小孩一年级，今天课间活动他在教室里，被班中同学拉了出去玩拉火车游戏，我家小孩就在最前面，后面还有五_百度宝宝知道当前位置： >
在2012年9月开学后的第一个班会上，小华同学这样向介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，爱动脑筋，主意多，常得到老师的表扬；说我调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我兴趣广泛，看书、下棋、唱歌、打球、旅游我都喜欢，尤其擅长唱歌，曾在校艺术节上被评为最佳男歌手。我想在新集体里改正缺点，与同学们共同进步，做一个合格的中学生”（1）小华通过哪些途径认识自己呢？（6分）（2）小华对自己的认识正确吗？（1分）为什么？（4分）（3）小华可能有哪方面的潜能？（1分）请你给他介绍几种发掘潜能的方法。（6分）
（1）①通过自我观察认识自己；②通过他人了解自己；③通过集体了解自己（2）正确。小华通过多种方式了解自己，既看到自己的优点，也看到自己的不足，能全面、发展的眼光看待自己（3）音乐智能。①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能；②在心中想象一个比自己更好的自我形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；③只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起
认识自我的内容（粤教版）： ①生理自我，即外在的体征； ②心理自我，即精神世界，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等； ③社会自我，即在集体中的地位，在班级、学校中的位置和作用，在公共生活中的举止表现以及社会适应能力。客观、全面认识自我的重要性（苏教版）： ①有利于形成良好的心理品质，是心理成熟的重要标志。 ②有利于我们逐步形成清晰的自我形象，认识和确立自己的价值。 ③有利于发现和发挥自己的潜能，使自己得到最充分的发展。 ④面对变化的世界、激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来，是我们走向成功的第一步。
如何客观认识自己:人教版： ①要用全面的，发展的眼光看待自己。②全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。 ③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。④要用发展的眼光看到自己，通过不断改正缺点来完善自己，发掘潜能。苏教版： ①客观评价自己。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。 ②全面地评价自己。诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。 ③用发展的眼光看待自己。努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。 ④用科学的方法认识和评价自己。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。 自我新认识的含义（怎样认识自我？） ①人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 ②一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 ③每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势与不足，全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 我们可以通过哪些途径来认识自我？人教版： ①通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，要认识自己就一定要做个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。 ②通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。每位同学都要全面认识自己，经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我。 ③通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。北师大版： ①在实践的检验中认识自己； ②在别人的态度中认识自己； ③在多重比较中认识自己； ④在自我观察和内省中认识自己。不能恰当的评价自我会有什么样的后果（陕人版）？不恰当的自我评价对个人的健康成长是不利的。评价过低容易使人心理上产生自卑，评价过容易使人心理上产生自负。 悦纳自我的原因（粤教版）：悦纳自我的重要性——悦纳自我是心理健康的表现：在这个世界上，“我”是独一无二的，应当快乐地接受自己，欣赏自己。 悦纳自我的方法（粤教版）：悦纳自我，就是欣然地接受自己。 ①客观地评价自己；②欣赏自己的优点；③接受自己的不足。 完善自我的方法（粤教版）： ①发扬优点； ②克服缺点； ③追求进步；学会用发展的眼光看自己。 认识自我的几种方法（教科版）：①比较评价；②他人评价；③心理测量与评价；④内省法；⑤实践成果法。 进行自我评价应该注意的问题是（教科版）： ①要实事求是地客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大；②要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。 怎样正确对待他人的评价（教科版）？ ①面对他人的评价我们要独立思考，具体分析，正确对待； ②既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度； ③要实事求是，有则改之，无则加勉。 正确对待性别差异（教科版）：①我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。但是对性别的态度却是由我们自己决定的。②人类社会是由男女两性共同组成的。③男女两性在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。 正确对待内在与外表（教科版）：①人的外表不能由自己决定。②优秀的内在素质，自然、大方、文明的言行举止可以弥补外表的不足。③以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽。 如何理解“天生我才必有用”（教科版）？ ①人的能力是多方面的。每个人都有自己的长处和优点。只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。 ②同时，每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑； ③要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。
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84位同学学习过此题，做题成功率64.2%
阅读下文，完成后面小题。（18分）课堂游戏张晓玲①这位姓刘的体育老师，总会在下雨天想办法上一些好玩的室内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。被叫到名字的同学，猜这声音的出处。如果猜对了，他就可以回到座位上去；如果猜不中，抑或没有人叫他的名字，那他就得在黑板前一直站着。②一批又一批的同学站到了前面，一开始我非常兴奋。大家都为这个游戏而激动。教室里非常热闹，欢声笑语不断。我在我最好的朋友上去的时候喊了她，用我能够发出的最怪的声音。她听出了我的声音，带着笑意回头指出了我。③渐渐地，我在这个游戏中嗅出了残酷的竞争味道，这是一种对于人缘的考验。六个人中，总有那么一两个人，会被很多人怪里怪气地呼唤。他们总是那样欢快地等待着，捕捉着身后听起来乐不可支的声音，然后一击命中，在走下讲台时享受朋友们的欢迎。剩下来的一两个人，迎接他们的是安静。