幼升小必读：小学面试常见问题_新浪教育_新浪网
幼升小必读：小学面试常见问题
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　　又到幼升小关键时刻了，不少民办学校将在“五一”期间举行入学面谈，而公办小学的面谈也会在5月下旬举行。南都记者从多个渠道获悉，今年广州市的小一新生比去年还多，有个别区甚至激增3000人。这一波奥运宝宝的“尾巴”如何顺利入学，让不少爸妈操碎了心。地段生的担心面谈表现不好被调剂到不好的班，上民办小学的又害怕面试过不了关。那小学面谈到底考些啥，需要做哪些准备呢？来看看南都记者收集的部分小学去年的面谈内容及校方支招。&&&&
　　校方支招如何考察孩子
　　沙面小学校长 张凤娟
　　小学生报名所谓的面试，其实家长不必紧张。就是大家在一起玩游戏，孩子们可以很放松地融入到游戏中，这也有利于老师去了解孩子们，有利于将来的因材施教。我们会尽量让孩子在很自然的状态下展现自己。孩子们第一次踏进小学校门，陌生、紧张随之而来。所以我们摒弃传统的师生一对一面试形式，每一次让10个孩子进入课室，分成5个孩子一组，共两组来进行游戏。老师会给孩子做示范，如何进行自我介绍，接着孩子一个接一个介绍自己，在这个过程，可以观察到孩子的表达能力、普通话能力、个性仪态等。动作协调能力也会是很多学校要考察的项目之一。沙面小学也不例外，老师会让孩子们跳一个舞，或者唱一首歌，甚至打一段武术。接着老师也会带领孩子哼一首歌，并打拍子，从中观察孩子的乐感和节奏感。
　　怎样得高分
　　广外外校校长助理 叶和丽
　　我们学校每年招三四百人，但有几千人来报名，为了让每个报名的孩子都有机会，我们主要是通过一个游园活动来考察孩子。游园活动共设置8个游戏环节，侧重对孩子的语言天赋、记忆能力、模仿能力、动手能力、团体合作及生活自理能力的考察。老师在一旁观察引导，目的是通过对小朋友最基础潜质的测试，关注他们有哪些可持续发展、综合发展的基础品格和素质。
　　在整个过程中，我们比较注重孩子的同理心。同理心是指人们在人际交往的过程中，能够主动地体会到他人的情绪和想法，能够站在他人的立场和感受上看待问题、处理问题的能力。当老师宣布规则时，有孩子表现得特别有领袖意识，能把自己组内成员安排妥当，有的孩子特别会服从组织纪律，这两类孩子都是能拿高分的；但有一类孩子，在游戏过程中，老是想占别人的位置，非常自我，得分则会低。
　　我们挑选学生不在乎他学前教育学了多少知识，我们更注重综合素质，这包括是否来自于一个和谐的家庭，是否有健康的身体、健全的人格，及良好的沟通交际能力。如果说，小学面试无需准备那是假的，更准确地说不能搞突击备考，其实从孩子一出生就得开始准备了。
　　家长疑惑
　　幼小衔接班有必要上吗
　　钧钧在天河区某公办园读大班，最近一个月，钧钧妈妈的心绪被班级Q群搅乱了。“听说小学要一个月内学会拼音，对孩子来说太难了吧？”钧钧妈焦虑地表示。更让她倒吸一口气的是，班上已有五六个学生请假去校外上幼小衔接班了。童女士的孩子也在上大班，她曾打探过市场行情，上个幼小衔接班，贵的一节课200元，便宜的则几十元，上不上，怎么选，都是个问题。
　　还没进校门就学这些近乎于小学的课程，是不是有些太早了？当南都记者提出疑问时，得到的回答近乎一致，别人家的孩子都学了，你家孩子不学，上学肯定跟不上。
　　幼小衔接班到底有无必要上？瑶台小学校长黄妙贤表示，并不是非上不可。小学开学初，学校会对孩子的行为习惯、学习习惯进行培养，幼小衔接这一块或早或晚总能完成。当然家长也可以评估自己的孩子，如果孩子对新环境的适应时间较长，可以到幼小衔接班先适应。
