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讯飞新出的那个朗读助手牛逼炸裂了。。。。。
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这语音技术进步了一大截，基本上和真人差不多了，事先要不知道的话绝逼以为是真人。。。。。
这下kindle真的可以退休了，纯文字就用这个无敌了。。。。。
好像只有安卓版的。。。。。
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试试白洁怎么样
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郭德纲语音版
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你可以试试微信读书里的在线朗读功能。。IOS跟安卓都支持
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挺好玩的，谢谢楼主，听小说去
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一直用的追书神器的朗读。好像也是讯飞的模块。
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上次我就说了一次，逻辑思维新出的《得到APP》里面的有声书有些就是这个技术做的。
有兴趣的可以去装《得到》试试里面的语音合成的书
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算你国良心
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好的，今晚试试巨蟒少年
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不如微信读书里的语音引擎。
kindle吃灰很久了，开车直接听书无敌。
本帖最后由 handsomeken 于
17:43 通过手机版编辑
Capitalism can make a society rich and keep it free. Don't ask it to make you happy as well.
Globalization is an inevitable war, trend, opportunity and ultimate path to the future of mankind.
Strength is the ability to break chocolate bar into four pieces with your bare hands and eat just one of them.
匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。
天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
被误解是表达者的宿命。
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确实很流畅了，不会出现声调生硬。不过是在线的，好像是文字传到讯飞，然后讯飞那里处理了把音频流传过来，估计基本和在线电台流量消耗差不多吧。火车飞机上信号不好的地方是没法用。
离线朗读没啥进步，还是生硬。
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posted by wap, platform: Android引用:原帖由 @剑霆如锋&&于
17:07 发表
你可以试试微信读书里的在线朗读功能。。IOS跟安卓都支持能读txt和网页吗？
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不用听书的东西，自己看才能一目十行，一个字的听啥时候读完一本书
“我们在讨论民主，你他妈给我闭嘴”
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21:47 发表
确实很流畅了，不会出现声调生硬。不过是在线的，好像是文字传到讯飞，然后讯飞那里处理了把音频流传过来，估计基本和在线电台流量消耗差不多吧。火车飞机上信号不好的地方是没法用。