大家甚至是怀着一种幸灾乐祸的心态看着，看他们被晾在那里。④我由一开始的希望参与这个游戏，渐渐变成了害怕参与这个游戏。然而，我的学号还是被刘老师点到了。⑤有人在喊我右边同学的名字。她回头笑嘻嘻地看看，指对了，下去了。很快，左边的同学也下去了。我竖起耳朵努力聆听，然而，没有人喊我。我想至少我的同桌会喊我，但她没有。在我上去之前，她喊过多个人的名字，可轮到我的时候，她沉默了。我听到我自己的心跳，听到外面轰隆隆的雨声，可是没有办法听到自己的名字。我听到了我最要好的朋友的声音，她却在叫另一个人的名字。六个人中，又下去了一个。我心里祈祷，只要不是最后一个，只要不是最后一个！⑥我自然而然地开始反思我的一切。我在想，我是不是一个特别骄傲、目空一切的人？我在想，他们为什么不喜欢我，是不是因为我敏感、易怒、难以捉摸？我在想，我一定是在无意间伤害了很多人？我在想，什么时候开始，跟我要好变成了一件与大多数人对抗的事情？还有，那些平常见到的笑脸里面，压抑着多少欲说还休的胆怯、厌恶、愤恨、忌妒和不屑？⑦现在，黑板前只剩下两个人。一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是不可一世的我。⑧忽然，我听到了我的名字。很小的声音，有些犹豫，但是很熟悉。没有任何掩饰和变调，充满了拯救的意味。我满腔因期待和不满而生出的怨恨轰的一下，变成空白，变成喜悦，变成难以言喻的轻松。我回过头去，看到了我最要好的朋友的脸。从此她白皙的、小小的瓜子脸，在我的记忆里如同深蓝色海面上温暖月光，永不沉没。⑨我刚在位子上坐定，就用我能发出的最大的声音，叫了那个仍在黑板前呆呆地站着的女生的名字。她回过头，给了我一个不太成功的笑容，然后简单、清晰地叫出了我的名字。此时，下课铃响了。&&&&&&&&&（选自《知识窗》2012年第2期，有删改）【小题1】根据“我”在这场课堂游戏中的内心情感变化，填写下图中的两个空白。（4分）兴奋、激动&&&&&&&&&喜悦、轻松【小题2】文中“我”叫同学的名字与等同学叫“我”的名字，这两处在写法上有什么明显不同？作者为什么这样安排？（4分）【小题3】第⑤段写“我”“没有办法听到自己的名字”时，为什么要写“轰隆隆的雨声”？第⑧段写“我最要好的朋友的脸”时，为什么要写“深蓝色海面上温暖月光”？（4分）【小题4】从文中的叙写来看，刘老师的游戏在学生中引发了巨大的反响，你是否赞成刘老师在室内课上让学生玩这种游戏？请结合本文，谈谈你的看法（100字左右）。（6分）（4分）害怕（2分）。因期待和不满而生出的怨恨（2分）。&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省扬州中学七年级上学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文，完成后面小题。（18分）课堂游戏张晓玲①这位姓刘的体育老师，总会在下雨天想办法上一些好玩的室内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。...”的分析与解答如下所示：
要求学生仔细阅读文章，把握文章的脉络，注意关键性的词语。试题分析：可以从“游戏规则”方面会的此问题，还能为后面的情节做铺垫。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：从“雷声大”是我听不到我的名字回答即可。写出了我的紧张和无助。衬托出“朋友的出现”对我的影响。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：赞成或不赞成都可，只要言之有理即可。理由合理充分，结合本文内容阐述，语言简洁流畅。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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经过分析，习题“阅读下文，完成后面小题。（18分）课堂游戏张晓玲①这位姓刘的体育老师，总会在下雨天想办法上一些好玩的室内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。...”主要考察你对“鲁教版语文七年级上学期”“人教版语文七年级上学期”“苏教版语文七年级上学期”
