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阅读下面文言语段，完成下题蜀国弱，然道难，秦强收不能得之。秦王诈，责匠凿五牛，朝坠金于其后，曰：牛便金。许于蜀。蜀王贪，欲五牛。时蜀有五力士，千斤力，无人敌。王遣五丁开山迎牛。五牛归蜀，成都怒。秦闻道通虽悦，然惧五丁勇，不进。时三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，虽吾过；今有女，数五， 绝色国香，愿许之，以谢罪。”蜀王忘旧，闻之，重遣五丁，还到梓潼。有穴见大蛇，为患。五人欲诛之，遂竭五人之力，以手揽之，抴蛇出洞。霎，山崩，即压杀五人及秦女，而山分为五岭。闻五丁亡，蜀道通，秦无惮，军至，蜀王卒。小题1:对下列加点词的解释，不正确的一项是：
A．秦王诈诈：欺骗
B．许于蜀许：答应
C．有穴见大蛇见：通“现”，出现
D．蜀道通通：通达
小题2:下列各组加点的词用法完全相同的一组是：
A．然道难然惧五丁勇
B．以谢罪以手揽之
C．愿许之五人欲诛之
D．许于蜀朝坠金于其后
小题3:下列各句都是省略句，括号中补出的词语是省略的部分，不正确的一项是：
A．时（蜀王）三十二
B．（五丁）还到梓潼
C．（蜀王）闻五丁亡
D．（五丁）以手揽之
翻译上文中的画线句小题4:(1)责匠凿五牛，朝坠金于其后(2)蜀王忘旧，闻之，重遣五丁
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小题:D小题:A小题:C小题:(1)秦王责令工匠凿五头牛，每天在牛屁股后摆上一堆金子。（补出主语1分，“责、朝”译对得1分，意思正确1分。共3分。“后”解释为“牛后面”也可以）(2)蜀王忘记了旧仇，知道这个好消息，再次派遣五个壮士去秦国。（“旧”“重”译对得1分，“之”译对或补充出“去秦国”得1分，意思正确1分。共3分。）
小题:D 通：通行，畅通小题:A 然：然而& B 以：（1）表目的，可译为“来”；（2）表动作行为所凭借的工具，可译为“用” C 之：（1）代蜀王，（2）代蛇 D 于：（1）介词，向；（2）介词，在小题:C 应该是“秦王”小题:（补出主语1分，“责、朝”译对得1分，意思正确1分。共3分。“后”解释为“牛后面”也可以）（“旧”“重”译对得1分，“之”译对或补充出“去秦国”得1分，意思正确1分。共3分。）参考译文：
蜀国弱小，然而道路艰险，秦国想要强行攻占一直没有办法。于是秦王就欺骗蜀王，他责令工匠用石头凿了五头牛，每天在石牛屁股后面摆上一堆金子，谎称石牛会下金子的，并答应把它们送给蜀国。蜀王很贪婪，想要得到这五头牛。当时蜀国有五个大力士，力大无比，无人能敌。蜀王就派他们打开山路迎接五头金牛。五头牛到达蜀国，其实只是石牛，蜀王很生气。秦国知道道路已通虽然很高兴，然而还是害怕五个壮士的神勇，不敢进兵。当时蜀王只有32岁，秦王知道他很好色，因此想用女色迷惑他。他派人告诉蜀王：“金牛事件是我的不是，但我现在有五个绝色美女，愿意送给你来谢罪。”蜀王忘记了旧仇，得知这个好消息后，再次派五个壮士去秦国接美女。回到梓潼时，看到一个山洞中有一条大蛇，担心它危害百姓。五个壮士想要杀死它，于是五人竭尽全力，用手拉着蛇，要把蛇拖出洞。霎时间，山倒塌了，就把五人和秦国的美女压死了，那座大山也分为五座山岭。听说五个壮士死了，蜀国的道路也通了，秦国感到没有什么害怕的了，于是进军蜀国，蜀王也被杀了。
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扫描下载二维码下面是一则有关“五丁开山 传说来历的文言文.阅读后回答4-6题 五丁开山 蜀国弱.然道难.秦强收不能得之.秦王诈.责匠凿五牛.朝坠金于其后.曰:牛便金.许于蜀.蜀王贪.欲五牛.时蜀有五力士.千——精英家教网——
