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我要上学了
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&&这是小学一年级《心理健康教育》的一篇教案
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你可能喜欢我要上学电影观后感6篇
我要上学电影观后感6篇
学习啦【观后感】 编辑:乐平
  我要上学电影1
  今午,我和妈妈来到了哑口电影院,去看一个电影,电影的名字叫做《我要上学》。
  这个电影主要讲述了王燕的家里有三个孩子,王燕是最大的,因为家境贫寒,供不起同时三个孩子上学,只好不让王燕上学。妈妈对她说,如果想上的话自己挣钱,我们家可供不起三个孩子上学。妈妈说这些话时心里一定痛如刀绞吧!她当然想让王燕上学,她学习很好,可是却因为经济问题,王燕面临着被迫辍学的境况。
  但她并没有放弃,她按照妈妈说的话去做,在暑假里,她卖鸡蛋,卖了2.5元,她卖羊,挣了85,还债还了80,还剩五块,她又用五块钱卖给了老师一根水笔,终于凑够了去摘枸杞的车钱,她说,她要去摘好多好多的枸杞,卖好多好多的钱,回来交学费。在开学第一天,她回来了,小小的手心里捏着被汗浸湿的学费,交给了老师。
  啊!王燕还小着呢,她才13岁,她就要出去挣钱,为了那24.8元的学费,吃尽了苦头,可她还是坚持了下来赚到了学费。再想想我们,我们这里的路是公路,我们每天有爸爸妈妈开车接送,可他们却没有,他们那里的路是土路,她们只能跑着回家;我们有温馨的家庭,他们的大多数的家人都去城里打工了,有的亲人患了重病,不能照顾自己,他们就要一放学就要回家照顾亲人;我们有舒适的大床,有漂亮的玩具,可他们没有,他们只能睡在硬硬的炕上,他们甚至连一根笔都买不起......
  和他们相比,我是多么幸福啊,所以我更要珍惜现在来之不易的幸福生活。
  我要上学电影观后感2
  高尔基说:&书是人类进步的阶梯。&高尔基还说过:&每个人都要读书,这样你才会变得有学识。&发达的年代,城里的很大一部分孩子们,不但能上得起学,还能读到各种各样的课外书。然而,在捧起书本读书的你,是否想过,在贫穷的大山里,有的孩子还上不了学。今天,我就看了这样一部关于山村贫困人家孩子上不了学的电影&&《我想上学》。
  影片讲述了一个女孩因为家里贫困,支付不起学费,靠自己的努力,一步一步的挣够24元钱的。小女孩渴望上学的精神和她坚强不屈的信念,是现在很多孩子少有的。在场的观众都被感动,潸然泪下。
  我们经常讲,人的一生有36000天,时间是有限的,我们在有限的时间里,把自己想做的事情做精彩,让自己的生命更加有意义。影片中的小女孩为了自己上学的梦想,不惜一切代价,难道不是在践行这一点吗?
  人的一生,每个人都有发展的目标,目标总是目标,没有把目标当成前进路上的起点,动力,并脚踏实地去践行,那就永远只是个目标。学习小女孩,有乐观心态,肯定目标,坚强不屈,坚持不懈,完成自己的梦想。
  回过头来,看看身边的很多孩子,遇到一点点挫折,就退缩。生长在蜜罐中,衣来伸手饭来张口,把自己当成了寄生虫,没有理想,没有抱负,碌碌无为。还轻浮烦躁,遇事没有担当,光是学课本的知识,认为考个高分就很了不起。特错大错!
