·-Le lucermaire-·灯下夜祷·【红尘旧事】&&&催泪盛世°【梧桐北吧】_百度贴吧
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·-Le lucermaire-·灯下夜祷·【红尘旧事】&&&催泪盛世°
想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。 经不住似水流年，逃不过此间少年。 让我们来慢慢。慢慢地叙述那些绵软进尘埃的红尘旧事。然后，再不忆起那些最初的地老天荒。
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然后呢。好像整个世界都埋没在了独自的黑暗中，而你孑然一身地走着。你的背影慢慢远离我的视线。怎么办……怎么办……你好像来过。我好像走过。
恩。此帖禁水。是专门供各写手写催泪的小段子用的，【请勿掐架】。有谁愿意接下去么。来吧，用小段子砸死我吧!!!="=
当你发现你所处的屋子之外也是一片黑暗，你还想要逃么？孤独，悲伤，摇曳，你在一片晚风之中飘摇不定。我无法看清你，甚至没有力气去抚摸你的脸。你在哪，我在哪，这是哪。真好，我还曾在你世界徘徊。
再醒不知何时，眼角似乎有泪划过。我忆起与你的往事像被打了烙的石印。我以为我可以忘记，至少不会再想起，可是，可是，我好像错了。我忘记了你是烙在上的印，磨不掉、去不了。
可笑。那么可笑。明明想把你从记忆中抹去。用力地。却已经刻上了啊。可笑。那么可笑。
得到再失去比从未得到更加痛苦。你给了我一个天堂，然后生生把它撕碎。你残忍地对我说，忘了吧。一切都是假的。都是，假的么？那些鱼群与斑驳的梦。那些甜蜜的亲吻与拥抱。那些温暖的话语与笑容。一切，都是假的。你呢？你是真的么。你，是不是假的？你挽唇。不要流泪了。该醒了。
有些东西太过美好，也许并不属于我，只是自己舍不得放开罢了，越是舍不得，越累，越伤......什么时候，我能做好心理准备离开？也许......也许快了。还回去吧，命中有时终须有，命中无时莫强求，拿不属于自己的东西总是不对的......深深的遗憾，待很清晰的东西变模糊直至消失，只能呆呆的看着，直至手脚无力，看得见爱远去，却无法动弹，只能看着，痛着......
或许遗憾，会像一池落花，淡泊，却依然是美丽的......不能收集，也惊叹，那遗憾的美丽......
一个人的时候，就会没来由的哭泣。我抱怨，咒骂，撕咬，用尽力气去折腾自己，可是你的影子就会愈加清晰。累了，就躺下来，这样眼泪会不那么轻易往下掉。我在空气中描出你的影子，你所有的一切我都记得清清楚楚。头发，锁骨，手指，眼睫毛。你在时光中轻轻叹息，我听不到。我在时光中发疯的找你，你看不到。在记忆里奔跑的时候，突然有很多的错觉，被蒙蔽双眼，被遗弃，被剥离人的外壳。一切如同虚幻，美，无邪，不实。
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半壁苍穹被粉色的夕阳占据，又被暗蓝的沉静渐渐覆灭，我坐在阳台上听风划过天际的声音。阖眼，是你的指纹触到我脸颊的温度。一瞬间，我仿佛穿越了四季，回到你身边，我听见你的声音从遥远的国度传来，笨蛋，会生病的！猛然睁开眼，却什么也看不见。
睡觉总是会惊起，想起以前的甜蜜。忘了吧，一切都是假的。假的？或许是。那些零星的记忆，已经在慢慢的，悄无声息的，跑出脑海。
你总是这样，瞬间就能找到我的弱点，然后施以致命一击。下一个生命即将绽放在午夜。你要听话，要小心，要静静地听。嘘。我在你的指尖里归入虚无。
呐，等待，可以换来奇迹么？时间没有等我，是你，忘了带我走，我们，从一开始，就注定，只能是悲剧......