　　沙面小学校长张凤娟则认为没必要送孩子上幼小衔接班。幼小衔接是幼儿园和小学的义务。幼儿园大班可以有意识地培养孩子的行为习惯、学习习惯，培养孩子遵守一些基本的课堂纪律等。而小学也应给孩子一个适应过渡期。作为学校，更喜欢一张白纸般的小孩，不需要家长在入学前灌输小学知识。而面谈环节，主要是想基本了解下孩子，不会是分班依据。同时，也为甄别一些暂时还不适合在普通学校就读的小孩，如严重的智障或自闭症。
　　2014面试题目
　　沙 面&小 学
　　●五个小朋友一组，玩破冰游戏，让孩子间有个初步认识。
　　●在一叠卡片中抽取一张，告诉老师为什么要抽这张卡片，从中了解孩子的基本性格。
　　●让孩子充分展现个性特长，可以唱歌、跳舞甚至打功夫。
　　●跟着老师哼曲打拍子，考察学生节奏感和动作协调能力。
　　●最后看孩子如何帮老师摆好桌椅、收拾卡片，了解孩子的自理独立能力。
　　华景小学
　　●语言表达能力，给学生看一张图，根据图中景象讲述自己所见。如果说不出来可以背首诗代替。
　　●动作协调能力，老师会让学生做几个动作，有能力的学生可以跳一下舞，或打一段武术。
　　●逻辑思维能力，图中画有三角形、圆形、正方形等各种各样的图形，让孩子们分别数出各种图形的数目。
　　●记忆能力，给学生一张图，里面有常见的水果和小动物，每位学生看15秒，然后复述看到的水果和小动物。
　　●基本常识的考察，如10以内的加减法等。
　　东风东路小学
　　●自我介绍(姓名、就读幼儿园)。
　　●在纸上回答10以内的加减法运算。
　　●用积木搭房子。
　　●给两张图片找出不同之处。
　　华阳小学
　　●自我介绍(名字、年龄、父母名字，家庭住址等，并写出自己的名字)。
　　●给学生看一张图片，根据画面自编一个小故事。
　　●拿出两张扑克牌，让学生把扑克牌上的数字相加或相减。
　　●让两个学生一起拼七巧板。
　　●让四个学生一组，站在地上的一张报纸上，看是否能让所有学生都站在报纸范围内。
　　文德路小学
　　●自我介绍(姓名、父母姓名及职业，家庭住址等)。
　　●口心算(2&0以内的加减法)。
　　●从两张图片中选出一张看图编故事。
　　●看动物图片然后复述出来。
　　●拼七巧板或辨认七巧板形状、颜色。
　　培正小学
　　●自我介绍(姓名、父母姓名及职业、家庭住址、电话等)。
　　●看图说话。
　　●老师报一串数字，学生复述出来。
　　●给几张卡片，辨认颜色及形状。
　　番禺执信中学小学部
　　●考察学生的表达能力、记忆能力、思维能力和推理能力。如“一个三角形减掉一只角还剩多少只角？”“你在幼儿园有多少个好朋友？讲一下你和他们之间的故事”，考察推理能力方面，会让学生看一组图形的排列组合，找出规律，再按照这个规律，组合一组新的图形。
　　●特色班的面谈，如美术班，老师给孩子看一张画满了20多种图形的图画，让孩子从中挑选5个或以上图形，重新组合成一幅画，让孩子充分发挥想象力。双语班面谈方面，七八个学生坐在教室里，跟着鬼马的外教玩游戏，学单词，最后一个个地走到教室外，与一外教及一中方教师一起交谈。
　　采写：南都记者 梁艳燕 制图：何欣
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　　1.如何判断人户一致
　　房产证+户口本上的地址一致即可，孩子与户主是直系亲属关系。至于住不住没有关系。
　　例子：小明户口对口汇师小学，但是这套学区房你买来是挂户口的，不住。现在居住在杨浦区。只要你选择在汇师就读，依然算人户一致
　　2.到底什么是人户分离?什么情况下需要办理人户分离呢?