  人生难免有挫折,遇到挫折有毅力,有担当,学习小女孩勇敢、不放弃、不退缩,直达实现自己的梦想。
  我要上学电影观后感3
  我去电影院看了一部感动人心的电影,叫《我要上学》。
  这部电影主要讲的是:一个名叫王燕的山区小姑娘,她一心想要上学,可她的妈妈认为学费太贵,不让她上学,要她自己挣学费。于是,她先卖了她家辛辛苦苦攒的十个鸡蛋,然后,又让一位老爷爷帮她买了一只小羊羔,在她的精心照料下,小羊羔慢慢长大了,她把羊拉到城里去卖,结果钱还差一元二角,她又想起那位帮她买羊的好心爷爷,在那位老爷爷和好心人的帮助下,她挣到了二元钱,她又用八角钱买了一只笔。最后王燕兴冲冲地到学校去参加开学典礼,终于上了学。
  影片没有华丽的表演,但它真实地反映了一个山区姑娘要上学的迫切希望,虽然经过了重重困难,但她还是挣到了学费。影片中的王燕是多么想上学、爱学习,她想用知识来改变自己的命运。它深深地感染了我。与她相比我们过得是多么幸福啊,爸爸妈妈为了让我们能学习好,他们想方设法地为我们提供一切机会和金钱的支柱,有的甚至牺牲掉自己的工作来陪伴我们,我们过上的是皇帝般的生活,而我们回报父母的是什么呢?
  和影片中的王燕相比,我觉得我们应该要用自己的实际行动来回报父母,平时多帮父母干,用自己优异的成绩来报答爸爸妈妈。
  我要上学电影观后感4
  星期五的晚上,我和妈妈一起到电影院看了一部电影,叫《我要上学》。
  里面讲的是中国西部的一个叫王燕的小女孩,她家很穷交不起学杂费,她把家里的鸡蛋拿到市场去买,有一个人把她的鸡蛋踩破了,那个人却要跑,王燕连忙追了上去,王燕说:&你赔我鸡蛋!&
  第二天,她又找到哥哥,她哥给了一只羊羔,最后她终于挣到了二十四块钱,她就能上学去了。
  我觉得她坚强,她不怕困难,再苦再累,她都要自己挣钱上学,这是一个多么了不起的女孩,我应该向她学习,不能一有困难就哭鼻子。
  我要上学电影观后感5
  上个星期六晚上,我去电影院看了一部感动人心的电影,叫《我要上学》。
  这部电影主要讲的是:一个名叫王燕的山区小姑娘,她一心想要上学,可她的妈妈认为学费太贵,不让她上学,要她自己挣学费。于是,她先卖了她家辛辛苦苦攒的十个鸡蛋,然后,又让一位老爷爷帮她买了一只小羊羔,在她的精心照料下,小羊羔慢慢长大了,她把羊拉到城里去卖,结果钱还差一元二角,她又想起那位帮她买羊的好心爷爷,在那位老爷爷和好心人的帮助下,她挣到了二元钱,她又用八角钱买了一只笔。最后王燕兴冲冲地到学校去参加开学典礼,终于上了学。
  影片没有华丽的表演,但它真实地反映了一个山区姑娘要上学的迫切希望,虽然经过了重重困难,但她还是挣到了学费。影片中的王燕是多么想上学、爱学习,她想用知识来改变自己的命运。它深深地感染了我。与她相比我们过得是多么幸福啊,爸爸妈妈为了让我们能学习好,他们想方设法地为我们提供一切机会和金钱的支柱,有的甚至牺牲掉自己的工作来陪伴我们,我们过上的是皇帝般的生活,而我们回报父母的是什么呢?
