爱护学校声誉 尊重自己形象
告大二中的同学们【南充二中吧】_百度贴吧
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爱护学校声誉 尊重自己形象
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希望不像大二中的学生的人学会自重、自爱、自尊，不要一天在贴吧里面胡说八道，明明我校校风端正，校纪严明，就被一些今天喜欢这个，明天追求那个的同学（我怀疑有些是不是我二中的学生）搞得我校贴吧乌烟瘴气，严重影响我大二中声誉和损毁二中人形象。所以，从今天起，请吧主注意，凡是在上面说有损我大二中声誉的帖子一律删除，绝不手软。同时，对情节恶劣的发帖，要追究发帖人的责任！
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大老师v587　　　——　　　　　一壶清酒，江水悠悠，我心悠悠。
语言流畅，言辞犀利，字字铿锵有力，
一针见血那，大老师威武 壮我大二中
铿锵有力！
铿锵有力！
大老师，你凭什么管我们喜欢二中吧的人，请问你有这个权利么？你只是一个普通公民，除了在学校你屁都不是，难道不是么，人前叫你任主任是给你面子，给二中面子。人后指不定说你任云什么什么的，你也就吓吓他们学生仔仔，说好听点是为了二中的风气，说不好听点就是你任云自私自利为了自己的名誉。再难听点就是说你是傻逼，仅此而已
幸好你也知道说是我校贴吧，不知道的还以为是“我”的贴吧耶，哦，你是教导主任，你可以管学生，但是贴吧不是你的私人空间，你没有权利管！小吧也是你能命令的啊！劳资最看不起你们这些傻逼！有本事你自己竞选小吧呀，有本事你来竞选吧主呀！你一天牛皮完了！二中吧里有外校的人怎么了，有不是学生的人怎么了！没得我们这些外校的人，你二中吧会这么热闹！艹，我本来不想说脏话！尼玛一天屎吃多老！劳资不是二中的人怎么了嘛！你有本事命令别个把我ID永远的封老嘛！艾玛，太喜剧了，我还浪费时间在这里说废话，
这种贴特么就应该秒沉，小吧？艾玛，搞忘了，小吧是二中的人多嘛。sorry，个人觉得小吧还是很好的。不好意思，跑题了。
这种贴特么就应该秒沉，小吧？艾玛，搞忘了，小吧是二中的人多嘛。sorry，个人觉得小吧还是很好的。不好意思，跑题了。
我怎么觉得二中吧这么好的一锅粥，怎么特么的多了这么一个耗子屎！毁完了！大老师你在现实世界头作威作福就够老嘛，还特么来虚拟空间折腾？你嫌二中吧头的二中人多老嘎，我艹，追究发贴人的责任！这尼玛都说的出口！艹艹艹，这这这这这，我已经无法用语言来形容大老师的贱老。。。你好贱，你好贱，你为什么这么贱，你好贱，你好贱，你贱得这么明显。。。大老师，贴吧可不是你的私人财产，你无权剥夺我们的权利。
在二中头，别个敬你是主任。我不是二中人，但是我也敬你是长辈，你所做的事情，仅以此贴来看，已经很过分了，相信贴吧里应该有一些人同意我以上观点。。。。。。。。此致。。。。吐口水。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。大老师，你丢脸丢远了
不晓得大老师得不得追究我的“法律”责任哟，好怕怕啊。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
楼上 要遭- -
目测楼上上会火
目测楼上上上完了
目测楼上上上是新人
不好意思，少了个上
目测xx楼惨了
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爱护学校公物主题班会校园,学校,主题,主题班会,爱护公物,爱护学校,班会主题
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3秒自动关闭窗口朱善璐：要像爱护生命一样注重质量&要像爱护眼睛一样珍视声誉
日09:36&&&
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近日，北京大学党委书记朱善璐在北大“欢庆度两节，喜迎十八大”青年教师代表茶话会上突出强调指出，北大要完成创建世界一流大学的使命，质量是生命，队伍是根本，师德是灵魂，师能是支撑，要像爱护生命一样注重质量，要像爱护眼睛一样珍视声誉。
朱善璐说，目前北京大学正朝着加快创建世界一流大学的目标奋力前进，承担着民族的期待和厚望。要完成这一目标，必须要提高质量，而要提高质量，必须加强以师德为灵魂的能力建设，最重要的是要建设一支世界一流、国际领先的教师队伍。为此，前不久召开的北大第十二次党代会把教师队伍建设作为学校发展的核心和根本、把师德建设放在教师队伍建设的首位，这是由北大所承担的历史使命和任务所决定的，也是由社会对北大的更高期待所决定的。
朱善璐指出，从总体上看，北大教师队伍的主流是好的，是为民族的教育事业乃至国家的发展进步作出重要贡献的，是完全可以信赖的。当然，在新的时代条件下，教师队伍建设面临着新的挑战，对于存在的一些问题，学校会高度重视、认真解决。对于出现的某些个别害群之马，学校将严肃处理。需要强调的是，所有的北大人要像爱护眼睛一样爱护学校的声誉和形象，北大任何人都不能因自己的不当言行给学校声誉和形象带来伤害，也决不允许任何人以不负责任的言行损害北大的声誉和形象。
