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亚比之魂换什么
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星空之所以美丽,是因为在无限的宇宙中,不管黑暗如何蔓延,都有星星的光芒去把它照亮。世界也是如此,有绝望的地方,就有希望的产生。拥有希望的人,和满天的星星一样,是永远不会孤独的,找到和自己一样的星星,把通往自由的路,照亮吧!
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&3&&&飞卢小说网魂 听老人讲.人是有魂儿的.但我不信世界上会有什么魂儿. 可最近我却看到了. 我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市.车厢里人挨人.满满登登. 刚上车的一个小伙子.看到一个座位上放着本又脏又破的消遣性杂志.抄起来.扔到茶几上.便旁若无人地坐下了. 邻座一位干部模样的人说:“对号入座.这儿有人. 那小伙子眼一瞪.鼻子一抽.脸上肌肉一抖.怪怕人的 题目和参考答案——精英家教网——
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魂  听老人讲,人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。  可最近我却看到了。  我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人,满满登登。  刚上车的一个小伙子,看到一个座位上放着本又脏又破的消遣性杂志,抄起来,扔到茶几上,便旁若无人地坐下了。  邻座一位干部模样的人说:“对号入座,这儿有人。”  那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,脸上肌肉一抖,怪怕人的望着对面座位上的一位穿红色上衣的十来岁的小姑娘,问:“是吗?”  小姑娘点点头说:“是,那也是一位大哥哥,他好像是去打水了。”  话音刚落,那去打水的精壮小伙子回来了,他凶神恶(shà)____般地吼道:“滚起来!没长眼睛吗?”坐着的小伙子连头都不抬,一只手在裤兜里摆弄着,那分明是一把匕首。一会儿,他眼睛往上一翻,说:“少犯傻!老子有票。座儿空着,就要坐,坐定了!”  火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂,像冰水一样灌入人们耳中,让人肌寒血凝,心都凉透了;我暗自想,假如人有魂的话,那这种人大概只剩一个躯壳了。  四只手揪在一起,一场厮打迫在眉(jié)_____。a没有人劝,也没有人去拉。忽然,那个穿红色上衣的小姑娘站起来,眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛,声音像银铃似的说:“别打架啦!_________________。你们过来一个坐这儿吧。”  四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。b所有的人都松了一口气,这才把目光集中到那个小姑娘身上,c她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了,红得跟苹果似的。她抿抿嘴,甩了一下脑后油黑的头发,提着一个不大的旅行袋向车门走去。  火车在保定站停了。我想,她肯定在这一站下车。这趟车终点站是北京。到站了,我下了车,在人流中穿行。出了站口,我快步走向公共汽车站。  天啊!我忽然看到了那个小姑娘:大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑的头发、红上衣……  她不是两个小时前在保定站下了车吗?难道我看到了魂儿?我不信。难道是看花了眼?决不会!那么,她是躲到别的车厢,一直站到了北京?  我想追上她,真诚地对她说一声:“你真好,我不如你。”可终于没有追上,她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车,门关上,车开走了。我久久伫立着,目送那远去的汽车。心中又忽然想起,老人说,人是有魂的。   我相信了:人有魂,国有魂,民族有魂……1、给划线字注音,根据拼音写出汉字。(1)刹(  )那间 (2)伫(  )立(3)凶神恶(shà)______ (4)迫在眉(jié)______ 2、结合语言环境,补上文章中空缺的句子。(写在下面的横线上。) __________________________________________________________ 3、文中a处写的“没有人劝,也没有人去拉”说明了什么? __________________________________________________________4、文中b处写的“所有的人都松了一口气”属于哪一类描写,这个句子用在这里有什么好处? __________________________________________________________ 5、文中c处写“她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了,红得跟苹果似的”这句话从描写人物的角度看叫什么描写?其作用是什么? __________________________________________________________6、老人讲的“魂”和“我”赞颂的“魂”含义分别是什么? __________________________________________________________ 7、在文章的结尾处写“我”夸赞小姑娘“你真好,我不如你”。结合当时的情景想想:这位小姑娘“好”在哪里? __________________________________________________________ 8、找出文中与最后一段相照应的句子,并说说“人有魂,国有魂,民族有魂……”这句话的含义。  相照应的句子:___________________________________________   含义:___________________________________________________
1、(1)chà (2)zhù (3)煞 (4)睫2、我要下车了 3、表现了人们的麻木冷漠,为小姑娘挺身而出作铺垫。(意对即可)4、侧面描写,写出当时的紧张气氛。(意对即可) 5、肖像描写,突出小姑娘的纯真可爱。(意对即可)6、老人讲的“魂”是指“鬼魂”,“我”赞颂的“魂”是指人可贵的精神和品德。(意对即可)7、机智勇敢,舍己为人,有强烈的社会责任感。(意对即可)8、“我暗自想……躯壳了。”   具有高尚的精神品质的人们多了,一个国家,一个民族也就具有了高尚的道德标准和社会公德,国家、民族也才有希望(意对即可)。
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科目:初中语文
来源:北大附中题库九年级语文上册 第五单元
  我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人,满满登登。
刚上车的小伙子,看到一个座位上放着又脏又破的书,抄起来,扔到茶几上,旁若无人地坐下。
  邻座的一位干部模样的人说:“对号入座,这儿有人。”
  那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,脸上的肌肉一抖,怪怕人的望着对面座位上的一位穿红上衣的十来岁的小姑娘,问:“是吗?”
