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第三方登录：宝宝胆小害羞，如何科学纠正？拥有开朗大方的性格，将有助于宝宝在今后的生活中，更好的与人建立人际关系网，扩大交友圈，锻炼宝宝的交际能力。但是，有很多宝宝由于各种原因，面对陌生人时非常胆小害羞。那么，致使宝宝害羞的根源在哪里？这个时候妈妈该如何科学纠正宝宝胆小害羞的毛病呢？宝宝胆小源于父母四错一、经常恐吓有些家长见孩子要哭要闹，或者淘气调皮不听话，就用大灰狼、老虎、狮子等凶猛的野兽进行恐吓，想以此来唬住孩子；有的甚至用魔鬼、妖怪、狐狸精、雷公等迷信物来吓唬；有的家长索性关掉电灯，发出各种怪叫声，造成一种阴森可怕的气氛。恐吓对制止孩子一时的哭闹，会有一些作用，但它的副作用却是很大的，它会给孩子带来长时间的心理创伤。因为孩子缺乏科学常识，家长随意杜撰出来的那些可怕的东西，会深深地烙在他们的头脑中，形成抹不掉的阴影，以致一到晚上或没有他人时，一想起就害怕。这种孩子不敢接触新奇的事物，不敢去陌生冷僻的地方，心里经常有一种紧张恐怖的感觉，胆量自然很小。害羞也会遗传？你信吗？　　有些孩子害羞怕见生人，在陌生的地方容易怯场。他们中有的成年后会变得外向，但美国的科学家在研究中发现，即使是这些克服了害羞的人，其大脑特定区域在功能上仍然与从小性格就外向的人有明显不同。　　据最新一期美国《科学》周刊报道，哈佛大学研究人员得出的上述结果表明，害羞在一定程度上可能是一种遗传的性格倾向，也为治疗与极度害羞有关的社交恐惧症和抑郁症提供了新线索。　　研究人员们对22名20岁出头的年轻人进行了试验。这些试验对象两岁左右时就参加过性格比较研究，13人被认定为性格拘谨或者说怕羞，另外9人从小无拘无束,性格外向。功能磁共振成像分析结果显示，当给试验对象看一些没有什么表情的陌生人照片时，那些小时候就比较害羞的人，脑扁桃体的活动比从小就性格外向者明显活跃。脑扁桃体被称为人脑的情绪发动机，在人对那些需要特别警觉的事件做出反应时发挥着重要作用。　　负责这项研究的卡尔·施瓦茨指出，新的研究结果表明人的害羞性格与外向性格，与脑扁桃体功能有关。而且脑扁桃体功能的这种差别在人成长过程中一直存在，并且能够被检测到。施瓦茨说，一些早
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改善宝宝害羞的小诀窍相信大家在日常的相处中都会发现，每个人都有着自己鲜明的性格特征，有的人活泼开朗，因此在与人的交流沟通方面也占有一定的优势，而有的人相对于较为腼腆，较难容易被其他人记住。那么，一个人的个性是从什么时候决定的呢?其实，幼儿期的宝宝们就已经显现了一定的性格特征。下面，就跟随小编来学习一下解决孩子害羞心理发展的小诀窍吧!害羞的原因是多方面的，除了先天的如此外，还有以下原因：一，自我意识开始发展，怕别人不尊重自己，对自己不友好;二，自我评价低，怕别人说自己能力差，尽量躲避;三，有陌生人焦虑。一般来说，五六个月到一岁半，这个现象比较重，但有的孩子会推迟出现或延续长久，到两岁以后还有表现，你的孩子可能属于这一类;四，可能有预见，和小朋友在一起玩时，受到过欺侮，不愿和他们玩，表现出退缩等。孩子有了这种表现，可以这样做：1、不要批评，不要吓唬，不要硬要他叫人，硬要他去和小朋友一块玩，放松一些，要接受他这种性格或宽容他这一个阶段的这种表现。