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下面是一则有关“五丁开山 传说来历的文言文.阅读后回答4-6题 五丁开山 蜀国弱.然道难.秦强收不能得之.秦王诈.责匠凿五牛.朝坠金于其后.曰:牛便金.许于蜀.蜀王贪.欲五牛.时蜀有五力士.千斤力.无人敌.王遣五丁开山迎牛. 五牛归蜀.成都怒.秦闻道通虽悦.然惧五丁勇.不进. 时三十二.秦悉其好色.故以胭粉惑之:“牛.虽吾过,今有女.数五. 绝色国香.愿许之.以谢罪. 蜀王忘旧.闻之.重遣五丁.还到梓潼. 有穴见大蛇.为患.五人欲诛之.遂竭五人之力.以手揽之.抴蛇出洞.霎.山崩.即压杀五人及秦女.而山分为五岭. 闻五丁亡.蜀道通.秦无惮.军至.蜀王卒. 4．对下列加点词的解释.不正确的一项是 A．秦王诈 诈:欺骗 B．许于蜀 许:答应 C．有穴见大蛇 见:通“现 .出现 D．蜀道通 通:通达 5．下列各组加点的词用法完全相同的一组是 A．然道难 然惧五丁勇 B．以谢罪 以手揽之 C．愿许之 五人欲诛之 D．许于蜀 朝坠金于其后 6．翻译上文中的画线句 (1)责匠凿五牛.朝坠金于其后 (2)蜀王忘旧.闻之.重遣五丁 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下面的文言文，完成1—5小题。 陈庆之，字子云，义兴国山人也。幼而随从高祖。高祖性好棋，每从夜达旦不辍，等辈皆倦寐，惟庆之不寝，闻呼即至，甚见亲赏。从高祖东下平建业，稍为主书，散财聚士，常思效用。 　　大通元年，隶领军曹仲宗伐涡阳。魏遣征南将军常山王元昭等率马步十五万来援，前军至驼涧，去涡阳四十里。庆之欲逆战，韦放以贼之前锋必是轻锐，与战若捷，不足为功，如其不利，沮我军势，兵法所谓以逸待劳，不如勿击。庆之曰：“魏人远来，皆已疲倦，去我既远，必不见疑，及其未集，须挫其气，出其不意，必无不败之理。且闻虏所据营，林木甚盛，必不夜出。诸君若疑惑，庆之请独取之。”于是与麾下二百骑奔击，破其前军，魏人震恐。庆之乃还与诸将连营而进，据涡阳城，与魏军相持。自春至冬，数十百战，师老气衰，魏之援兵复欲筑垒于军后，仲宗等恐腹背受敌，谋欲退师。庆之杖节军门曰：“共来至此，涉历一岁，糜费粮仗，其数极多。诸军并无斗心，皆谋退缩，岂是欲立功名，直聚为抄暴耳。吾闻置兵死地，乃可求生，须虏大合，然后与战。审欲班师，庆之别有密敕，今日犯者，便依明诏。”仲宗壮其计，乃从之。魏人掎角作十三城，庆之衔枚①夜出，陷其四垒，涡阳城主王纬乞降。所余九城，兵甲犹盛，乃陈其俘馘，鼓噪而攻之，遂大奔溃，斩获略尽，涡水咽流，降城中男女三万余口。高祖嘉焉，赐庆之手诏曰：“本非将种又非豪家觖望风云以至于此可深思奇略善克令终开朱门而待宾扬声名于竹帛岂非大丈夫哉！” 　　 庆之麾下悉著白袍，所向披靡。先是洛阳童谣曰：“名师大将莫自牢，千兵万马避白袍。”自发铚县至于洛阳十四旬，平三十二城，四十七战，所向无前。 大同二年，魏遣将侯景率众七万寇楚州，刺史桓和陷没，景仍进军淮上，贻庆之书使降。敕遣湘潭侯退、右卫夏侯夔等赴援，军至黎浆，庆之已击破景。时大寒雪，景弃辎重走，庆之收之以归。进号仁威将军。是岁，豫州饥，庆之开仓赈给，多所全济。州民李升等八百人表请树碑颂德，诏许焉。五年十月，卒，时年五十六。赠散骑常侍、左卫将军，鼓吹一部。 谥曰武。敕义兴郡发五百丁会丧。&&&&&&&&&&&& 《梁史 列传第二十六》 注①衔枚：横衔枚于口中，以禁喧哗。枚形似箸，可系于颈上。 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&&& ） A每从夜达旦不辍&&&&&&&&&&&&&&& 辍：停止 B.沮我军势&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 沮：挫伤 C.去涡阳四十里&&&&& &&&&&&&&&&&&去：离开 D.魏遣将侯景率众七万寇楚州&&&&& 寇：侵犯 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（&&& ） A. 仲宗壮其计，乃从之&&&&&&&&& 设九宾于廷，臣乃敢上璧 B.须虏大合，然后与战&&&&&&&&&& 秦伯说，与郑人盟 C.鼓噪而攻之&&&&&&&&&&&&&&&&&& 君子博学而日参省乎己 D.庆之收之以归&&&&&&&&&&&&&&&& 夫夷以近，则游者众