  小姑娘点点头说:“是。那也是一位大哥哥,他好像是去打开水了。”
话音刚落,那打水的粗壮的小伙子已经回来了,他凶熬地吼道:“滚起来!”
坐着的小伙子连头也不抬,一只手在裤兜里摆弄着,那分明是一把匕首。一会儿,他眼睛往上一翻,说:“少犯傻!老子有票。座空着,就要坐,坐定了!”
  火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂,像冰水一样灌入耳中,让人肌寒血凝,连心都凉了。我暗自想,假如人有魂的话,那些人大概只有一个躯壳了。
四只手揪在一起,一场厮打迫在眉睫。
  没有人劝,也没有人去拉。
  忽然,那个穿红色上衣的小姑娘站起来,眨眨有着双眼皮又黑又亮的大眼睛,声音像银铃似地说:“别打架啦!我要下车了。你们过来一个坐这儿吧!”四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气,这才把目光集中到那小姑娘身上,她那胖乎乎的白净净的好看的脸上刹那间红了,红得像苹果似的。她抿抿嘴,甩了一下脑后的油黑油黑的头发,提着一个不大的旅行袋向车门走去。
  火车在保定站停了。我想,她肯定在这一站下车了。
  这趟车的终点站是北京。到站了,我下了车,在人流中穿行。出了站口,我快步走向公共汽车站。
  天啊!我忽然看到了那个小姑娘:大眼睛、双眼皮儿、好看的脸、油黑的头发、红上衣……
  她不是两个多小时前在保定站下车了吗?难道我看到了魂?我不信。难道是看花了眼?决不会!那么,她是躲到别的车厢,一直站到北京?
我想追上她,真诚地对她说一声:“你真好,我不如你。”可终于没有追上,她提着那只不大的旅行袋挤上公共汽车。门关上,车开走了。
  我久久伫立着,目送那远去的汽车。心中又忽然想起,①老人说:人是有魂的。②我相信了:人有魂,国有魂,民族有魂。
选出修辞上不同类的一项
争吵和谩骂像冰水一样灌入耳中。
他好像是去打开水了。
声音像银铃似地说……
……好看的脸……红得像苹果似的。
给本文加一个与结尾照应的开头,最佳的一项是
听老人讲,人是有魂的。但我不相信世界上会有什么魂。可最近我却看到了。
听老人讲,人是有魂的。我相信世界上确实有魂,而且最近我亲眼看到了。
听老人讲,人是有魂的。我相信世界上确实有魂,这并不是迷信的说法。
听老人讲,人是有魂的。但我不相信世界上会有什么魂,那只不过是一种迷信的说法。
结尾处加横线的①句中的“魂”指________;②句中的“魂”指________
作者对“她是躲到别的车厢,一直站到了北京”十分惊诧,这是因为________。
对小姑娘的描写方法主要是________、________;对两个小伙子主要用了________、________、________。
本文的构思很巧妙,________这一情节出人意料而又在情理之中,具有震撼人心的力量。
本文的主旨是________的美好心灵,因此主要人物是________,写________是为了对比中________的美好形象。
科目:初中语文
来源:云南省昆明市2011年高中(中专)招生统一考试语文试题
阅读下面选文,完成下题。
  ①去年底在中文大学演讲的那一次,听众的盛况不能算怎么拥挤,但也足以令我穷于应付,心神难专。等到曲终人散,又急于赶赴晚宴,不遑检视手提包及背袋,代提的主人又川流不息,始终无法定神查看。餐后走到户外,准备上车,天寒风起,需要戴帽,连忙逐袋寻找。这才发现,我的帽子不见了。
  ②事后几位主人回去现场,又向接送的车中寻找,都不见帽子踪影。我存和我,夫妻俩像侦探,合力苦思,最后确见那帽子是在何时,何地,所以应该排除在某地,某时失去的可能,诸如此类过程。机场话别时,我仍不死心,还谆谆嘱咐孙明珠、樊善标,如果寻获,务必寄回高雄给我。半个月后,他们把我因“积重难返”而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾。包裹层层解开,真相揭晓,那顶可怜的帽子,终于是丟定了。
  ③仅仅为了一顶帽子,无论有多贵或是多罕见,本来也不会令我如此大惊小怪。但是那顶帽子不是我买来的,也不是他人所送,而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的,后来成了他身后的遗物。那顶法式贝瑞帽呈扁楔形,前低后高,戴在头上,由后脑斜压在前额,有优雅的缓缓坡度。至于毛色,则圆顶部分呈浅陶土色,看来温暖体贴。四周部分则前窄后宽,织成细密的十字花纹,为淡米黄色。戴在我的头上,倜傥,有欧洲名士的超逸,
  ④但帽内的乾坤,只有我自知冷暖,天气越寒,尤其风大,帽内就越加温暖,仿彿父亲的手掌正护在我头上,掌心对着脑门。毕竟,同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲,如今移爱到我的头上,恩佑两代,不愧是父子相传的忠厚家臣。
