中俄之间合作项目近年来巨量增长，优秀俄语人才出现缺口。
日中俄签署合同，俄将通过东线，在未来30年内，每年对华出口380亿立方米天然气，合同总金额4000亿美元。
-2015年国家公务员招考中，外交部俄语职位需求14名，商务部俄语职位需求11名；
-2015年6月，阿里巴巴旗下的全球速卖通在俄罗斯成立分公司。通过对社会化媒体运营和代购商的激励计划，速卖通的俄罗斯市场的订单量呈几何级增长。
-2015年以来京东在俄罗斯布局频繁，先设立了俄罗斯海外仓，又有跟俄罗斯邮政合作的消息传出。
此外，在基础建设，能源、资源，包括特别具体的LNG，即液化石油天然气，高铁、地铁，高铁，已涉及到各个领域。中石油，中铁建，国电，中兴，华为等企业的人才需求数量猛增。
如何把握时机，亲身感受中俄的经济建设战略伙伴关系~学好语言是必备之路。
语言类学校费用明细
报名截止时间
预科学费（年）
本科学费（年）
普希金学院
语言功能学
200000卢布
200000卢布
莫斯科国立大学
325000卢布
圣彼得堡国立大学
俄罗斯语言文学
350000卢布
320000卢布
320000卢布
俄罗斯人民友谊大学
俄罗斯国立师范大学（彼得堡）
俄罗斯语言
245000卢布
227000卢布
俄罗斯文学专业
202500卢布
227000卢布
莫斯科国立师范大学
220000卢布
217000卢布
喀山联邦大学
100000卢布
3500美金/年
语言类学校亮点
中国俄语专业大学教材《大学俄语》为普院编写;
是第一所从事对外俄语教学与科研的专业院校；
相当于北京外国语学院级别的最好的语言学校；
俄罗斯人文大学排名第一;
俄罗斯对外俄语教学与科研的主要基地和中心；
俄罗斯排名第一、历史上欧洲排名第二、世界排名第七的综合性大学；
语言系校友：
蒲宁 诺贝尔文学奖（1933）
帕斯捷尔纳克 诺贝尔文学奖（1958）
索尔仁尼琴 诺贝尔文学奖（1970）
该系设有语文方面各科最新大学课程，并有供国内外使用的教科书与教材
圣彼得堡国立大学的语言学,被联合国教科文组织评为最好的专业,世界排名前三十。
语言系校友
柳德米拉·阿列克谢耶夫娜·韦尔比茨卡娅，
语言学家，教授，圣彼得堡国立大学董事长，俄罗斯教育科学院院长；
鲍里斯·纳塔诺维奇·斯特鲁甘茨基，翻译家；
"世界政治家的摇篮"。是一所新兴的以研究国际关系和世界文化为主的著名学府。俄罗斯人民友谊大学是外国留学生学习
俄语最好的学校之一，并在对外国人才的培
养方面处于全俄高校的绝对领先位置。加加林宇航中心的所有宇航员都在友大预科系通过俄语培训。
是俄罗斯历史最悠久的，也是唯一冠有俄罗斯国家名称的师范大学。它被公认在教育界是俄罗斯和世界的领头人角色.
