“不想当士兵的将军不是好将军！”
来源：八一评论微信公众号 作者：时景忠
没有什么语言胜过“好样子”
“不想当士兵的将军不是好将军！”猴年春晚上，情景剧《将军与士兵》化身收视率最高的节目，很多观众“感动得热泪盈眶”，同时为将军和士兵点赞。
民意所指，民心所向。“收视冠军”的背后，是广大群众对“9·3”大阅兵的高度认可，是对“56名将军披挂上阵豪迈受阅”这一亮点的深情喝彩。
小品《将军与士兵》
塞外朱日和，沙场战鼓擂，30多名将军领队站排头、当先锋，雄师列阵，昂首挺胸；挥手敬礼，刚劲利落；呼喊号令，声震山岳。
这只是一个缩影。
如今，这一幕已成为寻常一幕，这一姿态已成为寻常姿态。从空中第一跳、第一飞到陆地第一枪、第一炮，再到水中第一潜、第一艇……演兵场上，战训一线，处处是领导干部打头阵、做示范的身影。
这只是一个侧面。
放眼望，在江海之滨，在南疆红土，在雪域高原，在白山黑水，在中原大地，座座军营，新风劲吹，一个鲜明的特点是“以上率下”，一个响亮的口号是“领导带头”。
正风肃纪大考场，领导干部以身作则、率先垂范，带头落实“八项规定”、带头贯彻“10个必须”、带头执行“46个决不允许”，带头参加学习、带头上党课、带头承诺践诺、带头整改问题，党风政风焕然一新，军心士气为之一振。
调整改革大考验，领导干部模范带头、以上率下，撤并降改不打折扣，利益调整不讲价钱。新调整的军职干部闻令而动、听令而行，24小时内全部到位；勇于转身、敢于重塑，部长改当处长，师长改任旅长，工作照样响当当。
将军领队，士兵必定看齐；立身为旗，身影必成标杆。指挥员之于军队，如同舟行之罗盘、夜行之明灯。“好样子”之于官兵，则是一种无言的要求、无声的号召。兵头怎么站，兵尾就怎么看。有敢上刀山的排头，就有敢下火海的排尾。“教者，效也，上为之，下效之。”自己摆正了位置、把准了方向，披坚执锐、奋勇当先，就能带出威武之师、胜利之师。
“以身先人，故其兵为天下雄。”“关键少数”影响和带动“绝大多数”紧紧跟上、对标对表，用忠诚占领灵魂高地，用铁骨锻造善战本事，用任务砥砺敢战血性，用规矩立起正气美德。“子帅以正，孰敢不正？”全军上下看齐追随的信念坚定不移，练兵备战的热潮蓬勃兴起，正风反腐的利剑始终高悬，转型重塑的步履铿锵有力。
军人的样子，不仅是面子，更是里子，正所谓“形于外而修于内”。领导干部的“好样子”，并非朝夕而就，也非轻而易举，5年养心明志，5年践履笃行，强筋壮骨补足了精神之钙，务军备战强化了担当素质，正风反腐保持了干净纯洁，厉行法治做到了令行禁止。可以说，这是一次脱胎换骨，也是一次浴火重生。
主将奋勇，三军用命。战争年代，我军指挥员驳壳枪一挥，大喊一声：“冲啊！”最先跃出战壕，冲在前面，身后战士如排山倒海一般压向敌阵……一句“跟我上”，把我军从小带到大、从弱带向强，从胜利带向胜利。
强军兴军，命在于将。当前，深化改革进入攻坚期，战略转型进入推进期，历史使命进入拓展期，作风转变进入关键期。越是这个时候，越需要领导干部发挥主心骨、定盘星、冲锋号的作用，以行动作无声的命令，以身教作执行的榜样，打好底色、树好形象、立好样子。
没有什么言语胜过好样子。一次次“看我的”，就是对官兵成长进步最好的引导；一声声“跟我来”，就是对“四有”标准最好的诠释。人不率则不从，身不先则不信。如果领导干部自己信仰缺失、精神迷茫，不思进取、玩物丧志，贪生怕死、明哲保身，追蝇逐臭、情趣低下，如何让官兵“向右看齐”“向前对正”“正步行进”？