3.下列选项中全都表现陈庆之骁勇善战的是： （&& ） ①诸君若疑惑，庆之请独取之。 &②斩获略尽，涡水咽流。& ③散财聚士，常思效用。 ④庆之衔枚夜出，陷其四垒。&&& ⑤时大寒雪，景弃辎重走，庆之收之以归。 ⑥于是与麾下二百骑奔击，破其前军，魏人震恐。 A.①②③&&&&&&&&&&&&& &B.①④⑥& &&&&&&&&&&&&C.②③⑤&&&&&&&&&&&& D.④⑤⑥ 4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&& ） A.陈庆之年少时就跟随高祖，高祖喜欢下棋，而且通宵达旦地下，在其他的侍从睡了的情形下，只有陈庆之一招呼就来，高祖对他格外赏识。 B.曹仲宗等因种种原因想撤军，但遭到陈庆之的反对，他认为只要置兵于死地，就有获胜的希望，并表示如果班师退却，他就依照皇上的密敕来行事。 C.侯景率七万大军进犯楚州，在刺史桓和陷没的情况下，陈庆之坚决抵抗，朝廷派来的援军还未到达，他已经打败了侯景的军队。 D.战胜侯景军队的第二年，豫州闹饥荒，陈庆之开仓放粮救灾，使得大部分灾民得到救济。豫州的百姓请求为他树碑颂德，也被皇帝批准了。 5.断句和翻译。 （1）用“/”给下列语段断句。 本非将种又非豪家觖望风云以至于此可深思奇略善克令终开朱门而待宾扬声名于竹帛岂非大丈夫哉 （2）翻译下面的句子 ①韦放以贼之前锋必是轻锐，与战若捷，不足为功 翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②自春至冬，数十百战，师老气衰，魏之援兵复欲筑垒于军后 翻译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读下面的文言文，完成下列各题。 金安节，字彦亨，歙州休宁人。资颖悟，日记千言，博洽经史，尤精于《易》。宣和六年，由太学擢进士第，调洪州新建县主簿。迁殿中侍御史。韩世忠子彦直直秘阁，安节言：“今彦直复因父任而授，是自废法也。”不报。任申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺。秦桧兄梓知台州，安节劾其附丽梁师成，梓遂罢，桧衔之。未几，丁母忧去，遂不出。桧死，起知严州，除浙西提刑。 迁礼部侍郎。迁侍讲、给事中。金主亮犯淮，安节陈进取、招纳、备守三策，而以备守为进取、招纳之本。杨存中议省江、淮州县，安节言：“庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道。魏明帝云：‘先帝东置合肥，南守襄阳，西固祁山，贼来辄破于三城之下’。孙权筑濡须坞，魏军累攻不克，守将如甘宁等，常以寡制众。盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？且濡须、巢湖之水，上接店步，下接江口，可通漕舟，乞择将经理。”存中议遂格。 孝宗嗣位，龙大渊、曾觌以潜邸①旧恩，隆兴改元，大渊、觌并除知阁门事，时台谏相继论列，奏入不出，上意未回，安节与给事中周必大奏：“陛下即位，台谏②有所弹劾，虽两府③大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。臣等若奉明诏，则臣等负中外之谤；大臣若不开陈，则大臣负中外之责；陛下若不俯从，则中外纷纷未止也。”上怒，安节即自劾乞窜，上意解。潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之，上谕之曰“朕知卿孤立无党。”张浚闻之，语人曰：“金给事真金石人也。” 与秦桧忤，不出者十八年，及再起，论事终不屈，人以此服之。拜兵部侍郎。逾年，权吏部尚书兼侍读。乾道六年卒，年七十七。 （选自《宋史》卷三八六，列传第一百四十五） [注] ①潜邸：皇帝即位前的住所。②台谏：御史台和谏官的合称，负责监督官吏讽谏君主。③两府：宋代指中书省和枢密院。 