朱善璐表示，北京大学向来重视师德师风和教师队伍建设。北大党委和行政将继承以往的优良传统，以更高的标准，更严格的要求，更有力的举措，更坚实的资源保障，下大决心、下大气力抓好以师德为灵魂的教师队伍建设。过去一年多来，北大已陆续推出了一系列加强教师队伍建设的举措，目前还在研究和制定新的重要的制度和办法。(文／今一)
来源：北京大学新闻网
（责任编辑：朱书缘、赵晶)
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?基础|||会议|||文献|||事件|||专题|||图集|||视频|||渤海大学开展“爱生、爱师、爱校”为主题的“三热爱”活动
来源：中国高校之窗
为深入扎实推进&三严三实&专题教育活动，使教育活动在学校改革发展的实践中取得实实在在的成效，渤海大学开展了以&爱生、爱师、爱校&为主题的&三热爱&活动，并把&三热爱&主题活动作为&三严三实&专题教育活动的有效载体。
&三热爱&活动以&爱生、爱师、爱校&为核心内容，以团结鼓舞师生、推进事业发展、建设和谐校园为活动目的。&爱生&是学校工作的根本所在，学校各单位、各部门和全体教师的一切工作都要体现以学生为本，关爱学生的生命健康，关心学生的成长成才，关注学生的发展和未来，使学生能力上全面发展、学业上扎实专精、身心上快乐健康。
&爱师&是学校的各方面工作都要以关心教师生活、关心教师工作、关心教师发展为出发点，想方设法为教师的成长和工作创造条件、搭建平台，使广大教师在民主、公正、合理的制度环境下人尽其力，在&尊才敬才&的人文环境中共享幸福。
&爱校&是全体师生要进一步强化&以校为家&的主人翁意识，爱护学校，珍惜学校，支持学校。一是积极为学校发展做贡献，立足本职岗位，脚踏实地，尽心尽力，尽职尽责，敢于担当，创新进取。二是真诚爱护学校声誉，不做不利于学校的事情，遵纪守法，通过工作学习成效和日常言行树立学校良好形象，不断提升学校的美誉度。三是精心爱护学校环境，爱护学校的一桌一椅、一草一木，一砖一瓦，杜绝校园不文明行为，保持校园美丽。
一、爱生&&以学生成长成才为一切工作出发点
渤海大学以学生成长成才为一切工作出发点，进行了以&深化改革人才培养模式，着力培养既会动脑更会动手的适用型人才&为主题的一系列改革， 2012年本科专业整合实现了教育资源的集聚与优化，2013年全面推行完全学分制，为全面开展大学生成长成才创造了更加有利的条件，2014年推进综合体制改革，旨在给学生自我发展提供充分的自由和广阔的空间，促进学生自主发展，这三步走的战略为学生成长成才奠定了良好基础。
& 渤海大学在人才培养目标中明确指出要培养学生的创新精神和动手能力，要培养学生既勇于创新又善于创新，用创新实践的过程体现创新能力，既勇于实践也不惧怕失败，学校推出主修能力培养、开放实验、转动式课堂等多项改革举措全面推进创新创业教育的开展，在人才引进、经费保障、场地支持和制度建设上向创新创业教育倾斜。
二、爱师&&使广大教师在 &尊才敬才&的人文环境中共享幸福
近年来，学校高度重视教师的专业成长和幸福指数的提高，采取一系列措施，为教师成长搭建平台，为教师在民主、公正、合理的制度环境下人尽其力创造工作条件。
一是搭建人才集聚平台。学校采取引进与培养相结合的办法，集聚优秀人才组建学科优势团队。推行&专家＋创新团队&的队伍建设模式，面向国内外进行成建制、团队式招聘，由高端人才领衔组建优势团队，实现&以才引才&的集聚效应。
二是搭建人才成长平台。学校采取有效办法为人才成长创造有利条件。近三年来先后有14名引进的拔尖人才充实到校、处级领导岗位，在省委组织部强力支持下引进一名家进入校级领导班子，引进的大家在二级学院院长岗位任职数占全校的1/4。同时，学校还实行教师国内外研修制度。每三年遴选学术成果突出、有培养潜力、年龄在35周岁以下的150名专任教师列入支持计划并给予经费支持。
三是搭建人才干事创业平台。学校积极落实人才发展政策，实行科学研究重大贡献奖励办法，最高奖励额度每项可达到100万。每届选拔6&8名在学科领域有建树的优秀教师作为拔尖人才，给予经费支持。设立终身教授岗位，给予相应待遇。设立学科建设责任教授岗位，在完成岗位职责与任务目标的前提下发放岗位津贴。
近年来，为切实维护教职工的合法权益，学校每年召开一次教职工代表大会，涉及全局性和教职工切身利益的重大问题都要经教职工代表大会通过。成立仲载委员会，及时公正地处理校内行政管理工作中发生的争议，体现依法治校、民主管理的理念。
　学校处处体现出以人为本的人文关怀精神，对于那些生活困难、身患疾病的职工给予特别的关怀。学校出台了《教职工重大疾病医疗费补助暂行办法》，设立专项资金，用于补助患有重大疾病、医疗费负担较重的职工；出台了《职工及家属殡葬有关事宜处理办法》，规定了对职工及职工家属的殡葬处理办法，《办法》让职工感到贴心的是增加了对配偶父母的吊唁、殡葬用车、慰问的具体事宜；家有考生的职工可以享受三天高考假期，专心陪子女度过人生重要的时间；两名长年患有精神病的职工，给家属造成巨大的精神痛苦和生活困难，学校体谅家属的难处，特例为这两名长期不能工作的患病职工开全资，以减轻病人家属的负担。
