《青铜葵花》的相关知识（有不少自测阅读题）--200713b的博客
《青铜葵花》的相关知识（有不少自测阅读题）
作者:200713b 日期: 20:28:00
《》（长篇小说）是作家在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作。讲述一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，七岁的城女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。但十二岁那年，女孩葵花被命运召回了，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方…… &&& 城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字――“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。&&& 本书是作家曹文轩在2005年激情奉献、心爱备至的最新力作。作品人物独特鲜活，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，无不闪耀着人道主义的光辉。作品写苦难――大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美――大美，将美写到极致；作品写爱――至爱，将爱写得充满生机与情意。这种对苦难、对真情、对美好人性的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水，将湿润和纯净着每一个读者的眼睛、心灵，牵引着我们对生命中真善美的永恒追寻。
一、走近作者，推荐书籍。
1、走近作者。
读“作者简介”，了解曹文轩。
2、曹文轩的纯美系列小说还有：
《野风车》&&&&& 《根鸟》&&&&& 《红瓦黑瓦》
《草房子》& &&&&《细米》&&&&& 《山羊不吃天堂草》
二、选择　
1、《青铜葵花》是中国现代著名作家（&&& && &）写的。
A.曹文轩&& B.路遥&&& C.贾平凹　　D、陈忠实
2、为了家里盖房子，奶奶当掉了身上的 （&&&&& && ）&&&&& 。
A.耳环&&&&&&& B.金戒指&&&&&& C.玉镯 &
3、《青铜葵花》是（&&&&&& & ）& 。& 　　
&&& A.长篇小说&&&&& B.散文&&&&&&&&& C.童话故事　
4、家里穷，晚上葵花只能在& (&&&&&&& & )& 下看书写字。　　
&&& A.油灯&&&&&&&&& B.南瓜花灯&&&&&&& C.蜡烛　　
5、葵花从江南回家时，青铜的手上拿着& （&&& && ）& 。& 　　
&&& A.纸风车&&&&&&& B.纸灯笼&&&&&&&&& C.纸船　　
6、葵花的爸爸是（&&&& & ）& 。& 　　
&&& A.淹死的&&&&&& B.病死的&&&&&&&& C.饿死的　
7、葵花回城后被安排在（&&&&& &）& 。& 　　
&&& A.黄阿姨家&&&&&& B.何阿姨家&&&&&&&& C.市长家　
8、跟《青铜葵花》统一系列的是（& && &&&&）& 。& 　　
& &&A.《山羊不吃天堂草》&& B. 《平凡的世界》&&& &C.《高老庄》
9、青铜一家人一共编了（&&& && ）芦花鞋。& 　　
&&& A.50双&&&&&& B.101双&&&&&&&& C.100双　
10、青铜给葵花做的项链是（&&&& & ）做的& 。& 　　
A.豆子&&&&&& B.棱角&&&&&&&& C.冰　
11、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生
危险时，（&&&&&&& &）救了她。
A.青铜&&&&& B.嘎鱼&&&&& C.乡亲们
12、葵花爸爸的职业是 （&&&&&&& &） 。&
&&A.教师&&&&& B.画家&&&&& C.雕塑家
13、在决定是青铜上学，还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到（&&&&& &）银杏，谁就上学。&
A.红&&&&&&&&&& B.绿&&&&&&&& C.蓝&&&&&&&& D.黑
15、在文艺表演中，葵花戴着（&&&&&&& ）作为饰品。&
