小学五年级英语上册快乐卡丁车英语的第31页

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小学五年级作文500字：第一次开卡丁车的相关文章推荐_出国留学网()
小学五年级作文500字：第一次开卡丁车的相关文章推荐
作文标题： 第一次开卡丁车
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小学五年级 500字
数： 500字作文
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第一次开卡丁车 广东省汕头市澄海区
莲下中心小学 504
每当我从电视里看到世界闻名的车王舒马赫开着他的F1赛车在赛道上飞驰时，总会幻想着有一天也能像他一样，开着赛车在跑道上风驰电掣。寒假里的一天，爸爸妈妈带我和表哥去慧如公园游玩，我终于实现了梦寐以求的愿望。
一进门，我就从游览示意图中发现这儿有一个卡丁车场。我兴奋得欢蹦乱跳，拉着表哥连忙跑去看。只见车场差不多有我们学校的后操场那么大，弯弯曲曲的跑道是轮胎围成的，即使车子撞上去，人坐在车里也能安然无恙的。
我和表哥争先恐后地坐上了卡丁车。开车了，我坐在车上又兴奋又紧张，管理员打开开关，我踩住油门，手忙脚乱地操纵着方向盘，车子像一匹脱缰的野马在跑道上奔驰着。开了一会儿，我觉得开卡丁车原来是一件轻而易举的事情，于是我加大了油门，车子越...
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小学五年级 550字
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作文标题： 第一天上学
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作文标题： >读后感
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苏醒的春天 广东省深圳
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五年级快乐英语unit 1
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本模块为辽师大出版快乐英语一年级起点第九册的教学内容，本册教材分为三个单元，本课选自第一单元，主要谈论Goodhabits(好习惯).每一课分为两课时完成，第一课时以单词发音、句型认知运用和对话学习为主，以寓教于乐的学习方式让学生们掌握新知。本课在前四课教学的基础上，进一步让学生明确什么是goodhabits并教育学生有意识地培养自己好习惯，结合北京奥运概念号召学生迎奥运，讲文明，树新风。
五年级学生已经有一定的英语发音和单词拼读能力。但由于地域差别和课时量等原因造成他们的语言表达能力和对新知地接受能力参差不齐，尤其在缺乏英语语言环境的情况下，这种能力就更加受限制。所以，为了在整节课上既要传授新知又要保持他们不灭的学习兴致，就必须不断推陈出新围绕知识点设计相关的趣味练习，即提升他们的学习兴趣又让他们从中掌握新知。
1．掌握新词汇：packedlunch,sausage,biscuit,jelly；
2．培养学生的正确发音，锻炼学生听音能力和句型的表达能力;
3．教育学生们从小培养良好的行为习惯。
活动组织与实施
Sanization
Step2.Revision
Step3.PresentationandPractice
Greetandwarmup.
T:Hello,children.I’mLinda.Gladtomeetyou.
Ss:Gladtomeetyou,too.
Todaywe’lllearnlessonfive.(Writedownthetopic.)
T:Todayisafineday,whatshallwedoinfineday?Tellmeyourideas.
Ss:Talkabouttheirideas:playfootball,gotothepark…
T:mm,Ithinkweshallhaveapicnicinafineday.Thelunchforthepicnicisnecessary.Weshallbuysomefood,soweneedapack.Look,apack.
Showthepackandknowtheword:pack.
T:Apacktofillwithfoodandthisismypackedlunch.
packedlunch/p&ktlʌnʧ/
Letthepupilsreadthewordsonthecardandtrytopronouncethem,thenIwritethemontheblackboard.Theyspelloutthephraseanddomorereading.
T:Whataboutmypackedlunch?Look,what’sit?
It’sasausage.Lookatthephoneticsymbol:/`sɒsІʤ/
Tell/ɒ/isfrom“au”,/І/isfromlettera,/ʤ/isfrom“ge”
Givethechancetothepupilstospelloutthewords.
友善而热情的问候调动学生们的情绪。
为野餐准备食品的话题自然而然地过渡到单词学习中来。由名词pack引导出词组packedlunch,形象易于理解。
从盒装午餐顺理成章地讲到食品，并掌握名词的单复数形式发音。
英语教学设计
活动组织与实施
Step3.PresentationandPractice
Step4.Summary
asausage,somesausages.Areactivegame:trytosayoutthedi
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