离线朗读没啥进步，还是生硬。现在是用深度学习技术的，效果有很大幅度进步，问题就是没办法本地用，本地用的效果和以前一样
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高三生评“朗读者” 朗读者语录
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2017年朗读者语录，央视推出文化类节目《朗读者》。该节目每期以一个主题词作为核心线索，嘉宾围绕主题词分享人生故事，朗读一段曾经打动自己、激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗，或者是一封家书，甚至是一段电影戏剧剧本。该节目首播后被评价为“不喧哗、自有声”。这个评价引发了你怎样的联想和思考？请以“不喧哗，自有声”为题写一篇文章，自定文体（诗歌除外），不少于700字。不喧哗，自有声少年热爱这片稻海，黄澄澄的，白天充盈着他的视线。但他更爱夜晚的稻田，微风拂过，沙沙作响。仰卧在大片的稻田里，看着遥远的星空，听着傍晚静谧的家乡里唯一的细语，毫不喧哗，却让他心静。这会儿，天刚蒙蒙亮，少年站在家门口，远眺那唯一的土路。“吱——吱——”邮递员陈叔骑着老旧的自行车晃晃悠悠地出现了。他微微笑着，朗读者经典台词露出了白白的牙齿。“小伙子，有你的信！”他的声音在静悄悄的清晨里叩击着少年的心扉。他快步迎上去，心脏砰砰地跳着——录取通知书！“恭喜你呀小伙子，终于盼来了！”陈叔轻轻地喘着，还是那一口白牙。少年更是笑得双手颤抖，他要把这好消息告诉辛苦供他读书的母亲朗读者影评。匆匆告别，他快步向家的方向赶去。“哐哐哐——”是李伯起来晒大米了，他有节奏地上下振动着竹筐子，那是伴他18年的熟悉音律。李伯远远地看见了他，直起微驼的身板招呼他到家里坐坐。一如既往的热情，自父亲去世以来，少年没少受到李伯的照顾。他挥挥手拒绝了，穿过大片的稻田，伴着沙沙的响动，他步子越走越快，一心想着昨天晚上母亲房间迟迟未熄灭的煤油灯，老远地就抑制不住开始唤着“妈——妈——来了朗读者影评！来了！”母亲披着衣服从房门出来，瘦弱的身子却有着一双巧手——这会儿手上的毛衣还没有放下，看到少年脸上的喜悦，她也笑了，笑着笑着眼泪流出来了。摸着少年已经宽厚起来的后背，她只反复说着几个音节：“好，好，好……”要去城里读书了，少年从家出门时哽咽地看着无言的母亲。她倚着房门，笑得骄傲却又憔悴。沙沙沙——家乡的稻子摇曳着身姿为他奏乐。他使劲嗅了嗅稻子的香味，向家乡唯一一辆通往城市的大巴车走去。开车的大叔叼着旱烟瞥了他一眼，无声地关上车门。少年坐定，眼睛依旧止不住向后看去。朗读者郑渊洁摇摇晃晃的汽车发出沉闷的呜呜声——行车已经快3个小时了，车里只剩下少年一个人。但稻田还是一望无际，还是在沙沙地响动着。“到了到了。”沙哑的声音传来。“可……这，还没到县城啊!”少年慌了，今天要报道的，手里的通知书被他握得有些汗湿了。“前面路不好走，车站改到这儿了。”大叔抬头打量了一番少年，又问了一句：“你要去县城读书？”朗读者经典台词“嗯。”少年低垂下头，不知所措。沙沙沙——“坐稳喽！”大叔又点起一根旱烟：“我送你去。”少年惊喜地连声道谢，他又想念起了母亲的轻声叮咛，李伯竹筐的“哐哐哐”声，陈叔老自行车的“吱吱”声。他眼里泛起了泪光朗读者语录。沙沙沙——首都师范大学附中高三学生 冯雪珊教师点评何为“不喧哗”？母亲轻声的叮咛、李伯的竹筐、陈叔的自行车，还有那位开车大叔的寡言，这些声音是那么不引人注目。何为“自有声”？这细微的声音里，饱含着亲人和乡邻对这个好强的失怙少年的默默关怀，是那么温暖，又那么自然。还有贯穿全文的丰收的稻田“沙沙”声，更像一曲乡谣，抚慰着离家远行的少年。小作者用充满温情的笔，巧借声音朗读者语录，描绘出这样一幅动人的画面。朗读者经典台词（李蔚）不喧哗，自有声继《中国诗词大会》在以搞笑为主流的综艺节目中脱颖而出、一举成为妇孺皆知的社会热点后，《朗读者》又以“无声的文字，有声的倾诉”为主题，主打故事分享、文章诵读，以清流之姿再一次触动了观众的内心。文化类节目的走红让我们不得不重新审视当下时代的整体氛围，似乎快餐式的节奏下，也并不是所有人都抱着“娱乐至死”的心态安于欣赏哗众取宠的综艺节目，反而在世风浮躁的大背景下愈加珍视和渴望更高层次的精神需求。