过去打仗，最有感召力的是“跟我上”；今天强军，最具说服力的是“看我的”。无论是“跟我上”还是“看我的”，承载的都是一种精神，传承的都是一种作风，延续的都是一种传统。多用身影少用声音，多靠表率少靠表态，对照“五好”干部标准，对接“四铁”军人要求，扛起担当之责,高扬表率之旗，“好样子”将会更加熠熠生辉。
万里长风起云端。强军征途上有了这样的“好样子”，就一定能够风展军旗如画，气吞万里如虎，推动和带领三军官兵似澎湃奔腾的巨浪，如强劲浩荡的东风，奋进勃发，砥砺前行。
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今日搜狐热点不想当长官的兵也是好兵作文500字 15篇
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不想当长官的兵也是好兵作文500字 15篇
第1篇：不想当长官的兵也是好兵俗话说的好，不想当长官的兵也是好兵。
在现在的部队里，可能有些人一直想当长官。但是，请看一看那些默默无闻的兵吧，他们也是英雄。记得泰戈尔曾今说过：&当鸟的翅膀上装上黄金，鸟就飞不起来了。&是的，当长官可以是梦想，但却并不是幻想。在部队里，长官只不过是指挥部队作战，最主要的还是需要那些默默无闻的兵来执行，不然那指挥官变成可光棍司令。
在那些不想当长官的兵眼里，可能他们已经看透了名利与权力，只想为祖国献出生命，那是多可贵的精神啊！他们才是新中国的未来。在八年抗战时期，很多国民党军官都为了保存己方利益而仍日本鬼子屠宰百姓，他们不配挂上军衔，却在国民党军中名声大噪，名垂千古。八路军英勇抗战，深得老百姓的爱戴，却在国民党那里认为终究上不了台面。这种行为践踏了作为军人的尊严，却一直有人为了利益而一而三，三而四的触犯，实在叫人寒心。
也就是说，不想当长官的兵也是好兵，不想当班干部的学生也是好学生，在学校我们学的是知识，并不是学习如何摆弄权利。希望那些执迷不悟的人能感受到这一点，那么，中国将会更加强大。(
不想当长官的兵也是好兵。
新北郊初级中学六年级：程思源
第2篇：官兵捉贼哈哈哈，你是贼！别跑&&从我们作文班楼下的空地上，传来一阵阵欢笑声。我们正兴高采烈玩着一个叫&官兵捉贼&的游戏。
游戏规则是：抽签决定个人的身份，一共有一个&官&、四个&兵&、一个&捉&、两个&贼&。&官&发号施令，&兵&擒&贼&，&捉&找出&贼&，&贼&则躲在人群中，不被发现。每局限时五分钟。
最有趣是第一局。我心中真是十五个吊桶七上八下。我抽出一张纸条；差点当场晕了，竟是贼！我浑身上下不舒服，心神不定，好像自己就是真的贼。随后，我立刻镇定下来，像一个熟练的老贼，部署了精密的计划：拖延时间。我故意摆出一副不紧不慢的样子，悠闲地踏着方步，不时跟别聊天。那个可怜的&捉&看我这样子，端详了我半晌，消除了对我的疑虑，去找别人。我心中暗笑，继续演戏。&抓到你啦&！一个惶恐不安的笨贼被捉住了，我一惊，但赶紧改头换面，将惶恐的表情轻轻掩饰过去，继续演戏。我看了看表，还剩一分钟，我就要成功了！这时，当&捉&的同学急了，面红耳赤，一会查这，一会查那，急得干跺脚。突然，他叫住我，我急了，没法，只好摊出身份：&贼&。被&抓&去表演节目。我想了想，背了李白的《望天门山》，博得大家齐声喝彩。(
啊！玩&官兵捉贼&真有趣，爽朗的笑声在教室中回荡。
&&&&五年级:2458aerou
第3篇：作文乐园里玩“官兵捉贼”大家一看到这个标题，一定会&如梦初醒&，突然怀念起这个游戏吧？没错，今天我们在小蜜蜂作文乐园就玩了这个具有&怀旧性&的游戏&&&官兵捉贼&。
