生活垃圾分类、收集、运输及处理方法
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生活垃圾分类、收集、运输及处理方法
&&& 对垃圾处理问题，目前得到了更多人的关注，也得到了管理部门的重视，这对垃圾处理的问题解决是好事，我相信有市民的积极参与，有领导的重视，会对问题的解决起到很好的推进作用。
一，垃圾应该焚烧发电和填埋，还是回收利用呢？
垃圾该怎么处理，已经成为我们国家城市化发展的一个突出问题，也是普通市民越来越关心的问题。我们国家作为资源比较贫乏的国家，同时也是资源需求量大的国家，能将垃圾资源化，从经济和社会价值上看都是非常好的。所以我们的观点是：垃圾应该以分类回收再利用为主，堆肥是分类回收的一部分，填埋或者焚烧发电为辅。这也是未来垃圾处理的发展方向，随着分类工作的普及和回收技术的提高，没有回收价值的垃圾越来越少，也是发达国家垃圾发电厂吃不饱需要关闭的原因。
我们来看看两个垃圾从不可回收到可回收的例子：一个是可乐瓶的回收问题;可能年龄大点的人都知道，以前的可乐瓶底下都有个黑色的座子，那时候的可乐瓶子是不可回收的，问题就出在这个黑色的座子上，因为它是PVC的，而瓶体是PET的，当PET里混了少量的PVC后就无法回收利用了。大家知道这个问题后，就将那个黑色的座子去掉后，以后的可乐瓶子都可回收了，不需要再填埋或者焚烧了。
另一个例子就是当今困扰全球环保部门的两大类未有效解决的废品，一类是汽车轮胎，另一类是地毯，我们公司从事地毯回收技术开发和应用5年了，我们目前已经取得了全球领先的技术成果，我们坚信，几年后，这两大类废品同样也能得到有效的回收。据美国地毯回收协会的统计，美国每年废地毯的填埋量占美国所有填埋垃圾的3%以上。
分类回收看似简单，但和发达国家比，不管是从政府的管理、指导、宣传教育以及分类标准的制定和市民的分类意识、执行效果等方面看，我们都还比较落后。相比填埋和焚烧发电，在管理和技术方面，国内外都比较成熟了，我们可以借鉴。所以如何将垃圾处理好，问题的关键还是在分类回收再利用上面，我们希望政府将工作的重点放在分类回收上，让更多的人才和资金进入分类回收行业上来，让垃圾分类领域也出一个袁隆平式的院士，也能发展出几家上市公司来。
二，目前垃圾分类方法
对生活垃圾如何分类，该分为几类以及分类后如何处理，还有分类后收集、运输和处理之间是否能衔接起来，这都决定了能否将生活垃圾处理好不好的问题。我国垃圾分类还没有真正进入家庭，家庭里面一般使用的都是一个垃圾桶，什么垃圾都往一个垃圾桶里面扔。
全球垃圾分类好的国家，分类的方法也不相同：
美国根据不同的地点，不同的季节，产生的垃圾不同来分类，在学校，机关等地，垃圾桶分蓝色和绿色。凡纸类垃圾都放在蓝色桶里；而瓶子罐头等都放在绿桶里。秋天落叶和圣诞购物季又有专门的回收方法。
日本垃圾分类比较细，可分十多类，每类都要标明出来。
英国每家有3个垃圾箱：一个装普通生活垃圾；一个装花园及厨余垃圾；一个装玻璃瓶、易拉罐等。
我国目前主要以分为两类为主，一类是可回收，另一类是不可回收，有的地区多分出一类，有害垃圾，但效果很不好。从上面三个国家的分类，能看出，要将垃圾分类好，还需要结合自己的国情。我们就是从我们国家人工成本不算高，资源短缺，需要大量可再生资源的情况出发，来解决问题的。我们认为，分类是垃圾处理的关键，同时也解决了垃圾在收集运输和处理时的方法。如何让分类、收集、运输和处理衔接起来，使垃圾回收能有效进行，并能产生经济效益和社会效益，这就是我们需要解决的问题。
