世界上有多少人叫施儿睿

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-24 09:52 标签： 睿儿
已所不欲勿施于人
事件：妹妹想在她的淘气堡外面弄个阅读区域，让送孩子们来玩的家长可以一边等孩子一边看看书。于是，找我要旧书，我没有多想，反正家里那么多我不看的育儿书，让妹妹拿去，既腾了地方又帮助到了妹妹，是个不错的选择。
&分析及思考：在昨天的文章里我还乐滋滋的把这件事写了出来，被老师一下拍醒了，我也万万没想到这是在害妹妹。
&首先，为什么育儿书我不要了呢？最主要的原因是育儿书里面的观点都是公说公有理的事，会误导家长的行为，而且作为家长，不具备剖析这些观点的能力。要是我不学习，我也是乐此不疲的跟着育儿书学，哪里会觉得不好。
&接着，既然我都知道育儿书的不好，我确还转手给妹妹，这样的行为算什么呢？我原本以为我在好心做好事，却不曾想我这样的行为太狠了。这就好比，我是生产毒品的人，我知道自己卖的东西有毒，我不吃，我确拿给妹妹，妹妹再以点盖面的散播出去，我想着这样的后果都恐怖。
&最终的做法：我在昨晚算是总结教训了，我肯定不会再把书给妹妹，但是这又是答应了妹妹的事，怎么去处理呢？这下又是考验我的时刻了。我本想躲着妹妹，但是躲过初一躲不过十五，这方法不好使；我又想着给妹妹一个善意的谎言，但是这种骗的行为也不好。
&有时候不知道怎么处理的时候，直接告诉对方会是最好的方法。因此我打电话给妹妹，我之前答应给她的书中，除了育儿书不给她外，会把小说类的书再搜搜给她，我在搜书的时候也注意避免这样的事情发生。
整个事件让我深刻理解了嘉锐妈妈给我的观点“己所不欲勿施于人”。
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英语研修日志
英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
从事初中学教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，有两点认识：一，靠持续不断的语言知识，而不是“玩”来培养学生持久的兴趣，初中英语教学是要重视培养兴趣，但单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣。新鲜劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌游戏应该作为初中学生学习英语语言知识、技能的一些手段，而不是培养兴趣的手段。我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词，多学习语言规则，并尽可能多创造模仿的机会，提高学生的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担。所以初中学生还是应当认真进行语言学习。
二、英语应用能力需要相应的词汇。“不学习语言规则、不掌握相当数量的词汇，英语应用能力就是空中楼阁”。目前在中学的低年级的英语教学中，不要求学生掌握词汇，而只要求学生能根据提示或图片说出该单词，其本质无非是要学生们死记硬背，鹦鹉学舌。由于学生们没有相应的读音规则训练，不熟悉词汇的拼写规则，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了中学生学英语的瓶颈。

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