  和影片中的王燕相比,我觉得我们应该要用自己的实际行动来回报父母,平时多帮父母干家务活,用自己优异的成绩来报答爸爸妈妈。
  我要上学电影观后感6
  昨天晚上,我和妈妈一起去看了一场电影《我要上学》。
电影主角是一个名叫王燕的女孩,讲的是她怎样利用假期赚学杂费的故事。王燕有两个弟弟,因此家里三个孩子上学。放假了,老师对她们说,开学的学杂费是二十四块八元(以前是二十元),王燕的妈妈就不让王燕上学了,说家里没有钱替她交学费,王燕就自己在假期里赚钱。
  她先是把家里的10个鸡蛋卖了,赚了两块五。又花了一块七元买了一支笔送给老师(其实是准备两块钱卖给老师的),老师给了她五块钱,她又赚了三块三元。后来,她通过买卖羊赚了五块钱。除去路费和给弟弟买糖的钱,她正好赚了十块钱。她用这十块钱买了一张车票,和大人们一起去摘枸杞子。当时枸杞子的价钱是两角钱一斤,她必须摘到一百多斤才够(妈妈说要有小山那么高)。开学那天,她满脸灰尘回到学校,打开一直攥得紧紧的手,对老师说:&这是二十四块八,我可以上学了!&
真的非常感人!我不知道世界上还有那么穷、那么脏的地方(到处都是黄土,一点绿色都看不见)!想一想自己平时那么不珍惜钱,真是惭愧!我非常敬佩王燕,我一定向她学习!珍惜今天的幸福生活! &
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0506我要上学教学提示
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大班《我要上小学》主题活动教学提示序号 教学活动 教学提示 备注
1 找不到眼镜(偏语言领域) ?能正确使用自己的学习用品。?思考小熊的眼镜去哪了??讨论如何整理和保管自己的物品。 ?《学习活动》教材上P296?自制课件
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3 书包里的朋友(偏科学领域) ?共同探索书包里有些什么?(文具、书本、练习本等)知道小学生书包里应带的学习用品。?如何根据课程表整理小书包??整理我的小书包。 ?《学习活动》教材上P295页有参考教案。?操作材料包P19页。
4 离园倒计时(偏科学领域) ?什么是倒计时?(倒着数日子还有多少时间)?哪些时候会用到倒计时??看日历计算我们离园倒计时还有多少天? ?《学习活动》教材上P321页有参考教案。?延伸到区角。
5 今天我值日(偏艺术领域) ?了解、介绍小学生值日的内容。?注意歌曲的附点节奏、重音、强弱等元素。 ?《学习活动》教材P310附歌曲。?参观小学的时候注意看看小学墙面上关于值日生的工作情况。
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13 我的课程表(偏科学领域) ?解读课程表?了解小学一天学习活动安排,学习根据不同的时间段自主安排活动。 ?《幼小衔接》活动指导意见P12有教案参考。
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15 上学的早晨(偏社会领域) ?进一步了解小学生的生活特点,知道要合理安排时间,保证早晨准时到校;?初步具有按计划做事的意识,懂得珍惜时间。 ?《上海托幼》p75《学习活动》教材的P303也有参考教案。?上学的早晨的录像、调查表。?操作材料包P22。
16 博士帽(偏艺术领域) ?说说哪些人可以戴博士帽。?看照片,再次谈论博士帽的戴法。?老师介绍博士帽。?讨论如何制作博士帽。?制作博士帽。?戴上博士帽合影。 ?裁剪好比例的黑色卡纸。?照片
17 假如我是小队长(偏社会领域) ?认识小队长的标志,了解小队长的作用。?讨论符合做队长的行为规范。 ?拍摄相关录像,帮助幼儿了解队长职责。?班中可实施队长轮流制。