对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（&&& ） A．是自废法也，不报&&&&&&&&&&&& 报告 B．存中议遂格&&&&&&&&&&&&&&&&&& 搁置 C．安节即自劾乞窜&&&&&&&&&&&&&& 奔逃 D．逾年，权吏部尚书兼侍读&&&&&& 掌权 下列句子中，具体表现金安节心志坚定、忠贞于国的一组是（&&& ） ①任申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺 ②未几，丁母忧去，遂不出 ③庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道 ④陛下若不俯从，则中外纷纷未止也 ⑤上怒，安节即自劾乞窜 ⑥潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之 A．①③④&&&&&& B．②⑤⑥&&&&&& C．①④⑥&&&&&& D．③④⑤ 下列对原文有关内容的分析与概括，正确的一项是（&&& ） A．金安节正直耿介，任申先被授予待制的官职已经正式上任，金安节仍然弹劾他蛮横无理、动辄发怒，请求皇帝追回任申先的官职。 B．金安节弹劾秦桧的哥哥秦梓，秦桧记恨在心，造成金安节受秦桧排挤而不再做官，十八年后，秦桧死后才出任官职。 C．金安节在抗金主张上，批驳杨存中放弃江淮州县的荒谬，引经据典，又结合实战情况，强调合肥、濡须的战略重要性。 D．金安节反对孝宗提拔故旧，其一再坚持，让孝宗十分不满，说他没有朋友，张浚也说金安节是铁石心肠不近人情。 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？ （2）虽两府大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。
阅读下面的文言文，完成下列各题。 金安节，字彦亨，歙州休宁人。资颖悟，日记千言，博洽经史，尤精于《易》。宣和六年，由太学擢进士第，调洪州新建县主簿。迁殿中侍御史。韩世忠子彦直直秘阁，安节言：“今彦直复因父任而授，是自废法也。”不报。任申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺。秦桧兄梓知台州，安节劾其附丽梁师成，梓遂罢，桧衔之。未几，丁母忧去，遂不出。桧死，起知严州，除浙西提刑。 迁礼部侍郎。迁侍讲、给事中。金主亮犯淮，安节陈进取、招纳、备守三策，而以备守为进取、招纳之本。杨存中议省江、淮州县，安节言：“庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道。魏明帝云：‘先帝东置合肥，南守襄阳，西固祁山，贼来辄破于三城之下’。孙权筑濡须坞，魏军累攻不克，守将如甘宁等，常以寡制众。盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？且濡须、巢湖之水，上接店步，下接江口，可通漕舟，乞择将经理。”存中议遂格。 孝宗嗣位，龙大渊、曾觌以潜邸①旧恩，隆兴改元，大渊、觌并除知阁门事，时台谏相继论列，奏入不出，上意未回，安节与给事中周必大奏：“陛下即位，台谏②有所弹劾，虽两府③大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。臣等若奉明诏，则臣等负中外之谤；大臣若不开陈，则大臣负中外之责；陛下若不俯从，则中外纷纷未止也。”上怒，安节即自劾乞窜，上意解。潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之，上谕之曰“朕知卿孤立无党。”张浚闻之，语人曰：“金给事真金石人也。” 与秦桧忤，不出者十八年，及再起，论事终不屈，人以此服之。拜兵部侍郎。逾年，权吏部尚书兼侍读。乾道六年卒，年七十七。 （选自《宋史》卷三八六，列传第一百四十五） [注] ①潜邸：皇帝即位前的住所。②台谏：御史台和谏官的合称，负责监督官吏讽谏君主。③两府：宋代指中书省和枢密院。 