老师分好&官&、&兵&、&捉&、&贼&，4个卡片分别到了每4人一个小组派的&代表&里，老师说，可以到下面去玩，因为下面可以晒太阳&&全班同学跟着老师的步伐，来到了阳光照耀的院子。
我们开始玩哒！小红开始洗牌，&我要第三张！&&第一张给我！&&第四张&，小红手忙脚乱地给&应急者&。&好啦&，谁是&捉&？我问，其实，我是&贼&。我是&捉&，小爽的声音响了起来。我突然灵机一动，边唱边跳边转圈，这样可以让&捉&看不清表情。其它的人也学着我，老师见了，笑嘻嘻地走过来，说：&现在的贼比捉贼的还嚣张呢啦！&&哈哈&&&四个同学不约而同地笑了出来。小爽双手合十，闭着眼睛，像在预感谁是&贼&。突如其来的一声喊叫，把其他的人吓倒了：&小&唐！！！&全场被吓，原来是小爽说的，&嘻，是偶啦。&我笑眯眯地&承认&。哈，第一盘结束！！！！
接下来的每盘我都是&注定做贼的命似的&，每盘都抽到我做贼&&不过这游戏挺好玩的，以后在学校我要多玩玩呢！
&&&&湖南郴州桂东县小蜜蜂作文乐园六年级:唐释予
第4篇：“兵不厌诈”日星期一晴
刚到家门口，爸爸就惊慌失措地跟我说：&哎呀，钥匙忘在屋子里啦！怎么办？&我心想：不会吧？那怎么回家呀！爸爸，你可要想想清楚。
正在我楞楞地想着，爸爸说话了：&其实呀，钥匙我是带了。变！变！变！&我瞪大着眼睛，好奇地望着爸爸：哦原来是爸爸在逗我哪！正在我转忧为喜之际，谁知爸爸失望地叹了口气：&不好，真忘了！！！&望着爸爸凝重的表情，我的心又一下子抽紧了，心情简直就是从刚才的浪尖跌入了谷底：&唉，今天可真倒霉呀。你这粗心的爸爸，平时还埋怨我丢三落四呢！这不，你自己&&&正在我怨声四起的时候，心想：&不对！爸爸是否又在骗我呢？&我眼睛咕噜一转，对爸爸说：&别耍花招，让我搜！&爸爸委屈地说：&搜就搜。&
我像个老练的侦探开始搜查。爸爸的衣袋、裤兜都翻遍了，就是不见钥匙的踪影！我可真急得满头大汗：要是搜查不到的话，我成了冤枉爸爸了。谁知爸爸这回又开始玩老套了：&变！边！变！&钥匙奇迹般地出现在爸爸的手里。我哭笑不得，说：&爸爸捉弄我，爸爸赖皮！&而爸爸不愠不恼：&哈哈，那叫&兵不厌诈&！哈哈&&&
第5篇：“兵不厌诈”日星期一晴
刚到家门口，爸爸就惊慌失措地跟我说：&哎呀，钥匙忘在屋子里啦！怎么办？&我心想：不会吧？那怎么回家呀！爸爸，你可要想想清楚。
正在我楞楞地想着，爸爸说话了：&其实呀，钥匙我是带了。变！变！变！&我瞪大着眼睛，好奇地望着爸爸：哦原来是爸爸在逗我哪！正在我转忧为喜之际，谁知爸爸失望地叹了口气：&不好，真忘了！！！&望着爸爸凝重的表情，我的心又一下子抽紧了，心情简直就是从刚才的浪尖跌入了谷底：&唉，今天可真倒霉呀。你这粗心的爸爸，平时还埋怨我丢三落四呢！这不，你自己&&&正在我怨声四起的时候，心想：&不对！爸爸是否又在骗我呢？&我眼睛咕噜一转，对爸爸说：&别耍花招，让我搜！&爸爸委屈地说：&搜就搜。&
我像个老练的侦探开始搜查。爸爸的衣袋、裤兜都翻遍了，就是不见钥匙的踪影！我可真急得满头大汗：要是搜查不到的话，我成了冤枉爸爸了。谁知爸爸这回又开始玩老套了：&变！边！变！&钥匙奇迹般地出现在爸爸的手里。我哭笑不得，说：&爸爸捉弄我，爸爸赖皮！&而爸爸不愠不恼：&哈哈，那叫&兵不厌诈&！哈哈&&&
第6篇：我不想当好学生&当，当，当&&&11点了，外面又出现了那些活泼孩子们的身影，响起了他们的欢笑，可我的桌面依然堆着厚厚的作业和空白的作业本。