《朗读者》正是抓住国民当下日益渴求充盈内心的愿望，可谓对症下药的一档栏目。古训有“有理不在声高”朗读者影评，而静心聆听又在这个过于喧嚣的时代里显得更加弥足珍贵。文字的魅力，在于它对生活的提炼升华，没有故事的支撑，所有文字的影响力都会相形见绌。节目中，观众看到的是倪萍跨越人生困苦与欢乐百态后的成熟和睿智，是摩拜创始人初生牛犊不怕虎的雄心和锐利洞察的长远目光，是女排姑娘一心报国的担当和永不退缩的勇气，也是艾滋病红丝带小学校长的无言关怀和不图回报的大爱。他们将丰富的人生经历用细腻的文字传达给观众，让文字触动心灵，用一种原始、却又深入人心的形式将自己的体悟播撒到更多人的心田中。道家思想中有大音希声、大象无形的说法，老子提出至美的乐音、至美的形象到了和自然融为一体的境界，反倒会给人以无音、无形的感觉朗读者影评。而世之真理，往往就蕴藏在这沉静之中。抛弃尘世的忧虑烦恼，将身心依托于无边无垠的自然之中，人与自然合而为一，渐入无我之境，以心之静映衬自然之静，达到一种将美感融入生活的大境界。情感热烈深沉而不矫饰喧嚣，智慧隽永明快而不邀宠于形。拥有此般智慧的人不用刻意地想什么、做什么，便自然无形地将情感恰到好处地泰然流露，不张扬、不浮夸，用处事淡然的眼光俯瞰芸芸众生，从而升华自我，更坦然透彻地享受生活的美好。不喧哗，自有声。当世界都以高分贝试图占据制高点时，请别忘了，在别人喧嚣的时候安静，在众人安静的时候发声亦是一种人生的大智慧。首都师范大学附中朗读者郑渊洁高三学生 赵雨霏教师点评本文从材料入手深入分析，逐层展开“不喧哗”的外在与“自有声”的内涵，并将二者很好地结合起来，适当结合例证，严谨而不失生动。文章的后半部分跳出节目的限制，将节目的成功变为一种人生的智慧，结合哲学，提升了文章的论述档次。朗读者经典台词（白雪）文字编辑：刘海燕微信编辑：宋迪
　相 关 新 闻高三，像侠客一样战斗 - 牛犊网
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幼时喜欢看武侠，我常常把自己幻想成一个天将降大任于斯人的大侠，历尽磨难最后天下无敌。更或者，我是希望能以一个侠客的态度--淡定、豁达、执著去对待生活，用一种武者不屈不挠的精神去对待成长道路上的困难以及挫折。花季的青春，当我还幻想着像电影《功夫》中的周星驰一样，从哪位世外高手那里偶得一本《如来神掌》，然后一招天下无敌时，不知不觉将要来临的高三，给了我一个“侠客是怎样炼成”的机会。又或者说，高三如同我梦想了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成长中设置一个个挑战，让我在挑战后，明白如何去成为一名侠客。但这个无数次出现在我梦想中的高人，我依稀明白虽然他不是我们人生最强大的敌人，但他的强悍外表，足以让只怀有一腔侠客热血的年轻人狠狠地栽一个跟头。然而，让我最初无法理解的是，遇到这个“敌人”的人们，经历后常常会用最敦实厚重的文字，最虔诚怀念的心去纪念这段岁月，去缅怀他们与高三这位高人的交情，以及和他在一起的点点滴滴。青春懵懂，岁月流转，当我站在高三路口的时候，当我明白即将与高人相遇、即将成为我渴望的侠客之时，我有点欣喜：我即将从他那里获得我最想要的“侠客速成秘诀”。可从最初遇见的那一刻起，我就失去了怀揣梦想的无畏，因为彼时分数这玩意儿正深深地折磨着我，尤其是我那不堪入目的数学成绩每每都能使我黯然神伤。失败自然是常有的。遇上后才发现高三真像是个性格怪癖的老头子，明明以为自己付出就应该有收获，却常常被他的挑战打得一塌糊涂，这让我无暇再去顾及梦想，只能手足无措地承认我一次次的失败。记得在初入高三的午后，我沉浸于那些习题里冥思苦想。喝下一杯杯凉开水，却丝毫不能缓解我焦躁不安的心。空气里弥漫着淡淡的中性笔芯散发的香味，鼻子很敏感，但大脑却一片混沌。我只是本能地搔头挠耳，揉着太阳穴，坐立不安，左摇右晃。但所幸的是，在被他弄得晕头转向之后、在无数次不知所措后、在失败的泪水多过成功的喜悦后，我逐渐摸出一些门道，虽然还是他牵引着我，我却慢慢能从容地走自己的路。什么时候看书、什么时候练习、什么时候背单词，也逐渐有条不紊起来。常常记起那些雨露稀微的早晨，我背着大大的书包在天色朦胧的校园疯狂地奔跑，享受着只有我才明白的畅快。那些失败的画面、沮丧的画面、痛哭的画面，一一闪现，又一一消失不见。然后，我会整理自己的头发，微微地抬起头，提提肩膀上有些沉重的书包，快步向教室走去。