对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（&&& ） A．是自废法也，不报&&&&&&&&&&&& 报告 B．存中议遂格&&&&&&&&&&&&&&&&&& 搁置 C．安节即自劾乞窜&&&&&&&&&&&&&& 奔逃 D．逾年，权吏部尚书兼侍读&&&&&& 掌权 下列句子中，具体表现金安节心志坚定、忠贞于国的一组是（&&& ） ①任申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺 ②未几，丁母忧去，遂不出 ③庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道 ④陛下若不俯从，则中外纷纷未止也 ⑤上怒，安节即自劾乞窜 ⑥潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之 A．①③④&&&&&& B．②⑤⑥&&&&&& C．①④⑥&&&&&& D．③④⑤ 下列对原文有关内容的分析与概括，正确的一项是（&&& ） A．金安节正直耿介，任申先被授予待制的官职已经正式上任，金安节仍然弹劾他蛮横无理、动辄发怒，请求皇帝追回任申先的官职。 B．金安节弹劾秦桧的哥哥秦梓，秦桧记恨在心，造成金安节受秦桧排挤而不再做官，十八年后，秦桧死后才出任官职。 C．金安节在抗金主张上，批驳杨存中放弃江淮州县的荒谬，引经据典，又结合实战情况，强调合肥、濡须的战略重要性。 D．金安节反对孝宗提拔故旧，其一再坚持，让孝宗十分不满，说他没有朋友，张浚也说金安节是铁石心肠不近人情。 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？ （2）虽两府大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。
阅读下面课外文言文段，完成下列小题李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒①骁锐士，擒贼，斩以徇。尝归沐②，忽传诏对内东门③，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之诛④，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年⑤，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。李迪贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎，而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。（选自《宋史·李迪传》，有删改）[注] ①部勒：部署约束。②归沐：回家休假。③对内东门：到东门商议内务。④周怀政之诛：指周怀政阴谋杀人的事。⑤行县因祠岳为上祈年：在州县里通过祭祀山神为皇上祈求长寿【小题1】对下列句子中加点字词的解释，正确的一项是(2分)A．开奇之，曰：“公辅才也。”奇妙B．以章献起于寒微出身C．上大寤，由是独诛怀政惩罚D．元昊攻延州，武事久弛延缓【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 (2分)A．①李迪字复古，其先赵郡人②祈祷非迪所宜，其毋令往B．①发兵捕之，久不得②周怀政之诛，帝怒甚C．①迪请发内藏库以佐国用②以章献起于寒微，不可母天下D．①陛下有几子，乃欲为此计②臣不知皇太后盛德，乃至于此【小题3】下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是(2分)①迪深厚有器局&&&②部勒骁锐士，擒贼，斩以徇③上将立章献后，迪屡上疏谏&&&&④以迪朋党傅会，贬衡州⑤迪欲行县因祠岳为上祈年&&&&&&⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边A．①②⑥B．②③④C．