解人意。
B．第③段中的“告退”一词，在文中是指作者萌生退意，想结束对青铜器的研究。
C．作者觉得沈从文先生送自己的结婚礼物沉甸甸并金灿灿的，是因为作者觉得时下鉴定节目中的那些宝没有多少价值。
D．作者用朴实的文字带给我们与众不同的大师形象，平凡而温馨。
小题4:文中第③段写到：“……但不能光图文字漂亮，首先要朴素，朴素了才准确，这方面要学（汪）曾祺……”，汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，请结合《端午的鸭蛋》中的语句，谈谈你对文中“朴素”二字的理解。（4分）高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！
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