&&让学生拥有美好的未来，让职工拥有更加幸福的生活&，这是杨延东校长接受辽宁日报记者采访时表述的渤大梦的美好愿景。
爱校&&渤大是渤大人共同的家园
近年来，学校围绕建立现代大学制度实施全面改革以来，全体渤大人弘扬&自强不息，攻坚克难&的渤大精神，实干加巧干，学校事业呈现出蓬勃发展的良好势头，综合实力及各项可比性指标接近全国高校200强，省属高校前8强。学校的发展壮大，提高了职工的荣誉度和自豪感，也充分享受到了发展带来的红利。在学校事业快速发展的同时，职工的收入也大幅度提升，目前渤海大学职工的工资水平在省内同类高校中居高。
学校着意为职工营造了家的温馨，为了使老师能在紧张的工作之余放松身心，建设了教师茶歇室和教工活动中心。通过精心设计，现已将其打造成为国内一流、极具文化品味的休闲场所。置身于其中，老师们可以上网冲浪、尽情高歌、品茗对弈、舞文弄墨，感受到的是无处不在的轻松和愉悦。老师们都说，这里已成为我们的乐园，我们真正拥有了自己的家，这令我们每个人都有了强烈的归属感。
学校职工业余文化生活丰富多彩，学校每两年举办一次&浪花杯&职工大合唱比赛、迎新年职工文艺汇演；每年举办一次职工运动会、职工太极拳表演等，这些活动已经成为惯例被延续下来。十四个职工协会，为有共同兴趣和爱好的职工搭建愉悦身心、增进交流的平台。活动覆盖面不断扩大，职工参与活动率逐年提升，真正实现了广泛动员、全员参与的校园文化氛围。
2014年1月，学校获得&全国模范职工之家&的荣誉称号。
为了让广大校友充分感受到母校的关爱，共享母校的发展成就，学校在清明的前一天设立校友追思日，缅怀去世的校友，把每年的7-8月定为校友返校时间，免费为校友提供聚会场所，优惠提供学校外国专家楼公寓住宿和校园用餐，免费开放校史馆、弘文馆、报告厅、教室、体育场馆。学校有关领导出席校友见面会等活动。
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| 　　小编为大家整理了几篇爱护学校公物，欢迎阅读参考。　　爱护学校公物（一）老师们，同学们，早上好：　　一说起爱护公物，大家可能会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。　　但在现实生活中我们高中生又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪，让“世上本没有路，走的人多了就有了路”的格言成为了现实;户外运动中为图捡球方便让防护网变成千疮百空;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦，更有甚者我们的铸铁围墙、体育馆的篮球架、楼梯的铝合金扶手也遭到人为破坏……我不禁要问那些狠下杀手的同学：你想借此成为拳坛高手还是画坛巨匠?你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修，这可是一笔不小的开支。　　“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我们的者在国外屡遭谴责，也说明我们公民的素质亟待提高。为此我国颁布了《公民道德建设实施纲要》，提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。　　如果说爱国是一个空泛的话题，那么爱校就最现实不过了，诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木，不仅培养你良好的素质，健全你完善的人格，更是一种最直接最有效的爱国。我们在家里从没有见过的“到此一游”之类的旅行用语，更没有见过前面所讲的“拳坛高手、画坛巨匠”。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。　　学校是我家，人人都爱她，美丽和-谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：　　一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。　　二、爱护公物，从小事做起。团党委要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。　　三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生。　　四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。　　同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。　　谢谢大家!　　