从一年级开始，我就刻苦学习，尤其是在语文方面，坚持每天读书练笔，作文水平不断提高。三年级时，游老师推荐我参加了作文特长班。在特长班里，我有三篇文章被辅导老师选中。于是，辅导老师给我这个改改，那个修修；这个让我写，那个让他看。我几乎每天都有一篇作文任务。我知道老师们是为我好，想让我的作文水平提高得更快，可我却多想有点自己支配的时间啊！
这不，今天是星期天，数学作业、语文作业，另加一篇作文，下午还要去上特长班。此时的我是多么羡慕那些学习一般的同学啊！他们一周能休息两天或是一天半，而我只能休息一天；他们星期天可以跟父母去公园，而我只能&望园兴叹&；他们一天只有一点儿作业，可我还有别的；他们星期六可以坐在电视机前消遣，而我却只能在灯下做作业&&哎，不说了，说了也没用，妈妈曾对我说过：&你虽然玩的时间少，但学的知识比他们多。不经一番风雨，难得梅花吐清香啊&&&这番话想想似乎也有道理，可低头看看桌上，又不由得摇头了：当个好学生可真难啊！
第7篇：有时，我也想好好珍惜有些花儿谢了就不再开；有些东西失去了，便不能再拥有；有些人错过了，便不会再遇见。
泛黄的照片，昔日的笑容印入眼帘，渐渐模糊，消散&&
她是我第一个想起的人，当我需要打打气的时候。就像蓝天和白云，你天黑我变乌云。看到你受委屈我会伤心。有一天她突然对我说，她爸妈要带她到另一个城市生活，也不知道什么时候才能回来。&你骗我，你不是说长大后要和我环游世界吗？你说过的。&她的肩膀微微颤抖，我知道她也哭了。第二天，我们也没理睬对方。放学时，她走过来说要和我一起走，也许是最后一次了。我甩开她的手，飞快地跑出教室。回到家时，我的脸已湿了一大片。
第二天，老师跟我们说，她已经转学走了。我转过头，看着夕阳下那张空无一人的书桌，又哭了。
每一朵花都有属于自己的花期，如果误期了，就会枯萎在这似水年华中。
人也是一样，如果遇见知已时不懂得珍惜，便会渐渐谈忘，彼此错过了感觉。
我知道她永远是我心中的遗憾，因为那时的我并不懂得好好珍惜。现在的我，远方的她在这茫茫人海中不知是否还有擦肩而过的机会？
有时，我也想珍惜。在放弃前好好珍惜，在彼此遗忘前好好珍惜。
广州市白云区龙归中学初三：离殇、
第8篇：用世界上最美好的语言，也形容不了你的好幸福无限蔓延，只因遇见了你。&&题记
这世界太匆忙，是多少的拥挤，我们的相遇是如昙花一现的美丽却拥有着永恒的陪伴。当没你的那种感觉眼前是一片迷雾，一身寂寥，心灵没有了依靠，那会是我永远忘不了的痛。只贪恋你的笑，我便会忘了痛的味道，无尽的烦恼会消失在你的笑容里，你的微笑时嘴角的轮廓，是最甜腻的糖果。我们十指紧扣缠绕，在月光下奔跑，这种甜甜涩涩再多一秒就好，我发现我已经习惯了这种味道。在我心里，你就是我最坚强的依靠。我们两个人手一牵，连命运都可以改变，无论风雨如何捉弄，远路有多颠簸，终会找到属于我们的天空。
你对我的好，就像一团火焰在烧的温暖，我怎么可以忘记。我什么都不想要，你对我好就好。你就如我左半边的翅膀，天空再大再远，和你并肩我就敢闯，如果没有你，我宁愿不要飞翔，有了你我才不怕寂寞。如果说我的心情犹如天气冷暖不确定，那你会把爱铺成蓝天，让我一抬头就可以看得到，你把心烧成火焰，让怕黑的我拥着温暖入眠，闭上双眼，就梦到孩子般笑脸的你。
如果当生命就此结束的时候，回忆在和时间赛跑，总是赢不了，寂寞侵蚀了孤独，我的心将会有太多的痛无法弥补，只好偷偷抱着回忆哭。我们下辈子能否在三生石旁相见？如果可以我愿意做一笔交易让我能保留着有和你曾经幸福的画面的记忆。
&&&&初二:单炒饭