因为高三教会了我，要有侠客般的勇气去接受一切，并在最后一招扭转那些迎面而来的打击。也还记得当我的声音响起在寂静的走廊里，然后周围慢慢声音嘈杂起来，无数个“我”手捧着课本，旁若无人般朗读着。在擦身而过的那一瞬，抬头对着对方那张或熟悉或陌生的青春的脸庞一笑，然后又沉浸在自己的课本里。这时，我感觉每一个经历高三的同学，都掌握了成为侠客的要领，一遍遍熟悉着。而原本天天都出来“教”我几招的高手，似乎也变成站不远处的某一角落看着我领略后的专注，似乎扫过耳边的微风是他在笑着感慨，杂着由衷的祝福及赞叹。最后，当我跨过18岁，拥有了一个可以疯狂的暑假，而我却像经历过场场大战、硝烟的侠客，在全世界为我鼓掌时选择淡淡地离去，我静静地整理这一路17岁的青葱岁月。像那些人一样用最朴实而饱含感情的文字去记录这一段侠客初成记，无论是沮丧得找不到方向，还是偶尔狂飙般前进。高三，对于每一个面临他的人来说，是一种幸运。如果没有这一段刻骨铭心的岁月，如果没有这一位隐藏在身后指点的高人，如果没有一种侠客般坚强、执著、拼搏的精神，我不会了解原来成长不光是成长后的兴奋与激动，而是这一路成长的心。
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(一) 忽然下起雷阵雨.像有一千个侠客在天上吼叫.又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵.又感动人又有些吓人.赶快跑到一棵老柏树下.慈祥的老柏树立即撑起了大伞.满世界都是雨.惟我站立的地方没有雨.却成了看雨的好地方.谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神.才发现许多蚂蚁也在树下避雨.用手捧起几只蚂蚁.好不动情.蚂蚁.我的小弟弟.茫茫天地间.我们有缘分.也做了一回患难兄弟. 雨停了.幽谷里传出几声犬吠.云岭上掠过一群归鸟.我也该回家了.于是.我轻轻地招手.告别了山里的众朋友.带回了满怀的好心情.好记忆.顺便还带回一路月色-- 1．请概括上面第一节的内容. 2．文中画线句子使用了什么修辞手法?有什么作用? 修辞: 作用: 3．文中加粗的“恩泽 一词是什么含义?表达了作者什么感情? 4．为什么说我和蚂蚁“也做了一回患难兄弟 ? 5．结尾的省略号改成句号行不行.为什么? 【】
题目列表(包括答案和解析)
　　忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
　　雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……
1．请概括上面第一节的内容。
________________________________________________
2．文中画线句子使用了什么修辞手法？有什么作用？
修辞：________________
作用：________________________________________________
3．文中加粗的“恩泽”一词是什么含义？表达了作者什么感情？
________________________________________________
4．为什么说我和蚂蚁“也做了一回患难兄弟”？
________________________________________________
5．结尾的省略号改成句号行不行，为什么？
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根据例句仿写句子。
忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。
阅读下列文字回答问题。
　　忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一颗老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝视，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
1．本处文字主要描写了________等“山中朋友”，运用了________、________、________等几种修辞手法。
2．①“像有一千个侠客在天上吼叫”，请写出你了解的侠客名字（至少2个）________________