等考点的理解。
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鲁教版语文七年级上学期
人教版语文七年级上学期
苏教版语文七年级上学期
与“阅读下文，完成后面小题。（18分）课堂游戏张晓玲①这位姓刘的体育老师，总会在下雨天想办法上一些好玩的室内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。...”相似的题目：
(17分)另一种慈善王育琨①什么是慈善？李连杰的慈善，陈光标的慈善，崔永元的慈善，李亚鹏、王菲的慈善，陈坤、韩红的慈善，刘汉的慈善……慈善异彩纷呈，而真正让我对慈善的本质有点感觉的，却是一名17岁的藏族少年。②一次，我们一行6人去穿越西藏南迦巴瓦峰与加拉白垒峰之间的无人区，随队的有12个藏族背夫，其中有两个拿着大砍刀，在无路的地方生生辟出路来。17岁的贡觉吐旦也是背夫中的一个。藏族背夫们各背两个大包，我们都挎一个小腰包。③一天早起后﹐我们来了一个两个多小时的急行军后来到一个陡峭的大坡，坡长有近2000米，坡度有70度，这是考验人的耐力和体力的路段，每迈一步出去都需要力气。终于登顶了，我往下一看，一个山友落在了200米开外的后边，正在那里跟内心的恐惧搏斗，颤抖着迈不开步。④我看着他哆哆嗦嗦的样子，于心不忍，想下去接应他。一回头，贡觉吐旦就站在我旁边，我问：“贡觉，要不要下去接应他一下？”我期待贡觉吐旦的赞同，没想到，贡觉却抱着胳膊看着爬坡的山友说：⑤“大家都是一条命，都是来锻炼的，他要想走出去，只能靠他自己的生命力。”⑥哼，不听我的话，还要给我上生命力的课，贡觉的冷淡让我侧目。⑦两个小时后，那个山友上来了。我为没有下去接应他而感到有点不自然。谁知道，他上来以后竟然是那样高兴，一个箭步冲向我，紧紧地抱着我，然后又热烈地拥抱背夫，那种狂喜，很有点他是宇宙之王的感觉。⑧看着这个山友的狂喜，我像被雷劈了一下，僵在那里了。回过头来想贡觉吐旦的话，不由得从心底对这个少年充满了敬意。是的，在布满原始森林的大山里，在大自然的严峻环境里，任何财富、名位、权力都无足轻重。在这里只崇尚鲜活、顽强的生命力！⑨贡觉拒绝下去接应这个山友，传递着一种大善。首先，他的生活信条是：自己的困难自己克服，自立立人，无依出人才，困难、压力不过是对你人格的一种磨砺。⑩其次，他还有着恭敬心，知道山友跑了这么远而来，是为了磨炼自己，他尊重山友的人格，不能一味去显示自以为是的爱，而断送了他人狂喜的机会。还有更为重要的是，贡觉吐旦一下子把生命力与生命的堆积物区分开来，无论你有多少财富、权力、地位、理论、经验等，较劲的地方就只看你的生命力。在城市的喧嚣中，我们自以为抓住了权力和财富，就可以为生命带来滋养。错！我们在追求堆积物的同时，却忽视或损害了那种原生的生命力。贡觉吐旦用他简单朴实的言行，诠释了一个生命的大道理，也诠释了慈善的本质：唤醒生命意识，激发鲜活的大生命。丰盈的生命需要砥砺，用恭敬心对待每一个生命，用恭敬心对待天地万物，是慈善的一个重要维度，而现在许多的慈善，却是施与者的“慈善”秀，是自以为是的显摆。当我们做慈善时，是否有足够的谦卑与恭敬心？有没有断人慧命？是在增强还是在压抑受施者的生命力？(选自《读者》2013年第15期&有改动)【小题1】请赏析下列句子的表达效果。(4分)(1)看着这个山友的狂喜，我像被雷劈了一下，僵在那里了。(2)谁知道，他上来以后竟然是那样高兴，一个箭步冲向我，紧紧地抱着我，然后热烈地拥抱背夫，那种狂喜，很有点他是宇宙之王的感觉。【小题2】下列对文本的理解不正确的一项是&&&&(3分)A．第③段写“一天早起后﹐我们来了一个两个多小时的急行军后来到一个陡峭的大坡，坡长有近2000米，坡度有70度”，为下文山友的掉队做铺垫。B．在布满原始森林的大山里，在大自然的严峻环境里，崇尚的是鲜活、顽强的生命力，财富、名位、权力无关紧要。C．贡觉拒绝下去接应这个山友，不听我的话，还要给我上生命力的课，我觉得他是一个自私的人，所以对他侧目。D．作者在文末才说出另一种慈善的真正含义，并呼吁人们做慈善时要有谦卑心和恭敬心。【小题3】结合文本，谈谈你对“大家都是一条命，都是来锻炼的，他要想走出去，只能靠他自己的生命力。”这句话的理解(4分)【小题4】“另一种慈善”在文中有哪些含义？(6分)&&&&