第9篇：当“高”人是好是坏自上中学，通过学习生物课，知道了自己的身高是父母的遗传基因与营养快餐所控制的，而我，作为一个初一的学生，身高就已经有1。70米，这本来是一件高兴，令人羡慕的事，可我为什么不高兴，伤脑筋呢？
当我和妈妈走在大街上，遇到熟人，别人都会说：你家孩子张这么高了，别长了。这时的我心情很不好，但我依然腼腆的露出笑意。回家时，看着门上那标刻着的小横线，心想：为什么我不能长矮一点，为什么。
一天天过去，我好似又长高了，我去向爸爸诉苦，说：&爸爸，都怨你了，我长这么高，全是您造成的。&爸爸听了，没有生气，笑着对我说&你丛电视上看，大城市里的人不都是高个子吗，而且你不是很喜欢打篮球的吗？没有高个子怎么行啊！&我听后，心结都打开了，想想，对啊，爸爸说的对，高个子有什么不好，别人想长高还长不了呢，况且人家姚明之所以个高，才被人挑去的，我的目标不就是他吗，我也要成为一个职业篮球高手。
虽然我现在想的很明白，但在学校生活中却存在着很多问题，例如：愿意与和我个子差不多的同学一起行走；上间操不希望在最后等问题。这都是我的烦恼。不管怎样，学校要上，书要读，今后这不再是我的烦恼了，我要利用自己的长处，发挥自己的优点与优势，好好练篮球，相信自己一定行！一定行！令别人刮目相看。
第10篇：将军≠士兵？将军&士兵？俗话说得好：&不想当将军的士兵，不是好士兵。&
一位普通的士兵，最大的心愿也就是当上将军，而一位好的士兵，却是想当好将军，但一位差的士兵，只会满足于现状，但在另一个角度来说，一位普通的士兵，不会妄想去当将军，而一位好的士兵，只会努力去守好自己的岗位，但一位差的士兵，却在想尽办法当上将军。
到底是什么呢？
有一个故事，是说，好的将军和好的士兵是怎样的？
在战争时期，有一将军要在退位之前，找到一位好的士兵来当将军。他在众多的士兵当中，选了三个他认为比较满意的士兵。他要考验一下他们。老将军问了他们一个问题：&你们认为好的士兵和将军是怎样的？&
第一个士兵回答：&应该守好本份，要尽忠职守。&将军听后，摇了摇头。
第二个士兵回答：&要爱国爱民，我一定做到。&将军听后，还是摇了摇头。
第三个士兵回答：&只要按照自己正确的想法去做每件事，其实不一定要当将军，只要当好一个好士兵，也可以做好将军的事。&将军听完后，满意的点了点头。
那，将军是等于士兵，还是不等于士兵呢？
其实，每个人都是一名普通的士兵，哪个人能当上将军，哪个人能当好士兵，那就要看那个人的能力，思想，还有客观性了。
第11篇：纸上“站”兵纸上&站&兵
今天队会课，老师说让我们做一个游戏，同学们高兴得手舞足蹈。
老师说：&这个游戏叫纸上&站&兵。&我心里想：&不是有纸上谈兵吗？怎么会有纸上&站&兵啊？&又听老师说：&每组发一张报纸，全组人要站在报纸上，哪组坚持的时间最长，哪组就胜利。&老师让我们先练习一下，我们组选择教室后面的一块空地。我们让程祥飞当观察员，每人站一只脚，一排一排的站可非但没成功，反而把报纸撕了，我们又换了一张报纸。这次改变了方案，可仍没成功，但是时间已经到了，我们无可奈何的回到了自己座位上。
比赛开始了，首先是第一组，只见他们信心十足的走上了讲台，他们站好了真是什么姿势都有：有李万金的金鸡独立，有吴浩的鹤立鸡群，还有郭雪谚的大鹏展翅，但他们始终簇拥在一起。计时开始了1.2.3.4老师数到五时，同学们有的喜上眉梢，有的一脸苦相，因为他们在想他们赢了自己那组怎么办。当老师数到9时，他们终于坚持不住到下了。
接下来得组也一样，只有第三组坚持了五秒，其他组都没成功。
游戏结束了，第一组获胜了，他们有的拍手祝贺，有的拥抱在一起，还有的做出胜利的手势。