2、不要把害羞当作错误行为，对这种行为表示不满，甚至暗示他因为有这种行为，所有不喜欢他了。反之，要以平常心对待，要他知道暂时不和成人打招呼、不和小朋友一块儿玩，并没有什么大问题。往往过了三岁，他就自动好了。3、不要当他的面给他贴标识，说他是个害羞的孩子。需知，标识会深深植入他的心，他会认为自己就是这个样子了，可能以后他还会利用这个标识来逃避不喜欢的人(这是有意识的了)。4、对于自我评价低的孩子，要帮助他们提高自信心，学会玩玩具(如搭积木、串木珠等)、上滑梯、荡秋千等。这样做，可以使他们跟上别的小朋友，才可能愿意和小朋友一块儿玩。5、要对朋友、同事做工作，不要过份要求这种小朋友&叫人&。最好先远离他，逐渐接近，他就能适应了，这时，他也会主动&叫人&了。&叫人&是一种礼貌，但如果对人太度好，愿意接受人，人家和他讲话、玩，他都能友好相待，不叫人也没有太大关系。6、还是要多讲一些故事，那些不害羞、胆子大的小主人翁影响他。记得多年前曾有一个动画片叫做&怕羞的小黄莺&
如何帮助羞怯的孩子雯雯是个文静秀气、乖巧听话的孩子，但非常害羞：在陌生和人多的环境常常沉默寡言，显得不合群。刚上托儿所时，她总是紧紧抓着爸妈的手，唯恐他们离开；一旦爸妈离开，便一个人躲在角落里哭半个多小时；当别的小朋友冲向玩具时，雯雯常常站在房间角落里静静地看，害怕参加集体活动；在家里，客人来访时，她几乎每次都躲在爸妈身后，不敢和客人打招呼。爸妈有些担心，不知道该怎么引导孩子成长。其实，雯雯的状况是正常的，爸妈不必过分担心。有些孩子天生对新事物感到害羞和胆怯，这并不表明孩子在社会性发展方面出现问题，也不表明一定将导致糟糕的结果。害羞是由于孩子天生的气质类型所决定的，这种气质类型的孩子通常对陌生环境和陌生人的初始反应比较退缩，过一段时间后会自然好转。在教育这种孩子时需要耐心和谨慎，只要引导合理，孩子便不会出现社会适应方面的问题。对于不同气质类型的孩子，爸爸妈妈应该有不同的教育和引导的方法，这就是所谓的“因材施教”，对雯雯这样的孩子，爸妈应该怎么应对呢？理解孩子孩子表现迟疑或者犹豫，并不是他不想参加活动，可能只是需要一点考虑的时间来克服内心的羞怯，做好心理准备。爸妈可以提前告诉孩子，他将要面对的事情是什么样的，告诉他具体的应对措施，然后适当进行一些角色扮演的练习。比如，带孩子去参加一个陌生场所的聚会，可以说：“爸妈知道你从来没有去过这个地方，在这个聚会上有好些你不认识的人，但你会在那里认识一些新朋友。我们一起试试看，如果你喜欢那里，我们就留下来多玩一会儿，如果你不感兴趣，我们可以早点回家。不过，妈妈相信你会适应这个环境的，记得上次我们去玲玲家时，一开始你说不想去，可后来你和玲玲成了好朋友了。”尊重孩子当孩子表现害羞和胆怯时，不要强迫他马上改变，强制的手段常常会适得其反，让原本害羞的孩子内心更加恐惧与胆怯。害羞的孩子第一次上托儿所或幼儿园，爸妈最好能事先带他去学校周围看看，熟悉新环境，这样孩子正式上学时就不会过于害怕。温和的鼓励是对孩子最有效的帮助，要相信孩子经过一段时间的缓冲和调整后，会调动他自己的内心资源来适应新情况。爸妈不要强迫害羞的的孩子。如何对待宝宝“过度害羞”害羞