下列各句中加点的成语使用不恰当的是&&&&（3分）他待人一向宽宏大量；因此对于个别人的冷嘲热讽并不介意；总是一笑置之。大清早，孩子们呼朋引伴地招呼着一起上学的声音划破了小村的宁静。为了庆祝国庆，我们学校的学生个个穿得花枝招展的。值得重视的是，目前许多学生学得很死，读书不求甚解，死记硬背，知其然不知其所以然。
作文（40分）29．以《我好想&&&&&》为题写一篇作文。提示：（1） 先将题目补充完整，横线上可填“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”、或“美梦成真”、“飞上月球”等。总之，你可以写的真是太多了，怎么样，思维的翅膀已经打开了吧，还等什么呢，开始动笔吧！（2） 表达真情实感，语言要通顺，叙事要清楚书写整洁。（3）字数在600字以上。&&&&
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下文，完成后面小题。（18分）课堂游戏张晓玲①这位姓刘的体育老师，总会在下雨天想办法上一些好玩的室内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。被叫到名字的同学，猜这声音的出处。如果猜对了，他就可以回到座位上去；如果猜不中，抑或没有人叫他的名字，那他就得在黑板前一直站着。②一批又一批的同学站到了前面，一开始我非常兴奋。大家都为这个游戏而激动。教室里非常热闹，欢声笑语不断。我在我最好的朋友上去的时候喊了她，用我能够发出的最怪的声音。她听出了我的声音，带着笑意回头指出了我。③渐渐地，我在这个游戏中嗅出了残酷的竞争味道，这是一种对于人缘的考验。六个人中，总有那么一两个人，会被很多人怪里怪气地呼唤。他们总是那样欢快地等待着，捕捉着身后听起来乐不可支的声音，然后一击命中，在走下讲台时享受朋友们的欢迎。剩下来的一两个人，迎接他们的是安静。大家甚至是怀着一种幸灾乐祸的心态看着，看他们被晾在那里。④我由一开始的希望参与这个游戏，渐渐变成了害怕参与这个游戏。然而，我的学号还是被刘老师点到了。⑤有人在喊我右边同学的名字。她回头笑嘻嘻地看看，指对了，下去了。很快，左边的同学也下去了。我竖起耳朵努力聆听，然而，没有人喊我。我想至少我的同桌会喊我，但她没有。在我上去之前，她喊过多个人的名字，可轮到我的时候，她沉默了。我听到我自己的心跳，听到外面轰隆隆的雨声，可是没有办法听到自己的名字。我听到了我最要好的朋友的声音，她却在叫另一个人的名字。六个人中，又下去了一个。我心里祈祷，只要不是最后一个，只要不是最后一个！⑥我自然而然地开始反思我的一切。我在想，我是不是一个特别骄傲、目空一切的人？我在想，他们为什么不喜欢我，是不是因为我敏感、易怒、难以捉摸？我在想，我一定是在无意间伤害了很多人？我在想，什么时候开始，跟我要好变成了一件与大多数人对抗的事情？还有，那些平常见到的笑脸里面，压抑着多少欲说还休的胆怯、厌恶、愤恨、忌妒和不屑？⑦现在，黑板前只剩下两个人。一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是不可一世的我。⑧忽然，我听到了我的名字。很小的声音，有些犹豫，但是很熟悉。没有任何掩饰和变调，充满了拯救的意味。我满腔因期待和不满而生出的怨恨轰的一下，变成空白，变成喜悦，变成难以言喻的轻松。我回过头去，看到了我最要好的朋友的脸。从此她白皙的、小小的瓜子脸，在我的记忆里如同深蓝色海面上温暖月光，永不沉没。⑨我刚在位子上坐定，就用我能发出的最大的声音，叫了那个仍在黑板前呆呆地站着的女生的名字。她回过头，给了我一个不太成功的笑容，然后简单、清晰地叫出了我的名字。此时，下课铃响了。（选自《知识窗》2012年第2期，有删改）【小题1】根据“我”在这场课堂游戏中的内心情感变化，填写下图中的两个空白。（4分）兴奋、激动喜悦、轻松【小题2】文中“我”叫同学的名字与等同学叫“我”的名字，这两处在写法上有什么明显不同？作者为什么这样安排？（4分）【小题3】第⑤段写“我”“没有办法听到自己的名字”时，为什么要写“轰隆隆的雨声”？