请问王师傅中国一共有多少钱亏了多少钱？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-04 18:12 标签： 王师傅亏了多少钱
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王师傅是卖鞋的，一双鞋进价20元卖30元，国庆节打八折，顾客来买鞋给了张50，王师傅没零钱，于是找邻居换了50元。事后邻居发现钱是假的，王师傅又赔了邻居50。请问王师傅一共亏了多少?
现假设初始
王师傅100,邻居100,顾客也是100+50假币(假设这是纸)
王80+鞋 邻居100 顾客100+纸
二:找邻居换五十块
王130+鞋 邻居50 顾客 100+纸
王130+纸-26(找给顾客) 邻居50 顾客100+26(找的钱)+鞋
王54+纸 邻居 100 顾客 126+鞋
王54+纸-100=-46(亏46块钱,纸是没用任何意义的)
邻居,其实就是个干扰因素不起作用
顾客126+鞋-100&&按鞋的进价算是赚146,按鞋的销售价算是赚150
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头衔：外国放牛娃
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本帖最后由 牛仔不忙 于
21:30 编辑
王自掏腰包 20 进鞋（成本20）
顾客那边收来50假币，问邻居换50，找20给顾客。（还有30在王手里，而且是真的）
被邻居发现50是假币后，王自掏20 ，和余下的30贴满50还给邻居。
前后王拢共掏了两次自己的口袋，
一次是进鞋，20（鞋给顾客拿走了）
第二次为了还给邻居50 而再掏自己的20 +余下的30还给邻居。
王共亏40。
顾客白拿一双鞋+20找头。
别管打几折，顾客白拿的，就是王亏的。
按打八折算，是卖24 ，那么就是找给顾客26
20本钱+26 =46
其他不用管，只要弄清楚那些钱是王自掏腰包的就行了。
头衔：检校千牛卫大将军
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这个必须弄清楚的。
关系到国计民生。
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明显亏46，顾客鞋子加找零
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总共亏了146元
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想简单点啊，如果钱是真的，那挣了4元，现在钱是假的，损失50元扣4元。只是收了张50的假钱嘛！& && & 算96的人怎么不想想如果钱是真的，照你们的算法老王也亏钱啊，别想太复制，就是一张50的假钱，再亏不可能超50的！
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卖东西的现在称老板,不叫师傅.
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提子 发表于
想简单点啊，如果钱是真的，那挣了4元，现在钱是假的，损失50元扣4元。只是收了张50的假钱嘛！& && & 算96的 ...
真正的高人啊，其他什么说一堆的，都想太复杂啦！厉害！佩服！
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搞这么复杂干嘛呀，顾客得到的就是老板损失的，大家把简单的事情复杂化了哇
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本帖最后由 maxma 于
13:54 编辑
简单的题目想这么复杂，钻牛角尖是不可取的，邻居是混淆视听的，有没有邻居都一样，只要算老板亏给顾客的实际价值，就是鞋子20+找零26
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王师傅是卖鞋的，一双鞋进价30元甩卖20元，顾客来买鞋给了张50元，王师傅没零钱，于是找邻居换了50元．事后邻居发现钱是假的，王师傅又赔了邻居50元．请问王师傅一共亏了多少？
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根据题意得：20-30-50=-60，则王师傅一共亏了60元．
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根据题意列出算式，计算即可得到结果．
本题考点：
有理数的加减混合运算．
考点点评：
此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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王师傅亏了多少
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得到价值96元的鱼（48×2=96），和找零56元（200-36×2×2=56），共计152元。顾客付出价值0元的假钱王师傅与邻居之间不赔不赚，然后又还了回去。先付出价值0元的假钱，得到100元零钱。所以王师傅赔了152元
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回答问题，赢新手礼包王师傅是卖鞋的.一双鞋进价30元甩卖20元.顾客来买鞋给了张50元.王师傅没零钱.于是找邻居换了50元．事后邻居发现钱是假的.王师傅又赔了邻居50元．请问王师傅一共亏了多少? 题目和参考答案——精英家教网——
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王师傅是卖鞋的，一双鞋进价30元甩卖20元，顾客来买鞋给了张50元，王师傅没零钱，于是找邻居换了50元．事后邻居发现钱是假的，王师傅又赔了邻居50元．请问王师傅一共亏了多少？
考点：有理数的加减混合运算
专题：应用题
分析：根据题意列出算式，计算即可得到结果．
解答：解：根据题意得：20-30-50=-60，则王师傅一共亏了60元．
点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
科目：初中数学
若a为有理数，且|a|=-a，那么a是（　　）
A、正数B、负数C、非负数D、非正数
科目：初中数学
已知（x3-mx2+nx-2）÷（x-2）的商为x2-3x+1，余式为0，那么m-n的值为（　　）
A、-12B、-2C、12D、2
科目：初中数学
是否存在这样的实数a，b，使得对于每个正整数n≥2，（1）a+b是有理数，而an+bn是无理数；（2）a+b是无理数，而an+bn是有理数．
科目：初中数学
如果一条抛物线y=ax2+bx+c的顶点在x轴上（不在原点），那么以该抛物线的顶点和与y轴的交点及原点所构成的三角形称为此抛物线的“坐标轴三角形”（1）此坐标轴三角形是一个什么三角形？（2）若抛物线y=x2+bx+c（b＜0）的“坐标轴三角形”是等腰三角形，求解析式；（3）△OAB是抛物线y=x2+mx+n的“坐标轴三角形”，是否存在以y轴为对称轴的等边三角形？若存在，需将y=x2+mx+n进行怎样的平移才能恰好经过A、C两点，并求平移后的解析式．
科目：初中数学
如图，△ABC中，点D在BC上，EF∥BC，分别交AB、AC、AD于点E、F、G，已知AE=4，CF=3，=，求AB、AC的长度．
科目：初中数学
如图，在△ABC中，以AB为直径的⊙O交AC于点M，弦MN∥BC交AB于点E，且ME=1，AM=2，AE=．（1）求证：BC是⊙O的切线；（2）求⊙O的半径．
科目：初中数学
已知△ABC中，CB=8cm，CA=6cm，P为一动点，沿着C-B-A-C的路径运动，再次到达C点，则停止运动，P点的运动速度为2cm/s．（1）求AB的取值范围；（2）若∠C=90°，AB=10cm．①当P点在CB上运动时，经过几秒，PC=AC；②P从运动开始，几秒后P点与△ABC的某一顶点的连线能将△ABC的面积分成相等的两部分．
科目：初中数学
某校九年级共有200名学生，在一次数学测验后，为了解本次测验的成绩情况，从中随机抽取了部分学生的成绩进行统计，并制作了如下图表：等级分数频数频率A90≤x≤10030.15B80≤x＜9010aC70≤x＜80b0.2D60≤x＜70cd合计1请你根据以上信息，解答下列问题：（1）写出a，b，c，d的值并补全条形图；（2）请你估计该校九年级共有多少名学生本次成绩不低于80分；（3）现从样本中的A等和D等学生中各随机选取一名同学组成互助学习小组，求所选的两名同学恰好是一名男生和一名女生的概率．
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