改变三类害羞宝宝对策乐乐每次在家讲故事都只讲给自己听，只要妈妈一凑近，他的故事便会戛然而止，而且羞得满脸通红，连忙央求妈妈走开……每回老师上课提问，猫猫都默不作声，当老师的目光扫到她时，她立刻低下头去，再也不敢抬起来……害羞的宝宝还真不少呢！细究每个害羞的宝宝，原因还不一样呢，当然，改变他们的对策也要有所不同哦。第1类害羞宝宝成因：缺少社会交往对策一：提供交往机会对于这类宝宝，首先家长要对他多鼓励，少批评，尽可能地多为孩子提供与人交往的机会。例如：鼓励孩子与小朋友一起玩；在家可让孩子接待客人，做一些力所能及的招待活动，让他为客人送茶水、糖果、搬椅子、鼓励孩子回答客人的问题；父母带孩子上街买东西时，让孩子自己告诉售货员买什么东西，并向营业员道谢，告别等；督促孩子参加班里的一些讨论或活动；向邻居借东西时可跟在孩子后面让孩子去说、去做；过生日或有事找亲戚、朋友时可让孩子传话。对策二：尊重孩子的意见在给孩子提供交往机会的同时，爸妈还要注意尊重孩子的意见，提高孩子的自信心。在日常生活中，善于并及时发现孩子身上的闪光点，多表扬孩子的长处，也是很重要的，这样孩子的害羞心理会有所改善。第2类害羞宝宝成因：自主性没得到发展对策一：让孩子做力所能及的事幼儿期的孩子爱提问、爱模仿、爱做游戏。在行为特点上，喜欢争着做事，并按自己的想法去做，并常常表现出顽皮、不听话等倾向，这是自主性发展的表现。父母如果总是事事代劳，或有的指责孩子，有的心疼孩子小，生怕孩子做不好等，那么，结果就会压抑孩子自主性的发展，使他们怀疑自己的能力，形成胆怯心理。因此，我们要多鼓励孩子做些简单的事，如自己穿衣，自己洗手洗脸，整理玩具、图书等。孩子做对，要给予肯定表扬，做得不太好的地方，除告诉他们应该怎么做外，还应该鼓励他们下次做好，增强幼儿发展自主性的积极性。对策二：参加各种集体活动爸妈要让孩子参加各种集体活动，在群体中，孩子会找到自己的榜样，然后模仿他的行为，这样，孩子对父母的依赖相对就减少了。在集体中表现自己，还能增强孩子的自信心，对他自主能力的发展也是一种促进。同时可多让孩子参加各种集体活动，加强幼儿自信心的培养。第
羞答答的玫瑰静悄悄地开其实，腼腆也是一种个性气质。害羞、胆小和粗旷、热情一样都是可以存在的，并不需要太刻意的改变。当然，腼腆的孩子比开朗的孩子显得内向和敏感，容易被伤害一些。为了让孩子的性格朝着快乐、大气的方向发展，妈妈平时应用心在孩子的个性塑造方面，用快乐、和睦的气氛陶冶出一个开朗活泼、适应力和承受力比较强的孩子。关于对害羞的孩子的两种误解误解1.过分活跃的孩子反而显得没有教养。孩子不喜欢闹腾，真好，妈妈省心。误解2.孩子胆小、腼腆，这可怎么办，长大了怎么适应社会。看见人多的地方，就赶紧把孩子推出去。腼腆的孩子一般都不敢见生人，喜欢独来独往，不愿与人接触，常常爱藏在大人身后，或者把头埋起来，不愿引起别人注意。对害羞的孩子，妈妈不用太担心；但要在平时的生活中稍微留心锻炼一下孩子，免得孩子今后缺乏自信心。害羞宝宝锻炼要诀：要千方百计增加孩子的自信心，多种方式表达内心世界害羞的宝宝实际上也有很丰富的内心世界，他们只是不愿表达，不敢做，怕做不好，被别人笑话，被大人责骂。因此，对自己能干好的事也没有信心。妈妈要用心观察孩子的优势在什么地方并给孩子提出合理化建议。如果宝宝的口头表达能力不是太强，而你发现他对色彩有敏锐的感知力，那就让他随意涂鸦，用画画表达自己的内心世界，这和说出来一样有用。完成任务由简单到复杂妈妈可以让孩子从简单的事开始做起，设法吸引他们参加并能完成。由于一开始并不复杂，所以，孩子会感到胜任愉快，自信心逐渐增加。在此基础上，再布置一些稍复杂的事情，必要时，爸爸妈妈可以和孩子一起动手。