第⑧段写“我最要好的朋友的脸”时，为什么要写“深蓝色海面上温暖月光”？（4分）【小题4】从文中的叙写来看，刘老师的游戏在学生中引发了巨大的反响，你是否赞成刘老师在室内课上让学生玩这种游戏？请结合本文，谈谈你的看法（100字左右）。（6分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下文，完成后面小题。（18分）课堂游戏张晓玲①这位姓刘的体育老师，总会在下雨天想办法上一些好玩的室内课。这一次，玩的是猜声音的游戏。六个学生一组，面朝黑板站着，下面的同学用各种奇怪的声音喊那六个同学的名字。被叫到名字的同学，猜这声音的出处。如果猜对了，他就可以回到座位上去；如果猜不中，抑或没有人叫他的名字，那他就得在黑板前一直站着。②一批又一批的同学站到了前面，一开始我非常兴奋。大家都为这个游戏而激动。教室里非常热闹，欢声笑语不断。我在我最好的朋友上去的时候喊了她，用我能够发出的最怪的声音。她听出了我的声音，带着笑意回头指出了我。③渐渐地，我在这个游戏中嗅出了残酷的竞争味道，这是一种对于人缘的考验。六个人中，总有那么一两个人，会被很多人怪里怪气地呼唤。他们总是那样欢快地等待着，捕捉着身后听起来乐不可支的声音，然后一击命中，在走下讲台时享受朋友们的欢迎。剩下来的一两个人，迎接他们的是安静。大家甚至是怀着一种幸灾乐祸的心态看着，看他们被晾在那里。④我由一开始的希望参与这个游戏，渐渐变成了害怕参与这个游戏。然而，我的学号还是被刘老师点到了。⑤有人在喊我右边同学的名字。她回头笑嘻嘻地看看，指对了，下去了。很快，左边的同学也下去了。我竖起耳朵努力聆听，然而，没有人喊我。我想至少我的同桌会喊我，但她没有。在我上去之前，她喊过多个人的名字，可轮到我的时候，她沉默了。我听到我自己的心跳，听到外面轰隆隆的雨声，可是没有办法听到自己的名字。我听到了我最要好的朋友的声音，她却在叫另一个人的名字。六个人中，又下去了一个。我心里祈祷，只要不是最后一个，只要不是最后一个！⑥我自然而然地开始反思我的一切。我在想，我是不是一个特别骄傲、目空一切的人？我在想，他们为什么不喜欢我，是不是因为我敏感、易怒、难以捉摸？我在想，我一定是在无意间伤害了很多人？我在想，什么时候开始，跟我要好变成了一件与大多数人对抗的事情？还有，那些平常见到的笑脸里面，压抑着多少欲说还休的胆怯、厌恶、愤恨、忌妒和不屑？⑦现在，黑板前只剩下两个人。一个是以孤僻和小气著称的女生，一个是不可一世的我。⑧忽然，我听到了我的名字。很小的声音，有些犹豫，但是很熟悉。没有任何掩饰和变调，充满了拯救的意味。我满腔因期待和不满而生出的怨恨轰的一下，变成空白，变成喜悦，变成难以言喻的轻松。我回过头去，看到了我最要好的朋友的脸。从此她白皙的、小小的瓜子脸，在我的记忆里如同深蓝色海面上温暖月光，永不沉没。⑨我刚在位子上坐定，就用我能发出的最大的声音，叫了那个仍在黑板前呆呆地站着的女生的名字。她回过头，给了我一个不太成功的笑容，然后简单、清晰地叫出了我的名字。此时，下课铃响了。（选自《知识窗》2012年第2期，有删改）【小题1】根据“我”在这场课堂游戏中的内心情感变化，填写下图中的两个空白。（4分）兴奋、激动喜悦、轻松【小题2】文中“我”叫同学的名字与等同学叫“我”的名字，这两处在写法上有什么明显不同？作者为什么这样安排？（4分）【小题3】第⑤段写“我”“没有办法听到自己的名字”时，为什么要写“轰隆隆的雨声”？第⑧段写“我最要好的朋友的脸”时，为什么要写“深蓝色海面上温暖月光”？（4分）【小题4】从文中的叙写来看，刘老师的游戏在学生中引发了巨大的反响，你是否赞成刘老师在室内课上让学生玩这种游戏？请结合本文，谈谈你的看法（100字左右）。（6分）”相似的习题。作文网为你甄选多篇我想让教室更干净500的优秀作文，文章内容以我想让教室更干净500为中心，作文有议论，叙事 ，想象等形式。作文字数有400字、600字、800字。