A.冰项链&&&&&&& B.金项链&&&&&&&&& C.银项链&&&&&&&
三、判断（对的打“√”，错的打“×”。）
1、青铜一生下来就是哑巴。& （&&&& &）　　
2、葵花的爸爸最喜欢葵花，他几乎所有的作品都是青铜葵花。& （&&& & ）　　
3.《青铜葵花》的作者出生于1954年2月。（&&&& &）
4、青铜家去海滩租茅草地割茅草的钱是他奶奶用金戒指换来的。（&&&& && ）
5、青铜抽到的真的是一颗绿色的银杏，所以他不能去上学。（&&&&& ）
6、青铜和葵花是一对亲兄妹，他们从小一起生活，一起长大。（&&&&& ）
7、《青铜葵花》这部作品将苦难写到深刻之处；将美写到极致；将爱写得充满生机与情意。（　　　　）
８、葵花为了筹钱给奶奶治病，自己瞒着家里人孤身去江南捡银杏。（　　　）
９、葵花回城那一天，青铜亲自去码头送她。（　　　）
１０、青铜把嘎子家的公鸭宰了吃了。（　　　　）
四、填空：
1、《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩（&&&&&&&&&&& & ）和城市女孩（&&&&&&&&& &&& ），在充满（&&&&&&&& &&&& &）的岁月里，和（&&&&&&&&&&&& ）的百姓一起乐观生活，从容应对（&&&&&&& &&& ）、（&&&&&&& & ）等苦难，处变不惊，战胜苦难，追求幸福的故事。
2、从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这件事，可以看出青铜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这件事，可以看出青铜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这件事，可以看出葵花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这件事，可以看出葵花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。
五、交流：
在作者的笔下，青铜一家对待贫穷以及天灾、人祸，没有悲观、绝望，而是以平静的心态，不屈的精神，乐观地对待生活，一家人其乐融融。他们的苦难，他们的爱，让人感动，让人流泪。文中故事情节以及景物的描写感人至深，令人回味无穷。作者遣词造句的精妙、选材构段的精巧，无处不让我们感受到语言的我、魅力所在。请同学们思考以下问题，并和家长、同学进行交流。
1、大麦地的每一个人，每一件物都似乎在我的眼前回荡，大麦地几乎每天都发生着令人感动的事，哪件事深深地感动了你？你从中读出了什么？
2、在这本书中，作者写苦难，把苦难写到深刻；写美，把美写到极致；写爱，把爱与到深沉。请同学们围绕这三个方面找出相关故事以及最典型的句段，朗读、体会、批注，去品味语言。
3、作者无论是写春景之美、秋色之美，还是写人性之美；无论是写芦苇荡，还是写葵花田，都让人身临其境，难以忘怀。本书中写美的段落、句子数不胜数，请同学们找出来读一读，背一背。
4、本书中，作者写爱，写的是至爱。如：葵花执意要教青铜写字，摔了跤还抱紧了书本；奶奶为了筹措租地打茅草的钱，放下了作为长辈的尊严，而且卖掉了陪伴自己多年的玉坠；青铜为了让葵花晚上能做作业，捉萤火虫做了最美的南瓜灯……请同学们找出相关片断大声读一读，写一写自己的阅读感受。
5、书中一个个动人的故事，一个个细节，打动了你、我及每一位读者的心，我们深深感到虽然葵花是不幸的，从小失去了父母，但是她又是幸运的，有这样一位精心呵护她的哥哥，有这样一位疼她如命的奶奶，有这样一个温暖的家。葵花这种不幸与痛苦，也是幸运与美丽的，他们一家经历的苦难了是美丽的。正如曹文轩在后记中写到的：这是一种美丽的痛苦。是啊，痛苦是美丽的，而面对着痛苦处事不惊，从容笑对，那更是永恒的美丽！书中的青铜、葵花与我们同龄，此时此刻你最想对他（她）说什么？
&青铜葵花自我评测答卷
一、 填空题：（20分）
1、 河那边的村庄有一个很好听的的名字 ：（大麦地）。
2、 大麦地的人把城市里的人称作（五七干校）。
3、 大麦地有一个祖祖辈辈养鸭的男孩名叫（嘎鱼）。
4、 一个名叫青铜的男孩，他是一个（哑巴）。
5、 青铜家的牛，刚到青铜家时身上长满了（癞疮）。