第一个创建外国人和（俄罗斯或独联体国家境内的）无国籍人员教育系的高校。
是培养师范人才和进行教育科研的主要基地，主要培养师资人才。
该校是俄罗斯教育和科学文化中心，在学校里形成了一定的学术派别。
现代模式的古老大学，最重要的原则---教学和科研有机的结合
语言文学系校友：
列宁和列夫托尔斯泰
想了解更多俄罗斯留学相关资讯？
留学360专业顾问老师为您答疑解惑
俄罗斯留学部主管
留学多年，熟悉俄罗斯教育体制和申请流程。希望用自己十年留学经厉和专业知识，致力于帮助学生制定最适合的留学方案和最专业的职业规划实现求学目标。
俄罗斯留学首席顾问
毕业于涅瓦河畔的圣彼得堡国立大学语言系，硕士学位，热爱俄罗斯文化及历史，深谙俄罗斯各地区大学最新招生条件及最新动态政策。个性化留学方案订制，准确定位学生求学需求，运用自身的学习生活经验给予学生中肯的建议，从而最快捷高效的帮助学员完成学业并达到自我追求的目标。北京大学俄语系_百度百科
声明：百科词条人人可编辑，词条创建和修改均免费，绝不存在官方及代理商付费代编，请勿上当受骗。
北京大学俄语系
本词条缺少名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！
俄语语言文学系的前身最早可以追溯到1863年成立的俄文馆。1902年同文馆并入，并且更名为译学馆，1910年设有俄罗斯文学门。
1912年京师大学堂更名为北京大学。1919年俄文学系成立，该系成为最早设立的14个教学系之一。我国著名的社会活动家、俄语语文学家张西曼教授参与了该系的筹建并在此任教。20年代中期，苏联作家特列季亚科夫、汉学家伊万诺夫等曾在该系讲授俄罗斯文学。1951年，由我国著名翻译家曹靖华主持，由北京大学、清华大学、燕京大学等院校师资力量联合组建了北京大学俄罗斯语言文学系。曹靖华、（余振）、田宝齐、王岷源、（魏荒弩）、、等老一辈学者以其渊博的学识、精深的学术造诣、严谨的治学作风、认真的工作态度，在学科体系建立、课程内容设置、人才培养机制、学术研究领域等方面，为今天的俄语系奠定了基础。 　1978年建立了俄语语言文学硕士学位授予点，1990年成为博士学位授予单位，硕士生与博士生研究方向包括俄罗斯文学、俄语语言学、翻译理论与实践、文化国情学、中俄比较文学与文化等。1999年与英语系、东语系、西语系联合组成北京大学外国语学院。该系现称俄罗斯语言文学系。
该系现下设语言教研室、文学与文化教研室和公共俄语教研室，截止到2010年1月拥有教师18人，其中教授4人，副教授13人，讲师1人，拥有博士学位（我国授予的博士以及俄国授予的副博士）的教师15人。该系每年聘请一位外籍教师任教，和俄罗斯多所高等院校（特别是莫斯科大学）具有良好的合作关系。每年有若干名本科生、研究生以及教师赴俄进行长、短期的学习、交流和进修。
1954-56年，率先在全国首设波兰语、捷克语专业。2008年，开设研究生选修课“基础乌克兰语”。近年，又增设研究生选修课“基础格鲁吉亚语”。
该系每年招收本科生18人左右，研究生8人左右，博士生若干人。为其他院系学生开设全校性的公共俄语课。该系依托综合大学资源优势，在注重语言专业知识学习和专业技能训练的同时，鼓励学生了解对象国国情文化，多方面吸收其他学科的知识，不断完善自身的知识结构。本科优秀毕业生可推荐免试攻读硕士学位。博士生的培养已被纳入北京大学——莫斯科大学联合研究生院的培养机制。本系学有所成的毕业生从业于我国外交外事、政府机关、新闻传媒、文化教育、图书出版、商贸金融、公司企业、科技军事等诸多领域，成为其骨干力量。
文学史、经典作家研究、文学翻译、古俄语、句法学、语音学、语篇语言学、汉俄比较、心理学与教学法、语言文化学是该系的特色与强项——均在国内居领先甚至独一无二的地位。
在悉心教书育人的同时，该系教师主持、独立撰写和参与完成了大量的学术成果，譬如大型工具书、专著、文集和教材等。此外，该系教师还撰写了大量的学术论文，翻译了大量的文学名著和学术著作。