②③⑥D．③⑤⑥【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(2分)A．李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。B．李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。C．周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。D．仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。【小题5】翻译下面的句子（6分）①语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。”②迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。
阅读下面的作品南 山 雨董 桥三四十年前我带着家小来香港谋生，白天做两份兼差的工作，晚上给报纸杂志写稿翻译，三口生计勉强应付，偶然碰到意外支出，变卖细软的落难举措还是有的。这样熬了两三年，老二出世的时候，我去应征一份工钱优厚的职务，连过三关，十拿九稳，竟然落空。那期间，石初先生辗转知道了我的境遇，有一天约我到莲香茶楼喝早茶。是农历腊月，天刚亮，楼上靠窗的茶座冷得很，他殷殷劝我多吃点心暖胃，尽说些不着边际的闲话，下楼道别之际，徐徐从大衣口袋里摸出一本薄薄的小册子给我，是他早年手抄的一些田园诗，喃喃说：“这些诗写得清爽，念起来舒服。苦闷的时候读读诗词，日子会变得漂亮些!”风很大，我走到大马路一家绸缎庄的屋檐下翻出诗册，浓浓淡淡的墨色录了许多唐诗清诗，范石湖的作品不少，最后一页是毕九歌的一首七绝：“芍药花残布谷啼，鸡闲犬卧闭疏篱。老农荷锸归来晚，共说南山雨一犁。”那天晚上天更冷，石初先生打电话言归正题，要我宽心，用了“事缓则圆”四个字劝我再碰碰机缘，说他一九五二年刚来香港也磕磕绊绊，困顿无助，天天晚上读诗抄诗解忧。我说石湖的诗我小时候读得多，倒想知道毕九歌是谁。他说那是清代王渔洋《古夫于亭杂录》里抄到的，只知道他字调虞，渔洋同邑大司空亨的后人，能诗，可惜只流传了那一首七绝：“可见名与利那玩意儿都是注定的!”石初先生到死也没有成过名。他茶余饭后即兴写写的游戏文字，怎么说都不输那些名家的笔墨，绝对值得付梓流传。事实竟然不是那样。他的旧诗词，他的白话文，他的英文、法文、拉丁文，全是他七十二年人生中默默修炼的正果，知道的人却太少太少了。我是一九六五年才从台北带着父执宋伯伯的信去看申先生。他住半山般含道，四十出头，白皙的皮肤衬着白皙的衬衫，纤秀的金丝眼镜把一张瘦长红润的脸映得更清贵。他声音低沉，讲话很慢，地道的英国风度，一点不带上海人的阔气和喧阗。那次初识之后，他记起来会打电话问我近况，约我在中环他做事的洋行附近吃个午饭聊聊。后来我在报上写专栏、做翻译，石初先生这才开始用长辈的口吻给我提了许多意见，我们渐渐成了师徒。申先生先是教我中文造句的窍门，说白话文要写出文言的凝练，文言文要透露白话的真切。“胡适之的文言文写得其实比白话文要好，原因在此。”他说，“胡先生学问深厚而才情单薄!”这淡淡的半堂课，我受用到老。他起初常常说我的翻译七百字里起码有十个地方是笨译，脱裤子放屁的句子太多了：“做人不可取巧，翻译必须学巧!”申先生每给我改一篇译文，总是叮咛我回家好好逐句捉摸。这样改了八九篇，回头重看自己的旧译，我才脸红了。我亲沐教泽越久，越觉得石初先生做人跟做学问完全不同。做人，他诚实而世故；做学问，他犀利而纯真，抱定主意不求闻达。那时期，传媒的兴旺造就了一批好辩之士挥笔制造舆论，改造社会。那时期，知识界也有一小撮饱学之士唾弃说教，唾弃生命卑微的欷歔，一心安分乐道，一心经营个人精致的技艺，遁迹自娱。申先生继承的正是这一小撮人的情操：“要紧的是了解生命，不是判断生命。”他常说。一九九○年年尾，石初先生丧偶，万念灰蒙，久久难释，人也苍老了许多。一天，我约他到莲香茶楼喝早茶，下楼道别的时候，我把二十五年前他给我的那本诗册交还给他。我握着他冰冷的手，一句话没说。申先生看看我，看看那本破旧的小册子，微微点了点头，转身踽踽走进晨曦里的小巷。（选自《旧时月色》，有删改）【小题1】请简要概括文章中申石初先生的人物形象。（6分）【小题2】“可见名与利那玩意儿都是注定的!”这句话流露出申石初先生丰富的情感，请联系上下文，具体分析。（4分）【小题3】请分析最后一段在全文中的作用。（4分）【小题4】请谈谈本文以“南山雨”为题的用意。（6分）