6、 葵花的父亲死后，她被（青铜一家）领养。
7、 青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）。
8、 或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。
9、 那串青铜给葵花的项链是用一颗颗（冰凌），细心的做出来的。
10、 青铜会说话了，他说的话是：“（葵――花）! 二、 选择题：（20分）
1、 把葵花从小木船上“救”下来的人是（B）。
A、嘎鱼&&&&&&&&&& B、青铜&&&&&&&&& C、葵花的爸爸
2、青铜是（C）。
A、聋子&&&&&&&&&& B、瞎子&&&&&&&&& C、哑巴
3、葵花的爸爸是（C）死的。
A、被火烧死的& B、从天上掉下来摔死的& C、掉进河里淹死的
4、葵花被（A）一家领养。
A、青铜&&&&&&&&&& B、嘎鱼&&&&&&&&&& C、朱国
5、给油麻地小学拍照的人叫做（B）。
A、张瘸子&&&&&&&& B、刘瘸子&&&&&&&&& C、王瘸子
6、 在自己家没灯时，葵花每天在（C）做作业。
A、自己家&&&&&&&& B、老师家&&&&&&&& C、同学家
7、青铜用（A）给葵花做了一盏全村最漂亮的灯。
A、萤火虫&&&&&&&&& B、蜡油&&&&&&&&&& C、煤油
8、青铜在草滩上遇到了（C）。
A、嘎鱼&&&&&&&&&&& B、翠环&&&&&&&&&& C、青狗
9、葵花读三年级下册，春夏之交，大麦地的庄稼被（B）吃光了。
A、狗&&&&&&&&&&&&& B、蝗虫&&&&&&& C、鸭子
10、葵花是（A）把考试考砸了。
A、故意&&&&&&&&&&& B、不小心&&&&&& C、意外的
三、是非题（20分）
1、葵花生来就没有父母。&&&&&&&&&&&& （×）
2、青铜天生就是哑巴。&&&&&&&&&&&&&& （×）&&&&&&&&&&&&&&& 3、嘎鱼家是全村最富有的。&&&&&&&&&& （√）
4、冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。 （×）
5、一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。&& （×）
6、葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏。& （√）
7、刘瘸子是专门给人拍照的。&&&&&&&& （√）
8、青铜没有学会写字。&&&&&&&&&&&&&&&& （×）9、青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。 （√）
10、葵花的冰项链是老师给她的。&&&&&&& （×）
《青铜葵花》精彩人物描写分享
名字：青铜特点：执著、坚持不懈依据：但青铜回到家后，却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶他们说：“今天天冷，一定会有人买鞋的。”大人们知道，青铜一旦想去做一件事，是很难说服他放弃的。分析：光从“坚持”、“很难说服”这几个词能看出青铜脾气倔强，但联系句子看这几个词，又能从青铜脾气倔强中体会到他为了维持家庭生活而不顾他人劝告，坚持在冰天雪地里卖他的芦花鞋的这种执著、坚持不懈、为家中着想的品质。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 姓名：葵花特征：懂事，舍己为人依据：这天晚上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里，用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。青铜像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学，我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这样争辩着，把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲的哭起来：“我不上学！我不上学……”分析：这段话主要描写了葵花和青铜为上学一事而争辩，从这段倒数第二句中可以体会出葵花很懂事，想把上学的好机会让给哥哥青铜，为了让哥哥去上学，还哭了起来。这段钟葵花与青铜不停的争辩，想把上学的机会让出去，表现出了葵花舍己为人、懂事的特点。