迄今，已有七位教授获得“资深翻译家”称号，他们是：魏真、龚人放、张有福、臧仲伦、顾蕴璞、李明滨、李毓榛；顾蕴璞因其在俄罗斯诗歌翻译和研究方面的突出贡献，曾获首届鲁迅文学奖翻译“彩虹奖”；吴贻翼、李明滨、李毓榛、任光宣因其在俄语语言和文学方面做出卓著贡献，先后获得俄方颁发的“普希金奖章”；李明滨、顾蕴璞、任光宣曾获“高尔基奖”奖章和奖状。吴贻翼因其为中国普及俄语做出的突出贡献获“普京”奖章；由曹靖华任主编，张秋华、岳凤麟、李明滨任副主编，我系教师为主力编写的《俄苏文学史》（三卷本），是我国第一部系统、完备的俄苏文学通史，其中的第一卷《俄国文学史》曾获国家优秀教材特等奖；1995年《俄苏文学史》又获得全国高校外国文学教学研究会首届优秀著作奖；2008年荣获“改革开放三十年北京大学人文社会科学研究百项精品成果奖”。谁能详细介绍一下俄语学院啊？_百度知道
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。
谁能详细介绍一下俄语学院啊？
我有更好的答案
你是想考进去还是？在哪个城市？北京第二外国语学院有俄语进修班，是一年的，学费有点贵，在北京传媒大学附近，具体的你可以去官网看看，还有就是北京雅宝路很多俄语短期培训班了。
长春有个吉林俄语学院。那里我比较熟悉，那是最大的俄语教学基地，有中专，大专和本科，本科还分为国内本科和国外本科，毕业还包推荐工作的，教学质量很好，有挺多的外教的
为您推荐：
其他类似问题
您可能关注的内容
俄语的相关知识
换一换
回答问题，赢新手礼包世界名校公开课视频_2017世界名校公开课在线观看_名校公开课大全_俄语教材：《东方大学俄语》介绍 _沪江英语
网页版学习工具
《&东方&大学俄语（新版）》由北京外国语大学俄语学院主持编写。本套教材共四册，在编写上遵循了综合性、整体性和立体化原则。这里的综合性是指教材编写的主线将语言知识和信息结构相结合；整体性原则主要体现在教材与教学大纲的关系上；立体化原则则主要包括语篇教学立体化和学习环境立体化两个方面。
《&东方&大学俄语（新版）》编写特色
1）综合性原则
这里的综合性是指教材编写的主线将语言知识和信息结构相结合。目前国内的主干教材，分为以语法知识点和以交际话题为线索的安排原则。实际上《东方》和（《基础俄语》是综合性的，它们在第一册中（《基础俄语》从第一册后部分）先按照语言知识顺序排列单元教学，从第二册就过渡到专题教学内容。我们认为这是比较理想的设计方案，因此在确定本书的编写原则时明确了这个原则。
所谓专题，指人活动的各个领域，如《东方》的专题包括：个人、家庭、学校、工作、休闲、气候、做客、城市、看病、体育、购物、打电话、性格、旅游、外语、报刊、图书馆、电视、电影、剧院、博物馆、节日、爱好、传统。这些专题基本上涵盖了人、人与自然、人与社会的几个重大主题。
此外，综合性原则还包含另一层意思，即外语教学不仅指语言知识及其技能的教学，而且要包括社会文化知识和学习策略等方面的内容。这里主要涉及到教材的选文系统和练习系统。选文时我们尽量选取文化含量高的材料，以及反映最新俄罗斯国情的文章作为课文，而在练习中力争设计更多的符合中国学生实际交际需要的语境，使学生能够创造性地运用语言知识并转化成言语技能。
2）整体性原则
当前的教学法呈现出的发展趋势是整体语言教学，即强调语言教学的整体性，认为语言环境、词、句、语言规则等语言要素的有机结合构成了语言整体；认为只有当学生认识到语言整体时，他们才能认识语言的本质。因此，在外语教学中，应先让学生在教师的启发下看到整体，然后逐步掌握教学内容。
《东方》第一册先给出俄语词法的大致轮廓，在尽可能短时间里，给学生关于俄语语言体系的整体概念，使他们了解该语言的特点，了解词形的基本变化规律并熟练掌握词语变化技能，然后过渡到专题教学，这里就体现了整体性原则。有些教材从第一册就分出了&家庭&、&学校&等，这是交际型的编写原则，是对外语学习规律的不了解，不少此类教材是从国外直接照搬过来的。
整体性原则更重要的是体现在教材与教学大纲的关系上。
教材是根据一定学科任务而编写的知识技能体系，是将课程理想转化为课程实践的媒体。理论上讲，所有教材编写的依据都是课程标准，即教学大纲，但是实际上各种教材对大纲的体现可以不一样，比如像泛读、听力这类教材可以主要根据由浅入深、循序渐进的原则，那么精读教材则要最大程度全面地反映教学大纲的内容，因为它是学生获取语言知识和言语技能的基本课程，对它的要求不同于一般。
俄语实践课教材编写的依据是《高等学校俄语专业教学大纲》（以下简称&中纲&）和《Программа по русскому языку для иностранных граждан》（以下简称&俄纲&）。
3）立体化原则
主要包括语篇教学立体化和学习环境立体化。