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器五丁开山蜀国弱，然道难，秦强收不能得之。秦王诈，责匠凿五牛，日坠金于其后，曰：牛便金。许于蜀。蜀王贪，欲五牛。时蜀有五力士，千斤力，无人敌。王遣五丁开山迎牛。五牛归蜀，蜀王怒。秦闻道通虽悦，然惧五丁勇，不进文章出自，转载请保留此链接！。时三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：&牛，虽吾过；今有女，数五，绝色国香，愿许之，以谢罪。&蜀王忘旧，闻之，重遣五丁，还到梓潼有穴见大蛇，为患。五人欲诛之，遂竭五人之力，以手揽之，w蛇出洞。霎，山崩，即压杀五人及秦女，而山分为五岭。闻五丁亡，蜀道通，秦无惮，军至，蜀王卒。13.对下词语的，不正确的一项是（ ）（3分）A.秦王诈 诈：欺骗 B.蜀王卒 卒：完成C.有穴见大蛇 见：通&现&，出现 D.许于蜀 许：答应14.下列各组相同的词用法完全相同的一组是（ ）（3分）A.然道难 然惧五丁勇 B.以谢罪 以手揽之C.愿许之 五人欲诛之 D.许于蜀 朝坠金于其后15.下列各句都是省略句，括号中补出的词语是省略的部分，不正确的一项是（ ）（3分）A.时（蜀王）三十二 B.（五丁）还到梓潼C. （五丁）以手揽之 D.（蜀王）闻五丁亡16翻译上文中的画线句。.（1）责匠凿五牛，日坠金于其后（3分）免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关阅读答案：
48小时热门五丁开山 蜀国弱.然道难.秦强收不能得之.秦王诈.责匠凿五牛.朝坠金于其后.曰:牛便金.许于蜀.蜀王贪.欲五牛.时蜀有五力士.千斤力.无人敌.王遣五丁开山迎牛. 五牛归蜀.成都怒.秦闻道通虽悦.然惧五丁勇.不进. 时三十二.秦悉其好色.故以胭粉惑之:“牛.虽吾过,今有女.数五. 绝色国香.愿许之.以谢罪. 蜀王忘旧.闻之.重遣五丁.还到梓潼. 有穴见 题目和参考答案——精英家教网——
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五丁开山 　　蜀国弱，然道难，秦强收不能得之。秦王诈，责匠凿五牛，朝坠金于其后，曰：牛便金。许于蜀。蜀王贪，欲五牛。时蜀有五力士，千斤力，无人敌。王遣五丁开山迎牛。　　五牛归蜀，成都怒。秦闻道通虽悦，然惧五丁勇，不进。 　　时三十二，秦悉其好色，故以胭粉惑之：“牛，虽吾过；今有女，数五， 绝色国香，愿许之，以谢罪。”蜀王忘旧，闻之，重遣五丁，还到梓潼。 有穴见大蛇，为患。五人欲诛之，遂竭五人之力，以手揽之，抴蛇出洞。霎，山崩，即压杀五人及秦女，而山分为五岭。　　闻五丁亡，蜀道通，秦无惮，军至，蜀王卒。1、对下列划线词的解释，不正确的一项是
[&&&& ]A、秦王诈——诈：欺骗 B、许于蜀——许：答应 C、有穴见大蛇——见：通“现”，出现 D、蜀道通——通：通达 2、下列各组划线的词用法完全相同的一组是
[&&&& ]A、然道难 然惧五丁勇 B、以谢罪 以手揽之 C、愿许之 五人欲诛之 D、许于蜀 朝坠金于其后 3、下列各句都是省略句，括号中补出的词语是省略的部分，不正确的一项是
[&&&& ]A、时（蜀王）三十二 B、（五丁）还到梓潼 C、（蜀王）闻五丁亡 D、（五丁）以手揽之4、翻译上文中的画线句。（1）责匠凿五牛，朝坠金于其后。　________________________________________________（2）蜀王忘旧，闻之，重遣五丁。　________________________________________________