  ⑤记忆中父亲从来没打过我,甚至也从未对我疾言厉色,所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道,勉励我要立志立功。长夏的蝉声里,倒是有好几次父子俩坐在一起看书:他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》,我坐在小竹凳上看《三国演义》。冬夜的桐油灯下,他更多次为我启蒙,苦口婆心引领我进入古文的世界,点醒了我的汉魄唐魂。张良啦,魏征啦,太史公啦,韩愈……,都是他介绍我初识的。
  ⑥后来做父亲的渐渐老了,做儿子的长大了,父亲长期宦游在外,我因工作而几经辗转,各忙各的,父子交集不多。
  ⑦23年前,我受中山大学之聘,由香港来高雄定居。妻子毅然卖掉台北的故居,遂把父亲接来高雄安顿。父亲自中年起痛风,晚年更因青光眼近于失明,许多年来,父亲的病情与日常起居,幸亏有妻子悉心照顾并操劳陪伴。身为他亲生孩子的我,却未能经常陪侍,想到50前在台大医院的加护病房,母亲临终时的泪眼,谆谆叮嘱:“爸爸你要好好照顾”,实在愧疚无已。
  ⑧父亲和母亲相濡以沫,母亲逝于53岁,长他10岁的父亲,尽管亲友屡来劝婚,却终不再娶,寂寞中守了34年,享年97岁。可怜的老人,以风烛之年独承失明与痛风之苦,又不能看报看电视以遣忧,只有一架古董收音乐喋喋为伴。暗淡的孤寂中,他能想些什么呢?除了亡妻和历史的和渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边。而即使在身边时,也从未陪他久聊一会儿,更从未握他的手或紧紧拥抱他的病躯。长寿的代价,是沧桑。
  ⑨所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子,无异于继承了最重要的遗产。父亲在世,我对他爱得不够,而孝心也始终未能充分表达。想必他内心一定感到遗憾,而自他去后,我遗憾更多。幸而还留下这么一顶帽子,未随碑石俱冷,尚有余温,让我戴上,幻觉未尽的父子之情,并未告终。这一份与父共戴帽的心情,说得高些,是感恩,说得重些,是赎罪。不幸,连最后的一点凭借竟也都失去,令人悔恨。
  ⑩寒流来时,风势助威,我站在岁末的风中,倍加畏冷。对不起,父亲。对不起,母亲。
(选自《读者》有删改)
1.联系上下文,说说第④段中画线词语的意思。
乾坤:______________________
2.作者为什么在选文开头详写寻帽经过及帽子的特点。
答:________________________
3.通读全文,说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情,是一种赎罪。
答:________________________
4.选文第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景,请你结合选文,充分发挥联想及想像,补写作者与父亲在奏或秋天的一个充满温情的读书场景。(50字左右)
答:________________________
5.请联系选文内容,对以下材料进行探究,写出探究结果。
  材料一:“我到十岁的时候,读的是‘孟子见梁惠王’,到年底,父亲要‘清算’我平日的功课,在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指宽的竹板,我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来。“(节选自邹韬奋《我的母亲》)
  材料二:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”孟郊《游子吟》)
  材料三:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”(《孔子家语·致思》)
答:________________________
科目:初中语文
来源:云南省中考真题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面选文,完成问题。
失帽记余光中  ①去年底在中文大学演讲的那一次,听众的盛况不能算怎么拥挤,但也足以令我穷于应付,心神难专。等到曲终人散,又急于赶赴晚宴,不遑检视手提包及背袋,代提的主人又川流不息,始终无法定神查看。餐后走到户外,准备上车,天寒风起,需要戴帽,连忙逐袋寻找。这才发现,我的帽子不见了。  ②事后几位主人回去现场,又向接送的车中寻找,都不见帽子踪影。我存和我,夫妻俩像侦探,合力苦思,最后确见那帽子是在何时,何地,所以应该排除在某地,某时失去的可能,诸如此类过程。机场话别时,我仍不死心,还谆谆嘱咐孙明珠、樊善标,如果寻获,务必寄回高雄给我。半个月后,他们把我因“积重难返”而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾。包裹层层解开,真相揭晓,那顶可怜的帽子,终于是丟定了。  ③仅仅为了一顶帽子,无论有多贵或是多罕见,本来也不会令我如此大惊小怪。但是那顶帽子不是我买来的,也不是他人所送,而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的,后来成了他身后的遗物。