18 上学之前(偏科学领域) ?了解小学生的生活特点,知道要合理地安排时间。?培养幼儿具有初步的按计划做事的意识,懂得珍惜时间。 ?《上海托幼》P75?建议家长和幼儿共同制定一日自我管理计划。
19 留不住的时间() 留留不住的 ??《幼小衔接》P13收集各类钟表,在区角游戏中认识钟表。
20 读书郎()“郎离格郎离格郎离格郎”唱好歌曲中的装饰词参观小学() 眼球操()以眼睛自述的形式幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。 ?知道马上上小学了,了解小学与幼儿园的不同区别。?通过使用测量和记录了解小学和幼儿园的区别,引发上小学的愿望。?学习测量。学校的椅子、桌子等高度,宽度等。 ?《幼小衔接》P43页。??笔、记录本;绳子、软尺等相关测量工具等。
24 我的书包我做主(偏社会领域) ?为自己的小书包配置相关物品清单,培养幼儿自我服务能力。?在列举书包内
正在加载中,请稍后...何明星+马燕2012年莫言获得诺贝尔文学奖后,一位西方读者想买一本莫言的书看,因为不太清楚具体书名,就按照作者名字在亚马逊网站搜索。花15.99美元买回来一看,作者却不是莫言,而是中国宁夏一个叫马燕的小姑娘。这也难怪,英语世界里把马燕(Ma Yan)当成莫言(Mo Yan)的人一定不少。这个读者没有大发雷霆,读完书后反而十分高兴,认为自己犯了一个“幸运的错误”。马燕生活在宁夏西海固,从小学四年级起就坚持不懈地写日记,将自己对上学的渴望、对辍学的担心都写到了日记中。家里供不起马燕和两个弟弟上学,妈妈要她退学。为了打动母亲,她把日记和一封“我要上学”的信塞给妈妈,让弟弟读给不识字的妈妈听。当听到“妈妈,如果我上不了学,我的眼泪一辈子都流不干”时,母亲白菊花终于决定借钱让女儿上学。就在这时,马燕的命运出现了转机。法国《解放报》驻中国记者彼埃尔·阿斯基(中文名韩石)等人来到了小山村。白菊花将女儿的信和日记交到了他们手里,彼埃尔被马燕稚嫩的文字震撼了。日,《解放报》以两个整版发表了他撰写的《我要上学》的长篇通讯。马燕的故事一经刊出,立即引起法国民众的关注。一年后,定价为20.5欧元的法文版《马燕日记》在巴黎出版。在一贯以批评和谴责态度对待中国的西方主流媒体笔下,《马燕日记》是少有的获得正面评价的图书之一。西方读者和主流媒体对马燕这个中国女孩子积极向上的精神的阐发,远远超过了对书中中国西北地区贫穷生活的关注。中国人对“知识改变命运”这一信念的坚守,对于西方优越物质生活环境中的青少年具有生动的教育意义。名为Becky的读者日在亚马逊网站留言:“这是令人难以置信和令人难忘的一本书……马燕是一个女孩子,她知道接受教育、学习知识是摆脱贫穷生活的唯一出路,因此坚持与各种困难做斗争。马燕最后成功了,她的精神令人鼓舞。”美国加州一位名为Quazz & Blapp的读者留言:“这本令人揪心的日记充满了勇气和决心,是所有具有梦想的女孩子都应该阅读的。”加拿大佛蒙特的Dale Blanchard留言:“我怎么能不喜欢这本书呢?这个13岁的女孩让我流下了眼泪,她是如此坚定、顽强,决心要取得成功……我记不得还有哪本书让我如此感动了。人们能不能在这种贫穷和困苦中坚持下去?马燕不仅做到了,还让更多的人受益。”彼埃尔·阿斯基利用捐款成立了“阿斯基-马燕基金会”,马燕也捐出了2/3的稿酬用来资助预旺乡的孩子。到目前为止,这笔钱已经使63个孩子重新回到了校园,其中大部分是女生。马燕本人也在基金会的帮助下,飞往法国巴黎,目前就读于巴黎索邦大学。《马燕日记》选读日这回我们放了一周假,妈妈对我说,孩子,妈妈想对你说一件事。我就说,妈妈,有什么事你就说出来吧!别憋在心里,憋在心里会难受的。妈妈说,这怕是你最后一次上学了。我睁大眼睛望着妈妈——你怎么会说出这样的话来呢?