我家的火线在绝缘层外也能测到有电流互感器绝缘电阻是什么原因

220V在水里到底有没问题?我上次为此做实验将火线,零线剥开绝缘皮都放进1个装了250ml自来水的烧杯里,烧杯最大容量300ml,两根线都完全浸到水中,火线与零线之间相距5cm,然后把开关扳上_百度作业帮
220V在水里到底有没问题?我上次为此做实验将火线,零线剥开绝缘皮都放进1个装了250ml自来水的烧杯里,烧杯最大容量300ml,两根线都完全浸到水中,火线与零线之间相距5cm,然后把开关扳上
220V在水里到底有没问题?我上次为此做实验将火线,零线剥开绝缘皮都放进1个装了250ml自来水的烧杯里,烧杯最大容量300ml,两根线都完全浸到水中,火线与零线之间相距5cm,然后把开关扳上去,结果貌似什么也没发生。这个实验的火线上专门安了一个6A的空气开关,没有跳闸,烧杯里也没有任何火光什么的,导线的铜芯上附有少量气泡,除此之外什么反应也没有。夹在火线上的钳形电流表读数也很低,最高才几十mA。通电10分钟后将烧杯内火零线短路空开也确实是跳闸了,说明空开没问题,而且短路瞬间钳形电流表也记录下了一个超出量程的电流。说明电流表也没问题。那么这个水为何没有任何动静?我看电影里还有一些短片里水淹到插座都会有很大的火花然后接着就跳电了,为什么我的测试中这么安静什么现象也没发生?到底220V电在水中会不会有剧烈反应?有没有谁做过试验,或有所经历?
炒蛋哥rknyu
5CM 几十毫安看来你那里的水还比较纯洁 剧烈反应要看流过的电流有多大 水的电阻与水质比如盐份 金属物质等等有很大关系 电阻越小电流越大 电影有时也夸张了些
电死你是没有问题的呃
没有反应是正常的,因为水的电阻太大了(电阻大了可能就形成开路似的)补充:这个实验我做过,如果你把手慢慢靠近两线之间就会感到有点麻。(危险勿摸防)
扫描下载二维码站在绝缘体上测试火线电笔为什么会亮我站在绝缘体上测火线试电笔亮了,有的朋友说这是因为人和大地构成电容,交流电能够通过电容.1.那为什么站在地上不接触试电笔后面的金属氖泡不发_百度作业帮
站在绝缘体上测试火线电笔为什么会亮我站在绝缘体上测火线试电笔亮了,有的朋友说这是因为人和大地构成电容,交流电能够通过电容.1.那为什么站在地上不接触试电笔后面的金属氖泡不发
站在绝缘体上测试火线电笔为什么会亮我站在绝缘体上测火线试电笔亮了,有的朋友说这是因为人和大地构成电容,交流电能够通过电容.1.那为什么站在地上不接触试电笔后面的金属氖泡不发光,试电笔外面的塑料不也是绝缘体吗?这同样够成电容啊!2.站在塑料凳上不接触试电笔后面的金属氖泡也不发光,那按照电容的原理也因该发光啊?有朋友说将塑料凳算入大地,而大地的电阻是欧姆级的,所以一定要接触试电笔后面的金属氖泡才会发光.那我又不明白了,这样的话那站在绝缘体上触摸火线不一下就电死了.小弟刚出道,
前面的说法是正确的:即人和大地构成电容,交流电能够通过电容.至于人站在地上或站在塑料凳上不接触试电笔后面金属氖泡也不发光,那是由于由于人与试电笔尾部的金属体之间的电容实在是太小了,电容的公式为:C=εS/(4πkd),试电笔尾部的金属体面积太小了,所以它与人体之间的电容非常小,小到可以忽略不计,所以几乎不能通过交流电,所以氖泡不发光而人体的面积相对要大得多,所以人与地的电容很大,交流电可以对这个电容充电,所以试电笔会亮
这么说吧 大地相当于零线 你站在地上用试电笔测火线 那么火线和大地之间构成了一个闭合回路 有电流通过氖管 氖气通电后会发光 所以就会亮 当你站在绝缘体上测火线 因为绝缘体不导电 就构不成闭合回路 氖管是不可能发光的。 至于你的问题 看看我的回答对你来说有没有帮助吧 1。站在地上不接触试电笔后面的金属 火线不能和零线接通 氖管自然不会亮了 因为没有构成闭合回路
呵呵,不知道是你朋友解释的不好,还是你 理解不差点~人和绝缘体是不同的。。。人不是绝缘体所料凳子不和人、地性质是不一样的简单的说,氖泡会亮,是有电流通过的,电流很小就是了,通过后面的 金属穿给了人的手,就算你站在绝缘体上,人本身还是可以容下这点点的,所以会亮(注,不是什么构成回路的事,氖泡不是灯泡。。。它只要过一点点就亮了,你电笔接触的是民用电压,但是过来电...