遇到困难时，大人不要刻意帮助孩子，要使他感到这件工作他自己可以克服困难独立完成。妈妈要善于发现孩子细小的进步和优点孩子有了成绩，一定要给予表扬。来自成功的满足和来自表扬的欢乐，对孩子都是一种支持，能解除他的某些顾虑。鼓励、帮助孩子交朋友妈妈要逐渐扩大孩子交往的范围，要让孩子多和别的小朋友接触。并且教给孩子一些必要的交往技巧，尽可能为孩子提供与同龄伙伴交往的机会。当然，如果孩子过于腼腆，就不要突然让他去参加社交活动，也不要用强制的方法让他去和别的孩子玩，更不要总是用“你太胆小”等话去暗示
如何对待宝宝“过度害羞”害羞是当小孩子碰到陌生人和不熟悉环境时，不安和尴尬等自然的反应。孩子会担心不知道怎幺说话、如何行动，因而退缩、封闭自己。家长必须了解孩子的个性，并承认害羞是自然的事实，不必大惊小怪也不必操之过急。在孩子需要家长支持或协助的时候，给予额外的注意和体谅。鼓励而非逼迫改变，接纳孩子的个性并不表示过度的保护与姑息。孩子在试图突破时，会有些许的尴尬，此时需要父母更多的鼓励才会再向前走一步。只要孩子的行为稍有改变，不论表现如何，都要鼓励赞美他的独立自主与勇气。父母在家应与孩子多加练习人际沟通的技巧，事先的演练在轻松气氛下进行，指导孩子应对进退、待人处世的原则，使孩子自觉有备而来，减少临场慌乱。例如孩子在学校碰上“上台报告”的课程时，父母应当协助练习使之熟练，增强自我成就感。如果遇到挫折也知道如何去因应面对。孩子的自信心通常是建立于愉快的经验上。为人父母应协助孩子找出自己的专长与特点，针对专长部份。例如孩子对画画有兴趣，给他绘画的工具，介绍他参加绘画美劳的才艺班，给孩子表现的机会。过度害羞的孩子在交友上较易遭到阻碍，友伴关系发展欠佳，父母应及时培养孩子的适应力与包容力，由“一对一”的友谊关系发展到良好的社交能力。在处理孩子过度害羞的问题，不可操之过急，以免负向强化孩子害羞的性向，适度的引导有利于孩子走出害羞的阴影，而融入团体生活中。
协助宝宝战胜害羞随着孩子不断成长，心智发展的成熟度也有所差异。年龄小的孩子，在面对不熟悉的人群或环境时，很自然地会害羞，属于正常的表现；但年龄较大之后，若孩子仍然经常会害羞，就应该提供适当的协助来加以改善。天生的心理因素根据国外的研究显示，“害羞”的气质和遗传有部分关系，如果父母本身就有害羞的气质，则孩子也可能具有这种先天性的生理现象，容易有害羞的表现。此外，国外医学研究人员曾针对害羞孩子的大脑进行研究，监控他们的脑部反映，而根据研究发现，害羞的孩子，在看到新面孔或是新环境时，相比于其他不害羞的孩子，其脑部杏仁核区域会显示出相当大的活动量。由此可推断，害羞和先天气质有关，孩子一出生时就已经具备了这种差异性。后天的环境刺激害羞和先天气质有关，但后天的环境刺激，也是形成害羞气质的原因之一。如果孩子本身已经有害羞的先天条件，却没有相关的后天环境来刺激，很可能就不会形成害羞的气质；相反的，如果孩子本身有害羞的条件，再加上后天环境影响，就可能导致孩子表现出害羞的气质。这些后天的环境刺激，包括孩子有外在缺陷(如：四肢缺陷、唇腭裂、长相异常)，造成孩子的自卑感，因而产生害羞的气质；或是孩子缺乏安全感，当遇到不熟悉的人群或环境，就会变得害羞；或者是因为父母的过度保护、过度严格，也可能造成孩子对自己缺乏自信，进而表现出害羞的气质。父母气质的影响有些父母本身就具有害羞的气质，除了可能遗传给孩子之外，由于父母的社交活动本来就比较少，自然而然的也会剥夺孩子和外界环境接触的机会，造成孩子对外在环境感到十分陌生，产生不良的影响。