我们没有胜利，并没有气馁。因为我们明白了一个道理：团结合作才会赢。
第12篇：读《不想当将军的士兵，也是好士兵》有感以前，我只知道名利的优越性，而忽略了一份珍贵的朴实。
自从读了《不想当将军的士兵，也是好士兵》一文后，了解了不要把功名作为人生的唯一目标，投机取巧，急功近利，便忘记朴实。
《不想当将军的士兵，也是好士兵》一文中主要讲了：
不想当将军的士兵，就一定不是好士兵吗？不！真正的好士兵忽略了将军的功名成就及获得，忽略了平凡。
将军毕竟是有限的，强大的军队还需要无名小卒支撑吗？谁也渴望将军这个功名，但保家卫国使他们忘了功名，而得到了朴实。
由此推来，不想当干部的学生也是好学生。不想当领导的员工，也是好员工。
理想，会如手里的沙，手捏得越紧，沙却漏的越快。倒不如忽略一些表面的东西，去脚踏实地完成梦想。
读到这里，我醒悟了：泰戈尔不是说了吗？鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。不正是这个理儿吗？不要被功名所迷惑，而投机取巧。要把平凡看作泥土，只要肯耕耘，就会有意想不到的收获。
踏踏实实地，才能做好一切！
第13篇：当兵理想砰！砰！砰！世界各地都是枪的声音，这愚昧的战争，我想让他结束！所以我就想当一名特种兵，来结束这暴力的战争。当一名特种兵是我生来最大的理想。我不是无心的，我日日夜夜都在想，因为这个世界有太多太多的战争了。因为当了一名特种兵，我就可以保卫人民了。我要组织一支武器精良。训练有素的队伍。我要带着队伍来到美国，来这里反击恐怖分子。虽然本。拉登和卡扎菲已经死去了，但是剩下的恐怖分子还会组织一个强大的恐怖集团，杀害人民，夺取钱财，到那时我一定要保护百姓。我要和美国人谈判，不再发动战争了，快点结束这贪婪吧！我还想回到自己的祖国，把我的祖国建设的愈来愈昌盛，我还要到世界各地去，不要在有战争了&&&
虽然这个理想很远大，但只要我现在努力学习天天锻炼，长大了一定可以当上特种兵。向目标进发！
&&&&河南三门峡卢氏县初一:顾雪
第14篇：不想当将军的士兵不是好士兵是否为良性竞争？不想当将军的士兵不是好士兵是否为良性竞争？我认为不属于良性竞争。原因如下：
从语文角度看，这句话存在逻辑性错误。虽然这是着名的军事家拿破仑的名言，但是这过于肯定，而且如果不想当将军的士兵就一定不是好士兵，那么谁去打仗？谁去冲锋陷阵？当我们是一位士兵的时候，要做好士兵的工作、尽到士兵的责任最需要的是什么？我想应该是乐于奉献的工作精神、认真严谨的工作态度和勤恳扎实的工作作风，脚踏实地才是做好本职工作的保证。所以，我觉得是不是一个好士兵的评判标准不应该是想不想当将军。所以，我认为在语文角度上，这句话的措辞和说法就过不去了。古往今来，并不是名人的话就是真理，孔子的&唯女子和小人难养也。&就并不被我们所认可，现在的美国国务卿、德国总统不都是女强人吗？她们并不要男人来持家操养，她们自己的能力就足矣。所以我认为，拿破仑不仅语言措辞存在一定问题，其逻辑思维也让人难以理解。
从政治角度看，这句话并没有体现良性竞争。我不否认这句话体现了竞争意识，因为这的确激励着人们要奋进，而且给后人们以非常充足的干劲。但这是否体现良性竞争呢？非矣，当上了将军的士兵就一定是通过正当的途径吗？当然我也不是说他们没有正当竞争。这就话不能以良性恶性来分类。这句话告诉人们的是一个竞争的目标，或是说一个美好的结局，但这中间的过程谁会知道？我们不能说因为这是名人说的就一定是良性竞争，当然他也不一定是恶性竞争。所以这句活与良性恶性竞争并没有太大的联系。