如果那天你就在那里守护我。张开你的双臂守护我。我现在可能就不会这样子了。你在哪里？你为什么要比我先走？你难道不知道如果你先死我会很难过的吗？你走去哪里了？我每天除了想你想你想你还是想你，你让我怎么办？我没有了。亲人。朋友。爱情。呵。或许LOVE这个单词跟我永生都没有关系。每个和我在一起的人都会不欢而散。为什么。好了，现在我来陪你了。不要走开，就站在那里，
他说他们都走了，只剩下他一个。昏黄的夕阳在他身后铺陈着悲凉，那一地的碎花。就好像那具冷冰冰的尸体一样。——他们说我这具尸骸，唯一的用处即能发生巨变。
尸骸渗入大地没有了回音，来年春暖花开，又重新孕育出新生命。你知道吗？我渴望新生，却无法如他一样重新孕育出新生命。因为你，带走了我的灵魂。没有灵魂的躯壳，无法赋予新生命诞生的权力！
我无法新生，只能在这没有生气、没有色彩、没有你的世界徘徊。无数次，我想离开这人世间，去到一个没有痛苦的地方，可就在这时，我会想起你的温柔、你的微笑。我忘不掉。如果可以抹去一切记忆，我或许就不必受着这回忆的折磨了。可是我做不到。你走得那么狠，我恨你，但我骗不了自己，我还爱着你，爱到无法自拔。有人说，恨是爱的另一种形式，真的吗？
自你走之后。我最近开始逐渐爱上了用泥土掩埋东西，树叶，纸，装了心愿的玻璃瓶，一个一个，好好的埋入泥土，好好的埋入属于他们的，坟墓。因为泥土不会轻易忘记。就好像我也不会一样。
回忆从来不肯向时光妥协。时光毫不留情地带走了一切，带走了你，带走了我们“永远不分离”的诺言。可回忆却固执地把你的影子填满了我的心的每一个角落，或者说，我根本不想忘掉你，尽管我知道，你永远不能回来了。
我走过每一条街，都觉得似曾相识。可是当我回首时，才发现我不认识它们。似曾相识，只是因为你曾带我走过。而现在你不在了，它们也变陌生了。我一个人在路灯下垂首站立，看着自己被拉长的身影，默默悲泣。我好怕，今天和我檫肩而过没认出我的熟悉身影是。你。
如果可以，我真想长眠于此。我不想，也不敢面对一个没有你的世界。也只有在那个地方，才能见到你，才能与你厮守。
我可以坚持，坚持到你不爱我的最后一秒，如果可以，我希望你说的不是我爱你，而是在一起，我不相信爱情，但我相信你......
你怎么不说话。窗外滴答滴答的雨。是你的回答么？它们似是经过了你口齿的洗涤。吐出了一个个残忍的字。你要走了。我想听你说。那不是真的。虽然我已没有从简留住你的自信。
我喜欢在晚上静静的回忆所有现在以后发生的事情，一个人的时候，总是会特别的寂寞。但是很多人的时候，又总是那么的烦躁。当年正是少年，2008年的夏至没有如约来到，都处在水深火热之中。热，热，热。一个人穿着凉拖坐在客厅里对着电视发呆，想着以未来为边界的深墨色世界，那一定是很凉的。想着就哭了，也是2006年的夏至秋来，你默默的来，默默的守护，最后冷冷清清的如没有来到一般离开——你可是忘记了？谁都没有告诉我们，最后这样的结局。
为什么，为什么对我那么好？为什么让我爱上你？为什么答应我不离不弃？为什么突然地离开我？你为了保护我，在生死关头选择了把生的希望留给我。可你想过吗？没有你，我怎么能活的下去？我真希望可以去找你，可我必须活下去。为了你活下去。
轨迹我舍不得放手我仍在回忆里逗留城市中最后的一束光到最后却被我无情的推走我没有那么坚强我也渴望被爱的感受也许是我还不够成熟想挣脱命运的手爱情的荆棘是我不堪的回忆风起纸舞在时光的深处时间却抹去了记忆你我的约定像明天的繁星我们的轨迹是挣不开的泥泞伤过累过在时光的深处时间却抹去了记忆你我的约定像明天的繁星星星依然他的轨迹就像我在拼命的努力却也走进不了你的心里
六道骸抱着那个装着他骨灰的盒子，他说我们回家。 即使知道前方没有可以停留的地方，即使知道所做的一切都只为了生存，即使知道在的世界里死亡是最好的结局。 但是他记住了他的恭弥说过想要一个家。 那么，我们回家吧。 在这个没有光亮的世界里，独自一人存活下去。 为你而活。
那一夜。我听了一宿梵唱。不为参悟、只为寻你的一丝气息。 那一月。我转过所有经轮。不为超度、只为触摸到你的痕迹。 那一年。我磕长头抱尘埃。不为朝佛、只为贴着了你的温暖。 那一世。我翻遍十万大山。不为来世、只为路中能与你相遇。