拥有不愉快的经验造成孩子害羞的原因，还可能是曾经拥有过不愉快的经验，例如孩子在跟别人互动过程中，或在接触新的人群、环境时，出现一些很不好的感受，就可能促使他们去逃避这些环境，进而引发出害羞的气质。对未来求学和求职的影响孩子的害羞气质，对未来的学习或职场表现，都会产生或多或少的影响。像是在学校里，孩子可能因为害羞不敢发言，无法给老师留下深刻的印象；同学间的相处，也容易被误认为是态度冷漠、奇怪，造成人际关系紧张；长大求职的时候，也容易影响面试表现、同事之间的相处等。建立愉快的经
宝宝害羞或者内向正常吗在育儿的过程中，相信我们也能慢慢的发现宝宝的性格，有的宝宝性格比较外向开朗，而有的宝宝天生性格就比较内向害羞，而如果发现自己的宝宝比较害羞或者内向的话，相信不少妈妈都比较着急，这意味着宝宝可能并不擅长交际，不善于表现自己。那么宝宝害羞或者内向正常吗?内向与外向，害羞或张扬本是个性问题，没有优劣之分，但为了让宝宝在这个外向人逐渐占优的世界里更好地展现自己，结交朋友，融入环境，我们不妨用一些温柔而巧妙的办法，帮助他们打开世界的大门。内向与外向，害羞或张扬本是个性问题，没有优劣之分，但为了让宝宝在这个外向人逐渐占优的世界里更好地展现自己，结交朋友，融入环境，我们不妨用一些温柔而巧妙的办法，帮助他们打开世界的大门。5岁的拉拉喜欢跑、跳、爬各种活动，所以当他说出希望参加足球队的时候，妈妈很高兴地为他找到了一个非常合适的。但是当一家三口终于从塞车的灾难里逃离出来，满怀兴奋地赶到运动场的时候，拉拉突然像变了一个人似的，安静地站在妈妈的腿边，眼睛四处打量着，任凭教练员点头哈腰，小朋友们热烈欢迎，他都始终不肯迈出一步。我不想踢球了……最终，他嘴里咕哝着，然后就把爸爸妈妈晾在原地，一溜烟跑回了车边。实际上，这已经不是拉拉的爸爸妈妈第一次遭遇这样的尴尬了。他们给他报名各种活动、参加各种聚会，甚至把小朋友们邀请到自己家中，试图帮助孩子敞开自己，但是他总是悄悄退一步藏在阴影里面，仿佛上前边就是悬崖一般。成人世界的激烈竞争，营销功用的日趋显著，使得现在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通过幼儿园、亲子班以及其他社会机构提供的训练来提高孩子的社交能力，因为他们认为开朗、大方、活跃和受欢迎，是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指标。但是，孩子不会事事如人意，所以有些时候父母越希望他走到人前，他却越是往阴影里退却。其实，害羞并没什么不好，它可以减少危险的发生，可以间接训练孩子的观察、比较和鉴别能力，而且害羞的孩子同样能够很好地建立起自己稳固的社交圈，只是他们也许需要更长一点儿时间。但这是一个节奏越来越快的社会，人们往往会通过第一面的印象来接纳或者排斥别