　　你户口本上的地址，与你居住地的地址不一致，而你又想选择在居住地就读。那么需要办理人户分离。
　　例子：小明户口地址是徐汇的，居住在浦东新区，幼升小想在浦东新区就读。那么就需要办理人户分离了。
　　注：就读本区非对口小学，需要有房产，并办理人户分离
　　3.人户分离怎么办理，需要哪些材料呢?
　　人户分离办理时，携带孩子一起，到居住地所在街道(镇)社区事务受理服务中心办妥居住地登记手续并领取回执，然后在孩子就读的幼儿园或各区县指定地点进行适龄儿童入学信息登记。在入学信息登记时，家长可选择让孩子在居住地就读的意愿，一旦确定不可更改。
　　A.有房产
　　携带材料：
　　产权人身份证、房产证、小朋友户口本、小朋友与产权人的关系证明(如出生证明、独生子女证明等)
　　注：若非产权人携带孩子办理，还需要携带结婚证等能证明与产权人关系的证件。
　　B.无房产
　　携带材料：
　　户口本(并复印一张带有孩子身份号码的一页)、租赁合同(做备案登记)
　　注：具体到各区县可能略有差异
　　4.人户分离如何实施
　　实施示例
　　小明(化名)今年即将进入小学读书，他家户籍在本市A区，而实际居住在本市B区，小明妈妈选择让孩子在居住地B区就近入学。于是，小明妈妈在4月11日入学信息登记之前，到居住地B区街(镇)社区事务受理服务中心办妥了居住地登记手续并领取回执，然后在孩子就读的幼儿园办理入学信息登记。登记时小明妈妈确定了在居住地B 区就读的意愿，一旦确定不得更改。之后，B区教育局相关部门根据登记入学人数和学校资源分布情况在区域内统筹安排“人户分离”适龄儿童、少年入学。
　　如小明居住地对口的小学登记入学人数少于学校招生计划数时，按照“就近对口入学”的原则，小明可以进入该校就读;如登记入学人数大于学校招生计划数时，区县教育行政部门则按照“户籍地与居住地一致优先”原则，先安排户籍地与实际居住地一致的适龄儿童、少年，再统筹安排“人户分离”的适龄儿童、少年入学，将统筹安排小明进入B区其他公办小学就读。
　　假如小明妈妈想让小明报民办小学，可以在4月25日―4月27日，凭小明的证件号码和入学信息登记时所获取的初始密码登陆“上海市义务教育入学报名系统”()进行网上报名。当输入信息正确时，系统自动跳转到入学信息登记时所确定的B区，进入民办小学志愿填报流程，小明可填报B区民办小学或者本市有寄宿条件的民办小学共2个志愿。如小明未被民办小学录取，仍由B区教育行政部门统筹安排其进入B区相应的公办小学就读。
　　注：人户分离的分险还是蛮大的，大家要慎重选择。
　　5.幼儿园不在户口所在区，对回户籍地就读有影响吗?