从1772年开始，他就能感觉到那种不安定的气息。 那个隔着一个大洋的他已经开始蠢蠢欲动，战争一触即发。 1775年，他看见那个曾经只到自己腰间的孩子站立在与他完全平等的地方，身后是拿着武器的战士们。 1778年，他毫不意外地看见弗兰西斯站在他身旁。 1779年，他想起几年前自己去找他的时候，他说， “你要记得我一直都爱着你。” 1780年，他开始变得疲惫。他想起那个孩子每天早晨在枕边喊他“亚瑟” 1781年，他拿着枪走到战场。 1782年，他丢下了枪。 1783年，他终于称呼那个孩子为“美/国”。 他听着那个孩子在世人面前读着&&。 他看到那个孩子已经逐渐变得比他还要强大。 他发现那个孩子也许从来都不需要他的庇护。
当阿尔遇到亚瑟的时候，他什么都没有。 当阿尔离开亚瑟的时候，他拿着枪说着“我一直都爱着你”。
——仅以此给黑羽大人《那是迟早的事》和过往的米英。
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如果可以就此长眠，是否可以忘却所有的忧殇
我有更好的答案
谁知道另一个世界，是不是依旧满地忧殇
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回答问题，赢新手礼包转载：如果可以——让我们远离战争
周五下午第一节，肇庆的吴玉婷老师给我们上了一节一战的课。这节课有个非常大的亮点就是吴老师在上课伊始时就针对钓鱼岛事件在初三11班做了个小调查，支持与反对开战、中立的人各有多少。在讲授萨拉热窝事件时，针对普林西普的刺杀行为，吴老师提出问题“你们怎么看待他的行为？这种行为是一种爱国主义行为么？”在邀请学生回答之后，吴老师再次追问，“以钓鱼岛事件为例，在我们同胞中有人以砸日系车辆为爱国的表现，你们怎么看待？这样的行为爱国么？什么样的行为才是爱国的？”，非常巧妙的把现实中的例子搬到课堂上，帮助学生清醒、理智的对待爱国行为。在课的末尾，吴老师再次对钓鱼岛事件是否应该开战再做调查，很明显，支持开战的人减少了，更多的人支持用合法、和平的手段去争取和平，非不得已不轻言开战。历史的重要功能之一是其借鉴作用，以避免重蹈覆徹。吴老师以战争史的血的史实让我们的学生重新审视自己的判断、所知。
&&&&但是这节课可能过于照顾到知识点方方面面的记忆、理解，反而重难点的突出、突破未尽人意。这节课的重点在于三国同盟和三国协约的形成，对列强之间错综复杂的关系捋顺是一个难点，在这里用生动语言讲授多着墨一些也无妨，而对于萨拉热窝事件，则可以借助视频的方式让学生了解这一事件，简化对这一事件的了解；对战争残酷性的把握，如果你从一个亲历过战争的个体人物的角度来体现的话可能会更好。曾经在《简明全球史》的时候看过一个战争诗人叫威尔弗雷德
欧文，他的诗作引起了我的兴趣，当然，假如要将这样的作品引入课堂，让学生去感受的话可能还存在问题，现在把他的作品贴出来与大家一起分享。
&&&&&《徒劳无益》被看作是一首关于战争的诗篇。作者是威尔弗雷德.欧文——一个和平主义者，在一次世界大战中为英格兰而战，因脑震荡被送往医院治疗，病愈后返回前线，战死于停战协议签署前仅仅几天。
战争和它的背景离去了，但死者远离家乡，长眠于法兰西大地。具有讽刺意义的是，太阳创造生命，而生命消失于泥土之中。那个
士兵在战争中死去。他死了，实际上，他永远不会再次苏醒。
《徒劳无益》
&&威尔弗雷德.欧文（）
把他移到太阳下——
即使一次轻微触碰，就会使他苏醒，
魂归故里，犹如没有播种的田野的
低语。阳光曾无数次唤醒他，即使在法兰西，
直到这个清晨，这场新雪。
如今，如果说，还有什么东西可以唤醒他
知晓这一秘密的
唯有亘古如斯的宜人的冬阳。
想想它如何催醒种子——
曾经，它苏醒过，这寒星下的泥土。
是肢体，弥足珍贵，如此完美，是周身，
精力充沛——而且温馨——却硬得难以复苏？
它亦是使躯体健硕成熟的唯一缘由？
——啊，冥冥之中的何物在驱使虚妄的日光
劳作，并彻底打破大地的宁静？
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