那顶法式贝瑞帽呈扁楔形,前低后高,戴在头上,由后脑斜压在前额,有优雅的缓缓坡度。至于毛色,则圆顶部分呈浅陶土色,看来温暖体贴。四周部分则前窄后宽,织成细密的十字花纹,为淡米黄色。戴在我的头上,倜傥,有欧洲名士的超逸,  ④但帽内的乾坤,只有我自知冷暖,天气越寒,尤其风大,帽内就越加温暖,仿彿父亲的手掌正护在我头上,掌心对着脑门。毕竟,同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲,如今移爱到我的头上,恩佑两代,不愧是父子相传的忠厚家臣。  ⑤记忆中父亲从来没打过我,甚至也从未对我疾言厉色,所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道,勉励我要立志立功。长夏的蝉声里,倒是有好几次父子俩坐在一起看书:他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》,我坐在小竹凳上看《三国演义》。冬夜的桐油灯下,他更多次为我启蒙,苦口婆心引领我进入古文的世界,点醒了我的汉魄唐魂。张良啦,魏征啦,太史公啦,韩愈……,都是他介绍我初识的。  ⑥后来做父亲的渐渐老了,做儿子的长大了,父亲长期宦游在外,我因工作而几经辗转,各忙各的,父子交集不多。  ⑦23年前,我受中山大学之聘,由香港来高雄定居。妻子毅然卖掉台北的故居,遂把父亲接来高雄安顿。父亲自中年起痛风,晚年更因青光眼近于失明,许多年来,父亲的病情与日常起居,幸亏有妻子悉心照顾并操劳陪伴。身为他亲生孩子的我,却未能经常陪侍,想到50前在台大医院的加护病房,母亲临终时的泪眼,谆谆叮嘱:“爸爸你要好好照顾”,实在愧疚无已。  ⑧父亲和母亲相濡以沫,母亲逝于53岁,长他10岁的父亲,尽管亲友屡来劝婚,却终不再娶,寂寞中守了34年,享年97岁。可怜的老人,以风烛之年独承失明与痛风之苦,又不能看报看电视以遣忧,只有一架古董收音乐喋喋为伴。暗淡的孤寂中,他能想些什么呢?除了亡妻和历史的和渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边。而即使在身边时,也从未陪他久聊一会儿,更从未握他的手或紧紧拥抱他的病躯。长寿的代价,是沧桑。  ⑨所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子,无异于继承了最重要的遗产。父亲在世,我对他爱得不够,而孝心也始终未能充分表达。想必他内心一定感到遗憾,而自他去后,我遗憾更多。幸而还留下这么一顶帽子,未随碑石俱冷,尚有余温,让我戴上,幻觉未尽的父子之情,并未告终。这一份与父共戴帽的心情,说得高些,是感恩,说得重些,是赎罪。不幸,连最后的一点凭借竟也都失去,令人悔恨。  ⑩寒流来时,风势助威,我站在岁末的风中,倍加畏冷。对不起,父亲。对不起,母亲。(选自《读者》有删改)1.联系上下文,说说第④段中画线词语的意思。乾坤:____________________________________2.作者为什么在选文开头详写寻帽经过及帽子的特点。答:______________________________________3.通读全文,说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情,是一种赎罪。答:______________________________________4.选文第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景,请你结合选文,充分发挥联想及想像,补写作者与父亲在奏或秋天的一个充满温情的读书场景。(50字左右)答:______________________________________5.请联系选文内容,对以下材料进行探究,写出探究结果。  【材料一】“我到十岁的时候,读的是‘孟子见梁惠王’,到年底,父亲要‘清算’我平日的功课,在夜里亲自听我背书,很严厉,桌上放着一根两指宽的竹板,我背向着他立着背书,背不出来的时候,他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来。”(节选自邹韬奋《我的母亲》)  【材料二】“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”孟郊《游子吟》)  【材料三】“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”(《孔子家语·致思))答:______________________________________
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奥拉星亚比之魂怎么得 亚比之魂有什么用
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