　　没影响，小学是按照户口地段对口，不是按照幼儿园对口。
　　例子：小明幼儿园在黄浦区就读，户口在浦东，小学想回浦东就读，只需在报名时选择户口地就读即可。不需要办理人户分离。
　　a.跨区的只要在目前在读的上海市属幼儿园网上登记入学信息即可，不需再到要就读小学所在的区教育部门领取。
　　b.幼儿园外地就读的沪籍学生，只需在教育局统一的信息平台登记(大约4月中旬开通)或者跟教育局约个4月中旬的时间带上相关资料去招生办登记(具体各区要求有差异)。
　　6.各种情况入学顺序
　　第一梯队：人户一致(满足对口学校的要求(年限、孩子与户主间是直系亲属关系或报出生等)的优先)
　　第二梯队：人户分离(a.有房产 b.租房或集体户口)
　　第三梯队：非沪籍
　　1.符合标准的积分居住证持有者(有房产优于无房产，积分分值高低等排序)
　　2.符合标准的临时居住证持有者(有房产优于无房产、临时居住证办理的先后顺序)
　　(14年各别区县在人户分离与积分居住证(有房产)的排位上有差异)
　　7.入学相关材料
　　人户一致：户口簿、《上海市小学入学信息登记表》、预防接种证
　　人户分离：户口簿、《上海市小学入学信息登记表》、预防接种证、《本市户籍人户分离人员居住登记申请回执》或廉租房相关证明等
　　非沪籍积分居住证：父母一方有效的《上海市居住证》、《上海市临时居住证》
　　非沪籍临时居住证：父母一方持有有效期内《上海市临时居住证》(从首次发证日起截止到日)满3年，且连续2年在街镇社区事务受理服务中心办妥灵活就业登记(从首次登记日起截止到日)。灵活就业登记到期前30天，持证人员可提前到街镇社区事务受理服务中心办理续登记手续。
　　1. 人户分离必须在4月11日本市开展入学信息登记之前，到居住地街(镇)社区事务受理服务中心办妥居住地登记手续并领取回执
　　2.各区县教育部门办理随迁子女入学手续截止日为：日
　　8.居住证(房产)跨区怎么办?
　　重新办理一个居住证
　　例子：小明在徐汇和浦东都有房产，居住证上的地址是徐汇的，想去浦东读书。就要再重新去浦东房产所在地办理一个居住证。
　　注：居住证3年年限只针对临时居住证
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地区:白云区街道:嘉禾帖子1570&经验值4050 &注册时间&最后登录&BB生日
你的另一个娘家
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今年幼升小要提交计生证或者计生证明吗？
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没有看到有要求交。
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地区:白云区街道:嘉禾帖子1570&经验值4050 &注册时间&最后登录&BB生日
有D话要，有D话吾洗
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地区:越秀区街道:帖子84&经验值426 &注册时间&最后登录&BB生日
有备无患啊，应该都是需要的
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学校门口贴的通知，不用啊来自[]
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白云区也不用嘛？你是哪个区的啊？来自[]
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来了，帮你顶贴！
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谢谢楼主分享
幼升小问题