三，垃圾该如何分类？
要让垃圾分类容易实行，就要让垃圾分类变得更容易，什么才是民众容易掌握的垃圾分类方法呢？分析目前我国垃圾分类方法，主要是按可回收和不可回收来分类的。其实可回收和不可回收问题，不是市民说了算，而是要看市场需求，有经济价值的，才是可回收的。还有部分垃圾一般市民是很难判断它是不是可回收的，要专业的人士才能判断，还要能形成规模，才能产生价值，才能持续下去。大部分的垃圾单独在一起都是可回收的，但当把几种垃圾放在一起时，就很难再分开，变成了真正的垃圾。对如何分类的问题，我们的观点是：可不可回收，是专业公司，专业人士的事情，市民只要提供方便专业公司、专业人士方便回收的垃圾即可。垃圾的分类就是要方便垃圾收集、运输及处理。所以我们人性化的提出将生活垃圾分为四类：食物类；软质类；硬质类；易碎类。
食物类：厨余垃圾；动物饲料；纸巾；植物等，用塑料袋包装。
软质类：纤维纺织品；软质塑料；纸品；皮革等，不用包装。
硬质类：硬质塑料；金属；橡胶；木材等，不用包装。
易碎类：玻璃；陶瓷；尘土；建筑垃圾等，不用包装。
需要补充说明的是，应该还有一类是有害垃圾，但对有害垃圾的回收处理问题，我们建议由产生此垃圾的销售单位放置专门的回收箱回收后，再由政府安排专业的单位回收。如过期药品有药店放置专门的回收箱回收，电池由销售电池的商店回收。政府再安排专业的回收单位来回收处理。
对这样的分类，具有以下几大特点：
1，硬度上从软到硬；
2，含水率从多到少；
3，从人体的需求上看，是从内到外的；
4，从卫生环保要求上看是从高到低的；
5，从腐烂变质上看是从易到难的；
这样分类的优点：
1，分类简单，容易掌握，从它们5大特点的其中之一上都能掌握这样的分类方法。
2，将含水率高；腐烂变质快；对环保要求高的食物类垃圾单独分类出来，用塑料袋子装好，对垃圾的收集，运输和处理各方面都是很好的。这样分类后，完全可以采用机械的收集、运输和处理方法，能有效解决垃圾发出的臭味对市民和回收人员的影响。
3，将易碎类垃圾单独分类，可保证在手工分类时造成对人手的划伤。同时易碎垃圾又是很好的建筑材料，可用机械化回收处理。
4，将易臭的食物类垃圾和易伤手的易碎垃圾分开后，剩下的是最复杂，也是最有回收价值的软质垃圾和硬质垃圾，这两种垃圾采用人机结合方法回收，充分的将可回收的资源分选出来。
这种人性化的分类，让大家一目了然，这对保养市民的分类意识是很有帮助的，特别是增强小朋友的环保意识很有好处，让大家很容易掌握分类的方法。
四，如何将家庭里的垃圾分类好？
为了能按照上面的分类在家庭里落实，我们提供了一种用于家庭使用的垃圾回收箱，它由四个不同颜色的桶来组成，分别用来装这四种不同类型的垃圾，容积在10升到30升，
垃圾箱包含箱架，垃圾箱架上装有四个不同颜色的垃圾桶，每个垃圾桶上有活动的可打开的盖子，绿色桶装食物类垃圾，该桶外面有2个卡塑料袋的装置，方面套塑料袋子。其他三个桶不用装塑料袋子，桶外也不要卡塑料袋子的装置，由于只有装食物类垃圾的桶需要塑料袋子，这样能减少塑料袋子的使用量。每个垃圾桶都有两个把手，方便搬运。黄色桶装软质垃圾、蓝色桶装硬质垃圾、黑色桶装易碎垃圾。社区用垃圾箱采用四个绿、黄、蓝、黑不同颜色来回收，每个垃圾箱可独立装卸。