语篇单位教学要立足于上下文、交际背景和文化三维之上。众所周知，在当代语言学研究中，社会语言学、功能语法、语用学、语篇语言学等功能主义处在不断上升的阶段，其成果已经开始应用于外语教学、机器翻译等领域。因此，我们在编写教材时，也注意吸收当代语言学的最新成果，譬如尝试较多地进行语篇教学而减少单句教学的训练方式。
教学环境立体化指改变以往单一的黑板加粉笔的教学模式，提出个性充分发展的教学观，要求使学生学会如何学习，能够适应各种变化。这种思想在外语教学中的体现就是缩小控制，给学生以主动学习的空间和机制。为此，我们希望本套教材配有多种训练手段，除了课堂上用于操练的学生用书以外，还有教学参考书、练习册、多媒体课件、试题库以及自我测试系统等。
《&东方&大学俄语》（新版）系列教材的分册目录如下：
第一册分为语音部分和基础部分，语音部分介绍了俄语元音和辅音的发音、俄语字母的书写、俄语的调型；基础部分包括了俄语最基本的语法和最常用的句型。第二册、第三册和第四册分主题编写，主题包括：谈谈自己、外貌、性格、家庭、学习、工作、做客、运动、四季、休假、电话、健康、购物、图书馆、互联网、学习外语、大众传媒、音乐、展览会、餐厅、剧院、节日等。内容包含实践和语法两部分。
史铁强，北京外国语大学教授、博士、博士生导师，北京外国语大学俄语学院院长。1954年11月生于辽宁省沈阳市。1977年考入辽宁师范学院外语系，1981年本科毕业。同年考入四川外语学院俄语系攻读硕士学位研究生，1984年毕业并获得硕士学位。毕业后分配到中国人民警官大学外语系工作，任俄语教研室副主任。1987年考入北京外国语学院攻读博士学位研究生，1990年毕业并同时获得博士学位。毕业后留校任教至今。其间于年在中国驻俄罗斯大使馆教育处任一等秘书。 主要从事俄语语言学研究，出版专著1部，主编教材6部，并获得北京市精品教材称号（2008）；发表论文三十余篇，其中多篇发表在国外权威学术期刊上，并获得北京市高等教育学会第六次优秀高等教育科研成果三等奖（2005）、中国俄语教学研究会第一届优秀论文一等奖（2006）、中国俄语教学研究会第二届优秀论文二等奖（2008）。 获得俄罗斯外交部颁发的&友谊贡献奖&（2006）和国际俄语教师联合会颁发的&普希金奖&（2008）。 史铁强总主编的主要社会兼职有：中俄友好、和平与发展委员会委员；教育部高等学校外语专业教学指导委员会俄语分委会副主任；中国俄语教学研究会副会长；全国俄语专业四、八级测试组组长；全国俄语翻译资格考试专家委员会副主任；中俄友好协会理事；中国俄罗斯东欧中亚研究会理事；《中国俄语教学》杂志编辑部编委。
张金兰，北京外国语大学教授，北京外国语大学俄语学院党总支书记。主要研究方向：俄语语音学。曾编写《电视俄语》上、下册，《大学俄语》（教师参考书）1，《商务交际俄语》，《俄语发音基础学习》。
刘素梅，北京外国语大学教授、硕士生导师。1962年出生，毕业于北京外国语大学。主要研究方向：俄语语言学、外语测试学、外语教育学。现任教研室主任。曾在《中国俄语教学》等核心期刊发表多篇论文，主要涉及俄语语言学、俄语教学与测试。
黄玫，北京外国语大学教授、博士、博士生导师，北京外国语大学俄语学院副院长。1969年1月生于黑龙江省齐齐哈尔市。主要从事俄罗斯文学、文学修辞学和诗学研究。已出版专著《韵律与意义：二十世纪俄罗斯诗学理论研究》一部，发表论文数十篇，代表作有《论诗章的语义建构》、《洛特曼的结构主义诗学观》、《浅谈语境对诗章分析的作用》、《巴赫金与俄国形式主义的诗学对话》等。发表译著、译文逾百万字，代表作有《巴赫金全集》（参与）、《二十世纪俄罗斯文学》（第二译者）、《见证人》（独立译著）等。
张朝意，北京外国语大学科研处处长、博士。1963年6月出生。毕业于北京外国语学院俄语系，获得文学学士和硕士学位。曾就读于俄罗斯圣彼得堡大学语文系和俄罗斯赫尔岑国立师范大学语文系俄罗斯文学专业，获得博士学位。主要研究领域是俄罗斯现当代文学，著有《小人物的悲喜剧》、《沃依诺维奇创作中的神话及民族文化内核》等作品。
专家评价：
教材是教学的根本保证，可以毫不夸张地说，有了好的教材，教学质量就有了大半保证。当然，作者的编写思想能否落实到实际教学中去，还要看教师和学生的主导作用。
北京外国语大学一向以编写重要基础教材著称，该校的许国璋《英语》、《大学俄语（东方）》等都享誉国内外语界。然而，遗憾的是，近十五年来，国内俄语专业没有出版新的精读教材，教材编写一度落后于形势。值得欣喜的是，这套教材的出版，填补了国内近年的空白，具有十分重要的意义。