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第一，就近入学保证学生安全现小学生一般上学年龄都在6—7岁之间，这些孩子的安全是家长最为关注的。就近入学的标准就是学生正常步行25分钟内到校，减少孩子在路上的滞留时间，保证孩子上下学的安全；第二，就近入学保证学生安全如果每天孩子耗费大量时间在路上，其家庭教育和学校教育就不能很好的衔接。另外，家长应考虑给孩子留出足够的时间在社区活动，鼓励孩子与社区内孩子游戏、玩耍；第三，就近入学能保证孩子健康成长如果家长给孩子选择了一个离家远的学校，首先孩子面临每天要比别的孩子早起10—30分钟，正在发育的孩子面临睡眠不足问题。出门挤车上学也会耗费时间，孩子学习时间会更紧张。家庭教育很重要孩子在小学阶段最重要的是要培养良好的学习习惯和意志品质。除了学校，家长在孩子的小学时段也有举足轻重的作用，因为家长是孩子的第一位老师
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& & &今年小学学区会不会调整、学生满足哪些条件才能报名、人户分离应该去哪上学……4月3日，太原市教育局召开2015年小学入学工作安排会，对今年小学新生入学政策进行了详细解读。对于家长的诸多疑问和关注焦点，太原市教育局相关负责人都一一进行了说明。
　　小学入学呈现三个“增长”
　　会议一开始，太原市教育局副局长荆俊杰便抛出一组数字。这是2012年至2014年连续三年，太原市小学入学的情况。从这组数字中不难看出，太原市小学入学呈现三个“增长”。
　　首先，小学入学人数逐年增长。这三年来，入学新生人数分别是4和47659。虽然增幅不大，但总数仍是逐年上升。
　　其次，六城区小学的入学压力逐年增长。三年中，选择六城区小学入学的新生分别是3和39141，占全市新生人数的比例是80.29%、80.55%和82.13%。因此，小学入学压力更多集中于主城区小学。
　　最后，外来务工随迁子女入学人数逐年增长。随迁子女占小学入学总人数的比例已经从2012年的29.18%，上升到2013年的30.64%和2014年的31.96%，而且一年比一年多。
　　免试就近入学、学区覆盖辖区
　　对于大家关注的小学入学政策，教育部门表示，不管政策详情如何，制定政策的原则不会变，就是免试就近入学、学区覆盖辖区。
　　所谓免试就近入学，是指适龄儿童接受小学义务教育，学校不得采取考试、测试、面试等形式选拔新生，不得将各种竞赛成绩、表彰奖励证书或是否上过学前班作为小学入学的依据。
　　学区覆盖辖区，是指教育部门应对辖区内的适龄儿童数量、分布等情况进行认真摸底，合理划分学区范围。保证学区覆盖辖区内所有居民区，确保每一名适龄儿童都有一个公办小学学位，按时入学接受义务教育。
　　家长最关心的7个问题
　　1　符合哪些条件可以报名？
　　日及以前出生、年满6周岁的儿童可以报名
　　4月10日开始，各县(市、区)教育局和学校要通过网站公告或在社区张贴《招生通告》等形式，向家长宣传小学免试入学工作政策、入学信息登记时间及地点、入学报名时间及地点、报名时需携带的各种证件等，并设立接待室，公布咨询电话，接受广大市民和家长的咨询。
　　需要提醒大家的是，今年可以报名入学的必须是日及以前出生、年满6周岁的儿童，任何学校不得接收日前未满6周岁的儿童入学。
　　本市户籍适龄儿童入学报名须提供“四证”，即居民户口簿、房屋产权(所有)证、出生证明、预防接种证。按照规定，适龄儿童的户籍迁入截止时间为日。如果是之后迁入的儿童，无法在这一学区入学。
　　非本市户籍的进城务工人员随迁子女报名也需要提供“四证”，分别是居住证、家长用工合同或营业执照、出生证明、预防接种证或体检证明。
　　2　学区和原来一样吗？
　　公办小学学区要重新划分，6月下旬进行公示
　　今年，公办小学学区的划分将由各县、市、区教育局完成。包括省属、市属学校在内全部公办小学，将于6月下旬向全社会公示学区划分情况，接受社会监督，任何学校不得擅自扩大或缩小招生范围。
　　学区的划分既要尊重历史，又要注重衔接。按照户籍所在地与实际居住地一致的原则，划定学区范围。学区实行动态管理，可根据当年学校招生计划和学区内适龄儿童数量进行适当调整。
　　具体的划分办法为，根据辖区内适龄儿童数量、学校分布、办学规模、交通状况等因素，按照就近入学原则，依道路、街区、门牌号、村组等，为每所小学合理划定学区范围。学区划分要相对独立，不宜出现同一幢楼房划分为两个学区的情况。
　　对于调整范围较大的学区，根据实际需要，由各县、市、区教育局或委托相关小学组织召开小学学区范围划分听证会，邀请社会各界代表参加，充分听取意见和建议。