教室大搬家今天，我们告别了旧教室，来到了一个干净的新教室。放学了，我们三个一群两个一伙地抬桌子。因为我们要把桌子从旧教室抬到四层的新教室，我一共搬了四次。第一次我没掌握技巧，所以搬得很费力。后来，主任告诉我怎么样搬，所以我不费吹灰之力就把桌子...教室里的变化开学的时候，我很兴奋，我终于摆脱了小弟弟小妹妹的称号了！当然,我们走进的教室也焕然一新。现在,我就说说教室的变化吧!课桌椅都变了。课桌椅变得附有光泽,全新的一般.老师说,四年级的课桌椅是一到六年级里最新的呢!我们一定要好好爱惜它。教室里还...2月11日下午，因为我们班的人数太多，所以要和三0一班那宽敞又明亮的教室换一下。到了下午的第三节课我们要开始换教室了。同学们在汪老师的指挥下，我们先把教室里的一半课桌椅搬到走廊上，再帮着三0一班的同学把桌椅放到教室里去经过我们的努力，终于把剩下来的东...教室里的拍卖会这辆车四个轮子经过了特殊加工，可以在墙上、黑板上开，价格168元这是从我们教室里传来的声音。有些人也许会问：这是从教室里传出来的？不像，明明是拍卖会嘛！说的对，这确实是拍卖会，不过是我们学军小学紫金港校区五（2）班的同学们正在教室里举行...宁静的教室宁静的教室,天空中白云朵朵.宁静的教室,大家努力的学习.为了争取第一宁静的教室,老师上课大家认真听.宁静的教室,上美术课的时候.大家展开想象的画,上体育课的时候.,教室才是最宁静的教室.啦啦啦啦!啦啦啦啦!啦啦啦啦!我们是最乖的学生啦...干净与肮脏干净与肮脏它俩是一对仇敌，干净喜欢雨后瓦蓝的天空，清新的空气，到处充满鸟语花香，把身上打扫的一尘不染，他希望人类可以把地球打扫的干干净净。因为地球只有一个，而最美丽的星球也只有地球够资格，干净是人见人爱的精灵，每家每户都喜欢它。...干净的家今天，家人都不在家。我自己在家，打扫了房间。真的很高兴。。。。。。我每次都是，家人不在家我就开始打扫卫生。真的很干净。像像水晶一样的干净。我把地先扫得干干静静。又把抹布擦了一遍地。把垃圾都扔了。把化妆台摆的干干净净...水是干净的吗上课了，常识蒋老师神秘地问我们：自来水是干净的吗？同学们争先恐后地举起了手，有的信心十足，响亮地说：水是干净的。也有的摇摇头说：水是不干净的。还有的正在犹豫不决，思考着。蒋老师拿着一块小冰糖，笑着说：它叫明矾，这节课就让...水表箱变干净了看着小区楼道里那脏兮兮的水表箱，几分钟后变得焕然一新，我特别的自豪。暑假的一个午后，我提着水桶，里面放了刷子、毛巾，又倒入洗洁精，来到水表箱前。我看着一个个灰尘满面的水表箱，心想：一定要恢复它们本来干净的面貌。说干就干，我拧...喜欢干净的爷爷我爷爷的兴趣广泛，让我来给你介绍一下吧！一、顽皮的爷爷我的爷爷很顽皮。有一次我在写作业，爷爷在室外踢毽子。踢了一会儿，爷爷走进来，说：婧婧呀，我看看你的跳绳好吗吗？我拿起跳绳递给了爷爷，可爷爷接过跳绳就跳了起来。啊！真淘气...一号教室是一个只有九个人的教室，也是学校唯一一个教室。教室里的孩子有四个四年级的，一个六年级还有四个八年级的孩子，他们九个人共用一间教室。主人公是六年级的学生，名叫泰德，他是一个爱看侦探小说，爱帮助人的小男孩。亚普丽尔是一个...一号教室是一个只有九个人的教室，也是学校唯一一个教室。教室里的孩子有四个四年级的，一个六年级还有四个八年级的孩子，他们九个人共用一间教室。主人公是六年级的学生，名叫泰德，他是一个爱看侦探小说，爱帮助人的小男孩。亚普丽尔是一个...描写教室的作文我们的教室在新教学楼的二楼，教室朝南。轻轻推开教室门，进入眼帘的便是老师的课桌讲台！哎？今天的讲台似乎换了一个新的，金黄色，半六边形，别提有多漂亮了。上面整齐摆放着粉笔盒，黑板擦，还有几枝红笔。站在讲台上，教室正中那五排整...我们的教室马伯文我们的教室在文化路一小南教学楼第二层一（1）班。我们的教室非常整洁，因为我们每天都要洒水、扫地、倒垃圾、擦窗户、擦黑板。我们的教室有6扇窗户，光线透过玻璃窗照进教室，非常明亮。教室每天都能听到朗朗的读书声。我非常...2月11日下午，因为我们班的人数太多，所以要和三0一班那宽敞又明亮的教室换一下。到了下午的第三节课我们要开始换教室了。同学们在汪老师的指挥下，我们先把教室里的一半课桌椅搬到走廊上，再帮着三0一班的同学把桌椅放到教室里去……经过我们的努力，终于把剩下...小河变干净了啦啦啦，啦啦啦，我是鱼，一条快乐的小鱼，美丽的贴沙河是我家。水面如镜波光粼粼，绿油油的水草在河底摇曳。做游戏、上学校，我们快乐生活在这里。我是河里的一条鱼，每天快乐地生活着。可是，不知道从哪一天起，我的家里渐渐多了些物品，有...