1、D 2、A3、C 4、（1）秦王责令工匠凿五头牛，每天在牛屁股后摆上一堆金子。　 （2）蜀王忘记了旧仇，知道这个好消息，再次派遣五个壮士去秦国。
科目：高中语文
阅读下面文字，完成1～4题。
　　噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐?长叹?。
　　问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
　　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!
1.下列不属于蜀道特点的一项是（　　）
　　A.高峻　　　　B.险恶　　　　　C.与世隔绝　　　　　D.战祸惨烈
2.关于本文开头引用“五丁开山”的传说的作用，下列说法不正确的一项是（　　）
　　A.表现蜀道的险要。
　　B.表达劳动人民改造自然的强烈愿望。
　　C.表现人和自然间的斗争。
　　D.表现开路之难及赞扬开路者的勇气。
3.联系背景，说说课文最后一段写作意图是什么？
科目：高中语文
阅读下面三段文字，完成1?题。
　　噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
　　问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
　　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!
1.下列不属于蜀道特点的一项（　　）
A.高峻　　　　B.险恶　　　　C.与世隔绝　　　　D.战祸惨烈
2.本文开头引用“五丁开山”的传说有什么作用？下列说法不正确的一项是（　　）
A.表现蜀道的险要。
B.表达劳动人民改造自然的强烈愿望。
C.表现人和自然间的斗争。
D.表现开路之难及赞扬开路者的勇气。
3.“蜀道之难，难于上青天”在文中重复出现三次，有何作用？
4.联系背景，说说课文最后一段写的意图。
科目：高中语文
来源：浙江省温州中学学年高一下学期期末考试语文试题
下列对第三专题中诗句理解不正确的一项是
“杨柳岸”三字不是一般的写景文字，离别之人一见此景，就会想起别时之依依不舍的场面，就会浮现赠柳惜别的情景，心中就会涌起一缕缕离愁。“杨柳岸”三字写别后之情，显得含蓄而有余味。
《蜀道难》前文引用了“五丁开山”和“六龙回日”这两个典故的作用是增加历史色彩并引人入胜。
“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”运用反衬、夸张的表现手法，极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
“槛菊愁烟兰泣露”一句运用正面烘托的方法，渲染周围景物的悲凉气氛，使抒情主人公的离别之苦更加突出。
科目：高中语文
补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。 (1)彼童子之师，授之书而习其句读者，　　 　　　　　 。 (韩愈《师说》) (2)李白在蜀道难中仅用“　　　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 。”16个字就将民间传说中“五丁开山”的故事栩栩如生地表现出来。 (3)诸葛亮一代名相，兴复汉室，却壮志未酬，领后人敬仰感叹。杜甫的《蜀相》中　　　　
　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　 ”两句表达了作者对诸葛亮壮志未酬的惋惜之情。 (4)剧作家田汉曾赋诗：“杜丽如何朱丽叶，情深真已到梅根。何当丽句锁池馆，不让莎翁在故村。”诗中对比了十六世纪末期，东西方同时出现的两大剧作家，即英国的莎士比亚与中国的　　　　　　 。 &
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