该套教材的特色与创新表现为：
1．符合学生的外语认知规律。编写外语专业教材，尤其是低年级的精读教材，要求编者不仅要具有坚实的语言学知识，还要具备心理学和教学法的广博知识，要根据该年龄段的心理特点和外语学习的规律设计课程体系，使得语言教学与技能培养有机地结合起来。这些在该系列教材中都做到了，而且做得很好。
2．反映最新的俄罗斯社会国情。该系列教材除了选用原文原版的语料外，还特别重视材料的新鲜度，即是否反映当今俄罗斯的现状以及现代俄语的特点和变化。第一手的语言材料说明这套教材的产生不是一朝一夕的结果，而是编者多年的积累。她是编写集体多年教学经验的总结和升华，是北京外国语大学俄语专业高水平教学的集中反映，相信对全国的俄语教学有一定知道意义和辐射效应。
3．缜密的科学体系。这套教材的整体设计全面考虑了当今外语教学的发展规律，参考了国内外最新的外语教学大纲，对于培养学生的言语技能、扩充知识面、培养分析问题和解决问题能力等方面都有全盘系统的安排。各册的语言知识完全适合学生的程度，课文的难度适合相应年级的学生，科学合理地安排了本套教材的课文顺序和生词，使得学生能够在可接受的范围里学习，并从中获得学习的乐趣。
总之，该套教材是近年来少见的一部优秀教材，她的出版必将为推动中国俄语教学和教材建设起着重要的作用。因此我愿意郑重予以推荐。
《“东方”大学俄语（新版）》由北京外国语大学俄语学院主持编写。本套教材共四册。是俄语自学教材中很经典的一套，那它到底有哪些特点呢？大家跟俄语君一起看看吧~当前位置：>>>>>>
留学俄罗斯介绍大全：伊万诺夫国立大学
　　简介：　　俄罗斯伊万诺沃市是座拥有50多万人口的城市。她坐落在俄罗斯中心，距离莫斯科300公里，距周围的三个大城市弗拉吉米尔，亚拉斯拉夫和卡斯特罗姆分别100公里左右，是著名的旅游线路“金环”上的重要城市。 伊万诺沃还是俄罗斯著名的纺织工业中心，这里有8所国立高等院校，其中伊万诺沃国立大学在1918年创建，有很好的教授外国留学生的经验，从1973年起开始培养外国学生到现在已有1000多外国学生。他们在世界100国家卓越的工作者（澳大利亚、安哥拉、德国、几内亚、也门、喀麦隆、中国、刚果、蒙古、叙利亚、美国、瑞士等）。从俄罗斯高等院校师资队伍和教学水平上看，伊万诺沃国立大学一直在俄罗斯56所古典大学里排名前十位，这里有70多名博士后和教授，250位副教授和博士不少俄罗斯和国际科学院的成员。　　目前在校生为7500人，其中100多人为外国大学生。　　在大学里有7个教学楼，设施完善。学校宿舍距离学校主楼步行五分钟，2-3人住一房间或者可以寄宿家庭。在2000年伊万诺沃大学举行了俄罗斯外国大学生协会伊万诺沃分会大学生公寓城的开幕典礼。　　伊万诺夫国立大学培养出的毕业生活跃在科学教育部门，国家市政机关，法院，检查院，他们在公营，私营，股份制企业中起着带头作用，创造着自己的事业。　　专业：　　对于外国学生有以下的教学安排：全日制学习获取国家规定的毕业证书　　学士学位（4年） 专业：数学，计算机科学，物理。　　专业技术学位（5年）专业：　　1.& 数学 1360　　2. 物理 1360　　3. 化学 1360　　4. 组织管理 1360　　5. 金融信贷 1360　　6. 会计核算 1360　　7. 民族经济 1360　　8. 社会工作 1360　　9. 社会学 1360　　10.心理学 1360　　11.历史 1360　　12.国际关系 1560　　13.语言系：下设俄罗斯语言文学，英国语言文学， 德国语言文学 ，法国语言文学　　14.新闻系 1360　　15.法律系 1560　　硕士学位（6年）专业：数学
免责声明：因考试政策、内容不断变化与调整，本站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！本站对如上内容的真实性、完整性不作任何保证或承诺！转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。同时，本站无意侵犯他人权利，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本站联系，我们将在第一时间删除内容！邮箱：
相关文章&&&