五，如何分类收集及运输？
收集运输遵循分别收集，分别运输的原则。根据上述分类后各类垃圾的特点，收集运输方法是：
1、食物类垃圾收集运输方法：个人将分好的食物类垃圾放入绿色的小桶中，在倒垃圾时，将塑料袋子套好在绿桶里，将食物类垃圾倒入桶中，倒垃圾时，将塑料袋子口扎好，防治液体垃圾流出。回收食物类垃圾的社区大绿色垃圾箱也是内装塑料袋子，个人的小垃圾袋丢到社区大绿色垃圾箱后，回收人员也将塑料袋口扎好，再装入绿色的垃圾车内。形成社区大袋装家庭小垃圾袋，保证液体垃圾不外流。运输食物类垃圾时不需要打包挤压，不然会将液体挤压出来，产生污染，绿色车需要防挤压功能。
2，软质类垃圾收集回收方法：个人分好的软质垃圾放入黄色的垃圾桶中，等需要倒垃圾时将黄色桶内软质类垃圾倒入社区的大黄桶内，回收人员将黄色桶内的软质类垃圾倒入黄色的垃圾车里运走。需要强调的是，软质垃圾吸水性强，在运输过程中需要防水，不然影响后期的处理，黄色车需要风雨功能。
3，硬质垃圾收集运输方法：个人将分好的硬质垃圾放入蓝色的小桶中，等需要倒垃圾时，将蓝色桶内的硬质垃圾倒入社区的大蓝色垃圾桶内，回收人员将蓝色桶内的硬质类垃圾倒入蓝色的垃圾车里运走。
4，易碎垃圾收集运输方法：个人将分好的易碎垃圾放入黑色的小桶中，等到需要倒垃圾时，将黑色桶内的易碎垃圾倒入社区的大黑色垃圾桶内，回收人员将黑色桶内的易碎类垃圾倒入黑色的垃圾车里运走。但因易碎垃圾里含有尘土、建筑废料，要注意防尘，防止产生空气污染，黑色垃圾车需要具有防尘功能。
六，如何处理四类不同垃圾？
将分好的垃圾运到专门的垃圾处理厂来分开处理，即不同类型的垃圾，进到不同的处理厂，按不同的工艺来处理。采用目前的技术基本能满足。但要改善各类垃圾的处理方法，需要根据具体的情况来改善，这也是今后处理厂要提高效益的地方。
1，食物垃圾的处理方法：食物垃圾主要是食物和塑料袋子，在处理方法上用现有堆肥法即可。利用塑料袋子不易腐烂的特性，待其他物质充分的发酵腐烂后再将袋子和其他没有腐烂的物质用筛选法分离出来。筛选出来的塑料袋子和未腐烂的物质再用焚烧发电处理，这样大大减少了垃圾焚烧量。
2，软质垃圾的处理方法：软质垃圾不含水，不会发臭，可以采用现有的人机配合分选。分选后没有回收价值的东西再用焚烧发电或者填埋处理。
3，硬质垃圾的处理方法：硬质垃圾也采用现有的人机配合分选。分选后没有回收价值的东西再用焚烧发电或者填埋处理。
4，易碎垃圾的处理方法：采用现有技术。先将不适合做建筑材料的垃圾分离出来，分选后没有回收价值的东西再用焚烧发电或者填埋处理。
七，这样的分类处理能使哪些人受益？
要将垃圾分类处理好，就要控制好垃圾分类的源头，我们将回收工厂的管理理念用到整个垃圾回收过程的始终。即从个人家庭开始，垃圾分类的流程就开始了，要让普通民众能执行好每个环节，让普通市民能感受到垃圾分类的好处，能从中受益。现在来看看哪些人能在垃圾分类处理中受益：
1，即时将食物垃圾运走：食物类垃圾变质快，家庭小绿桶中的食物类垃圾更换快，也要求社区大绿中的垃圾要及时运走，这样就保证食物类垃圾及时运离居民，让居民不再闻到垃圾的丑闻。采用了双层的塑料袋包装，确保市民不再闻到垃圾的臭味。
2，减少运输变质垃圾的运输量：四类垃圾中，只有食物类垃圾发发臭，就大大减少变质垃圾的运输量，确保回收人员能有更多的精力来处理它们，减少环卫人员的工作量。