宝宝害羞或者内向正常吗在育儿的过程中，相信我们也能慢慢的发现宝宝的性格，有的宝宝性格比较外向开朗，而有的宝宝天生性格就比较内向害羞，而如果发现自己的宝宝比较害羞或者内向的话，相信不少妈妈都比较着急，这意味着宝宝可能并不擅长交际，不善于表现自己。那么宝宝害羞或者内向正常吗?内向与外向，害羞或张扬本是个性问题，没有优劣之分，但为了让宝宝在这个外向人逐渐占优的世界里更好地展现自己，结交朋友，融入环境，我们不妨用一些温柔而巧妙的办法，帮助他们打开世界的大门。内向与外向，害羞或张扬本是个性问题，没有优劣之分，但为了让宝宝在这个外向人逐渐占优的世界里更好地展现自己，结交朋友，融入环境，我们不妨用一些温柔而巧妙的办法，帮助他们打开世界的大门。5岁的拉拉喜欢跑、跳、爬各种活动，所以当他说出希望参加足球队的时候，妈妈很高兴地为他找到了一个非常合适的。但是当一家三口终于从塞车的灾难里逃离出来，满怀兴奋地赶到运动场的时候，拉拉突然像变了一个人似的，安静地站在妈妈的腿边，眼睛四处打量着，任凭教练员点头哈腰，小朋友们热烈欢迎，他都始终不肯迈出一步。我不想踢球了……最终，他嘴里咕哝着，然后就把爸爸妈妈晾在原地，一溜烟跑回了车边。实际上，这已经不是拉拉的爸爸妈妈第一次遭遇这样的尴尬了。他们给他报名各种活动、参加各种聚会，甚至把小朋友们邀请到自己家中，试图帮助孩子敞开自己，但是他总是悄悄退一步藏在阴影里面，仿佛上前边就是悬崖一般。成人世界的激烈竞争，营销功用的日趋显著，使得现在的父母比以往都要看重孩子到底有多少朋友、他是不是合群。父母非常希望通过幼儿园、亲子班以及其他社会机构提供的训练来提高孩子的社交能力，因为他们认为开朗、大方、活跃和受欢迎，是衡量孩子甚至是自己是否成功的重要指标。但是，孩子不会事事如人意，所以有些时候父母越希望他走到人前，他却越是往阴影里退却。其实，害羞并没什么不好，它可以减少危险的发生，可以间接训练孩子的观察、比较和鉴别能力，而且害羞的孩子同样能够很好地建立起自己稳固的社交圈，只是他们也许需要更长一点儿时间。但这是一个节奏越来越快的社会，人们往往会通过第一面的印象来接纳或者排斥别
什么是害羞　　版本一：感到不好意思;难为情　　版本二：因胆怯、怕生或怕被人嘲笑而心中不安，也可作难为情。孩子害羞怎么办　　要对孩子进行情感投资　　美国心理学家坎贝尔提出：要使孩子心理健康，爸妈和长辈要作出相应的“精神投资”。爸妈要注意及时表扬孩子的优点，使他们为自己骄傲，从而更好地建立自信心；要深情地注视孩子，和孩子进行温馨的身体接触，一心一意地关心孩子。　　采用技巧提升表现力　　内向的孩子一到幼儿园或置身于集体中，就一句话都不想说，爸妈可以在亲朋好友面前，经常性地举办“讲故事”、“唱歌”和“艺术表演”等活动，让孩子进行角色扮演，要求表情自然、大方，爸妈应及时给以鼓励。　　在游戏中培养主动性　　鼓励孩子参与小伙伴的游戏，以此来结识小朋友，在玩耍中彼此之间产生友谊或纠纷，对于孩子的成长都是有益的。在各种纠纷的解决过程中，会使孩子学会如何有效地解决与人相处的实际问题，增强了孩子参与活动的积极性。　　请老师帮助指导　　在幼儿园的集体生活中，最能锻炼孩子的能力。家长要做个有心人，主动与老师联系，告诉老师自己孩子的特点、兴趣爱好等，请老师多关注孩子，多给孩子锻炼的机会；老师也会鼓励小朋友之间相互交流，让他们从中感受到乐趣，提升孩子的表现欲望。　　在生活中训练孩子　　建议孩子经常把小朋友带到家里来玩，妈妈可以设计一些生动、有趣的小游戏，增强孩子的参与意识；全家外出时，可以让孩子问路、购物；在家里，可以让孩子接电话等，锻炼孩子与他人打交道的能力。　　如果孩子早期表现潜力不突出，爸妈也不必灰心，大器晚成确实存在。早期出现的天赋不一定会永远伴随着孩子成长，潜力需要精心培养和不断激励，成功的孩子来自于持之以恒的鼓励和信念。害羞的原因　　身心因素　　1．遗传　　有些小孩从出生以后，就显得比别人害羞一些，这类孩童在小时候即很容易恐惧而且被抑制，这可能与遗传有关。但有学者认为这是一种间接的、非决定性的因素。　　2．身体残障　　若孩童在身体方面有残障或缺陷，往往容易造成小孩害羞。例如：在外表明显与众不同，或器官上有了障碍（如听觉、视觉），通常会使这类小孩变得敏感和容