②“像一千个喝醉了酒的诗人”，中国古代文人的许多篇章中都离不开酒，许多文人的名字与酒连在一起，这是一种有趣的文化现象。请写出你所知道的这样的诗人名字（一位）________诗文名篇题目（一篇）________。
3．请模仿本段文字写景的特色，以《××一角》为题写一段你熟知的一处风景。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
下面这段话运用了哪些修辞手法，有什么表达效果？
忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
答：________________________________________
读《山中访友》倒数第1和2自然段，思考下列问题。
1．文中“忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人”，使用了什么修辞手法？有什么作用？
修辞：________________　　作用：________________
2．为什么说我和蚂蚁“也做了一回患难兄弟”？
_______________________________________________
3．结尾的省略号改成句号行不行，为什么？
_______________________________________________
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（原标题：朗读，和更好的自己相遇）
&&&&湖北日报讯&记者&胡弦&&&&让朗读充满温度，让文字传递情感。&&&&13日，央视热门节目《朗读者》之朗读亭首次走进江城，第一站来到武汉大学万林艺术馆门口。&&&&从清晨7点开始，小小朗读亭外，人们排起长队。前来参加的市民说，选择朗读，是为了和更好的自己相遇。&&&&重拾晨读好习惯&&&&走进朗读亭，每人只有3分钟，可简单自我介绍，并说出自己朗读的对象和寄语。&&&&费春浩是武大哲学博士，他抑扬顿挫地朗读了两首苏轼的词：《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》《念奴娇·赤壁怀古》。“我想把这两首词，送给初高中时代的自己，和所有不忘初心的人们。”费春浩说，他从小喜欢朗诵，有晨读的习惯，但上大学后，这个习惯渐渐丢失了。&&&&走进朗读亭，费春浩享受了独处的3分钟，那种安静、无人打扰的环境，仿佛进入深层次交流，就像在和从前的自己对话。“现在的生活太浮躁，需要一些具有仪式感的表达，让大家沉下心来，享受安宁。”&&&&走出朗读亭，他决定，重拾晨读习惯，把它变成生活的一部分。&&&&希望所有人开心快乐&&&&笑嘻嘻的6岁佳儿，身高还够不着话筒。&&&&工作人员告诉她，不能随便眨眼，因为有摄像头。她回过头说：“妈妈，他们不让我眨眼了。”&&&&妈妈雷女士说，女儿非常喜欢《朗读者》节目，听说来武汉，便吵着要来。只好起个大早，赶在上学前，让佳儿完成心愿。&&&&佳儿读的是语文课本的第一篇课文《四季的歌》。&&&&雷女士说，虽然只有3分钟，但孩子得到了锻炼，这份宝贵的经历会让她铭记。&&&&读给这座城和那些人&&&&刘明杰自己创作了一首诗《早》，朋友曹海钢是普通话测试员，用标准的普通话朗读了一遍。&&&&每年大年初一，刘明杰都会带上相机，在东湖边等待新年第一缕阳光。他以这样的方式，见证武汉的日新月异。“我的小院，路灯依然亮着，照着斑驳的墙和弯弯曲曲的廊道……院门口的楚雄大道，已经换上了新衣和新帽，宽阔的柏油路向着远方，正等着你奔跑……几只红嘴鸥飞来飞去，一会儿轻点水面，一会儿欢愉的鸣叫，我在过早，我在过早……”这首诗，正是今年大年初一，他有感而发写下的。&&&&这首诗充满了武汉色彩，也饱含真挚朴实的情感。
&&&&据了解，朗读亭目前已出现在广州、北京、上海等地，均引发当地市民排队热潮。武汉市文化局新闻出版管理处调研员张拥军说，4月正值武汉全民读书月，此时让朗读亭来到武汉，正是为了增进大家对阅读的兴趣。&&&&朗读亭将在武汉持续至20日，并先后走进汤湖图书馆、东湖绿道和西北湖广场。据介绍，亭内录像摄影机会记录朗读全过程，并作为《朗读者》栏目素材在节目中出现。
(原标题：朗读，和更好的自己相遇)
本文来源：荆楚网-湖北日报
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