一支军队，将军指挥有方，士兵服从调动，这样的军队是要打胜仗的；如果士兵不安于做士兵，人人想当将军作决策，甲说需往北打，乙说应向北攻，这样的军队结果如何呢？人之于社会，均有自己的位置，我们应正确认识自己的位置，充分认知自己位置的重要性，脚踏实地，干好自己的工作。上进心要有，切忌不着实际，好高骛远，漂浮到半空中，找不到地了，这样要摔跟头的。不想当将军不是好士兵，人人都想当将军也是可怕的。所以我认为这句话没有体现良性竞争。
北京市161中学初二年级：付马婉瑶
第15篇：不想当将军的士兵不是好兵拿破仑的一句经典名言：&不想当将军的士兵不是好士兵&，不知激励了多少人奋发向上而成功。大千世界，浩浩尘寰，多少庸庸碌碌一事无成，多少平平凡凡平淡一生之人，又有多少功成名就、矢之不渝之士，追其原由却无外乎是要当将军、士兵还是逃兵。撰写这篇论文的目的也不是绝对的，更多的是想激励幼儿从小就有目标并为之努力，即使他不想成为&将军&，毕竟&将军&为数不多，只有&将军&成了&最高统帅&，才会有更多的&将军&。以前我们总是用&不想当将军的士兵不是好士兵&来激励人们要有理想和斗志，不可浑浑噩噩，同时也用这句话来批评那些&厚道老实，安分守己&的人们（也就是终于职守，不会越俎代庖想入非非的人）。可是知道今天我才发现，其实我们都错了&&因为只有不想当将军的士兵才是好士兵。
在这个人人都变得浮躁的社会，我们有的是&想当将军的&&士兵&，同时缺少的恰恰是&不想当将军的士兵&。
想想看，那些个为了政绩而不顾人民死活的官员不就是&想当将军&吗？那些个为了学衔而抄袭论文、谎称科研成果的学者和科研人员等等不都是&想当将军&吗？现在社会为什么浮躁？就是因为&想当将军的人&太多了，一致社会没有几个安分守己的人了，大家都争着去当&将军&而不当&士兵&了，这样的社会能不浮躁吗？还是多些&士兵&少些&将军&吧！时代需要&士兵&！！！不想当将军的士兵才是好士兵！！！！！！
经常会听人们引用拿破仑的话：不想当将军的士兵就不是好士兵。是这样吗？好象是，正因为你想当将军，才会很好的去表现，才会争取立功，才会不断积极进取。可如果一心想着当将军，便到领导跟前阿谀奉承，便与其他战友争功抢功，便只盯着上面而不看眼前，如此一来，其还是个好士兵吗？同样道理，不想当大官的官就不是好官吗？天天想着怎么就能当大官的官才是好官吗？
不想当教授的老师就不是好老师吗？显然不是。上海交大一位老讲师就是深受学生喜欢的，直到最后离开人世还是个讲师；张思德这位老兵也始终是我们全党学习的好榜样。如此看来，不想当将军的士兵也不一定就不是好兵，关键是能把我们的本职工作做好，各行各业都会出成就，都能实现自身价值，老想着往上爬不是什么好事情。
&&&&徐州初三:陈
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今天下午，我们百花小学全体教师聚集在六楼会议室，倾听桃花江小学黄校长的讲座。　　报告刚开始，黄校长问我们，想不想成为特级教师，大家都只是笑笑，没有回答，但我们心里都在想：特级教师谁不想当呢？不想当元帅的士兵不是好兵！　　清楚地记得，刚毕业分配到家乡的一所小学，教了一个三年级班。为了让学生都获得优异的成绩，总是监督学生把该背的背了，该默的默了，甚至在放学后还留下全班学生，出很多习题给他们做。哪一个学生有一点点退步，我就要到他家里做家访，要求家长共同督促学生。在两个学期的全乡统考中，我班的语文成绩都是全乡第一。