爱护学校公物演讲稿（二）亲爱的老师、同学们：　　大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。　　当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用IC卡电话时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，是否有同学反省自己的行为呢?　　我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。在教学楼和厕所的墙壁上，有人用粉笔、刀片随意刻画、损坏公物;教室内，鞋印、手印到处可见;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人气愤万分!我们不禁要问：这是一名小学生的所作所为吗?　　一个人的言行，往往表现出个人素质的高低。学校是我们的家，人人都要爱护她——而上述种种行为能说是爱护学校吗?真不知那些破坏者要干什么，究竟在想什么?他们在墙上题字，就能成为王曦之吗?在桌上画画，就得成为达芬奇吗?对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗?这一切的一切，会使你赏心悦目吗?恰恰相反，这只会令我们的生活和学习状况更糟糕。公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们要坚决杜绝这种可耻的破坏行为!　　尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田;他们用辛勤的汗水，最真实地解释了什么是文明!让我们向爱护公物的同学们致以最崇高的敬意!　　俗话说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，擦洗桌椅，轻轻开门、关门，看起来是件很简单的事，但不是所有人都能够做到的。一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧!　　我的演讲到此结束，谢谢大家!　　爱护学校公物演讲稿（三）尊敬的老师，亲爱的同学们：　　大家早上好!　　今天我国旗下演讲的题目是《爱护公物，从我做起》。一说起爱护公物，有很多人可能认为这是老生常谈，因为确实连幼儿园的小朋友都能说上几条类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号。不错，爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责，更是我们青少年应养成的美德。　　当我们每天清晨步入校园，开始新一天工作学习生活的时候，大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是不知同学们有没有注意到一些不和谐的现象：班级课桌凳经常被恶意损坏，坐在凳子上前后左右摇晃，课桌上随处可见一些同学的涂鸦;教室门上、留下了许多大大小小黑乎乎的脚印;花坛里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死。学校是我家，人人都爱她，真不知那些破坏者是怎么想的?在桌上涂画，能成为画家达芬奇吗?对着门板一阵脚踢，能成为球星马拉多纳吗?　　公物为大家，人人爱护它。在生活中如果你留意观察，会发现有很多爱护公物的文明人!就说我们校园内，每天都能看见同学们用抹布认真地擦拭着桌椅、门、窗、墙壁、楼梯，每天都有人细心地修剪着花木，每天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人，正以默默的行为在爱护公物方面为我们做出了榜样，也为文明做出了最好的诠释!　　在学校，爱护公物是学生应具有的最基本的品德。对待公物的事情虽然很细小，但是如果做不到位，对人的形象有很大的影响。爱护公物也是一种爱国的表现。中就明文规定“公民有爱护公物的义务”。　　有人说：“改变世界很简单，只需要每次随手做一件好事。”而改善我们身边的环境，又何尝不是如此，走廊的垃圾，只需驻足片刻伸手捡起，便是爱护了我们的校园环境;滴水的水龙头，只需伸手轻拨，便是爱护了我们的校园环境;不该亮着的楼道灯，只需我们抬手轻按开关，便是爱护了我们的校园环境。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”同学们，爱护我们的校园环境，只需拥有一颗爱校的责任心，只需我们处处遵守学校的各项规章制度即可，相信大家都能认识到这一点。那么就请我们全体师生携起手来，全体动员，全员参与，从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，让东源一小在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽!　　我的国旗下讲话完毕，谢谢大家!
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