现在没有知识是不行的。农民种田都要有知识,没有知识,种下的粮食是没有收获的。妈妈接着说,你们姐弟三个上学,你爸爸一个人在外地打工,是顾不过来的啊!妈妈,你这么一说,看来我是必须回家了。妈妈说,是啊!那我两个弟弟呢?妈妈就说,你两个弟弟还必须念书。我就问妈妈,为什么男孩能念书,女孩就不能念书呢?妈妈就说,你还小,不懂这些,等你长大了就会明白。今年我上不起学了,我回来种田,供养弟弟上学。我一想起校园的欢笑声,就像在学校里读书一样。我多么想读书啊!可是我家没钱。我想上学。妈妈,我不想回家。我想一直待在校园里!日 星期日 阴今天下午奶奶到我们家来了,就像是妈妈回来了一样,我给奶奶端了一盘西瓜,放在桌子上,又给她拿来毛巾铺在桌上。我就趴在桌子上写日记。奶奶说:“看你写得那样认真,我不知道你在写什么。唉,我们这一辈子是白活着了。”我说:“奶奶你不要这样想,我读给你听。”我读着读着,奶奶就流下了眼泪,她说:“我们老一辈没有本事,让你们都跟着受苦了。”我说:“奶奶,你别这样说,是你们让我有了今天,如果没有你们,我也不会懂得这些做人的道理。”这时,我就想起了妈妈说过的一句话:“不管再苦再累,我也要供你们上学,叫你们成才,再不要像我们这样一辈子白活下去。”我一定要让妈妈看清楚我是怎样的一种人。日 星期一 晴今天是集,我又要到那我不能离开的校园去了。刚从车上下来,那个司机要钱,可是我没钱,我就对他说,下次吧!我今天身上没带钱。他不肯,我就把身上的钢笔掏出来给他,他却不要,说,下次吧!一进学校大门,我的泪就不由得往下流,不知这是为什么,也许是我想念妈妈吧!不知她在山里怎样生活,山里的苦处,我是知道的,因为我亲自体验过,到了困难处或者苦处我就想起了妈妈。我对司机说的那句话是假的,老师说过做一个学生就不应该说谎,要诚实,可是这没有办法啊!我问爸爸要过钱,爸爸说,家里没有钱,家里的处境你是知道的。我就再没要,又怕爸爸发火。如果我把这些话说给司机,他会笑话我的,更会笑话爸爸。他会说,你爸爸没本事,孩子连车费都付不起,还做个什么爸爸。爸爸已经尽力了,我不希望别人在我面前说我爸爸的坏话,所以我只能说谎了,请叔叔阿姨原谅。日 星期二 小雪雪花纷飞,我又想起久别的故乡。下午的第二节课是历史课。老师上课,我在窗户边坐着,头一转看到飘扬在空中的雪花。看着在天空中自由飞翔的雪花大片大片往下落的时候,我又想起小时候经历过的事情。那是一个严冬的早晨,下着鹅毛般的大雪,父母都不在家,你们知道他们到哪儿去了吗?他们去很远的地方拾发菜了。妈妈的病,就是在那个严冬下着一场雪时发作的。记得那一场雪非常大,是我有生以来见到的最大的一场雪。雪停了,风也停了,我们姐弟三个和我七十岁的老奶奶就去背雪,把一个井都填满了。这一冬,我们没有缺水喝。每当周六回去的时候,妈妈叫我背驴粪,我背不动,妈妈就提起那件事。那时那么小,那么坚强,可现在变得软弱无能,你说现在我该怎么办呢?每当妈妈提起这件事,我就想起那一年严冬的冷,不知爸爸妈妈是怎样扛过来的,我是怎样把一块块雪背到井里的。现在已记不清了,但愿,我现在比那时更坚强。
日 星期六 晴今天在回家的路上,听见几位小朋友在说他们走过最远的地方就是同心,这使我情不自禁想到了自己。以前,我走过最远的地方就是我们村,一天就能看到巴掌大的一块天,也不知外面的世界是怎样的。自从叔叔阿姨资助我以后,为了给妈妈看病,我去了银川。刚走进银川时,我满心的愉快,这是我有生以来走过的最漫长的路程,见过的最大的城市。繁华的城市、美丽的校园、高速公路上穿梭的车流、平地而起的高楼大厦,与我近在咫尺。这是我见过的最美丽、最繁华的城市了。也许还有更多、更大的城市在等待着我们。日 星期日 阴忙了一早晨的我,还没忙出个头尾,但最忙的还是我的妈妈,不是蒸馍就是切菜,不是切菜就是做饭。我打心眼里感激她。