第二年，我调到＊＊小学任教，接任四年级班主任和语文老师。我积极地参加全镇语文赛课，课前认真备课，多次试教，虽因经验不足，没有获得好的名次，但我听了很多优秀老师的课，汲取了很多经验。在教学中，我刻苦钻研教材，备课改了又改，主动向同事们请教。在第二学期的全镇期末抽考中，我们班以及格率和优秀率均为100﹪的好成绩获得全镇第一。我也光荣地被评为&镇优秀教师&。我还积极地培训学生参加各种活动。我辅导陈＊＊参加县小学生爱国故事演讲赛获县二等奖，辅导李＊＊参加小学生科幻画比赛获县一等奖。在学校红旗大队验收活动中，我主动承担中队活动汇报的任务，主动上美术展示课。　　2000年调入＊＊中学后，我又以饱满的激情投入到初中班主任工作和语文教学当中。我从不拒绝上教研课的任务，每次都是细心备课，反复修改，多方请教，直上到大家都说无法挑刺为止。对于学生，我有满腔的爱心、耐心和细心，无论是学习上困难还是心理上有问题的学生，我都会坚持不懈的教育好。为了挽救一个厌学的学生，我甚至劝合了一对面临婚姻危机的夫妻。虽然只教语文，但是对于2004年毕业的＊＊班，我可是个百事通，七门功课，学生全都可以来询问我。　　在工作之余，我也将工作中的感受写下来，曾有几篇班主任工作经验论文和教学论文获省一等奖。　　黄校长说得好：&一位老师要像培养学生一样培养自己，才能成为一个取之不尽的宝库&。我非常赞成这个观点，我读书的时候很爱学习，工作了我也同样不放弃。刚毕业，我就参加了函授考试，考入＊＊学院中文系。每个寒暑假，我都要到教工之家参加培训学习。三年后获得了大专文凭。后来听说＊＊师大在进修学校办研究生进修班，大专文凭也可以报名。结业之后参加公共课的考试可以获硕士学位。我赶紧报了名，每个假期又到进修学校学习。虽然大家认为这样的学习只为弄张文凭，但我并不这样认为，每次学习天天必到，哪怕只有寥寥无几的学生，我也必定是其中一个。为了结业后能考上学位，我还坚持天天记英语单词。一本厚厚的英语词汇，被我抄了四五本笔记，并牢记于心了。不知是当时了解的是错误信息还是政策有变，等我研究生结业时，＊＊师大的老师告诉我，大专文凭不能报考教育硕士。一点点泄气之后，我想还是要考张本科文凭，当时交钱买文凭的班很多，我不想报，便毅然选择了自学考试。虽然工作繁，家务忙，虽然大家都无法理解这种行为，但我心里是透亮的：只有这样才能真正学点东西，那张毕业证书才真正有点厚度。尽管其间饱含了多少汗水，历尽了多少艰辛。别人悠闲地散步时，我仍在忙碌着家务；别人在电视机前闲聊时，我却在挑灯夜读。拒绝了多少娱乐活动的机会，放弃了多少放松身心的机会，但是我从不后悔自己的选择。终于，十三门课程全部合格，现在只等待论文答辩了。　　回首毕业十六年多的光阴，我追求过，我拼搏过，我自创言论激励自己：我是一块璞玉，雕琢之后一定会放出一定会放出异彩！可我的收获又有多少呢，虽然也曾获&县语文骨干教师&称号，虽然也曾在许多学生的人生道路上引路导航过，但今天听丽君校长的报告，才明白我离特级教师有多远，我读的书远远不够，教学反思太不深刻，教学论文写得太少&&听君一席话，胜读十年书，要想成为真正优秀的教师，既要有长远的规划，也要有短期的目标，还要掌握研修的方法。可这一切还需要学校给我们搭建良好的平台，专家给与我们正确的引领。如果百花小学能给我们提供这样的机会，还有谁会不愿意把自己打造成特级教师呢？哪个士兵又不想当上将军呢？
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