小猪变干净了森林里有一只小猪，它从不刷牙、洗脸。有一天，天气格外晴朗。小猪一起床就跑出去找其他小动物玩。小猪先去找小白兔玩，小猪说：小白兔，你跟我交朋友,好吗？小白兔说：小猪，我才不跟你交朋友呢。小猪又去找小鸡玩，小猪说：小鸡，我跟你交朋友...随着莫言获得诺贝尔文学奖，中国人对文学开始关注，或许是因为百年来仅有一位中国人，甚至少有亚洲人获得此奖，国人认为欧美国家，诺贝尔奖在戴着有色眼镜看中国文学，企图自己设立世界性的李太白文学奖，用中国的眼光来评判世界。诚然，中国人希望用自己...查理?贝尔曾任麦当劳的执行总经理，负责管理麦当劳在全球118个国家多达三万余个餐厅的运营。翻开贝尔的履历，许多人生的亮点光彩夺目。更多名人故事都在星火作文网。...冬像一位爱干净的小女孩，全身雪白，把秋天的金黄变成了冬天的洁白。冬姑娘踏着轻盈的步伐来到了我们身边，让我们不得不穿上厚厚的棉袄。可是下雪的时候，一片片雪花从空中飘下来，像一只只洁白如雪的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。冬天，我觉得最快...教室里的悄悄话放学了，小朋友们都陆陆续续地回家了。教室里静悄悄的，只有课桌椅们还在默默地坚守着自己的岗位。慢慢地，夜渐渐深了突然，从教室的最后一排传来一阵阵的哭泣声。桌子哥哥定睛一看，原来是旁边的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥问：椅子妹妹，是什么事...教室里的风波星期二的下午，体育课后，同学们意犹未尽地走回教室。这时，不知是谁，竟然忘记了教室的门是坏的，顺手关上了门。这下可好，一个无意的举动酿成了一场不大不小的风波外面的同学进不来，里面的同学出不去。大家七手八脚忙开了，有的推、有的挤、有...教室里的欢乐今天我们作文课的教室里充满了欢乐的气氛。因为我们玩了一个有趣的游戏你来比划，我来猜。第四节课，曹老师带着电脑走进教室对大家说：同学们，今天我们玩个游戏吧！我心想：咦？今天上课怎么变成了玩游戏？等会儿把游戏的过程一五一十地写下来。曹老...教室里的故事上体育课啦！同学们争先恐后地跑出了教室，这时，教室的角落里发出轻微的声音，它们是谁呢？原来是那些从不开口的小精灵们，它们在议论什么呢？今天，书包大哥要开一个谈论会，就把文具王国的伙伴们都叫来，它们在谈论什么呢？去看看吧！今天，我们要...教室是谁的上海市静安区市西初级中学六(1)班周杰颖“教室是谁的”，这个问题如果问你，你一定会说：“当然是我们大家的喽１可是，我们班的同学可不这么认为，他们认为教室是老师的，为什么呢？这事还得从上周五说起。那天即将放学的时候，我们大家理好书...要说爱干净，我妈妈可是一绝的。别看她长得很黑，可很爱干净。瞧，我做手工的时候，因为风大，把双面胶纸吹了一地，被妈妈发现了，她毫不客气：你多大了，怎么还像小孩一样把地弄脏呢？她不给我一点也没解释的余地，让我立刻把双面胶纸捡起来，...不爱干净的小馒头从前，有一个村长的儿子长得胖乎乎、白净净的，村民村都称他为小馒头。小馒头什么都好，就是有一个不爱干净的缺点。小馒头每次出去玩，回来都是脏兮兮的，有时妈妈叫他洗手他都不干。有一天晚上，小馒头做了一个离奇的梦，梦...今天下午放学后，又轮到我们第一小组值日了，组长李典典分配给我的任务是擦黑板。首先我看见黑白上写着密密麻麻的字，心想：这次擦黑板可不像上次那样简单了！我拿起黑板擦从下面开始擦，我按着顺序一下、两下……一会儿下面就擦完了。我回头一看，还有淡淡的字迹映...今天,我和爸爸妈妈一起到超市买回来了一条鲫鱼.我从来没见过鱼是怎么杀的,今天正好可以看爸爸杀鱼.爸爸按住鱼头,用刀从鱼尾开始从下往上慢慢把鱼鳞刮掉,接着爸爸把鱼翻过身,又从下往上把另一边的鱼鳞刮了干净.然后用刀在鱼肚子上切了一个口子,爸爸从鱼肚子里拿出了鱼肠,鱼泡,...童年最干净的友谊，被逐渐长大的我们遗忘，何时才能再次拥有那最无瑕的童年。题记小时候就常听大人们说渴望回到童年，无忧无虑还拥有世界上最干净的友谊。我不懂，在我看来，长大后才是最好的时光。现在，我忽而明白了，但童年却永远回不去了&&mi...
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