妈妈为了我,不知吃了多少苦,受了多少累。她到最后支撑不下去的时候,依然为我打开学习的大门。在五年级将要决定我命运的时候,妈妈仍保持冷静。她没有说:“我没钱了,就把你撤回来,供弟弟上学。”她依然说:“我会供你,走一步算一步,我不会叫你像我一样的。”可能就是这句话感动了上天,使有金子般心的叔叔阿姨伸出了援助之手,帮助了我。妈妈常说他们是天使,是咱们的救命恩人。是啊!是叔叔阿姨给了我希望,给了我理想,给了我远大的前程。上学的问题解决了,以后就剩下自己的人生道路了。日 星期一我的人生是美好的,是幸运的,但同时我也是可怜的,是无奈的。妈妈为了我不知吃了多少苦,受了多少累、多少委屈。以前,她为了我能上学东奔西跑,现在,为了我的前途而东奔西跑。家里来来往往的人很多,她三天三夜没合眼,她付出了一切。她更多的是希望能说自己女儿的事,让世界各国的好心人帮助更多贫困山区的孩子,让他们学到知识,让祖国明天更加美好。用妈妈的话说:“独花开放不算春,万紫千红才算春。”这就是妈妈的理想、妈妈的心愿。哎呀,在北京的那几天里,我是真的累坏了,没日没夜地工作。白天签名售书、接受记者访谈,夜晚赶车,整夜在火车上度过。不过,我的累只是身体上的累,而不是心理上的累。很多人问,你现在状况不同、身份不同,起码是一个小名人了,你感到累不累,有没有压力?我很乐观地告诉他们,多多少少有些,但更多的是前进的动力。我不喜欢别人叫我名人,更不希望自己成为名人,我只是预旺中学初三一班的一名普普通通的中学生。(郑 权摘自江苏凤凰文艺出版社《马燕日记》一书)
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新学期到来啦,告别了愉快的寒假,我们的小朋友也长大了一岁,那快来比一比大了一岁的自己和去年的自己有什么进步呢?本周我们园区组织了一次“新年新气象,我和自己比一比”的活动,各个年龄段的老师针对自己本年龄段的孩子开展了不同内容的小比赛。小班的老师较为关注幼儿自理能力是否有了一定的提升,开展关于小班幼儿自理能力的小比赛——叠衣服比赛。在比赛中,每个幼儿都能把自己脱下的衣服叠得整整齐齐,有些幼儿看到自己叠的衣服不如小伙伴的叠的好,还会选择重新叠,争取比前一次叠得好。而对叠得好的小朋友,老师也会给予表扬和奖励,得到表扬或者拿到奖励的小朋友别提有多高兴了,还回家给爸爸妈妈炫耀自己的小奖品!&比一比,谁的衣服折得好!中大班的老师较为关注幼儿运动能力是否有了提升,所以中大班老师分别针对幼儿的拍球能力和跳绳能力进行了小比赛——我是运动小达人。在比赛中,中班的幼儿每人挑选了一个小皮球,抱在手中做好准备工作,只等老师一声令下,把球用力地往地上拍去。从侧面看去,每一颗球就像在上下飞舞的蝴蝶,追逐着孩子的手掌花,给初春增添了一股别样的春意。&比一比,看谁拍的多。大班的幼儿则因为即将开展的跳绳比赛做着准备。总所周知,跳绳是小学必须要会的运动,而大班的幼儿还有些孩子跳的不多不快,甚至还有些孩子还不会跳,所以大班老师针对一个学期和一个假期的时间孩子的跳绳水平是否有一定的提升十分关心。在比赛中,每个孩子手上都拿了一根跳绳,会跳的孩子应着老师的口哨,鼓足劲飞快地甩着绳子;不太会跳的孩子,则在已经能稳定跳绳的基础上,慢慢地进行提速;不会跳的孩子则在老师的指导下一点点抓紧学习着应该怎么跳绳。上下翻飞的跳绳,不仅锻炼了幼儿的身体,还拉近了幼儿与老师的距离,还为幼儿上小学能顺利进行跳绳游戏打下了基础。&比一比,谁能跳更多。通过活动,整个幼儿园都洋溢着快乐,和自己比一比,让幼儿知道了自己的进步并得到老师的肯定,让幼儿能在新的学期中更有动力去提升自己,无形之中让师幼关系更为和谐。图文编辑:董妤蕾报道时间:日&

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