　　3　入学前要进行哪些准备？
　　首次实行新生入学信息登记，登记时间为4月20日至30日
　　与往年不同，今年的新生家长一定要记得给孩子进行新生入学信息登记。太原市教育局相关负责人介绍，今年太原市引入全国各地小学入学时的通用做法，首次实行新生入学信息登记。通过信息登记，准确了解适龄儿童情况，并以此为依据制定各小学招生计划、适度调整学区范围。
　　4月10日以后，新生家长可登录各县市区教育局网站或在社区张贴的《招生通告》上，看到入学信息登记时间和地点，登记时间为4月20日至30日。
　　家长一定要在规定的时间内，到居住地县级教育行政部门指定的地点，进行入学信息登记，获取《小学入学信息登记表》。
　　需要提醒的是，户籍所在地与实际居住地分离的，在进行入学信息登记时，家长就要明确做出是在户籍地就读还是在居住地就读的选择结果。
　　4　今年小学什么时候报名呢？
　　7月5日至15日统一报名，报名时记得带上《小学入学信息登记表》
　　今年，全市小学入学工作报名时间统一规定为7月5日-15日。
　　7月5日至10日，本市户籍的适龄儿童家长可携带《小学入学信息登记表》及报名所需相关证件原件，前往所属对口学区小学进行报名。
　　7月11日至15日，进城务工人员随迁子女家长可携带《小学入学信息登记表》及报名所需相关证件原件，前往居住地县级教育行政部门指定的报名点进行报名。
　　特别提醒广大家长，2015年全市小学入学报名工作的截止时间为7月16日18时，千万不要错过报名时间。
　　5　户主是爷爷孩子能报名吗？
　　户主是直系亲属就可以
　　教育部门解释，学生的户籍户主须为直系亲属或学生本人，实际居住地产权也须为直系亲属或学生本人。这里的直系亲属，是指相互之间有一脉相承的血缘关系的上下各代亲属，如父母与子女、祖父母与孙子女等。也就是说，户主或产权为父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷均可。
　　对于户籍所在地与实际居住地一致的本市户籍适龄儿童，当报名人数未超过学区对口学校招生计划时，全部安排入学。
　　当报名人数超过学区对口学校招生计划时，按学生户籍落户时间顺序安排入学，超出学区对口学校招生计划的部分由各县、市、区教育局统筹安排相对就近入学。
　　6　“人户分离”怎么办？
　　关键看是否在同一县级行政区域内
　　如果出现“人户分离”的情况，也就是孩子的户籍所在地与实际居住地不同，应该怎么办呢？对此，教育部门根据不同情况进行了不同的安排。
　　如果孩子的户籍、住址分离，但户籍所在地与实际居住地在同一县级行政区域内，由各县、市、区教育局按照统筹安排、分步实施的办法安排入学。先安排户籍所在地与实际居住地一致的适龄儿童就近入学，再根据入学人数和学校分布情况在本区域内统筹安排“人户分离”的孩子相对就近入学。
　　如果孩子不仅户籍、住址分离，而且户籍所在地与实际居住地不在同一县级行政区域，就要看学生信息登记时，家长在户籍地就读还是居住地就读的选择结果了。根据这一结果，如果选择居住地就读，可由居住地县级教育行政部门统筹安排孩子相对就近入学。如果选择户籍地就读，经太原市教育局协调后，由户籍地县级教育行政部门统筹安排孩子相对就近入学。
　　7　什么时候确定孩子报名成功？
　　8月5日发放入学通知书，8月26日均衡编班
　　报名之后，家长就开始关心孩子上学后的情况了。孩子被分到哪个班了？班里有多少学生……对于这些问题，教育部门也一一进行了解答。
　　从7月16日报名结束之后一直到7月31日，各县、市、区教育局就开始对各小学报名入学的孩子进行审查，并将审查结果进行公示。
　　8月5日，报名成功的家长就收到了由校长签发的小学入学通知书了。小学一年级新生班容量原则上控制在45人之内，最多不得超过50人。
　　小学完成招生后，将在规定时间内办理新生学籍注册，严格实行“一人一籍、籍随人走”，并通过建立学生信息库等措施，严格控制热点学校的学生非正常流入，同时建立倒查机制，对不符合规定的学生不予办理学籍注册，并对“问题生”进行责任倒查。
　　8月26日上午，是全市小学一年级新生均衡编班日。各学校将邀请人大[微博]代表、政协委员、纪检干部、新闻媒体记者及家长代表参加，现场监督均衡编班工作。