协助宝宝战胜害羞随着孩子不断成长，心智发展的成熟度也有所差异。年龄小的孩子，在面对不熟悉的人群或环境时，很自然地会害羞，属于正常的表现；但年龄较大之后，若孩子仍然经常会害羞，就应该提供适当的协助来加以改善。天生的心理因素根据国外的研究显示，“害羞”的气质和遗传有部分关系，如果父母本身就有害羞的气质，则孩子也可能具有这种先天性的生理现象，容易有害羞的表现。此外，国外医学研究人员曾针对害羞孩子的大脑进行研究，监控他们的脑部反映，而根据研究发现，害羞的孩子，在看到新面孔或是新环境时，相比于其他不害羞的孩子，其脑部杏仁核区域会显示出相当大的活动量。由此可推断，害羞和先天气质有关，孩子一出生时就已经具备了这种差异性。后天的环境刺激害羞和先天气质有关，但后天的环境刺激，也是形成害羞气质的原因之一。如果孩子本身已经有害羞的先天条件，却没有相关的后天环境来刺激，很可能就不会形成害羞的气质；相反的，如果孩子本身有害羞的条件，再加上后天环境影响，就可能导致孩子表现出害羞的气质。这些后天的环境刺激，包括孩子有外在缺陷(如：四肢缺陷、唇腭裂、长相异常)，造成孩子的自卑感，因而产生害羞的气质；或是孩子缺乏安全感，当遇到不熟悉的人群或环境，就会变得害羞；或者是因为父母的过度保护、过度严格，也可能造成孩子对自己缺乏自信，进而表现出害羞的气质。父母气质的影响有些父母本身就具有害羞的气质，除了可能遗传给孩子之外，由于父母的社交活动本来就比较少，自然而然的也会剥夺孩子和外界环境接触的机会，造成孩子对外在环境感到十分陌生，产生不良的影响。拥有不愉快的经验造成孩子害羞的原因，还可能是曾经拥有过不愉快的经验，例如孩子在跟别人互动过程中，或在接触新的人群、环境时，出现一些很不好的感受，就可能促使他们去逃避这些环境，进而引发出害羞的气质。对未来求学和求职的影响孩子的害羞气质，对未来的学习或职场表现，都会产生或多或少的影响。像是在学校里，孩子可能因为害羞不敢发言，无法给老师留下深刻的印象；同学间的相处，也容易被误认为是态度冷漠、奇怪，造成人际关系紧张；长大求职的时候，也容易影响面试表现、同事之间的相处等。建立愉快的经
图老师百科你这样说我很害羞英文专题提供你这样说我很害羞英文等最新信息，希望对您有所帮助，关注图老师微信获取更多你这样说我很害羞英文信息。你这样说我很害羞英文百科专题更新时间： 04:29:51我不喜欢我喜欢的人喜欢我不喜欢的人。这句话用英语怎么说。_百度知道
我不喜欢我喜欢的人喜欢我不喜欢的人。这句话用英语怎么说。
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我不喜欢我喜欢的人喜欢我不喜欢的人。I dislike the one whom I like likes the one whom I dislike.I don't like the one whom I like likes the one whom I don't like. 希望可以帮到你望采纳
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