3，市民还可以直接得到经济收入：家庭垃圾桶中，黄桶中的软质垃圾和蓝桶中的硬质垃圾是最有经济价值的，而这两个桶又可以长时间存放而不影响家庭卫生，所以当有收购废品的人员上门时，还可以直接拿出来卖。
4，绝大部分的垃圾都得到回收利用，垃圾处理厂能得到很好的经济效益。
只有市民，环保回收人员，垃圾处理厂能从中受益，垃圾处理才可能实施，当然还需要政府的宣传引导和相关部门的支持配合。
通过这样的分类处理后，可以看到垃圾基本都能得到利用，需要焚烧和填埋的垃圾比例大大减少。这适合未来的发展，对循环经济，低碳经济，减少填埋都有很大的帮助。
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中班社会：垃圾车来了
作者：佚名 资料来源：本站原创 点击数： &&&
中班社会：垃圾车来了
中班社会：垃圾车来了　活动过程：　　一、开始部分　　1、导入提出出话题我上：说说上幼儿园的方式　　师：今天，你是怎么上幼儿园的?　　幼：我是坐爷爷的自行车来的……我是乘14路来的……哦，那是公共汽车……我是乘爸爸的小轿车来的……我是乘爸爸的面包车来的……我是乘妈妈的电动车来的……　　师(小结)：马路上，有各种各样的车，可以送我们上幼儿园。　　2、玩玩喜欢的车：了解车的外形和用处　　1．玩玩：这里有许多车，你去选一辆最喜欢的车，和它一起玩玩。　　2．说说：你为什么喜欢它?　　——让说说自己喜欢的车的明显特征。这里试图将孩子引导到从观察到车的部分特征，逐渐归纳为对车特征比较完整的了解。　　当然，一些特殊用途的车因其特征明显而引起孩子特别的兴趣。在这里也可以一起交流共享。　　幼：我喜欢这辆垃圾车，因为它可以运垃圾的。　　师：是啊，垃圾车可以让我们的生活很干净。　　幼：我喜欢这辆小轿车，它有四扇门。　　师：是啊，车都有门的。　　幼：我喜欢公共汽车，它可以坐许多人。　　师：车都有位子，可以坐人的，只是有的位子多，有的位子少。　　幼：我喜欢这辆轿车，它的颜色绿绿的，很好看的。　　师：车还有好看的颜色和图案呢。　　幼：我喜欢警车，因为它可以捉坏人。　　师：警车的用处就是让大家。　　幼：我喜欢这辆车，它有五个轮子。　　师：车都有轮子。一般都是几个轮子?这是什么车?有什么用处?为什么要有五个轮子?幼儿：可以到很远很远的地方去的。一个轮子坏了，这个就换上去。　　幼：我喜欢这车，它可以运黄沙。　　师：这是卡车，一般是运东西的。所以，有的车是乘人的，有的车是运货的。——这里，老师和孩子一起梳理车的经验。　　3．谈谈：除了这些车，你还看见马路上有哪些车?　　可以介绍一些孩子没有讲到的特殊车辆，如搅拌车、工程车、大吊车等等。．　　4．师(小结)：有了车，我们就方便多了。出示ppt，说说图片上的车外形有什么特点　　　　二、基本部分　　1、欣赏不同的纸车：我们来做一辆你喜欢的车吧。　　1.出示步骤图，教师演示制作方法。通过对折，剪纸，黏贴，涂色装饰等方法完成　　2.幼儿分四组动手来制作，每组放一张步骤图，教师可以一步一步指导。　　三、结束部分　　　　幼儿展示自己的作品，说说自己制作的是什么车，有什么特点，　　　　活动延伸：　　1、在美工区投放材料让孩子创作更多不同的纸车。　　2、在搭建区搭建马路让幼儿玩纸车。
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