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天上的星星（贾平凹）　　大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了他们更快活，我们也乐意；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想，也不曾明白。天擦黑，我们才在家捉迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。　　闲得实在无聊极了。四周的房呀，墙啊，树啊，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝地似鬼影。天上月亮还没有出来，星星也不见，昏亮亮的一个大的天空。我们伤心了，垂下脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮。　　“星星！”妹妹突然叫了一声。　　我们都抬起头来，原来是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿，但就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，象陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了。我们只知道夜夜天上要有星星，但从没注意到这么出现，那是雨天的池塘，霎时浮了万千水泡？又是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的，是一个家族的兄妹？还从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？　　夜空再也不是荒凉了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风地跑……　　我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。　　过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树桠子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白，夜空里笼上一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却是发现那些星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的亮，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。　　“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。　　“月亮出来了。”我说。　　“月亮出来了为什么星星就少了呢？”　　我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬着它们哩！　　“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。1．在孩子们的眼中，天上的星星们都在干什么？（从文章中摘录较完整的3句）________________________________________________________2．本文的语言韵味无穷，耐人琢磨。请从修辞角度赏析文中划线句子的语言魅力。________________________________________________________3．妹妹为什么说“月亮是天上的大人”？这样结尾有什么用意？________________________________________________________4．读了这篇文章，你想对那些“月亮”似的的大人们说些什么？________________________________________________________ - 跟谁学
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天上的星星（贾平凹）　　大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了他们更快活，我们也乐意；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想，也不曾明白。天擦黑，我们才在家捉迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。　　闲得实在无聊极了。四周的房呀，墙啊，树啊，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝地似鬼影。天上月亮还没有出来，星星也不见，昏亮亮的一个大的天空。我们伤心了，垂下脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮。　　“星星！”妹妹突然叫了一声。　　我们都抬起头来，原来是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿，但就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，象陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了。我们只知道夜夜天上要有星星，但从没注意到这么出现，那是雨天的池塘，霎时浮了万千水泡？又是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的，是一个家族的兄妹？还从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？　　夜空再也不是荒凉了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风地跑……　　我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。　　过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树桠子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白，夜空里笼上一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却是发现那些星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的亮，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。　　“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。　　“月亮出来了。”我说。　　“月亮出来了为什么星星就少了呢？”　　我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬着它们哩！　　“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。1．在孩子们的眼中，天上的星星们都在干什么？（从文章中摘录较完整的3句）________________________________________________________2．本文的语言韵味无穷，耐人琢磨。请从修辞角度赏析文中划线句子的语言魅力。________________________________________________________3．妹妹为什么说“月亮是天上的大人”？这样结尾有什么用意？________________________________________________________4．读了这篇文章，你想对那些“月亮”似的的大人们说些什么？________________________________________________________阅读文段，回答问题。
天上的星星（贾平凹）　　大人们快活了，对我们就亲近，虽然那是为了他们更快活，我们也乐意；但是，他们烦恼了，却要随意骂我们，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的，千思万想，也不曾明白。天擦黑，我们才在家捉迷藏，他们又来烦了，大声呵斥，只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉了。　　闲得实在无聊极了。四周的房呀，墙啊，树啊，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝地似鬼影。天上月亮还没有出来，星星也不见，昏亮亮的一个大的天空。我们伤心了，垂下脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮。　　“星星！”妹妹突然叫了一声。　　我们都抬起头来，原来是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿，但就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮，象陡然打开了百宝箱，灿灿的，灼灼的，目不暇接了。我们只知道夜夜天上要有星星，但从没注意到这么出现，那是雨天的池塘，霎时浮了万千水泡？又是无数沉睡的孩子，蓦地睁开了光彩的眼睛？它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！这些鬼精灵儿，从哪儿来的，是一个家族的兄妹？还从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？　　夜空再也不是荒凉了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风地跑……　　我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。　　过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树桠子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白，夜空里笼上一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却是发现那些星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的亮，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。　　“这是怎么啦？”妹妹慌慌地说。　　“月亮出来了。”我说。　　“月亮出来了为什么星星就少了呢？”　　我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬着它们哩！　　“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。1．在孩子们的眼中，天上的星星们都在干什么？（从文章中摘录较完整的3句）________________________________________________________2．本文的语言韵味无穷，耐人琢磨。请从修辞角度赏析文中划线句子的语言魅力。________________________________________________________3．妹妹为什么说“月亮是天上的大人”？这样结尾有什么用意？________________________________________________________4．读了这篇文章，你想对那些“月亮”似的的大人们说些什么？________________________________________________________科目:最佳答案1．①它们真是一群孩子呢，一出现就要玩一个调皮的谜儿啊！②星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有高兴极了，提了灯笼一阵风地跑……③星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。④这些鬼精灵儿，从天涯海角集合起来，要开什么盛会呢？2．运用比喻（拟人），生动形象地表现了星星的繁多明亮与活泼可爱，（也折射出孩子们的天真活泼与欢跃欣喜）。3．因为月亮一出来，星星就暗淡了。就像大人一出现，孩子们就不能快乐喧闹、游戏一样。这样的结尾隐含了文章的中心，含蓄地表达了对家长粗暴扼杀孩子天性的不满（或激起家长对自身行为的反省）。4．“略”。（意对即可）解析
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阅读下文 , 完成文后练习 ①从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊！她问父母，他们能不
下文,完成文后练习①从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊！她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此，她还在想，她是多么希望得到星星啊！②有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：&请问，你看见过天上的星星吗？&③&啊，看见过，&贮水池说，&星星经常到我的水里来玩。你跳进来游泳吧，也许会找到它们。&④小女孩跳进贮水池，游呀，游呀，但还是找不到星星，只找到一条小溪。她问小溪：&人看见过天上的星星吗？我非常想拿到星星。&⑤&啊，看见过，&小溪回答说，&星星常常下来。你涉水走吧，也许能找到星星。&⑥于是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，还是没有找到天上的星星。她来到一块草地上，仙女们正在那儿玩呢。⑦&请问，&小女孩问仙女们，&你们看见过天上的星星吗？我很想知道什么地方可以找到星星。&⑧&噢，看见过，&仙女们说，&星星常在我们脚边的草丛里闪光。和我们一起跳舞吧，也许你会找到星星。&⑨于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但还是没有找到星星。这时，她非常累了，便坐下来哭起来。⑩&我游泳，我涉水，我跳舞，&她说，&还是没有找到星星。&（选自英国童话《天上的星星》）1.第①自然段在故事情节发展中属于（　　）。A.开端　 　B.发展 　　C.高潮　　D.结局2.&尽管如此，她还在想，她是多么希望得到星星啊。&这一句在行文结构上起什么作用？ 3.文段刻画小女孩的主要方法是（　　）。A.语言描写、动作描写　 　B.心理刻画、语言描写C.动作描写、神情描写　 　D.神态描写、语言描写4.第⑩自然段生动细致地写出了小女孩　　　　　　　　的心情，对第　　　到第九自然段起到了总结概括的作用。5.请用下面的格式概括选文的主题。文段通过对　　　　　　 　　　　　的记叙，表达了　　　　　　　　　　　　。6.文中的小女孩给人一个什么印象？分析正确的是（　　）。A.天真单纯　　 B.沉着勇敢　 　C.理想远大　 　D.幼稚无知参考答案:1.A　 2.承上启下，为下文情节作伏笔　 3.A　 4.焦急忧伤；②　 5.小姑娘不畏艰险寻找星星；人们对美好事物、美好理想的向往与追求　6.A
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