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发表评论：葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上，人显得更清瘦，而那张有点儿苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。
一路的草，叶叶挂着水珠。她的裤管很快就被打湿了。路很泥泞，她的鞋几次被粘住后，索性脱下，一手抓了一只，光着脚丫子，走在凉丝丝的烂泥里。
经过一棵枫树下，正有一阵轻风吹过，摇落许多水珠，有几颗落进她的脖子里，她一激灵，不禁缩起脖子，然后仰起面孔，朝头上的枝叶望去，只见那叶子，一片片皆被连日的雨水洗得一尘不染，油亮亮的，让人心里很喜欢。
不远处的大河，正用流水声吸引着她。
她离开那棵枫树，向河边跑去。
她几乎天天要跑到大河边，因为河那边有一个村庄。那个村庄有一个很好听的名字：大麦地。
大河这边，就葵花一个孩子。
葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。
大河这边，原是一望无际的芦苇，现在也还是一望无际的芦苇。
那年的春天，一群白鹭受了惊动，从安静了无数个世纪的芦苇丛中呼啦啦飞起，然后在芦荡的上空盘旋，直盘旋到大麦地的上空，嘎嘎鸣叫，仿佛在告诉大麦地人什么。它们没有再从它们飞起的地方落下去，因为那里有人&&许多人。
许多陌生人，他们一个个看上去，与大麦地人有明显的区别。
他们是城里人。他们要在这里盖房子、开荒种地、挖塘养鱼。
他们唱着歌，唱着城里人唱的歌，用城里的唱法唱。歌声嘹亮，唱得大麦地人一个个竖起耳朵来听。
几个月过去，七八排青砖红瓦的房子，鲜鲜亮亮地出现在了芦荡里。
不久竖起一根高高的旗杆，那天早晨，一面红旗升上天空，犹如一团火，静静地燃烧在芦荡的上空。
这些人与大麦地人似乎有联系，似乎又没有联系，像另外一个品种的鸟群，不知从什么地方落脚到这里。他们用陌生而好奇的目光看大麦地人，大麦地人也用陌生而好奇的目光看他们。
他们有自己的活动范围，有自己的话，有自己的活，干什么都有自己的一套。白天干活，夜晚开会。都到深夜了，大麦地人还能远远地看到这里依然亮着灯光。四周一片黑暗，这些灯光星星点点，像江上、海上的渔火，很神秘。
【赏析】在中国文坛,曹文轩以&孤傲&的姿态,坚守着&永远的古典&,不竭地书写着美和美感,其中《青铜葵花》更是将这一风格演绎的淋漓尽致,在牧歌式的凝眸、绘画似的意境营造中,构筑起一道亮丽的风景,将现代乡土小说诗化一脉艺术特色展现得晶莹剔透。青铜，一个心地善良的农村男孩，却由于4岁时的一场大火而再也不能说话。葵花，一个美丽淳朴的城市女孩，却由于失去父母而被青铜家收养。一个个善良的人，演绎着一个个感人的故事，串成了这部充满苦难的《青铜葵花》。小说表现了孩子、朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱，还反映了乡村孩子童年的苦难生活，字里行间无不充盈着感人肺腑、震撼人心的人间真情，这种真情无不湿润着每一位读者的眼睛、震撼着每一位读者的心灵。《青铜葵花》不仅教会读者如何从苦难中成为强者，更让读者懂得一个深刻的道理：不经历苦难的磨砺，是不可能看到梦想的彩虹的！
【快乐演练】
&1、选文开头为什么要花大量的笔墨渲染环境？
&2、葵花几乎天天要跑到大河边的原因是什么？
&3、说说&葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独&这个句子的含义。
&4、作者为什么说&这些人与大麦地人似乎有联系，似乎又没有联系&？
【参考答案】
【美文展示一】
1、这一自然环境描写的作用是交代了人物活动的场景，渲染了农村夏日清晨安适恬静的气氛，烘托出葵花孤独的心情。
2、葵花几乎天天要跑到大河边的原因是为了解除孤独，寻找快乐。
3、这个句子生动地表现了葵花内心的孤寂。
4、 &似乎有联系&是因为这些人在大麦地生活，都是大麦地的主人；&似乎又没有联系&是因为这些人和大麦地的人没有深层的交流和沟通。
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