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科目:初中物理
题型:阅读理解
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路原理图和实物图如图所示.按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
暗→亮(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.则小灯泡额定功率是0.75W.(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零.移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是变阻器下面或上面两接线柱接入电路.(3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图所示,此时电流表的示数为0.2A,电压表的示数为1.2V.(4)在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程选择太大,改进的办法是应改用小量的电流表.还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而变大.(5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了B.可能是变阻器断路C.可能是小灯泡短路D.可能是电流表断路根据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
电流表的读数
电压表的读数
&(6)小刚解决疑问后,忽然发现电压表0~3V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率.他仔细观察电路,发现电源电压为6V,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画在虚线框内.按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器,使电压表读数为3.5V.
科目:初中物理
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路图和实物图如图1所示.按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示
暗→亮(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整(要求滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大).(2)小灯泡额定功率是0.75W.(3)测得某次实验电表指针如图2,电流表的示数为0.2A,电压表的示数为1.2V.(4)在上述(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程太大,改进的办法是改用小量程.(5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了&&&&&B.可能是变阻器断路C.可能是小灯泡短路&&&D.可能是电流表断路.借助图中电流表和电压表来验证小刚的猜想,试完成下表:
电流表的读数将
电压表的读数将
科目:初中物理
题型:阅读理解
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,正常工作时电阻的为10Ω,电源电压为6V恒定不变,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,如图,按实验要求,他测出了三组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
暗→亮(1)请你用笔画线代替异线,将实物图连接完整,根据表格数据,则小灯泡额定功率是0.75W.从表格的数据你还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而增大(2)若闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作均有示数,但小灯泡发光较暗,移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针都不变,则可能的原因是滑动变阻器连接错误,下面两接线柱同时接入电路(3)另一组的小华同学使用规格相同的灯泡进行实验,正确测得某次实验结果如图甲、乙,此时电压表的示教为2.2V,电流表的示数为0.24A.(4)小明完成实验整理好趁器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关时发现灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了;B.可能是变阻器断路;C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表断路.报据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
电流表的读数
电压表的读数
(5)小刚解决疑问后,忽然发现有一实脸小组的电压表0-3V档量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率.他仔细观察电路,发现电源电压为6V恒定不变,请你帮小刚设计一个电路,把电路图画在虚线框内.按照新设计的电路图,在测定小灯泡的额定功率时,应调节滑动变阻器.使电压表读数为3.5V.
科目:初中物理
题型:单选题
下面几种情况中,可能造成触电事故的是A.人站在绝缘凳上,一只手接触火线B.人站在地上,手接触零线C.两手分别接触到安全灯电源的两极D.人站在绝缘凳上,两手同时分别接触火线和零线一手接触火线脚下站在绝缘体上那么电流会从手流到脚甚至身体的各个部_百度知道
一手接触火线脚下站在绝缘体上那么电流会从手流到脚甚至身体的各个部
一手接触火线脚下站在绝缘体上那么电流会从手流到脚甚至身体的各个部位不是在手和脚之间有电流通过吗?那么为什么不会触电呢!能解释详细一点吗?
与地之间没有形成通路,因此一手接触火线。或者说流过人体的电流等于220V除以绝缘体的绝缘电阻(几百兆甚至几千兆欧)因为站在绝缘体上,更不会触点,所以没有电流流过,因此人体没有任何感觉,电流几乎可以忽略不计
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因为大地带负电,只有让火线里的正电,流入大地才会触电
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